游戲作文300字6篇（薦）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的游戲作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
游戲作文300字 篇1
最近新出了一部電影，叫做《安德的游戲》，而今天，一群小學(xué)生玩了一個思維游戲。
黑板上畫滿了一堆亂七八糟的圖形，同學(xué)已經(jīng)走了出去。這里發(fā)生了什么？我來告訴你。
這是一個思維游戲。20多個小學(xué)生正在挑戰(zhàn)一大難題——他們的老師讓它們左手畫方，右手畫圓，并且要同時完成。這位姓馮的老師問：“你們能做到了嗎？”一些學(xué)生表示能，另一些學(xué)生表示不能。馮老師讓一名女同學(xué)站起來，發(fā)表她的意見，她表示不能完成，其他同學(xué)也紛紛發(fā)表意見。
他們的馮老師讓第一排的一個男孩上去體驗一下，這位男孩面如土色，走上講臺拿起粉筆，他慢慢地畫了起來，臉上任然面如土色。他畫完了后，大家笑得前俯后仰。他畫得不算規(guī)則，但他面不改色。大家指出他的種種不足，他卻雄赳赳氣昂昂回敬別人：“這是抽象畫！”最終，他又雄赳赳氣昂昂地回到了座位上。
大批大批勇士向黑板挺進，但仍然不能畫出比較規(guī)則的`方圓。他們絞盡腦汁，思維不停地運轉(zhuǎn)，卻仍然以失敗而告終。最終，黑板上就出現(xiàn)了亂七八糟的一幕。
這個思維游戲足以與歌德。巴赫猜想相提并論，這件事帶給他們的教訓(xùn)是：不要同時做兩件事，這樣兩件事都做不好。
游戲作文300字 篇2
今天上寫作課的時候，一上課朱老師就跟我們說今天先不上課我們一起來做個游戲吧！我們大家聽了都高興的不得了。
朱老師先給我們每個人發(fā)了一張紙，大家拿到紙后心里都覺的很奇怪，心想朱老師給我們紙干什么用呢？朱老師好像是看穿了我們的想法就對我們說，發(fā)紙是讓你們在紙上寫上一句話，等下要表 演節(jié)目的。
開始表演節(jié)目了，我們一組一組的上去表演，輪到金可凡組表演時可把我們樂壞了。他們組先假裝在吃牛排，然后像是吃壞肚子要上洗手間了，有一個人就故意在去上洗手間時不小心把頭撞在了 門上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)看了一起哈哈大笑。等到我們組表演時，我的心情一下子變的很緊張，心跳達到了每秒鐘20下以上，但我還是勇敢的上去表演了節(jié)目。再等到別人表演時我的'心情又一下子放松了， 看他們表演我看的都入神了。
今天的游戲太好玩了！
游戲作文300字 篇3
今天，陽光明媚，我們班主任李老師帶我們下樓玩老鷹捉小雞的游戲。到了樓下男生一隊，女生一隊，各各躍躍欲試。
我們石頭剪刀布決出了我單親媽媽喬藝華當(dāng)老鷹。游戲正式開始，老鷹一會兒向左，一會兒向右，一會兒又連續(xù)繞幾圈，尋找機會捕捉獵物。突然，老鷹猛一轉(zhuǎn)身撲向小雞，我急忙張開雙臂保護自己的孩子，我聽見后邊的小雞尖叫連連。
幾次進攻后，老鷹見小雞有些疲憊不堪了，就擺好架勢，深吸一口氣，猛一轉(zhuǎn)身，撲了過去。我立刻一拐彎張開雙臂攔截。老鷹真狡猾，突然彎下腰，哧溜一下從我的翅膀下鉆了過去，我連忙抓住老鷹的'衣服，還好我反應(yīng)快，不然就要抓住我的小雞了。
老鷹捉小雞的游戲不僅娛樂性強，還能鍛煉我們的反應(yīng)能力和判斷力。我真喜歡這個游戲。
游戲作文300字 篇4
“快傳啊！快傳啊！”是哪里傳來的聲音呀？原來是小朋友們在玩擊鼓傳花呀！
游戲規(guī)則是：老師播放音樂，同學(xué)們傳遞花，老師喊停，花落在哪個同學(xué)手上，哪個同學(xué)就要表演節(jié)目。
精彩的游戲開始了！我們緊張萬分，心里像住著一只小兔子怦怦直跳。老師播放音樂了，同學(xué)們紛紛傳起了手中的花，我們手中的花好像一個燙手的香芋，我們恨不得立馬把手中的花傳給別人。正當(dāng)我們玩的不亦樂乎的時候，老師突然把音樂關(guān)了，我們先是一愣，緊接著我們定睛一看，花在一個女生的手上，我們哄堂大笑起來，心想：幸好沒有傳到我手上。那個女生在我們的歡笑聲中上臺表演了一個生動有趣的模仿秀——模仿動物的叫聲。游戲還在繼續(xù)，老師又開始播放音樂。同學(xué)們再次傳了起來。這時，有的同學(xué)緊張得站了起來，有的`同學(xué)大聲喊：“快點！快點！傳呀傳！”突然音樂戛然而止，這個花傳到了“大哥”手上，大哥上臺了，表演了你比我猜，游戲繼續(xù)……
這場激動人心的擊鼓傳花游戲，在我們的歡呼聲中結(jié)束了。它雖然很短暫，但是帶給我們無窮的快樂，我多么喜歡這樣的游戲啊！
游戲作文300字 篇5
今天，何老師給我們帶來一個游戲——我來比劃你來猜。
游戲開始了，何老師先選出了組長：我、林晉名、王垣龍。我們?nèi)齻�組長通過“石頭剪刀布”的方式確定了游戲的順序，我贏了他們，第一個參加游戲。
何老師幫我選了一張詞——目瞪口呆，讓我給后面的同學(xué)比劃動作，我輕輕拍了拍前面的同學(xué)，她轉(zhuǎn)過身來，我瞪大眼睛盯著她，提醒她注意我的動作，哪知我還沒開始比劃，她就轉(zhuǎn)過身去給她前面的同學(xué)比劃了，我真為最后那個同學(xué)擔(dān)心。果然，最后那個同學(xué)沒猜出來，我們組輸了。
接下來輪到了王垣龍他們組，何老師讓我給他們抽一張圖片，我抽了一張“喝牛奶”的圖片，只見王垣龍將手合攏，握成圓形，放在嘴邊做了一個喝水的`動作。我想：他們肯定以為是喝水。毫不意外，他們組最后猜出的答案真的是“喝水”，因此他們也輸了。
到了林晉名這一組，他們抽到“目不轉(zhuǎn)睛”的圖片，結(jié)果比劃到最后成了斗雞眼，惹得同學(xué)們哈哈大笑。
今天這游戲真好玩，真希望下節(jié)課何老師還能組織我們再玩一次。
游戲作文300字 篇6
游戲人人都喜歡，我喜歡玩“跳繩”，喜歡玩“三個字”但我更喜歡玩“撥電話”游戲。今天作文課上郝老師帶著我們玩這個游戲。
她首先將我們分成紅、藍兩隊每隊派出參賽選手，接著每個選手拿著寫著有“0一9”十個數(shù)字的號碼本。然后，老師站在中間“連線”確定“打頭”同學(xué)，那組撥的又快又準(zhǔn)，哪組就獲勝。
第一輪比賽開始了。紅、藍兩隊各派出3名選手，真幸運我被選上了，而且我還是藍隊的代表，真想快點開始。上來的時候我們個個信心十足，昂首挺胸都想為我們自己隊爭光。老師在中間連線先說出“981”又用手勢確定排頭。
最后我們贏了，我好高興哦！老師請11位同學(xué)來到臺前，接著找一位同學(xué)連線，只見他們目不轉(zhuǎn)睛的盯著說電話的同學(xué)。他用手勢定出派頭。他們個個都很緊張，快速的撥出號碼。
最后，有五名同學(xué)撥慢了一點，就受了一點小小的.“懲罰”就是給我們背了一首詩。
比賽時，觀眾也很興奮我們大聲的喊出數(shù)字，恨不得上前面幫著撥號碼。
“撥電話”游戲真是有趣啊！不但，給我們帶來了快樂，而且，還鍛煉我們動手動腦了能力。這個游戲在家里在家里要跟爸爸媽媽爺爺奶奶玩啊！多動手動腦對學(xué)習(xí)好像還有幫助哦！
【游戲作文300字】相關(guān)文章：
傳聲游戲作文-游戲作文12-26
緊張有趣的游戲-游戲作文12-26
游戲迷作文-游戲作文12-09
游戲的作文12-03
游戲作文01-06
[經(jīng)典]游戲作文09-28
游戲的作文12-26
（精選）游戲作文05-27
游戲的作文[經(jīng)典]09-20