比賽的作文600字4篇（熱）
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的比賽的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
比賽的作文600字 篇1
“嘿，齊秉華，為了體育你就喝點兒吧，免得跑步時提著影響速度，再說了，咖啡可是可以提神的，不過可別嗆著，可能馬上就要開始跑步了。”只聽得一聲“預備—跑！”我回過頭去，只見同學們向前走了幾步又退了回來，都不敢向前跑。“看來是柴欣榮在開玩笑，真不知道她什么時候變得這么幽默了。”齊秉華用雙手緊緊地擰上瓶蓋準備跑步。剛轉過身時，我們就被眼前的一幕驚呆了：女生們拼命地向前跑去，已經跟我們拉開了一定的距離，塵土飛揚。我頓時感到心里拔涼拔涼，二話不說，撒腿就跑，但感覺有點兒力不從心，根本快不起來。跑呀，拼命跑呀！我從心底呼喊著，而四肢卻不聽使喚。
整個隊伍都慢下來了，從一開始的'一片混亂，成了整整齊齊的一豎排。領頭的“千里馬”張婧瑤還是那么精力充沛。名字只差二字，為什么速度差別就這么大呢？我的心跌入了低谷，想著想著，就走了起來。又有幾個人超過了我，回想上一節課，我們一縱隊跑圈。很多人都落了隊，而我還跟在排頭前面，始終如一，為什么這節課就出現了如此大的反差？本來我還認為可以跟住跑步快的同學進入前幾名呢。
幾個男生湊到了隊伍旁邊：“后四名可要重跑四百米，重跑哦！”我一聽，驚住了，加緊油門，沖了出去。“好，超過了一個，兩個，三個。”我小聲嘟囔著，“這下我該不會重跑了吧。不好，我萬一是第四名呢？”我瞅準了下一個目標——翟錦匯，她可是速度快和速度慢中間的“連接點”了。突然，我開始感到體力不支，由于我一段路都沒有認真跑，所以體力一直沒有消耗，現在就靠這一段路程了，怎就情況突變呢？翟錦匯也慢了下來，但她很快就用余光的六點鐘方向看到了我。她擺出了拼命的態度，飛奔起來，我也不甘示弱，沖了上去。我們兩個一直前后不分。
終于越過了終點線，可還是以0.01秒落后到15名，我突然感覺這有些像高考的分數競爭，一分落千名。
比賽的作文600字 篇2
今天，我來到紅蜻蜓作文班學作文。上課了，老師笑容滿面地走進教室，笑瞇瞇地對我們說：“同學們，今天我們來玩一個游戲，叫逗笑比賽。”老師話音剛落，班里頓時像炸開的鍋一樣，同學們有的議論紛紛，有的高興得手舞足蹈。老師宣布了比賽規則：一方可以用任何方式逗對方笑，如果被逗者笑了，那引逗者就贏了；如果引逗者在一分鐘內沒能逗笑對方，那么引逗者就輸了。注意：不能有任何身體上接觸。
比賽開始了，老師選了李東和張明到講臺上比賽。李東是被逗者，張明跳起了一支自創的舞蹈，逗得臺下的同學都哈哈大笑，可是，李東就是一動不動地站在那里，連眼睛也不眨一下。接著張明講了一個特好笑的笑話，同學們又被逗得哈哈大笑，連張明自己都笑了，可李東臉上還是沒有露出一絲笑意。眼看就剩最后十秒了，同學們齊聲喊：“十、九、八、七……”張明急得像熱鍋上的螞蟻，怎么也想不出好點子。“五、四、三、二、一、零，時間到。”李東贏了，他興高采烈地回到位上。
老師又請了一組女同學上去，她們是被逗者謝紅、引逗者李麗。她們還沒上臺，周圍的同學有的.說謝紅贏，有的說李麗贏，有的在給她們加油，還有的甚至面紅赤耳地打起賭來。兩位參賽者胸有成竹地走上講臺，李麗趾高氣揚地站著，突然，“咻”的一下，摔到了地上，大家都大吃一驚，原來這是她的“苦肉計”，同學們都沒有笑，謝紅也沒有笑。哎，一計不成，又來一計。李麗想啊想！終于想了一個好辦法。李麗跳了一支街舞，她搞笑的動作把同學們逗得開懷大笑，謝紅也被逗笑了。這場比賽李麗贏了，她高興得一蹦三尺高。
今天這個游戲真好玩，同時也告訴我們，做任何事都要動腦筋，你就可以樂在其中。
比賽的作文600字 篇3
在我成長的道路上，參加過也觀看過許許多多的比賽，有跳繩比賽，夾球比賽，還有跑步比賽。但其中最令人印象深刻的是一場在南京大學的200米跑步接力。
一進入南大，一下子進入我眼簾的是一個巨大的操場，起碼是我們的好幾個操場一樣大，我被震撼了。隨后，我們做了一些準備工作，就開始比賽了。
每個班都得派出兩名隊員，其中我們班派出的是速度之王孫吉志和飛毛腿馬孫行，運動員們一個接一個進入操場，他們個個生龍活虎，摩拳擦掌。有的在操場上跑，好像在炫耀自己有用不完的力氣，有的人原地打坐，好像在為跑前蘊藏力氣，還有的正在興高采烈的像自己的同學招手，好像在說：“你看到了嗎，我在這里。”整個操場都沸騰起來了，大聲呼喊著自己班的運動員，來為他們打打氣，加加油。
這時，廣播上喊到：“請各位運動員準備。”他們不敢疏忽怠慢，趕緊回到了起跑線上，這時，在旁邊的裁判用洪亮的聲音喊到：“預備，跑！”這時，有一個班的.運動員一下子就遙遙領先了，而我們班呢？一個第八，一個第九，緊緊的靠在一起，然后，一班的同學就在旁邊神氣活現的說：“哈哈，我們班第一名。”可是，好景不長他們班的運動員很快就被其他班的超越了，一直到最后了，而我們班呢？一直在五六名徘徊，超不了其他人，我們都為他們捏一把汗，心想“加油呀，一定要超越他們！”我們班的運動員仿佛聽到了我們的心聲，在最后時候，以飛一般的速度開始了瘋狂沖刺，手拼命地揮舞著，使勁的蹬著，發出“嗒，嗒”地聲音，好像在演奏一曲優美的圓舞曲，而他們呢，就像一位位舞蹈家，在舞臺上拼命地跳起美麗的舞蹈，最后，他們超越了，一個第三，一個第一。我們手舞足蹈大喊：“太好了！”
這次比賽我終生難忘。
比賽的作文600字 篇4
今天放學后，一場小型足球賽準時在約翰家門前的草地上舉行。
一群男孩子高高興興地走到這片空地，把書包和帽子一丟，堆成了兩堆，便成了簡易的球門。
14個男孩子分成了甲、乙兩隊，約翰自己當起了甲隊的守門員。
激烈的足球賽開始了，約翰的臉因緊張和興奮長成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。
長在約翰身后的小男孩叫桑恩，他穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了一球，取得了勝利呢。想到這，他還有些洋洋得意。
過往的行人都被這緊張的足球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長凳上。也不知是誰家的蝴蝶犬，它可對足球賽沒有興趣，現在正無所事事地趴在草地上打呼嚕呢！
你瞧！那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊地鎖在乙隊，坐在這一動不動，生怕乙隊輸了。
和守門員一樣有著金黃色頭發的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油！踢！好！”站在她身后的，頭上系著深紅色的蝴蝶結的小女孩，索性站了起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。
戴著紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向左望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰場”，但她的`心跳自己能清清楚楚地聽見。
一個抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟在哪隊里。那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看到這種場面吧！他的小手在計算勝負，一邊輕輕搖手，一邊說：“真精彩，太不可思議了！”
看得最認真的要數那位大個子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，自己是足球隊的先鋒，那是多么難忘的歲月啊！他又想到了將來足球事業的發展，和下一次的世界杯。
【比賽的作文600字】相關文章：
比賽總結作文12-05
滑冰比賽作文12-10
鉛球比賽作文11-06
遙控飛機比賽作文03-15
作文比賽活動總結07-22
作文比賽活動方案05-01
紙飛機比賽作文02-17
【經典】比賽作文600字01-01
比賽作文600字(經典)12-30
水果拼盤比賽作文03-15