保護(hù)環(huán)境的作文

[熱]保護(hù)環(huán)境的作文10篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境的作文10篇，歡迎大家分享。

保護(hù)環(huán)境的作文 篇1

　　那天，我和媽媽去逛街，看見浙北大廈大廳里放著一張桌子，桌前坐著四位阿姨，還有很多人簇?fù)碓谀抢铩Ｎ覇枊寢專骸八齻冊诟墒裁矗俊眿寢尷�著我走過去看了一下，說：“哦，在舉行認(rèn)捐活動。”“認(rèn)捐什么？”“白鰱。”“為什么要認(rèn)捐白鰱？”我又問。“你可以自己看看活動要求啊。”聽了媽媽的話，我仔細(xì)研究起來……

　　原來，我們家鄉(xiāng)那美麗的太湖最近幾年受到污染，出現(xiàn)了藍(lán)藻；而一條白鰱魚，每生長1千克，就能吞食100—150千克鮮藍(lán)藻……雖然我還一知半解，但是我知道這是一項(xiàng)有意義的環(huán)保活動，就高興地說：“我要認(rèn)捐。”媽媽也大力支持，于是我把零用錢20元放進(jìn)了認(rèn)捐箱。

　　回家的路上，我又不斷追問媽媽藍(lán)藻是怎么來的，怎樣消除藍(lán)藻，藍(lán)藻有什么危害。媽媽也回答不上來，建議我回家自己搜索資料。一到家，我就迫不及待地打開電腦，仔細(xì)查詢起來。原來，我們?nèi)粘Ｉ�活的污水和工業(yè)廢水等排放到太湖，便產(chǎn)生了藍(lán)藻，藍(lán)藻的繁殖很快，會消耗掉水中大量的氧，使魚，蝦大量死亡。即使死掉的藍(lán)藻也會產(chǎn)生毒素，水源的污染會越來越嚴(yán)重……

　　我越看越著急：人類生存離不開水，水源受到污染，我們喝什么？怎樣生存？這時(shí)我想到了一個(gè)廣告：如果人類繼續(xù)浪費(fèi)水，污染水，那世界上的最后一滴水將是人類的眼淚！我越想越害怕，一定要盡自己的力量還家鄉(xiāng)一個(gè)美麗的'太湖。

　　緊接著，我又檢索“白鰱”，看看這小家伙有什么本領(lǐng)。原來鰱魚屬濾食性魚類，能大量攝食藻類，對凈化水質(zhì)、促進(jìn)生態(tài)平衡，降低水中的富營養(yǎng)負(fù)荷具有積極意義。我高興得跳了起來，原來認(rèn)捐白鰱這么有意義啊！我抱著媽媽說：“我終于可以打敗藍(lán)藻了。”媽媽也笑了。

　　過了幾天，學(xué)校也舉行認(rèn)捐白鰱的活動，我又積極參加了。同時(shí)，我還主動擔(dān)任起小小宣傳員，為同學(xué)們講解“認(rèn)捐白鰱，保護(hù)太湖”的知識呢！

保護(hù)環(huán)境的作文 篇2

　　環(huán)保，是人們必需做的事。環(huán)境保護(hù)，可以使地球的溫室效應(yīng)大大降低，可以使瀕危物種不慘遭滅絕的厄運(yùn)，可以使疾病發(fā)生的幾率大大降低，還可以使城市變得更加干凈、美麗……因此，請大家一起來環(huán)保，來保護(hù)我們賴以生存的家園——地球。

　　環(huán)保，對于我們很重要。因此，我家也正在環(huán)保。塑料，這種韌性強(qiáng)、強(qiáng)度高的不可再生材料，在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。可是，有多少人知道，塑料要經(jīng)過200年左右才會降解，過多會形成“白色污染”呀！因此，我家到集市買菜時(shí)，都是用上次買菜用的塑料袋去繼續(xù)使用，盡可能多地反復(fù)使用。如果大家都這樣做，塑料對環(huán)境的.污染就可以大大降低。

　　再說說電池。電池，是一種蓄電量較低的儲電裝置。并且大多電池不但不能充電，而且含有汞、鉛、鎳、鎘等重金屬。一節(jié)電池就可以污染一個(gè)人一生的用水——約500立方米。這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字呀！所以，我們家只要有電用光并且不可以再充電的電池，就會把他們用一個(gè)瓶子裝起來，讓電池不再污染環(huán)境。

　　水是生命之源，如果沒有了水，就沒有生命的存在。所以，我們應(yīng)該節(jié)約用水。有些人會說：“地球上的水多著呢，何必那么節(jié)約呢？”其實(shí)，你錯(cuò)了，如果人們毫無節(jié)制的用水，可能在將來就沒有了生命的存在，并且就不再可能有生命誕生了！所以，我家也在節(jié)約用水。我們把淘米水用來洗菜、澆花；洗臉、腳用的水用來洗襪子、沖廁所、澆花；我家有一個(gè)浴盆，由于洗澡用的水比淋浴要多，所以我們經(jīng)常將洗澡用的水用來先洗衣服，再用洗衣服的水去沖廁所、拖地。這樣，不僅節(jié)省了水費(fèi)，而且節(jié)約了許多水。所以，我建議大家反復(fù)利用水，使水的作用充分發(fā)揮出來。

　　不僅我家在做環(huán)保小事，就連我也自主做起環(huán)保小事。

　　紙，他是全世界用得最廣泛的辦公用品。因?yàn)樗�輕，所以深受人們的青睞。可是，紙卻大多用木材通過化學(xué)物質(zhì)氫氧化鈉造成紙漿，但是會產(chǎn)生許許多多的污水呀！然后把紙漿濾在細(xì)紗網(wǎng)上晾成紙。最后，還要經(jīng)過多重處理，使紙變得更加平滑、潔白。有的人會說：“紙不是可以降解的嗎？對環(huán)境沒有污染。”那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了：紙?jiān)谏�產(chǎn)過程中會產(chǎn)生許多污水，而浪費(fèi)沒有使用過的紙，不就等于浪費(fèi)木材、故意制造污水嗎?所以，每當(dāng)一個(gè)學(xué)期結(jié)束，我就會將作業(yè)本找出來，將沒有使用過的空白頁訂起來制作成一本數(shù)學(xué)草稿本。這樣，沒有使用過的紙就不會造成浪費(fèi)了。所以，我建議大家充分使用紙張，這樣就不會造成資源浪費(fèi)。

　　在生活中，隨處可以看見花草樹木。可是，有些人故意去攀折樹木。但是，你想過沒有：樹的葉子可以吸收二氧化碳，釋放出氧氣。而如果人人都去折樹木的葉子樹木釋放出來的氧氣不就一天比一天少了嗎？所以，我們一定要愛護(hù)花草樹木……

　　在環(huán)境保護(hù)中，有許許多多都須要我們?nèi)プ觥Ｋ�以“播種綠色，收獲健康”就可以是世界變得更加和諧美好！所以，我呼吁同學(xué)們：從現(xiàn)在開始，為了保護(hù)和諧美麗的家園，讓我們攜起手來，去為環(huán)境保護(hù)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

保護(hù)環(huán)境的作文 篇3

　　今天老師教育我們要保護(hù)環(huán)境，讓我想起住在河邊的那些人，總把垃圾丟進(jìn)河里，還有的在往河里尿尿，這些行為真是讓人氣憤。

　　我家旁邊有一條清澈見底的小河，里面有五顏六色的小魚、活潑的小蝦和威武的'螃蟹。過了幾年，河里的水又臭又臟，里面的小魚、小蝦和螃蟹都死了，河邊也堆得都是垃圾。我看了很生氣，我想，如果小河還是那樣清澈見底，小魚小蝦都還活著，河邊兩旁還有色彩鮮艷的花，那該多好哇!

　　但是這些都只能是想象，可是怎樣才能讓小河變回原樣呢?想呀想，我終于想到了一個(gè)辦法，我回家做了個(gè)牌子，上面寫著：“小河是小魚小蝦的家，禁止往河里亂丟垃圾!”我把牌子插在河邊，果然過了幾年，小河變回原樣了，還有一些人劃著船在撈河里的垃圾，真是太好了，我插的牌子真管用。

　　現(xiàn)在小魚小蝦依然在河里快活地游動，小魚躍出水面，好像是在向我道謝，我很高興，真是要謝謝那些撈垃圾的人。

　　如果是你，你會怎樣保護(hù)環(huán)境呢?

保護(hù)環(huán)境的作文 篇4

　　假期里，我們一家人去了風(fēng)景秀麗的黃山，在路上我看到各種各樣的奇石，我一下子就興奮了起來。

　　走累了，我坐在傍邊的.石凳上，我吃了一些東西，我把垃圾丟進(jìn)了垃圾桶，我還幫長輩把垃圾丟進(jìn)了垃圾桶，還看到垃圾桶邊上也有垃圾，我也撿起來丟進(jìn)了垃圾桶，媽媽夸我是好好寶貝！

　　我想只有人人都保護(hù)環(huán)境，風(fēng)景才會永遠(yuǎn)美麗。

保護(hù)環(huán)境的作文 篇5

　　云南山清水秀，鳥語花香，經(jīng)常能看見五彩繽紛的彩虹，滿天的星星，明亮的滿月。

　　但別的城市不一定能見到。

　　環(huán)境!環(huán)境!環(huán)境嗎?

　　在那個(gè)愉快的暑假，媽媽的兩位同學(xué)來到云南，她們還帶上了自己的兒子、女兒。

　　玩了云南的.“勝地”，個(gè)個(gè)連聲說“云南天氣，風(fēng)景都那么好，不像蘇州的天氣：夏天烈日炎炎，冬天冰天雪地，云南冬暖夏涼，真是不想回去了呢”。

　　我聽了后想：為什么蘇州天氣熱，云南卻這么涼呀?環(huán)境!環(huán)境!環(huán)境嗎?

　　一個(gè)夜晚，我們來到星空下。

　　“伙伴們，看!滿天的星星!滿天的星星”!我大聲說。

　　他們都抬起頭看，一個(gè)小朋友說：“哇!好漂亮呀!原來星星是這樣的，果然像眼睛”。

　　這位小伙伴只比我小幾個(gè)月，我驚訝地問：“你在蘇州居然沒有見過星星嗎”?“對呀，這么明亮的月亮也沒見過，更別說彩虹”!蘇州是個(gè)大城市，水泥房多綠化少，還有許多的汽車尾氣，哎，環(huán)境!環(huán)境!環(huán)境!

　　電視、網(wǎng)絡(luò)、收音機(jī)，到處都在呼吁大家“保護(hù)環(huán)境”。

　　真希望下次在蘇州聚會時(shí)我還能對大家說：“看!滿天的星星”!

保護(hù)環(huán)境的作文 篇6

　　每當(dāng)我坐在窗明心凈的教室里，當(dāng)?shù)谝豢|陽光悄悄灑落校園時(shí)，我們身邊到處是花草樹木。耳邊是清脆悅耳的鳥叫聲，你心生什么感想？每當(dāng)坐在動蕩不安的車廂里，窗外塵土飛揚(yáng)，彌漫著混雜的黑煙。耳邊有蚊子，蒼蠅的“嗡嗡聲”，你又心生什么感想呢？

　　這是一個(gè)不必回答的問題。但是一個(gè)潛伏在我們身邊很久的危機(jī)正在慢慢爆發(fā)，也許有一天那些美好的景物會離我們遠(yuǎn)去，那些令人厭惡的畫面會親臨我們身邊。這一切都是人類造成的。天堂大門的鑰匙和地獄大門的鑰匙分別掌握在人類的左、右手里。作為一名21世紀(jì)的中學(xué)生，我們應(yīng)該自覺履行保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，提高環(huán)保意識，增強(qiáng)法制觀念，落實(shí)環(huán)保行動。

　　我們居住在一顆美麗無比的行星上，她的名字叫地球。她是人類的母親，她是人類生活的起源，她使我們有無盡的資源，她無私地?fù)嵊�著我們。地球是我們唯一擁有生命的星球，地球因生命而孤�?dú)，地球也因生命而美麗。

　　我們的'家園在人類征服和改造自然環(huán)境的過程中，遭受到了空前的傷害，漫漫黃沙代替了茫茫樹海，曾經(jīng)孕育燦爛古文化的江河經(jīng)常變成干涸的河床，原本瑰麗的風(fēng)景湮沒為荒野，還有地下水位下降，氣候變暖，冰川融化，大氣污染，臭氧層空洞，破壞性風(fēng)暴增多，海平面升高，生物種類銳減……在長期掠奪資源后，地球及其居民好像進(jìn)入一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的地區(qū)，在危險(xiǎn)的地方，全球性變暖，氣候和土壤、河流及海洋的污染處處威脅著人們，水和森林等自然資源的生存還不足以說明問題嗎？大量垃圾在不斷地產(chǎn)生，環(huán)境日益惡化的警鐘早已敲響了，但是對于環(huán)境惡化進(jìn)程的遏止仍顯得過于無力，盡管大自然已向人類亮起了紅燈。

　　環(huán)境污染會給我們的身心帶來損害。為了保護(hù)我們的健康，就需要我們的社會提高和加強(qiáng)對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。我們不該將大量的污水排到地球的血管里，將大量的垃圾埋在她的肉體中。地球不是垃圾場，我們不能在公共場所隨地吐痰，亂丟紙屑、煙頭等雜物，不注意環(huán)保，讓口香糖長滿了黑斑，亂扔塑料袋會造成“白色污染”，還會寸草不生，齷齪不堪，到處是渾濁的世界。這些行為完全與社會主義的精神文明和社會公德相悖。

　　水能載舟，也能覆舟。解鈴還需系鈴人。如果人類能及時(shí)彌補(bǔ)，能保護(hù)樹林；節(jié)約用水；減少廢水廢氣排放對環(huán)境的污染。大家應(yīng)該積極參加公益勞動，讓我們共同保護(hù)生活的環(huán)境。首先是使自己的校園清潔，然后為城市清潔出一份力。朋友們?yōu)楂I(xiàn)出一份愛心而努力吧！

保護(hù)環(huán)境的作文 篇7

　　每天，我們都能看見保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的標(biāo)語或行為。但是，我們也能看見不少破壞環(huán)境的行為。那么，你是保護(hù)了環(huán)境，還是破壞了環(huán)境呢？

　　在我家的小區(qū)里，我常常看見我小區(qū)里的朋友在干壞事，有時(shí)她們扯一些花花草草來玩過家家；有時(shí)她們在草地上踩來踩去玩游戲；有時(shí)她們扯好看的花，然后插在頭上；有時(shí)她們采一些花瓣，撒向天空，讓花瓣掉在自己的'身上。這些都是破壞環(huán)境的行為。你，做過嗎？

　　她們這樣破壞環(huán)境，沒有人來制止她們嗎？不，有些愛護(hù)小區(qū)環(huán)境的大人，就在這時(shí)出手了。他們一看見這種行為，就喊這些小孩：別扯花，花是給大家看的，怎么能扯呢？別踩草，草是用來綠化環(huán)境的，怎么能踩呢？你們的老師沒教過你們要保護(hù)環(huán)境嗎？聽到這么一席話，即使是再調(diào)皮的小孩，也會乖乖的停止行動。你，做過嗎？

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這句話大家都是耳熟能詳?shù)牧耍�那為什么，還是有的人管不住自己的手腳，要去破壞環(huán)境呢？那是因?yàn)椋�保護(hù)環(huán)境在有些人的心中，得不到重視。為了我們自己，為了我們的子孫后代，就讓我們從自身做起，開始保護(hù)環(huán)境吧！

保護(hù)環(huán)境的作文 篇8

　　現(xiàn)在，一座座工廠拔地而起，所以，我們要綠化環(huán)境，可我保護(hù)環(huán)境后卻非常的尷尬。

　　記得有一次，我和爸爸媽媽一起去安徽旅行，那天，我們一家來到了安徽的天柱山游玩，正，天柱山非常的高端，我們來到了半山腰，已經(jīng)累得氣喘吁吁了。過了一會兒，爸爸讓我?guī)退�把剛喝完的`礦泉水瓶扔到垃圾桶里，我正好閑著沒事干，便欣然答應(yīng)了。我拿著礦泉水瓶向垃圾桶一步步的走去，突然我被什么東西給絆了一下，我的身體失去了平衡，我艱難地穩(wěn)住了身子，我自己沒什么事，可瓶子卻掉在了地上，我的這一幕剛好被一個(gè)掃地的老奶奶看見了，這個(gè)老奶奶指著我說：你這個(gè)孩子怎么能隨意亂扔垃圾呢，你父母是怎么教育你的？"就這樣，我被老奶奶說得滿臉通紅。

　　無獨(dú)有偶，一天我來到家附近的一個(gè)公園里去散步，發(fā)現(xiàn)河里的荷花開了，荷花有的全開了，有的只開了兩三瓣，還有的只是個(gè)花骨朵。除了荷花，一個(gè)個(gè)荷葉也浮在水面上，像一碟碟墨綠色的盤子。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地上有幾朵荷花，這是誰呀？不僅把荷葉摘了下來，還隨地扔在地上，太不講文明了吧！"。我心里想，于是我把這朵荷花拿了起來，準(zhǔn)備馬上扔到垃圾桶里。這時(shí)，迎面走來了一個(gè)散步的老爺爺，這老爺看到我便說：你這個(gè)小孩怎能摘荷花呢？要是人人都像你這樣，還有人能看得到荷花嗎"

　　這些被誤會的事都讓我非常尷尬，發(fā)窘。

保護(hù)環(huán)境的作文 篇9

　　“快看呀！好多的死魚！”聽到了聲音，我也隨著人群跑向了河邊。

　　現(xiàn)在的小河真臭啊！河面上漂浮著成片的垃圾，把小河覆蓋住了。河水渾濁不清，臭氣熏天。小河里的小魚全死光了，湖面上漂著死魚和死蝦。對漁民造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，更讓一些無辜的小動物失去了生命。但是，這只是大自然給人類的一個(gè)小小的懲罰。

　　原來的小河清澈見底。河里的`水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；河里的水真清 啊，清得讓你一眼能看見河底的沙石和小魚；河里的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無暇的翡翠。船槳激起一道道水紋，才讓我感到船在前進(jìn)，岸在后移。

　　原來的小河是那么的美麗，可為什么現(xiàn)在會變成這個(gè)慘不忍睹的樣子呢？

　　原來是因?yàn)槿祟惿�活垃圾不往垃圾箱里扔，偏往大街好和小河上亂扔。工廠里的濃煙、污水排放過多。汽車尾氣污染了空氣導(dǎo)致了小河變得垃圾成堆的現(xiàn)象。有一次，我們家去菜市場，看到垃圾成片，沒有一處干凈的攤位時(shí)就覺得惡心，捂住了鼻子就往遠(yuǎn)處跑。

　　人們呀，我們賴以生存的家園只有一個(gè)，保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，所以我們一個(gè)從現(xiàn)在開始，從自身做起，讓我們一起來美化我們的環(huán)境吧！文章來源“”

保護(hù)環(huán)境的作文 篇10

　　以前，在桃花山上，舉目四望，連綿起伏的綠山下，是一畝畝金黃色的稻田，大地上盛開著黃的、白的、紅的、藍(lán)的……可愛而又美麗的鮮花，人們團(tuán)結(jié)一心、勤奮向上，熱愛祖國母親，把我們的祖國建設(shè)成了一座“皇宮”。綠色蒼蒼的高山腳下，有銀綢子似的瀑布，小山旁有清澈見底的小池，池里面的荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，荷花從這些大圓盤之間鉆了出來，有的才展開兩、三片花瓣，有的全展開了，露出了嫩綠的小蓮蓬，還有的還是花瓣花苞，看起來像是要馬上要破裂似的。可現(xiàn)在呢，科技發(fā)達(dá)了，人們大量地砍伐樹木，建設(shè)高樓大廈，城市變成了樓房的世界。

　　人們自私自利，不共同去保護(hù)綠色的環(huán)境，隨地吐痰，亂扔垃圾，踩死花草，大地現(xiàn)在常常在哭泣，希望與我們?nèi)祟惢瘮碁橛眩�可人類繼續(xù)造工廠，工廠內(nèi)放出黑煙，濃煙滾滾地升上天空，污染了整個(gè)環(huán)境，。于是春天越來越悶熱，夏天越來越酷熱，秋天陰雨連綿，冬天時(shí)冷時(shí)熱。原來，春天盛開著的.美麗的花朵、夏天綠蔥蔥的樹木、秋天果實(shí)累累、冬天白雪紛飛的景象現(xiàn)在難以看到了。為了不再讓如此美麗的景色消失，從現(xiàn)在起，人類一定要棄惡從善，齊心協(xié)力多栽樹木、花草，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)綠色，為建設(shè)一個(gè)美好的家園共同努力，到那時(shí)我們的國家才稱得上是一個(gè)可愛而美好的家園。

　　愛護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的職責(zé)，每個(gè)人有愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任。

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