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    蒲公英作文

    時間:2026-01-24 08:41:09 蒲公英

    (薦)蒲公英作文10篇

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的蒲公英作文10篇,歡迎大家分享。

    (薦)蒲公英作文10篇

    蒲公英作文 篇1

      夕陽散漫,不經意間,快墜入西山,朝霞映紅天際邊的云彩,火燒云一樣微風習習,靜靜地,靜靜地,注視著&&

      花壇中,幾簇蒲公英正奮力地生長著,沐浴在初夏的陽光里正積蓄著力量等待最美的一瞬間,作文 蒲公英的約定。

      初夏時節,雖比不上炎夏的酷暑,但在校園的某一處卻是熱火朝天、爭分奪秒,為高考做最后的沖刺,在教室的某一角的他看著幾個埋頭苦學的身影和黑板上那幾個倒計時&幾個醒目的大字,轉過身朝著窗外望去,看著他的眼神不只是希望還是迷茫,窗外一簇簇蒲公英正待開放。

      啊!三年的時光過得真快啊!前年蒲公英花開的時節,他才剛剛踏入這所學校,轉眼三年即逝回首高中三年,艱辛、坎坷痛苦、歡樂還略帶些苦澀,回想往事,有痛苦的、,然而他覺得這三年收獲最大的就是擁有一位知己她。端正秀麗,某種天然的風致與氣質,流露著無限的活潑和天真,使人想到她天生就是甜美的&&

      他和她的相識到相知,在別人眼里是一對戀人。而他們之間卻存在著彼此最純潔的友誼,他們不在乎別人說什么,只要對得起自己的良心,對得起父母,閑言瘋語任由它去。

      在高一的新學期,語文老師的第一堂課,便是一節口頭作文課,題目是說說自己心目中的好老師她是第一個站起來的,她說:老師的生命像一個長長的句子,艱辛是定語,耐心是狀語,熱心是補語,無私是謂語,奉獻是賓語&&只有具備以上所訴才是真正的好老師。也有的同學認為老師不打罵學生、不體罰、關心、體貼、和藹&&才是好老師。他是最后站起來的,他認為老師的生命像百合,展開是朵花凝聚成一枚果,綻放是風景,碾碎是良藥,這只是抽象的概念。當天下著瀝瀝細雨,好老師會將教科書抱在懷里而不是頂在頭上,當給同學授課時,好老師會善于總結,尋求更有效的教學方法,在課堂上讓學生充當主角,而不是自己充當主角,使課堂充滿激情,充滿快意的氛圍,激發學生對知識的'興趣&&這才是真正的好老師。課后,她便與他相識了,她經常在課間與他共同探討問題,時間久了,便彼此間也沒有了約束。除了探討問題外,有時也漫步于林蔭下,花草邊,探討一些人生觀、價值觀,說一些奇聞異事,開開玩笑,他感覺這樣的日子很充足。就像枯涸的大地被細雨滋潤過一樣。時間過得真的很快,稍縱即逝,期中考試過后,他的成績有班上前幾名一直跌落到十幾名。他似乎思考著什么。那幾天他很失落,很少與同學說話,與她也沒說一句話。她懂得,于是也保持著沉默,一天放學后,回到家打開書發現有一張紙條,上面附著一首詩:

      在人生中多姿多彩的生活伴隨著艱辛與坎坷累了小憩一會兒保足著體力因為前面還有更長的路要前行也許破碎了是一種美不完整的生命才是其本質不完整的世界誓死在黑暗中掙扎著即使血在飛濺冰冷i動的世界在毫無防備下破曉也許我們不該放棄因為我們還很年輕,高中三年級作文《作文 蒲公英的約定》。你背對著太陽時,你只會看到自己的陰影,快樂是自己的事,只要你愿意,我們可以隨時調換手中的遙控器,將心靈的視窗調到快樂頻道。

      放下紙,于是他釋然了,是的,年輕永遠沒有失敗。

      夏日愈來愈熱,蒲公英花已經開始凋落,可他們依舊保持著那份純真的友誼,他們共同學習、相互督促,共同進步。一起漫步在林蔭下,花草邊,于是她蹲下,隨手折了一個即將凋落的蒲公英花兒對他說:看花兒雖然將要凋落,但它們正孕育著果實,編織著自己的夢想。別讓他人偷走我們的夢,來,我們定個約定吧。他看著她,笑了笑。于是他們便將自己理想中的大學記在了筆記本上,約定彼此之間保持純真的友誼、共同學習、共同勉勵、共同奮斗,三年之后,再來到此處,共同堅守彼此的諾言。

      那天他在筆記本上寫著:心在哪里,哪里就有風暴,志在哪里,哪里就有成功,夢在哪里,哪里就有未來。

      從那以后,他們互相幫助,面對難題共同解決,有不開心的事,相互傾訴,高興的事,共同分享。他們已經不再畏懼,不再煩惱,也不會因為一次兩次的失敗而難過。他們也會因為一些小事而產生摩擦,但他們并不惱怒,因為他們知道,當你讓朋友生氣時,證明他很在乎你們之間的友誼。有時他們也會產生一些誤會,他們也不會對彼此解釋,因為敵人不相信你的解釋,而朋友無需你的解釋。

      魚對水說:你看不到我在流淚,因為我在水里。

      水對魚說:我知道你在流淚,因為你在我心里。

      真正的友誼,是相互理解、體諒的,也是相互支持的。

      他們依舊漫步在樹林下,花壇邊,也許樹葉脫落了,草兒枯萎了,他們依舊保留著那份純真。依舊堅守著共同的約定,他們懂得,有些美不一定要捧在手里。有一種花未全開、月未圓的意境才是最美的境界。

      時光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉,蒲公英花開又花落,三年時光轉眼即將流逝。他和她依舊保持著那份純真。高考即將來臨,也是他們收獲的季節了。回首高中三年,在成長的過程中既有陽光雨露的呵護,也有冰霜風雪相伴,它都是人生的一筆財富,他們在艱辛的處境中,懂得了珍惜,學會了志存高遠,實現了超越自我。尊重與關愛、挫折與磨難,使他們變得成熟,在經歷與體驗中,他們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚&&因為他們長大了。如今,高考已經使他們像坐標軸上的圓與直角線,生命的軌跡被拉長,相近卻永遠沒有交集,只有將這一切留給自己,留給回憶。

      生活中,他學會了掩飾心傷,因為以后的路還很長。

      夜幕降臨,操場上傳來周杰倫那首《蒲公英的約定》&&一起常在的約定,那樣清新,與你聊不完的曾經,而我已經記不清,你是友情,還是錯過的愛情&&

      吉林長春二道區東師大附屬中學高三:胡旋宇

    蒲公英作文 篇2

      在一片藍藍的天空下,有一片充滿了歡聲笑語的地方,那是一個純潔的地方,人們把它稱為“萬靈圣地”。也許,這個名字就預示了,一個夢的開始。

      那片地方有兩種珍貴的花兒,它們相依著生存:一種紫色的叫做薰衣草,另一種紅色的叫做紅色蒲公英。就在花開的最艷麗的時候,一對老夫妻生了兩個孩子。當然,他們決定把老天賜給他們的最好禮物,兩個孩子,年齡大一些的叫紫薰:她生著一雙紫色魅惑的眼睛,似乎她就是薰衣草的化身。而另一個孩子,從小眼睛就是帶著熱情的紅色,可看起來卻又那么的`安靜,于是老夫妻叫她紅蒲。

      漸漸地,兩個孩子長大了,她們都那么的美麗動人,可性格卻在時間的鐫刻下,越發的不一樣。由于紫薰從小就受人關注,她的性格是一種霸道,他決不允許有人說她的絲毫缺點,更不允許別人夸她的妹妹,。但是紅蒲,她的眼睛從小是紅色的,大家都覺得:紅蒲是一個一個天生散發著黑暗恐怖的氣息,但是不可否認的是,紅蒲比紫薰更漂亮。因為紅蒲從不認真的打扮,所以大家都不知道她的美麗,但紫薰卻心知肚明。

      “紅蒲,你去了干嘛?為什么還逼著你姐姐去幫你干那些重活,你不知道她昨天為了幫你受傷了嗎?”老婦人狠狠的對紅蒲怒吼道。接著,她就讓紅蒲去干那些累活,紅蒲一人干到了凌晨三點,而紫薰卻在領走前,偷偷地露出了得意地笑臉,一幕幕的行為都像一根根尖銳的針,刺痛著紅蒲的心。紅蒲趁大家睡著了,去外面大哭了一場,紅色的淚珠一連串掉下,落在地上,地上的小草與小花頓時枯萎了,在微微的光亮中,紅蒲可以看到,于是,她愣住了,并且決定,堅強起來。

      回到家中,她安安靜靜的睡著了。也許當她醒來,又要面臨著惡夢。

      “隆隆隆”這是在這片樂土上,從未見過的聲音,后來,一場大雨又下了起來。大雨傾盆,許多人們的房屋都被沖毀了。人們人為,定是有人冒犯了神靈。他們決定開一場法會,揪出那個人。

      許久過后,在一個月光暗淡的夜晚,人們舉行了法會。他們知道必須獻出一個人才能解救所有人的命運。那個大法師,其實是一個平庸的普通人,以前安定的時候,就只是瞎說,混點錢過過日子罷了。現在請他作法,他只好胡亂犧牲一個人。終于,他還是把那個人定為紅蒲。他悄悄地在紅蒲的衣服上涂抹了,他那只作法的蝴蝶最愛的一種氣味。很快,他的詭計得逞了。蝴蝶繞著紅蒲轉了一圈又一圈,紅蒲也清楚,危機的到來。

      在祭祀那天,他們抓著紅蒲去祭祀,也就是要把她殺死。但是,她不肯就范,想盡一切辦法逃走的她,變得失望了。因為她至親至愛的人并未要保護她的意愿,反而與那些邪惡的人一樣露出期待的眼神。突然,天上飄來無數紅色蒲公英的花瓣,紫薰被自己的嫉妒與欲望所控制,完全不念親情。大喊道:殺了她,我們的生活就太平了,我們就可以一輩子無憂無慮了。大家更堅定了!紅蒲終于明白:自己的存在就是個笑話,沒有人會在乎她,從來沒有人真正的了解她。他墜入了邪惡的深淵,她的靈魂早已消失,他現在有的是一個邪惡的念頭,殺了他們!她那紅色瞳孔放大,人們一眼就感染上了邪惡的氣息,這片土地再也不是圣土,而是一片自私者的天地。她把所有的痛苦加倍奉還在她姐姐的身上,她姐姐害怕極了。她決定先把紅蒲感化,在殺了她。可變了個人的紅蒲,疑心重了,沒那么傻了。這些,紫薰也都明白。所以,她營造了一系列騙局。

      她挑起了一些并未黑化的人們去殺紅蒲,可那些愚昧無知的人們并不知道,紫薰只是把他們當做可以隨便犧牲的棋子。就在紅蒲危險時,紫薰舍身去救紅蒲。紫薰受了重傷,眼角那還泛起了假惺惺的淚光。紅蒲似乎有了人性,感動了。而她那邪惡的瞳孔也變回了正常。就在這一刻,紫薰掏出那把匕首,刺中了紅蒲的心臟。紅蒲倒下了,眼角流了一顆紅色眼淚,說著:我無悔,姐姐。紫薰似乎感受倒了濃濃的姐妹情,她決定和妹妹一起走,彌補她所放下的錯。

      紫色的血液流出……

      那天,那片土地,變得安寧,又充滿了歡聲笑語。紅色蒲公英與紫色薰衣草的花瓣交匯在天空飛舞。

    蒲公英作文 篇3

      如果你的花瓶只插過高貴的玫瑰,那么你自然不懂得田野里蒲公英的美麗。沐浴朝陽,臨風而開,黃的純粹,金的燦爛,立于草叢,獨華其身。讓人看一眼,便永遠忘不了,只想永遠的得到。

      這個地方春天來的很晚,三月多了,迎春花才星星點點,只是屋后的小溪依然枯涸,只是溪后的大山依然枯黃,更別說我那沒有顏色的屋子。于是我經常出去漫步,一次次詢問春天的消息。也罷,既然不能繁華的絢麗,那便簡約的壯麗吧!就如眼前,烈日照耀雪山,斷流托起余暉,金光閃爍在咫尺的天堂,閃爍在遙遠的大地,閃爍在我凄清的世界里。

      或許是我的世界比較偏僻,或許是我的生活本該如此,我從來沒有見過玫瑰。其實在這樣的大山里,我的心也裝不下那份奢侈,平平淡淡亦是我唯一的心愿。

      我也會偶爾采摘幾枝枯草和綠木,插在花瓶里,裝點著我簡陋的屋子,并且告訴自己“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”。如果運氣好,我也能帶回來幾朵蒲公英,那么我的屋子瞬時就溫暖起來,花開如意,希望人生,蒲公英的春天應是如此的。

      上次和朋友去山里游玩,偶遇一片美麗的蒲公英,我久久的不愿離開,最后他采了一朵送給我,我才安心的繼續前行,不過那片蒲公英永遠的刻了在我的心里。

      參次不齊的`木籬笆站成一排,從斑駁的鐵絲上便知這是多年的守護;蒼翠晶瑩的嫩葉遮擋著烈烈陽光,從葉的浮隙里透過無限的溫柔;清澈見底的溪水傾心環繞,從遠處叮叮咚咚的奔流而來。這片蒲公英就在他們的身邊快樂的成長,就在這樣的世界里完美一生。

      后來我將手里的那朵蒲公英放入溪水,隨它漂去,可是朋友卻快速的將它阻攔,撈起來又送給我。我一直認為自己留不住的美麗,不若索性放它自由,讓它快樂。而朋友卻認為既然有緣擁有,何不嘗試著挽留,或許那原本就屬于自己,只是你輕易將它拒絕和放棄。現在那朵蒲公英完好的躺在我的檀香盒里,落寞的時候,我會常常的看起。

      聽過很多關于蒲公英的贊歌,那些有關本質的美麗,如今讀來,卻遠遠比不上蒲公英的故事。蒲公英沒有花謝,它褪去華麗的外衣,袒露的是純白的身心,即使將面臨生命的終點,它也依然灑脫和勇敢的走出這片土地,走向外面的世界,繼續精彩。

      即使那片蒲公英被調皮的牦牛當作一餐美味,即使那片蒲公英被無心的人們連根拔起,即使有一天我離開這里不再回來,即使有一天我精神恍惚思緒不清,即使有千種萬種的理由,我都不會忘記那片蒲公英。

      假若真的有一天,我們像蒲公英一樣隨風各自消散在天涯,也不要悲傷難過,因為只要我們在這個世界上,那怕相隔千山萬水,都會有一份蒲公英的記憶,一份不會凋謝的想念。

    蒲公英作文 篇4

      假如我是一棵不會落地的蒲公英該有多好?那樣,我就可以了無牽掛的浪跡在天涯,跨過山河大海,飄向世界各地,讓每個地方都留下我的足跡。

      首先,我要飄向祖國的首都——北京。我要飄去看一看那令我朝思暮想的北京到底是什么樣子?那連綿起伏的長城究竟有多長?那哺育了祖先的長江、黃河到底是何方神圣?我飄到了北京,看到了那連綿起伏的長城,長城像一條正在沉睡的龍臥在祖國的大地上,守護著祖國;我看到了那天安門廣場,聽到廣場上那振奮人心的國歌;還看到了那波濤洶涌的黃河,海面上卷起的浪花寶寶像個頑皮的孩子,被水媽媽抱下去,又卷土重來,打起一個個滾兒,聽,那因打在岸邊而發出的聲音就是浪花寶寶們歡快的聲音,瞧,它們多高興啊!

      我要飄到埃及的大沙漠上,去目睹一下金字塔的風采,去學習一下沙漠里仙人掌們頑強的生命力,去幫助一些沙漠里迷路的人們……我飄到了沙漠,看到了高大的`金字塔,那是古代勞動人民智慧的結晶啊!我看到了沙漠里的植物們受到狂風的打擊卻毫不退縮,依然挺立在沙漠了,像個勇敢的士兵保護著這片土地。我飄在沙漠上,引領迷路的人像水的地方進發,讓他們感受到生的希望……。

      我繼續飄,飄到了一個不知名的山谷里。嗅著淡淡的花香,呼吸著新鮮的空氣,感受著風的撫摸,聽著潺潺的流水聲,與胡蝶門翩翩共舞,享受這自然的美好……

      我繼續飄,飄過無數美景,飄過千萬座城市,飄過無數條大海,卻依然飄蕩,直到隨風消逝……

    蒲公英作文 篇5

      小時候,母親總愛帶我去看外面的世界,看青山綠水,看春夏秋冬,我常常留戀于嬌艷迷人的月季,芳香撲鼻的丹桂,高雅清秀的蘭花,但母親最愛帶我看的,是那渺小平庸的蒲公英。

      母親摟著我站在山腳,我有些郁悶,低著頭、鎖著眉,插著口袋,對這草叢中小小的蒲公英著實沒有多少興趣,蒲公英有什么好看的呢?記得媽媽當時輕聲地對我說著:“你看他們個兒雖小,白白柔柔的,但風一吹,卻可以飛得那樣的高……”當時的我,懵懵懂懂,微微抬頭,那點點白柔的`傘花兒,隨風飛向遼闊的藍天,我輕輕點點頭。

      后來,長大的我在跟著父母外出旅游時,又來到過有一大片蒲公英的山邊,爬上山坡,風一吹,滿山的蒲公英飄向遠方,我沖了下去,張開雙臂,在蒲公英的海洋盡情地感受屬于他們的光芒。我伸手,渴望抓住一些,可他們早就翱翔在藍天之中,再不回頭。我凝望著他們飛向更遠的高空。身后傳來母親的聲音,“其實,人的一生正如那蒲公英,雖然微不足道,但一直在飛向更高更遠的藍天,一直在拼搏,一直在奮斗。將來你如果能像蒲公英那樣勇敢拼搏,也會擁有屬于自己的藍天。”

      我望向蒲公英飛去的方向,心暖暖的。母親一次次不厭其煩地帶著我欣賞蒲公英,就是希望我能慢慢感悟到蒲公英帶給我的啟發,我終于明白了母親的心意,那些蒲公英承載著母親的愛,越飛越高。

    蒲公英作文 篇6

      我從小就喜歡爸爸,崇拜爸爸,他使我有安全感,讓我感覺到他善解人意。只到后來,我才遲遲地明白了另一份愛——媽媽的愛。

      小時候每次犯錯誤,讓我最不敢面對的就是媽媽。她很少語重心長地教育我,只會對我大聲嚷嚷。在公共場合不小心冒犯了她,她就對著我大聲責罵,讓我在眾多陌生人面前抬不起頭來。所以,我覺得媽媽是不可能愛我的。

      前些日發生的事了我的想法。上個月,我感冒發燒了,媽媽開藥給我吃。要知道,這樣的藥我吃了不止一次了,十分苦。每次我都會乖乖喝下去,可是現在我不肯喝了。媽媽便哀求道:“孩子,喝下去吧,媽媽求你了,喝下去病才能好啊!”想起來,媽媽太緊張了,好像我不吃藥就會到死的地步。

      回想以前,我犯了大錯誤,不會向任何人低頭的卻出奇的冷靜,不是大聲嚷嚷,沒有責罵我,遠遠在一旁坐著。只有爸爸絮絮叨叨說個不停。

      我看見了,媽媽的愛在責罵聲里,媽媽的愛還在哀求聲里,媽媽的`愛在冷靜的里………她的愛如放飛的蒲公英一樣平平單單卻又深沉。

    蒲公英作文 篇7

      我是一個被風吹散的蒲公英,孤孤零零地飄呀飄,

      承受著風吹雨打的折磨。最終能夠有幸落在一張地圖上

      每當我孤單時總是望著地圖,默默地注視有你在的南半球。

      想拿起畫筆,將有你在的南半球給畫在心里。

      輕輕地撫摸著地圖的輪廓,不知你是否能感應到我的存在。

      想象著你也像我一樣,一樣的'孤單,無所依。

      對著地圖,我知道你與我各在地球的一端。

      雖然我與你素不相識,且可能注定今生將無緣相遇。

      但我依然深信,

      我對你的情誼一定會使我敢于

      飛過千山萬水,只為能夠掠過你的雙眼,讓你看我一眼。

      一眼,就那么一眼,就夠我享用一生

      在我沒到達你身邊之前,我只好默默地惆悵道:何時能夠與君相遇。

      ——默默關注你的

    蒲公英作文 篇8

      我是一顆毫不起眼的蒲公英種子。一天,風伯伯把我們往不同的方向帶走,去外面的世界探索,生活。這時我才發現,這個世界原來那么美麗,到處花紅柳綠,小鳥在歡唱,在贊揚這個美麗的'世界。學生們背著書包,帶著笑臉開啟新的學習生活。

      我跟著風伯伯,來到了這個校園。

      一開始,我住在樹爺爺家中。我坐在樹爺爺為我準備的露天房間的軟床上,看見天邊的紅霞慢慢散去,我陷入了無限的遐想中,想起了自己的兄弟姐妹們,兩滴熱淚奪眶而出……

      夜幕降臨,我坐在床上,可心里始終惶惶不安,心里有一種莫名的恐懼感、孤獨感。我又想起那和諧、溫暖的家,有種說不出的苦楚我陷趕快入睡,可恐懼、孤獨與思念一直在折磨我,讓我睡不著。我忍不住,哭了起來。樹爺爺聽到了,問我怎么了,我便把肚里的苦水全倒給了樹爺爺。聽完事由,他把校園中所有的螞蟻,蛐蛐與小飛蟲叫來與我作伴。我感到了快樂。可好景不長,兩天后,又來了新麻煩。

      清早,我被笑聲吵醒了。原來是學生們來上學了。突然,一直碩大的手向我伸來。我閉上了眼睛,大叫“我不是食物,別吃我!”可這無濟于事。而我只聽見“啊”一聲,又被風伯伯帶走了。只是,我再沒有回到樹爺爺家中,反而到了一個教室里。

      而當我要抬頭找出口時,我嚇呆了——頭上全是制造大氣風暴的機器與發光的神秘長管。我還沒回過神,就卷進了一場大氣風暴中結果我又稀里糊涂地撞上了發光長管,頓時我感到渾身灼痛難當。我眼前一黑,暈了過去……

      當我醒來時,我發現自己落在泥土中,我環視了四周,邊上有一個池塘,但池水不怎么清。“你醒了,”我回頭一看,是灌木爺爺,“你今天上午就掉下來,現在才醒。樹爺也知道你在這兒,把你老朋友全叫來了,看!”啊,他們都在這兒。我第一次感到這個學校也很溫暖。后來,我就一直住在這里。

    蒲公英作文 篇9

      從記事起,我就知道母親是最愛蒲公英的。也許是受母親的影響吧 ,我也對蒲公英情有獨鐘。

      每當風兒吹過,蒲公英那針尖似的花瓣兒便隨風飄揚起來。看,白如雪、粉如霞,花瓣兒飄飄揚揚的。那1刻,我的心都醉了。仿佛自己也變成了蒲公英,在風中起舞,婀娜多姿。

      我是在小城市長大的,從我家到學校只要10分鐘的路程。那時侯,并不是所有的孩子都回家吃午飯,都能發現母親在等待他們。然而我卻是幸運的,只是那時候,我并不覺得這是1種享受。我認為母親理所當然就應當檢查我的作業,理所當然就應當欣賞我的手指畫,理所當然就應當為我做飯。我只知道,每當放學鈴聲1響,我就朝家里飛奔而去,直到跑得上氣不接下氣。母親總會站在臺階的最上面,低著頭沖我微笑,手里捧著1束蒲公英,那神情分明告訴我:我是她心中最重要的人。 我接過母親的蒲公英,深深地擁抱了她。然而母親是含蓄的,她只是淺淺微笑,然后拍了拍我的小腦袋,說:“快去玩吧!”她總是熟練地接過我的書包,注視著我,直到我跑開她的視線。我向來不問這束蒲公英的“來歷”。然而我似乎忘了,這附近是沒有山的,只有1幢幢的高樓大廈。我的'確不知道在這城市的喧囂中怎能找尋到這束飽含愛的蒲公英?可是當時的我,總是揮舞著手中的蒲公英,呼喚著伙伴,然后我們就1起對著蒲公英吹氣,于是蒲公英便在風中“蕩漾”了。

      我們仿佛都置身在這片夢幻中。我們笑著、鬧著,快樂在我們身邊,我們的臉上都帶著滿足的微笑。我也常常向伙伴們炫耀,我有1個值得驕傲的媽媽。

    蒲公英作文 篇10

      立冬到了,北風呼呼地吹著,吹得蒲公英瑟瑟發抖。這時,它發現自己變得光禿禿的,它說:“咦,我怎么變得光禿禿的?”它覺得自己都快變成棒冰了。

      這時,一只狐貍走了過來,它也像蒲公英一樣,冷得不停地往手里哈氣。蒲公英看到了,連忙說:“你是不是感冒了?”狐貍說:“是啊,我一到冬天就感冒,不知道怎么辦才好?”蒲公英微笑地說道:“那你把我的'根和葉子拿下來吧,我的根和葉子可以治療感冒。”狐貍說:“沒有了根和葉子,你會死的!”“野火燒不盡,春風吹又生。到了春天,我還會長出來。”蒲公英說。狐貍聽了蒲公英的話,就把它連根拔了起來。蒲公英雖然暫時死了,但它的這種樂于助人的行為,將會一直流傳下去。

      又到春天了,蒲公英果然又長出了小小的嫩芽,就像樂于助人的行為,永遠不會死!

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