我的：丟三落四年作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的：丟三落四年作文，歡迎閱讀與收藏。
我的：丟三落四年作文1
我是一個丟三落四的孩子，都上了四年級的我早上不是忘了戴小黃帽，就是忘了戴紅領(lǐng)巾。都是媽媽提醒我才帶齊，不然會經(jīng)常因為我給班級扣分。
有時候上需要帶東西的課，比如體育課要帶羽毛球拍；音樂課要帶口風琴；美術(shù)課要帶水彩筆、蠟筆、涮筆筒、毛筆等等東西，也需要媽媽提醒。忘帶這些上專業(yè)課必備的東西，上課時就只好呆著，多丟人呀。
在，放學時老師留的作業(yè)老是忘了抄，回到家不知寫什么，只好打電話問同學，為這沒少挨父母的罵。
到了晚上，爸爸讓我給他買啤酒，不是忘了帶瓶子，就是忘了帶錢，有時候兩樣都沒帶，還得再跑一回，就這樣也沒長記性。
最讓我為難的事終于發(fā)生了。那一次我去洗澡，發(fā)現(xiàn)沒帶洗發(fā)水，這下子可糟了，明天就是星期一，肯定要檢查衛(wèi)生，如果不洗頭扣了分，杜老師一定會批評我的'。 怎么辦？我看了看周圍的人，一個都不認識，也不好意思向人家要點。正在這時我看見墻上釘了一個板子，上面寫著：毛巾3元，洗發(fā)水1元……，我想正好這里有 賣洗發(fā)水的，我連忙擦干身上的水，穿好衣服出去買了一袋洗發(fā)水又回去接著洗。通過這件事，使我吸取了教訓，改掉了丟三落四的小毛病。懂得了自己的事應該自 己料理，總讓別人提醒養(yǎng)成不負責任的習慣會害自己，使別人對自己不放心，不信任。長大可怎么得了。現(xiàn)在你們已經(jīng)找不到那個丟三落四的我了。
我的：丟三落四年作文2
不知為啥，今年我老是丟東西，害得我成天上上下下都在找尋丟失的物品。
上半年的一天，我正在操場跑步，不知何時，發(fā)圈從馬尾辮上脫落，就再也找不到了。我想：也許當時哪個低年級小朋友拾到，喜歡就帶走了。哎，可惜了這個紫色的水晶小兔發(fā)圈，它可是媽媽給我的禮物。
細細想來，上半年，我丟的何止一個發(fā)圈？一小盒筆芯、三塊橡皮、一條紅領(lǐng)巾、n個校徽，這些小東西我只找了一下就不找了，因為這些玩意兒沒有什么大價值，找不到也就算了。
秋季開學初的幾個星期里，我的兩只嶄新的水筆又不翼而飛，真讓人驚訝，后來發(fā)現(xiàn)有個同學的'筆跟我那兩只都很像，難道會是他干的好事吧？但沒證據(jù)，也不好說是人家拿了我的，只好自認倒霉。
十一月初，我剛發(fā)到“五元月金”（爸爸每月給我五元零花錢），第一天就沒了。原來是放在書包里的，可午休時就不見了。我叫上幾個鐵哥們一起幫我找，可走遍了大半個校園，還是沒蹤影。嗚嗚，這個月，校門口那些好吃的小零嘴、好玩的小文具都和我說拜拜啦。媽媽說，以后再不能帶錢去學校了。
然而，我今年的丟東西并沒有就此打住。
十二月下旬，一節(jié)體育課后，我放在操場籃球架旁的校服也失蹤了，剩下的只是件不合我尺碼的舊衣服，而且背后還沒有蝴蝶結(jié)，洗得薄兮兮、皺巴巴的。媽媽發(fā)現(xiàn)后，兇巴巴地罵道：“哎呀，你看看你這個腦子呀，上學干嘛去的，盡丟東西，連起碼的校服都管不住，白費了我那么多勁兒把你的校服熨得那么平整！”她還說給我一周時間好好去找，找不到就別回家了，嚇得我半夜沒睡好。這件校服是新做的，現(xiàn)在一直沒找到，我好心疼呀！
丟失的這些東西最后都沒能尋回來，為什么校園里總沒有人拾金不昧呢？希望明年別再丟東西了！
我的：丟三落四年作文3
我叫林明曦，已經(jīng)是四年級，馬上就要轉(zhuǎn)五年級的學生了。別看我平時做事挺認真，其實我總會丟三落四的，總會不時干出些十分可笑的事來，說出來，你還不一定相信。
記得是三年級的一天早上，隨著叫起床的鬧鐘聲響起，我不情愿地睜開了蒙朧的睡眼。一看時鐘，時間已經(jīng)不早了。急急忙忙地洗漱完畢，狼吞虎咽地吃完早餐，外衣一披，起身便往外走，想去上學了。電梯里，媽媽用詫異的眼神看著我，驚訝地說：“明曦，你這是怎么了？書包沒拿，睡衣沒換，拖鞋沒換，頭發(fā)沒梳，這是要上那里去呢？”與我同車上學的鄰居小陳站在一旁，看著我這一“奇特”的打扮，笑得前仰后合，并不斷用手指著我的身上，比劃著。我低頭往自己的身上一看，一下子明白了是怎么回事。看著自己的熊樣，我頓時漲紅了臉，恨不得當時旁邊有個老鼠洞好趕快鉆下去。
還有一次，那是去年暑假參加學校美術(shù)興趣班的那幾天，我丟三落四的毛病又犯了。“叮呤呤，叮呤呤”，清脆的鬧鐘聲，把我從睡夢中叫醒。我生氣極了，心想：現(xiàn)在是暑假了，怎么還不讓我多睡一會兒！于是我在床上沒起來，沒想到過了一會兒自己又睡著了。爸爸、媽媽都已上班去了，沒人叫我。第二次醒來時，離到校的時間已經(jīng)不多了，我以“火箭”的.速度將東西隨便往書包里一裝便走了。到了學校一看，水沒帶，電話卡也沒有帶。上課結(jié)束了，因沒有電話卡（錢包也忘帶了），我無法給叔叔打電話。看著川流不息的汽車，望著漸行漸遠的同學，可叔叔的車子仍然不見蹤影，真讓我心急如焚、口干舌燥。這一次可真讓我吃盡了苦頭！
回想起這些往事，有時連我自己都覺得非常可笑。從那時起，我就下定決心，一定要改掉這丟三落四的壞毛病。請大家?guī)臀铱纯矗遣皇且呀?jīng)改掉許多？
我的：丟三落四年作文4
太陽高高地掛在空中，我從暖暖的被窩里爬出來，迷迷糊糊地去上學了。
第一節(jié)下課，我聽到了這樣一個聲音：“喂喂喂，周鵬，快交語文作業(yè)！老師要呢。”我回頭一看，原來是許漠小組長在收語文作業(yè)呢。許漠來我桌前：“常慶豐，來來來，快交作業(yè)，否則紙條上見到你的名字。”
“別寫，千萬別寫，我交我交。”我急急忙忙地說道，便開始找語文作業(yè)，我把書包都翻出了一個大窟窿，可還是沒有找到，我真著急了，心想老師把我叫講桌前，那可就倒霉了，我都不敢往下想了。
過了一會兒，許漠告訴我：“快去吧，老師在找你。”我的腿像拴了千斤重的大石頭，難以走動，過了好一會兒，才來到老師面前，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老師，我把作業(yè)……丟……在家里了。”老師氣得火冒三丈：“你還是好學生，真給我丟臉，用丟在家里來做沒寫作業(yè)的借口！”
我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！我對老師說：“我真的`寫了，您再不信，可以給我的家長打個電話”老師迅速撥通了老媽的電話：“常慶豐寫作業(yè)了嗎？”媽媽說：“他寫了，我已經(jīng)給檢查過了。對不起，老師，我家這個小孩總是給你添麻煩。你等一會，我給你送去。”老師說：“不用了，我只是問一下而已，沒事啦。”
老師對我說：“我誤會了你，希望你以后不要這樣了。”我重重地點了點頭。這件事讓我知道了，做事不能丟三落四，要細心。
從那以后，“丟三落四”這個詞語在我生活的字典中消失了。
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