雨小學作文十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的雨小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨小學作文1
早晨，我迷迷糊糊的起了床。
咦！下雨了！窗外下著蒙蒙細雨，滴滴的小雨點，好像伴奏著一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所誘惑。
瞧，只有一絲絲，一粒粒，一縷縷，細小的雨絲。輕輕的飄灑在窗外的雨篷上，那是一種特別的聲音，一種特別動聽的音響……
這美妙的聲音，是非比尋常的，仿佛那沁人心脾的天籟之音。愛雨的人不是想躲開。讓那清涼的雨絲，洗去你心靈上的塵；讓那無聲的雨絲，洗去你心靈上的浮躁；讓那潔凈的雨絲，洗去你心里上的污濁。嗒...嗒...淅淅...瀝瀝——春雨，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。不停說：“我下下來了哦！我要灑在桔紅色的墻磚上，上桔紅色的房屋，像披著鮮艷的`袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。那潮濕的紅磚，發出有刺激性的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強烈的對照。嘻嘻，哈哈哈……”
千絲萬縷的銀線，密密麻麻地在天地間不停地織著，或橫飛，或斜飄，或直灑，縱橫交錯，紛紛揚揚。一會兒，漸漸地，從淅瀝淅瀝地茫茫煙雨輾轉變成了大雨傾瀉，水茫茫的世界，一片瀝雨蒙蒙。遠近的村落被的雨遮住。淋淋瀝瀝的雨聲和地面、樹葉、巖邊的小草、野菊花，陰郁地敘說著什么。那清新的雨聲就像迷人的音樂一樣浸入我的耳鼓。讓我醉生夢死。我用手細細地感受雨的力量！噼里哇啦卡萍破衲功....：“別擋著我掉在大地上我還要去滋潤大地呀，你擋著我就無法滋潤大地了！快把手拿開，快呀！”嘩啦啦，一會兒，大雨就刷刷的掉在地上.雨篷上.花草樹木上。狂風卷著暴雨像無數條鞭子，狠命往玻璃窗上抽地“叭叭”響。
這時候，風夾著雨星，像在地上尋找什么，東一頭，西一頭地亂撞著，正如“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”叭噠叭噠——雨就像斷了線的珠子叭噠叭噠地往下落。對世界充滿期望，“快看快看，外面的世界多么美好啊！”“當然了，這是美妙的人類世界，給萬物滋潤的使命就大膽的交給我們吧！”雨肆無忌憚的讓世界充滿朦朧，一切都沉侵在如同千萬名士兵同時擂鼓吶喊。這場雨，多么豪爽！痛痛快快，干干脆脆，像千萬匹駿馬飛奔過大地；如同懸崖上壯觀雄偉的一掛瀑布；仿佛黃河滾滾，波濤洶涌中……
啊！我愛這一首無字的歌曲，就讓我用心靈，用銳耳去聆聽大自然吧！
雨小學作文2
夏天又悄然降臨了，在這酷熱的季節里，卻常常能感受到一絲清涼——夏天的雨多么清爽，多么舒服。一個早晨，我開始用眼睛，用耳朵，用心靈感受這場雨。
“呼呼呼！”一陣清涼的風拂面而過，給我撞了個滿懷。夏天的雨，來得是那么突然。
“嘀嗒，嘀嗒！”外面的音樂會似乎已經開始了，我可不愿錯過這場難逢的音樂會。雨細如絲地滴著，似乎風鈴在演奏曲子。沙啦啦，沙啦啦，剛才還細如絲的雨有了轉變。我靜聽著這大自然的音樂會。你聽！是誰在用力地敲呢？原來是雷電公公正在熱情洋溢地拍打著那個“雷之鼓”。外面似乎被蒙上了一層面紗，不像在下雨，倒像在下霧，把整個城市變得神秘。
雨，漸漸地大了起來。雨，敲打著窗子上面的雨棚。“砰！砰！”幾滴雨珠落了下來。“嘩啦啦！嘩啦啦！”雨突然猛烈了起來，外面似乎已經看不清了。細雨綿綿，這景象，可能水平再高的畫家都難以畫出來吧。
夏天的雨下得猛烈。“刷刷刷！”雨拍打著樹葉，雨彈著一首歡樂的小曲。樹葉、樓房、花兒仿佛都化成一個個琴鍵，在雨的`演奏下顯得格外動聽。每一個音符都呈現出大自然那帶有魔力的色彩。樹葉顯得更綠了，花兒顯得更鮮艷，在雨的洗禮下，整個世界都煥然一新，被雨染上了一層更艷麗的顏色。
不知在什么時候，雨聲悄悄地緩了下來，高潮似乎已經結束，快接近尾聲了。夏天的雨，來得快，去得也快。我仿佛正沉迷在這天籟之音中，久久不能忘懷這美妙的音樂會。
雨聲，漸漸弱了下來。“嘀-----嗒”，琴聲，也放慢了速度，力度也幾乎沒有了。我知道，這場雨已經快消失了。
“叮-----咚！”正彈著最后的一點音符，是一場夏雨的余韻。
雨停了，窗外是那么安靜。遠處樹葉上水珠滴下來。一群大雁排成“一”字形，展翅飛翔，仿佛在談論著沖刷后的喜悅。雨后，空中彌漫著清新的香味，讓人神清氣爽。
我完全沉醉在這場夏雨之中，久久地沉浸在這場天然的音樂會之中。雨，雖然已經下完了，但那清晰的“嘀嗒”聲仍然清晰地刻在我的腦海里，我永遠不能忘卻夏天的雨。夏雨，在我的耳畔時時響起。
雨小學作文3
時光悄悄的劃過淚痕，那尖銳的摩擦留下了深深的傷疤。——題記
不知是什么時候，我學會了彷徨，在愁緒的天際我漫無目的的游蕩著，任憑著時光的流逝。她的離開，我沒有挽留，只是默默地祈禱她的下一個驛站是繪著美麗符號的童話世界，我的寂寞與愁泯將她蒸騰于污濁的空氣，伴隨著呼吸的旋律來到了紅色蒲公英身旁，心無寄托，身無倚靠，靜靜的等待著重生的秋季。不明白為什么要等待，更不明白為什么要等待著一絲生命的賜予，或許這是凌波仙子的定格式安排，或許是一種莫名的選擇，駕著一縷清風，去尋找那難以詮釋的文字。
傾斜45度沖上云霄，感受著一次次劃過光陰后的人格升華，聽著光陰游過鍵盤后的泣訴，偷偷地伸出了舌頭，嘗試著截取那猶如流星即閃而逝的瞬間美好，但嘶咧的風夾著塵埃席卷而來，大風吹斷了串著記憶的紅色絲帶，記憶失去了前進的風向，在塵埃間盤旋，零散地灑在地上，黑色記憶禁受不住陽光雨露的折射，只好淋溶在那半灣潭水，不堪回首的陳年往事在溶解中顯得愈發失色，在月光泛起波光粼粼的漣漪間上映了一幕幕觸動心弦的傷感印記，惟有李清照的“簾卷西風，人比黃花瘦”才能將我心中的那份凝重文字化。
清泉的沖刷與洗滌都無法凈化心中那堆沉疴，粗大孔的過濾網也無法將心中的沉淀濾去，碩大的淚滴打濕了她的肩膀，泛著微紅浸染了她白皙的皮膚，傷心與無助在反復的醞釀的愁云里堆積著，好似庭院前的花冢無人清掃，痛楚一次次地打破化學平衡，幼小的手掌一次次被落葉的無痕穿破。惟有時光能承載我的泣訴，也只有時間才能帶著藍色夢想飛過一片片空谷。
淚，在時光的流逝中流淌，在記憶風車的旋轉間飛濺，在荷塘月色籠罩下守望白色荷花花瓣凄美凋零與壯麗的盛開，在寂寞與孤獨間闡述永恒，在雨的印記的旋律下感悟真諦。
微風吹拂，淚無力地在青石臺階上蹬著承重的.步伐，靜坐的紅松將淚輕輕擦拭，粗糙的紙巾雖然將淚中的雜質吸附，卻在不經意間劃傷了細致的臉，血在傷口中溢出，很疼很疼，仰望天空，血在陽光的照射下顯得愈發鮮紅，這是一道無法抹去的傷疤，它見證了我的成長歷程。
人生沒有草稿紙，我們不能在上面胡亂涂鴉，更不能讓時間不留下任何足跡，它需要的是彩蝶金粉的點綴，需要藍色夢想的裝飾，需要時間去沖淡那些悲傷的色彩，需要時間去撫平寫滿酸痛的傷痕，更需要時間去填滿人生的空白。手心手背，雙手合一，以柔美的線條將殘雨匯入那張屬于自己的畫卷。
雨小學作文4
“轟隆隆，轟隆隆!”一陣陣雷聲把我從午睡的夢中驚醒，緊接著一道道閃電劃過天空，窗外灰蒙蒙一片。
狂風開足了馬力，沖了出來。知了不叫了，小樹在風中掙扎著，高的搖頭晃腦，矮的東倒西歪。這時，一個霹靂閃電在我頭上閃過，接著只聽見“轟隆隆”的一陣響雷，足以讓人打一個驚心的寒戰。“嘩啦啦”，一陣陣
豆大的雨點打了下來，激起一朵朵水花。雨點與地面接觸，發出了可怕的聲響。正在行走的人頓時成了落雞湯。
過了許久，雷雨終于平息了，天邊出現了一道美麗的彩虹。小朋友們飛快地從屋子里跑出來玩耍、奔跑，一切又恢復了平靜。
雷雨
滿天的烏云黑沉沉的壓下來，太陽公公的臉被遮住了。樹葉一動不動，蟬一聲也不叫了。好悶熱呀!
忽然，雷聲轟隆隆的響起，雷雨嘩啦啦的下起來了!下雨啦!我趕緊關上窗戶，生怕雨水打入家中。雨點落到樹枝上，幫樹葉們洗洗澡;雨點落在窗戶上，在窗戶上滑滑梯;雨點落到河面上，在河面上畫圈圈……
雨停了，太陽公公出來了，蟬叫了，一條美麗的彩虹高高的掛在空中，好美哦!推開窗戶，啊!雨后的空氣多么的新鮮，雨后的環境多少的清爽!
春雨
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”杜甫的詩寫得多美啊!今天，我邁步在公園里，不知不覺，天空下起了春雨，春雨像春姑娘織出來的線，沙沙地下個不停。
春雨一下，小草從地下鉆了出來，迎春花也綻放著笑臉，仿佛在說：“你好!春天。”春雨把樹葉沖洗得更干凈了，桃樹喝飽了水，笑瞇瞇的`，好像在說：“你看我的紅衣服怎么樣啊?”冬眠的小動物被春雨喚醒了，都從洞里出來了，青蛙呱呱地叫，仿佛在說：“睡了一個冬天真舒服啊!我要幫農民伯伯捉害蟲了。”
春雨是個魔術師，滴在油菜花上，油菜花變成了黃色;灑在桃花上，桃花變成了紅色。各色鮮艷的花招來了小蜜蜂，蜜蜂在花朵上歡快地飛舞，好像在說：“這蜜真甜，帶回去給大伙嘗嘗。”田野里到處充滿了生機。
馬路上，路人紛紛舉起了小花傘;還有些調皮的小孩子，在雨中興奮地奔跑;更有來自北方的游客，伸手接著雨水，接受這南方雨水的滋潤。俗話說得好“一年之計在于春”，大自然在春的呼喚下煥發出了蓬勃生機，我們也要在春天茁壯成長。
雨小學作文5
從小，我就喜歡靜，喜歡耳畔只有單一的聲響。雨，便成了我所依托的，我因此喜歡雨。聽雨，則成了我的習慣。
春天的雨很勤快，她讓似乎沉睡了一個漫長的冬天的萬物感受到生的希望。坐在窗邊，看著外面，傾聽者，在那悅耳的雨聲之中，似乎大自然中的萬物都在暢快淋漓地生長，春雨貴如油！站在不大不小的雨中，任憑涼爽的雨滴打在你身上，可能有幾滴還調皮地滑到你的脖子上，你會猛地一激靈，卻又發現她是暖的。我總是喜歡站在雨中，捧上幾滴雨，想端進屋中在燈光下仔細地看看這如油的春雨。可一進到屋中，手心中便只剩下一片水痕，大概是我這魯莽的動作讓雨滴嚇得溜了，或者是她自己悄悄地走了，去滋潤更需要她的萬物了吧！
夏天，雨總會躲起來。但是，每當一陣的烏云密布，電閃雷鳴之后，她又會來得很急，傾盆大雨嘩嘩地敲打著大地，激越！高昂！似鼓在打，似琴在撥！霎時間，雨過天晴，打開窗子，一股大自然中花草樹木沐浴后的清香伴隨著雨后的濕氣撲鼻而來，令人神清氣爽。又不由得為夏的天氣變化多端而驚嘆。
秋天的雨意味著豐收。有時一下下幾天，歌唱著人們的.豐收，一股股果香總會若有若無地跟著。秋天的雨時大時小，雨小的時候，我總會迎雨奔跑，歡樂、自然；雨大的時候，地面上就會有一個個小水潭，每當豆大的雨滴蹦上去，就會濺出一片片水花，如少女在舞，如緞帶再飄。她似乎沖洗了你的靈魂，沖開了你心中的憂傷與煩惱，把你帶到另一個世界，另一個無憂無慮的世界。這一片水花，似乎濺到了我心上，讓我涼爽，令我清醒。這時，我才發現，在這秋高氣爽的季節里，秋雨過后的片片紅葉多么動人心弦。
冬天的雨似乎凍得呆在家中不肯出來。她涼得刺骨，卻能激起人們心中的層層水面，帶來片片記憶的漣漪。
啊！雨，她是天籟之中的王！看著、聽著四季中的雨，我感嘆而又澎湃，她是天上的珍珠！她又是天下的清涼！
四季的雨帶給我莫名的喜悅，在雨的激增中升華，超脫！雨似瑪瑙，但瑪瑙又怎能與人間的溫暖、親切相比？又怎能與人間的生物情感相比？
雨！稀貴！
雨！滂沱！
雨！滲入大地，聽入心田！
雨小學作文6
那天，雨一直在下；那天，淚一直在流時光倒轉。
時光倒轉，回到我的童年時光，那段隨處一碰便是傷疤的時光。夏日的傾盆大雨，像猛虎般在拂曉時分席卷而來，一滴滴豌豆般的大雨滴打在玻璃窗上。我也不免被驚醒。直至黎明的曙光到來，這讓人不安的雨才肯停下。
我邁著小腳丫登上樓頂，向四周瞭望。深綠色的大樹在大雨的洗禮之后顯得格外富有生命力，青春的小草微微下垂，宛若江南的少女妖嬈多姿。忽然，幾個熟悉的身影出現在家門口的小路上，定睛一看，竟是許久不見的二姑一家。
只見姑姑的臉上一直微微地笑著，手里拿著一個精致的盒子。仿佛將那個盒子故意抬高，顯得十分耀眼卻不自然。姑姑一家人走進爺爺奶奶的屋子里，我也緊隨其后。只是為了看一眼那精致盒子里神秘的東西。
姑姑并沒有直接把那個盒子讓爺爺奶奶瞧，而是著急地炫耀著自己在海邊的見聞：我們看到了許多比目魚，我們和黑人合影……諸如此類的話，旁邊的爺爺早已聽的不耐煩，并呵斥道：“趕緊閉嘴吧！真沒見過世面。”姑姑閉了嘴，爺爺又做出一副埋怨的樣子，說道：“養活你這么大，你就沒給我稍個東西嗎？”話音剛落。姑姑便拿出來那個精致的盒子：“你不說我還真給忘了呢！”爺爺打開盒子，里面是一個用圓圓的珠子穿起來的項鏈。沒有什么特別的`，我也就離開了。
姑姑的兩個女兒在床上玩著那看起來十分珍貴的項鏈，仿佛會隨時斷開。過了一會兒，爺爺粗獷的聲音響起：“項鏈呢？項鏈呢？”接連幾聲的怒吼卻無人回應。姑姑的兩個女兒在怒吼聲中像沒事人一樣走出家門。我則成了家里唯一的孩子。
奶奶滿臉嚴肅向我走來，質問著我：“項鏈是不是你把偷走了？”我用孩童特有的低聲細語的語氣答道：“不是。”媽媽見我受了委屈，便拉著我去爺爺的屋子理論，只見姑姑用手指著我，連聲說道：“就是他偷的，就是他偷的。”還有爺爺那獅子般的叫喊：“出去！出去！不要進我的屋子。”媽媽極力維護著我，朝著他們說：“項鏈不是我兒子偷的。”說罷，便拉著我的手離開了。
漆黑晚上，大雨再次下起來。我的眼淚止不住地往外流，直至黎明的曙光照耀在了我的眼睛上……
雨小學作文7
“知了，知了......”夏天剛到，天就悶得很，連躲在樹叢中的蟬，都熱得直叫喚。而天上鳥云密布，看樣子，非下場大雨不可。
盡管天上如此，可地上熱得出奇，悶得發慌，像蒸籠里一樣。又熱得像被火炙烤過一樣，使人連氣也透不過來。大家該收衣服的收衣服，該躲雨的躲雨。就連地上的小螞蟻也都忙著搬家。惟恐成為"落湯雞"。可天公不做美，還沒等大家忙完。一條條電龍從空中驚過，發出令人生畏的“吼聲”，像人們撲來。緊接著，雷公也趕來了。一面敲著大鑼，一面打著巨鼓。發出隆隆的震耳欲聾的巨大響聲。
“嘩---”天空打開了蓄水倉，頓時，大雨傾盆而下。老天爺憋足了勁，現在要全釋放出來。不一會兒，地上出現了一個個小池塘，為了躲大雨的“掃射”，許多避雨圣地都入滿為患。雨越下越急，瓢潑一般，傾盆而下。街道上的雨水匯起了“小溪”，直向下水道“進軍”。從窗外眺望，天與地的世界變模糊了，楊樹.柳樹商店也變模糊了。雨就像天然的屏障，把窗外給隔絕了......過了很久，雨漸漸變小，可以看清窗外的景物。雨像為母親，輕輕地撫摸著街道，樹木，為她們洗洗澡！又過了一些時候，雨停了。我打開窗戶，一股芳香混雜著泥土味撲鼻而來，讓人心曠神怡，完全消除了人們對剛才熱的理念。天地之間，經過雨的“洗禮”，變得煥然一新，重新呈現出自己的"英姿"。
瞧.柳樹洗去了身上的污垢，披散開自己的一頭秀發。那婀娜多姿的身姿，多像一位妙齡少女!柏樹也格外精神，穿上一套新禮服，土兵一樣直挺挺的站著。連河里的.小魚也擺擺尾巴，感謝這場雨的來到。整個世界生氣勃勃，人們都感到這及時雨。
夏雨，不像春雨如絲，使樹木伸展著自己嫩綠的葉子，張開小嘴吮吸著春天的甘露。夏雨，不像秋雨如煙，無聲的飄灑在空地上的枯枝敗葉上，濕了地，也濕了房。夏雨，不像冬雨刺骨，從天而灑，打在臉上刀割似的疼。夏雨，是那樣豪爽.痛快。洗掉了污垢，洗掉了邪惡，使世界充滿生機！
雨小學作文8
獨坐窗前，凝門外，夏雨初息。倚門上，獨攬其沐壯丁以精銳，補天地之精華……
街角的燈火依舊撲朔迷離，湖畔的荷花也還沒有開盡，吾獨拄一暢快心境，欣然受此天地之滋補。翻開那剛剛卷起漣漪卻早已泛黃的書籍，輕撫那薄薄的頁角，方可細品這顏如玉、黃金屋之美妙。突覺吾已恰似一甘露，落于塵土之中，甚感快哉！
湖畔微風蕩漾著細雨之聲，斑駁琉璃似得湖面被甘露渲染的'淋漓盡致，恍如一鼓點震動，久久不能停歇。連日驕陽，自感心神煩躁，卻看此雨，靜中動，動中止，二者交替，別有風韻噫！忽念起江南有懷，念到久旱逢甘露，又盼那金榜題名時，追功或是逐利，為何不暢然而生，暢然而活？
夏雨初至，戒旱而救世；夏夜初感，習潤而罪貧。
環視那湖面一周，看那污濁之處，臟亂之所，又復思己蹉跎之念，不進之心嘻！兩物同出一轍，皆應受甘霖之沖刷，洗其污穢，而廉其靈魂。淺薄之學但知“天將降大任于斯人也”，如蓮之“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，懂其“可遠觀而不可褻玩焉”之理，人生本也應如此。
是故為少年，也不顧他天高地厚，海闊川深，僅為雨淋，方才忽悟：學者，需得心無旁騖，應知一心不可二用之理，其也亦如晴陰不可同現。身處學府、新社，若不思學進取，終也如那濁雨一道，無用之輩矣！清者自清，濁者自濁。思其先后，必有所學。
夏雨之所下，為鴻志之所弘！徘徊在這湖畔兩岸，看這楊柳依依，耳邊響起的夜曲初次顯得這樣寧靜，遠離世間的繁雜或許可找到另一個自己。合上書頁，靜靜坐下看那漫天繁星，蟬聲蛙鳴，撐起那黯淡的傘面，卻又是睹物傷懷，傷自己還未努力，時光卻過得匆匆。古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲”，此理非彼時所懂，可時光還未走遠，鴻志還可補救。夏夜因夏雨，又或因本心之傷寒，而覺得寒冷之至，披上一件薄紗為看那遠山薄霧，晨之曙光，心之所向之處。為是而已，但需不忘初心，享青春之短暫，為未來而逐賢！
獨坐窗前，凝門外，靜心而悟，禁生雜念，視夏雨輾轉，只看得詩書之中，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴……”文/周宗良
雨小學作文9
風微微地拂過一個個燦爛的笑容，雨也輕飄飄地停留在一個個紅潤的臉頰。最美麗的時刻也許就只在一瞬間，站操場的這一瞬間也許就是最美麗的時候了吧!
回到教室的我將頭伸出窗外，雙手支撐著窗戶邊，輕輕閉上雙眸，靜靜聞著花香。被雨清洗過的校園，果然是煥然新。緩緩睜開眼睛，操場上的草色入了眼簾，青草的淡香與濕泥土的.氣味混合，嘴中早已有了幾分甜味，像——像甜甜的香草雪糕上撒上了巧克力。別說，我還 真是餓了。大樹已經快長到了窗戶邊，曾經發呆的時候，就是一直欣賞它的“英姿”，高大、翠綠。多年來，狂風暴雨并沒有讓它有了幾分衰老，還 是挺立著的。小時候最愛寫的句子也莫過于“大樹像一位戰士，直挺挺地守衛著校園”。這年夏天的雨似乎溫柔了許多，仿佛只是想洗去樹葉上的塵土罷了。
將視線轉移到教室內，同學們還 是如以前一般嬉戲，只是老師并沒有打算生氣而已，因為在這年夏天，我們就要畢業了。
不知是我們與雨有“不解之緣”，還 是雨要為這個原本應該充滿歡笑的時刻增加點傷感——
風吹雨成花
時間追不上白馬
你年少掌心的夢話
依然緊握著嗎
隨著音樂的響起，雨又慢慢地落了下來。燈光匯集在表演臺上，底下只有一堆火在燃燒——當然，這是篝火晚會了。眼前的一切除了火光，除了合唱聲，就是一片黑，就是一片寂靜。仿佛凝固了一般，就算最美麗的時刻只是一瞬間，我也會把這一刻定格在自己腦海里。我希望我是一臺相機，一臺沒有時間限制拍攝的相機，把這些美好統統記錄在我的“內存卡”里，在大腦中一遍又一遍地點擊、重播。
正如歌詞一般，時光太過匆匆。正如語文課本中所說“我們是祖國的花朵”。我想我們都是蒲公英，這年夏天，雨季又一次來臨，蒲公英是該飛了——想抓住，想挽留，卻發現原來它隨風會越飛越遠。回憶涌上心頭——還 記得每年總會有一次世界級的班級大戰；還 記得每年總會多一個人加入八卦團隊；還 記得每年總會有一個學霸成為我們崇拜的偶像；還 記得......不經意間，雨打在了我的臉上。這雨？是溫暖的？
雨，你是否在與我一起回憶？
雨，你是否在與我一起歌唱？
雨，你是否在與我一起珍惜？
雨小學作文10
上午，我們正高高興興地上課。眼看著臨近放學了，可是天公卻不作美，突然間烏云黑壓壓的，一大片、一大片涌來，風呼呼地吹起來，氣勢洶洶的，好嚇人啊！老師把教室里的電燈開了起來，把窗戶關得嚴嚴實實的。我心想，要下大雨了，趕緊下吧，只是到放學時千萬要停了才好，我們可誰都沒帶雨具。
一霎那間，滂沱的大雨傾盆而至，天空中雷聲隆隆，一條條閃電如火龍般飛舞，雷聲一聲比一聲響亮，大風把教室前的大樹吹得“嘩嘩”作響，樹枝在雨中東倒西歪地掙扎著。豆大的雨點“噼噼啪啪”地落下來，密密的、粗粗的，如千萬支雨箭從空中射向大地。
教室里，大家都變得不安起來，同學們紛紛議論著，這么大的雨等會兒可怎么回家啊？我也不免擔心起來!下課鈴響了，往常這個時候，媽媽已經走在來接我的路上了，這個時候她來了嗎？這么大的雨媽媽能走嗎？
雨越下越大，仿佛故意和我們作對似的，那響亮的雨聲幾乎蓋過了老師的講課聲，外面籠罩在一片雨霧中。正在我發愣的時候，看見一大批穿著雨衣的家長涌進了學校，我看見媽媽也來了，正站在窗外呢！我趕緊跑出去，只見雨水正順著她的雨衣“滴滴答答”的往下淌呢！媽媽對我搖著手，讓我進教室，這么大的雨怎么走呢？老師也不停地安慰我們，讓我們先做會作業，等雨小了再走。
就這樣，教室里的人和教室外的人都在心急火燎地等著。時間一分一秒地過去了，雨卻絲毫沒(資/料來.源,于:ｇzu５2１學;習/網 ]ｇzu５2１.ｃoｍ有減少的跡象。再也等不及了，我和媽媽決定冒著大雨沖回家去。披上雨衣，我們一起往這雨的世界里沖刺。路上，到處都是堵在大雨里慢慢行進的車輛，雨水積起的水坑，深深地沒過了我們的腳踝，趟著大雨前行，“嘩嘩嘩”的水聲一片，清涼的雨水帶著寒意從腳底往上冒，卻又有幾分暴雨帶來的`刺激。雨點大的讓人睜不開眼，耳邊就是那震天的雨聲，只感覺衣褲濕濕的貼在身上，這場豪雨啊，真下的酣暢淋漓！
我們以百米沖刺的速度回到家，再看窗外，多少人狼狽的在雨中趕路呢！
這雨下了將近有一小時，天色開始放亮、放晴了。雨停了，太陽出來了，照在人身上暖洋洋的。要不是那地上的水坑，那樹葉上滾動的雨水，誰又能想象剛剛的那場豪雨呢？大自然啊，可真有一雙翻云覆雨的神奇手啊！
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