游戲作文300字大全【4篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的游戲作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游戲作文300字 篇1
今天下午第三節(jié)課，老師要和我們玩?zhèn)�游戲。我們興奮極了。
游戲開始了。老師叫我們拿出一張白紙，在紙中間寫上自己的`名字——要很大哦！我們寫好了。老師叫我們用字母“o”把名字包起來。老師又叫我們分別在名字前面寫一個“w”（豎著寫哦），后面寫個“q”（大寫），手舉起來嘍。老師讓我們在名字正數(shù)第一個字上面寫一個“m”（擴大，占滿‘o’），下面寫一個“m”，第三個字下面寫一個“m”。小迪已經(jīng)解開了謎底，同學們已經(jīng)哄堂大笑。我笑了笑，自言自語說：“原來是豬啊，早知道我畫只小兔子。幸好我寫的是‘公主’，豬不是我，幸好幸好。”可是我們班同學就沒我這么樂觀了：有人埋怨：“啊，是豬啊！我的一世英名全毀啦，我不活啦！”有人尖叫：“豬啊！”有人開心：“哈哈，真好玩兒！”
我也很開心！
游戲作文300字 篇2
今天第一節(jié)課，吳老師笑瞇瞇地對我們說：“我們來玩一個有趣的游戲。”我滿懷期待地想：是什么有趣的游戲呀？好不好玩呀？
吳老師在屏幕上出示游戲規(guī)則：吳老師背對著我們，大家可以在教室里自由活動。等吳老師轉(zhuǎn)過身喊：“一二三，木頭人！”這時，大家就不能動了，要保持剛才的姿勢，變成一動不動的.木頭人。
游戲開始了。當吳老師背過身后，教室里立即沸騰了起來。有的打架，像兩只饑餓的狼在搶食物；有的在吵架，聲音像打鼓一樣；有的在跑步，像小牛一樣竄來竄去的……隨著老師“一二三，木頭人”一聲令下，全班同學瞬間都成了“木頭人”。我用眼睛瞄了瞄我的右邊，王遠東拿槍指著趙懿軒，趙懿軒拿槍指著閻沛澤，閻沛澤拿槍指著我，我拿槍指著王遠東。正當同學們快支撐不住時，吳老師宣布游戲結(jié)束，教室里又馬上變成歡樂的海洋。
這真是一次有趣的游戲！
游戲作文300字 篇3
叮呤呤……下課了，同學們興高采烈的來到操場上玩各種游戲。他們有的玩一二三木頭人、有的玩跨大步，操場上一下子就熱鬧起來了。
我最喜歡和幾個要好的同學玩老鷹抓小雞。首先我們用石頭剪刀布的方法選出最兇惡的老鷹，然后再選出一個個子較高的來當雞媽媽，剩下的`排在雞媽媽的后面當雞寶寶。
游戲開始了。狡猾的老鷹一左一右飛快地撲向雞媽媽，可聰明的雞媽媽展開雙手一邊左右躲閃一邊說：“孩子們注意了！”雞寶寶們也隨著雞媽媽左右奔跑。在雞媽媽的保護下，機靈的小雞們像魚兒的尾巴一樣靈活的搖擺。幾個回合下來，老鷹一只小雞也沒有抓到，這時老鷹還是不死心，趁雞媽媽不注意的時候直接向一只小雞撲去，小雞沒來得及躲閃，被老鷹一下子抓了個正著，這下子老鷹可樂壞了！
叮呤呤……上課了，雖然老鷹抓到了我們一只小雞，但是我們還是玩的好開心！
游戲作文300字 篇4
在今天的體育大課間上，老師又帶我們玩了一個游戲。雖然這個游戲我們不知道名字，但是我卻玩得饒有興致呢！！！！！
這個游戲的大概規(guī)則就是我么每個人的手中都有老師發(fā)給我們的一張卡片，這張卡片只有自己一個人可以知道，如果讓其他人知道了那這個游戲就沒法進行了。
剛開始，老師給我們每個人發(fā)了一張數(shù)字卡片 ，我發(fā)到的是“1”于是我便把它藏了起來。于是，我們便蒙起了眼睛，為了要從小到大排成一排，但是又不可以做手勢。我么只好想來想去，之后我對大家說：“我么來跺腳吧，跺一下就是一，跺兩下就是二，跺三下就是三，……于是游戲開始了，”咚“我跺了一下，因為我是”1“嘛。之后續(xù)遠跺了”10“下，因為他是”10“嘛。之后……就這樣一場游戲就是這樣被我們KO了，接著我們又玩了一會兒，就放學了。
即使是一場游戲，但是，從游戲中我們也可以汲取到很多的東西，那就是”團結(jié)“團結(jié)的'力量是無窮的，因為團結(jié)我們才可以得到更多的東西，得到更多的知識，得到更多的……而我也知道了，如果在這個游戲中有一個人他不團結(jié)。那么。這個游戲究竟意味著失敗了！我想這個游戲過后，老師應(yīng)該還會為我們帶來更加好玩的游戲呢！！！
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