蒲公英的作文必備9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的蒲公英的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒲公英的作文 篇1
一朵，兩朵，三朵------越來越多的蒲公英的種子在清風的吹拂下帶著小傘沐著陽光向著遠方飛去，越飛越遠，漸漸消逝了。蒲公英就是這樣的一種植物一種花，給人們帶來浪漫帶來向往帶來希望。其實在地上的蒲公英很不起眼，長在荒地里水渠邊，葉片和曲曲菜很像，匍匐在地上，一副任憑別人踐踏蹂躪的逆來順受的神情，只有到了炎夏，開出黃色的菊花樣的花，才讓人對它另眼相看，輪狀的花不大，花瓣整整齊齊的排列著，一片挨著一片，一片壓著一片，密而厚實。在太陽的沐浴中發出嫩黃的光澤，也像是一輪小太陽。如果是草灘上，一大片的蒲公英花開了，蔥綠的草灘上嫩黃的小花如星星，的確是讓人心曠神怡流連忘返的。
當然，蒲公英最讓人哀憐的就是他的頭狀花序結成的種子成熟之后形成的那個圓圓的絨球，潔白的，圓滿的，是那樣的圓滿柔弱，令誰也仍不住想吹一吹，尤其是孩子。一口將那個圓圓的絨球吹散，蒲公英的種子便隨著一簇絨毛飛向了遠方，這也是讓人產生無限遐想的地方。誰都有遠方，這種不可捉摸中就產生了想象，產生了浪漫，尤其是那么柔弱的纖小的蒲公英的種子，它的遠方會在哪兒，他的命運將會怎樣，極容易催生出人們心中的遐思。
于是，蒲公英就不可救藥的和文藝作品掛上了鉤，以此為題的詩歌小說散文歌曲可以說是數不勝數，我心中就記得老早的一個電影叫《巴山夜雨》，很詩意的一個名字，情節記得不太清楚了，好像是一個“右派”被押送的過程，故事發生在船上，時時通過主人公的回憶，寫一個小姑娘對父親(也就是主人公)的思念，那首帶有兒歌意味的插曲令人影響深刻;我是一顆蒲公英的種子，誰也不知道我的快樂和悲傷,爸爸媽媽給我一把小傘，讓我在寬闊的田野里飄蕩，飄蕩-------不僅如此，還有以“蒲公英”命名的社區論壇、網站等等，可見在人們心中蒲公英的身上所蘊含的柔弱、追求、立志、剛強等等道德意義是值得挖掘的。奇詭的是，這么被現代人喜愛與熱捧的蒲公英古人并不待見，數量豐富的古詩完全見不到它的名字。有人不服氣，從《紅樓夢》中找到了史湘云的一首詞《如夢令》“豈是繡絨殘吐?卷起半簾香霧。纖手自拈空，使鵑啼燕妒。且住，且住，莫使春光別去。”其實這是詠柳花的。第七十回里寫到黛玉重建桃花詩社后，并未作詩，一日史湘云感到無聊，因見柳花飛舞，便填了這首《如夢令》，拿去與寶釵、黛玉等人看。后文還有薛寶釵嫌詩社中諸人寫的“過于喪敗”，于是反其意而成那首著名的“柳絮詞”，詞中那句“好風憑借力，送我上青云”被當作寶釵立志鉆營的證據，讓人們津津樂道。
古人的不寫蒲公英，只能從一個側面反映出蒲公英的卑微，但是廣大的勞動人民并沒忽略這種卑微的植物，因為它不凡的藥用價值，中藥故事中記載著幾個與蒲公英有關的民間故事。有演繹其藥用價值的，例如它可以治乳癰，也有通過它來歌頌浪漫愛情的，都是著眼于它蒲公英的.名字而來。其實蒲公英在民間名字很多;公英，鳧公英，卜公英，仆公英，仆公罌，蒲公草，耩耨草，金簪草，地丁，孛孛丁，孛孛丁菜，黃花苗，黃花郎，鵓鴣英，婆婆丁，白鼓丁，黃花地丁，蒲公丁，耳瘢草，狗乳草，奶汁草，殘飛墜，黃狗頭，卜地螟蚣，鬼燈籠，羊奶奶草，雙英卜地，黃花草，茅蘿卜，黃花蘭七，蒲蒲丁，古古丁，姑姑丁，把兒英等等等等，幾乎一地一名，但是都從蒲公英這個名字而來，或音轉(孛孛丁之類)，或比喻(金簪草、鬼燈籠之類)或表現其特征(狗乳草，奶汁草之類)。這中間最讓人動心的是“殘飛墜”，即寫出了他的特征，有時那么有詩意，還帶出了人心中的那么一點哀憐與同情。
隨著人們生活水平的逐步提高，蒲公英在現代人的心目中的地位也由精神逐步轉向物質，將蒲公英從一種藥用植物也逐漸轉變為藥食兩用了，用蒲公英泡茶，做菜。說到蒲公英的藥用，令我動心的不是蒲公英可以治什么病，而是在讀《本草新編》時的一段文字《本草新編》：“蒲公英，至賤而有大功，惜世人不知用之。陽明之火，每至燎原，用白虎湯以瀉火，未免太傷胃氣。蓋胃中之火盛，由于胃中士衰也，瀉火而土愈衰矣。故用自虎湯以瀉胃火，乃一時之極宜，而不可恃之為經久也。蒲公英亦瀉胃火之藥，但其氣甚平，既能瀉火，又不損土，可以長服久服而無礙。凡系陽明之火起者，俱可大劑服之，火退而胃氣自生。但其瀉火之力甚微，必須多用，一兩，少亦五、六錢，始可散邪輔正耳。或問，蒲公英瀉火，止瀉陽明之火，不識各經之火，亦可盡消之乎?曰，火之最烈者，無過陽明之焰，陽明之火降，而各經余火無不盡消。蒲公英雖非各經之藥，而各經之火，見蒲公英而盡伏，即謂蒲公英能消各經之火，亦無不可也。或問，蒲公英與金銀花，同是消癰化瘍之物，二物畢竟孰勝?夫蒲公英止入陽明、太陰二經，而金銀花則無經不入，蒲公英不可與金銀花同于功用也。然金銀花得蒲公英而其功更大。”語言極有氣勢，且對比設問，步步深入，引人入勝，深得文章之法。令人贊嘆不已。
說到蒲公英，不由人不說日本那個和黑澤明齊名的，于1997年跳樓自殺的伊丹十三，他導演了一部古怪的電影，就叫《蒲公英》，上世紀80年代聞名全日本，但是讓中國人看起來卻感到相當的散漫。一條主線上不斷地散佚出副線，寫了一系列的人物：主人公蒲公英、穿白衣的男人、一群大亨的小跟班、接受西餐禮儀訓練的一群姑娘、一群懂得美食之道的流浪漢、一個牙痛病患者、一個為美食而冒險的老頭、一個虐待食物的老太婆、一個裝作教授混吃混喝的騙子、一個至死也以做飯為己任的妻子以及片尾的那個給嬰兒哺乳的母親或者說那個躺在母親懷里吃奶的嬰兒，怎么樣?有點亂吧?讓我們看慣了結構緊湊、線索分明、中心明確的文藝作品的人幾乎無法忍受，但這就是日本文學作品的一個重要特征，從《源氏物語》就開始的傳統。就是這樣一部作品，讓我們認識到日本人的認真、堅韌，乃至“事了拂衣去，千里不留名”的俠客精神或者“武士道”精神。也讓我們看到伊丹十三給我們詮釋的日本人的食欲和人性的關系。讓我們明白“飲食這一行為中隱藏著人性”。
蒲公英就是一種植物，能夠藥用也能夠食用的植物，但是人們在他的身上寄托了無數美好的感情，賦予了他更高的精神價值讓我們的人生變得更加美好，讓我們的精神世界變得更加豐富。
蒲公英的作文 篇2
姥姥去世了，她來時帶給我無限的愛，走時帶走了我對她深切的懷念。
在葬禮上那天，有許多我不認識的孩子，本以為只是某個親戚家的孩子，卻不想，這些孩子是姥姥在生前資助的孤兒。看到他們在姥姥的墓前失聲痛哭，一遍又一遍的呼喊著姥姥，我不禁為之動容，姥姥，您聽見了嗎？這些孩子在一聲聲呼喚著您呢！
我站在姥姥的墓前，痛哭流涕。原來，這就是失去至親之人的痛苦嗎？這種撕心裂肺的痛。姥姥走了，仿佛也將我的靈魂帶走，我木木的站著如木偶般，眼里一片死寂。媽媽抱著我，我只看到她的嘴在蠕動，是在安慰我嗎？一瞬間，我好像遠離了這世間的喧囂。
然而，一個小女孩的動作卻讓我眼里恢復了一絲生機。她踮起腳尖，撫平了她媽媽緊皺的眉頭，讓我想起了小時候
那時家里種滿了蒲公英，每當盛開之際，我就會拉著姥姥陪我一起看蒲公英。“姥姥，你說蒲公英都飛去哪里了？”我仰起頭問姥姥。“它們啊，都踏上了旅途，開始了自己的人生。”姥姥溫柔的聲音回響在耳邊。“自己嗎？它們真勇敢！”我敬佩的說。姥姥淡笑著，眉頭卻緊緊地擰在一起。聽姥姥說，姥爺也喜歡蒲公英，是想起姥爺了嗎？我心一會，撐起身體爬上了椅子，用小小的手輕輕撫平姥姥那緊皺的細眉，“姥姥別難過，要像蒲公英一樣堅強哦，我們一起等姥爺回家！”姥姥愣住了，隨后一笑，眼中的淚好似一眨眼便會滾落下來，姥姥緊緊地把我抱在懷里，“咱倆一起等！”剎那間，蒲公英的種子漫天飛舞，又開始了它的歷程。“等你長大了，姥姥就把整個載滿蒲公英的院子送給你，希望你像它們一樣堅強，讓它們代替我陪伴你成長。”姥姥輕聲說，我窩在姥姥懷里，甜甜地笑著，“嗯！”
......
回憶終究是回憶，越是美好，就越讓人心痛。我還是那個我，只是，身旁少了一個陪我哭笑的人。僅僅是一次回憶，我卻有所成長。姥姥，您的禮物我已經收到了，你知道蒲公英的花語嗎？那好似永無止境的愛，紛飛的蒲公英代表我對你的愛，傳遞我的你的`愛，不知你收到了嗎？您的“小家伙”已經長大了，她已經逐漸變得堅強，有些事情可以獨自去面對，所以，請安息吧！
我摘下一朵未落的蒲公英，放在姥姥的墓前，百朵菊花中，唯獨有一朵蒲公英，它是特別的。
時光啊，請你流逝得慢一點，慢一點，再慢一點吧。不要讓她從我的記憶里漸漸淡去，就讓我在有生之年，沉溺在懵懂的童年里與姥姥的幸福回憶里吧。風兒吹過，我仿佛又看到了，一個稚嫩的女孩在蒲公英的花海中甜甜地笑著，身旁有一個淡笑的人，一直在一起，講述著蒲公英的故事。
蒲公英的作文 篇3
心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。
——題記
當嬌弱的蒲公英種子被風拉扯著離開母親的懷抱，天涯為家。當坎坷的生命被外界種種磨礪著落入暗黑的深淵，埋沒于世。卻總有許多種子退去稚嫩，深深鉗住腳下的土壤，撒播著夢想，散去那風中的陰霾。
當今的動畫數不勝數，但若想看完之后總結些所得，卻顯得有些困難了。將記憶的塵埃層層拂去，原來我最愛動畫還是在剛記事時日日掛懷的《小貝流浪記》。貓媽媽生下一黑一白兩只小貓，取名為小寶、小貝。陰差陽錯之下，生來就比別的小貓羸弱的小貝在出生不久便與親人分離，漂泊異鄉，像一顆蒲公英種子，在凌亂的風中失去了方向，幾方打聽之下，因為獵人的.屠殺而失去所有家人的小兔朵朵說“不能像鷹一樣翱翔，就要爬上最高的山，興許能看到城市，找到家”，小小的種子有了方向，它決心爬上最高的山，看到家的方向。
這顆種子的旅途自是跌宕，它遭到獵人的絞殺，獵狗的驅逐，蟒蛇的追趕，狐貍的算計。在暴風驟雨中行走，路過巉巖冰雪，嘗遍人情冷暖，但它以自己的堅忍在一路上收獲了友情，在一次次的九死一生中學會感恩。
懵懂時，只為它的遭遇而同情；長大后，又被它的堅毅所感染；而現在，卻品出更不尋常的風味。小貝遇到受傷的獵豹大花，不顧自身安危將它從懸崖救下，在小鳥的嘲笑之下和松鼠學會了“飛行”，也結識了救命恩人小刺猬。這顆蒲公英種子在磨難中從未抱怨命運的不公，反是剔去了棱角，不在寒風里彷徨無措，以真誠收獲了上天的禮物，苦澀中的甘霖更顯溫潤。許多人缺少了那一份不羈的放縱與執著，對夢想的堅持，時時放棄在半途，也一同失去了后悔的權利。
另一方面，相對于哥哥小寶，因貓媽媽把對小貝的虧欠，對小寶的愛護，對失去孩子的隱忍交織在一起，盡賦予哥哥小寶，以至于它嬌生慣養，甚至被老鼠欺負。孱弱的小貝卻更加強健，并不忘初心，秉持著如初的善良。
或許我們也是那些蒲公英的一員，又或許我們已經踏上了這漫漫征途。如果我們有一天，為情勢所迫而只能靠自己獨擋一面，那就需有蒲公英一般的向往，在人生的考驗中增益其所不能。
望我們能守護心中的蒲公英，勇敢地追尋心之所向。
蒲公英的作文 篇4
長長的身體,毛茸茸的頭發，這就是我--植物旅行家蒲公英。現在正生活在祖國沙漠的綠洲里呢！
我的故事，得從一年前說起......
那是一個春光明媚的早晨，一陣春風撫過我的臉龐，把我吹醒了，我驚奇地發現，我和兄弟姐妹們正熙熙攘攘地挨在媽媽身邊。一陣清風吹來，我差點飛了出去。那時，我還是一個蒲公英的種子，過著幸福快樂的生活。
有一天，媽媽對我們說了這樣一番話：“你們長大了，應該學會獨立生活了。”大家聽后非常吃驚，不過看到媽媽依依不舍，略帶期望的眼神，便沒多問。
媽媽請來了風伯伯，風伯伯可是一位神奇的“空中快車”駕駛員，可以帶我們去世界的每個角落。在它的幫助下，我們踏上了新的路程。
我的兄弟姐妹們都各自下了車。它們有的到了碧綠的草原，有的到了蜿蜒泥濘的田間小路......我最后下車，我對風伯伯說：“我想飛到最艱苦的沙漠扎根！”
風伯伯十分吃驚地說：“我聽說那里常年缺水，死了好多伙伴！”不過經我強烈要求，還是帶我去了最艱苦的地方。到了那里，眼前的景象卻令我們大吃一驚：
原來，人們對沙漠進行了改造，廣闊無垠的沙地上長滿了綠的'沙柳，揚柴，仙人掌農田里金燦燦的玉米向日葵，牧區的牧草在陽光的照耀下茁壯成長。沙塵暴也少了許多。
現在，我不僅是沙漠綠洲的居民，還是光榮地成為了一名蒲公英媽媽。
蒲公英的作文 篇5
也是陣微風拂過，帶走了我的孩子們。看著他們小小的身影消失在天際，心中不禁感慨萬分。
我知道他們將帶著我未完成的'心愿，直向遠方飛去。
而我，將會睡在櫻花林邊，靜靜等待……
我，是誰？
蒲公英。
蒲公英的作文 篇6
蒲公英種子迎來了青春年華，卻要離開媽媽獨自一人去旅行，在不斷磨礪中，長成一棵蒲公英。
它們與白云并肩飛翔，風婆婆用溫柔的臂膀拖著它們，為它們尋找著"風水寶地"，看，它們開啟降落傘開始落地了，它們的小腳如蜻蜓點水般輕巧地落地了。它輕輕地親吻了一下大地，作為給大地媽媽的見面禮。它開始扎根，使勁兒地向下插，終于著了根，后來它接受著自然的栽培，終于開出了花苞，又長出了蒲公英花，小小的一朵橘色的小花，正伸出手來向太陽公公問好呢，它說；"你好呀太陽公公！"
過了幾天，蒲公英經過大量的光照，和雨水的.澆灌，終于也有了許多小寶寶，長出了小種子，小種子又長出了翅膀，時候到了，媽媽的身子用力一抖，小種子們瞬間被風婆婆拖向了高處，媽媽大聲地對小種子們喊道："展翅高飛吧！我的孩子們！"天空上傳來稚嫩的回應："再見！媽媽！"
它們的舉動讓我想起了留守兒童，他們得有多孤單啊，我在責怪我自己，真是身在福中不知福，以后可要改掉壞毛病，更加努力啊！
這就是蒲公英，一生都在成長，只為培育小種子，讓它們帶著希望前行，帶著夢想而飛，雖然蒲公英的一生短短幾行文字亦可詮釋，但是它卻映照了人的一生，是啊，我們何嘗不是這樣呢，現在的我們正帶著夢想與希望奮力前行呢！
蒲公英的作文 篇7
“嗚嗚……。”深夜了，傳來了一陣陣哭聲，是蒲公英的聲音。
柳樹聽見了，問：“蒲公英，你干嘛哭呢？”“柳樹阿姨，”蒲公英說：“明天我就要開花了！”“開花是好事，為什么哭呢？”“柳樹阿姨，三個月來，我在這生活得好苦啊！吸著嗆人的'廢氣，喝著難喝的酸雨，還差點被人踩死。嗚嗚……”說到這，蒲公英又哭了起來。柳樹安慰著說：“沒事，我在這兒都幾年了，還不是長得又高又大。放心，睡吧！”蒲公英聽后，便慢慢入睡了。
第二天，蒲公英一早醒來，發現自己已經開花了，高興得又蹦又跳。突然一輛大卡車從蒲公英身邊開過，嗆得蒲公英直咳，把花都染黑了。不知哪位小朋友不聽話，把一杯熱水倒在蒲公英身上，差點把蒲公英燙死了。突然一只大腳踩了下來，“啊！”蒲公英大叫一聲便昏過去了。
醒來時，發現天已經黑了。蒲公英看了看受傷的地方，傷心地哭了。柳樹聽見了，急忙安慰它：“蒲公英，現在人們還不知自己的錯，不過，總有一天，人們一定會愛護環境的。”蒲公英說：“對！我相信總有一天人們會愛護大自然的！”
蒲公英的作文 篇8
我喜歡蒲公英，雖然蒲公英不像牡丹花那樣美麗富態，也不像桂花那樣香飄十里，但是它可愛又有趣。
蒲公英的性格十分安靜。它低調又平凡，所以人們總是難以注意到它，因為它太普通了。
每年的初夏時節，蒲公英就開始它自己工作了。一開始，蒲公英就先開出了一朵朵金黃色的小花出來，其實是很多朵組成的一朵。
很多花先形成一個花絮，每一朵花下面都隱藏著一個很小很小的果實，蒲公英的每一個果上，長著很密很長的冠毛，這些帶冠毛的小果組合在一起，就形成了一個毛茸茸的圓球。
每當風吹來的時候，蒲公英的種子就隨風飄揚，然后散落在別的地方。等到了來年開春時節，它又會發芽長大。
我喜歡蒲公英，因為它有頑強的生命力，和拼搏的意志。不管它飛到哪里，掉落在哪里。只要有泥土，它就可以在那里扎根并生存下來。
蒲公英會對花兒說，我不想要墜落，只想隨著風飄到世界各處，無拘無束，自由自在。
只需要一陣微風，一顆種子。就能營造一片屬于蒲公英的燦爛。
蒲公英是我所見過的.最有趣的植物。在空中輕盈舞動的蒲公英,就像在空中精靈一樣可愛，她崇尚自由，它能夠觸動人心中最柔軟的地方。
蒲公英的種子靠風來傳播,只是借助那么小小的力量就得以生存下來,它應該也是唯一能夠飛翔的花了吧。
卑謙安靜的性格，你是那么無私，只是甘于奉獻自己，你是多么偉大呀!
每一年,世界各地的蒲公英都會繁育后代,各自起程,飄向更遠的地方。它們對世界有著廣闊的愛。
就是這樣無窮無盡的奉獻,就是那樣飄翔在天際,不在乎世人的眼光是否在它們身上,只是到每一個角落去,把根留住。 你有著無私奉獻的精神，和自由灑脫的性格，所以我喜歡你。
蒲公英的作文 篇9
我是一朵小蒲公英，我和許許多多的兄弟姐妹們依偎在蒲公英媽媽的懷抱中。從我出生開始，就看見每天有無數的小蒲公英離開了自己的媽媽在外面旅行。看著它們十分快樂的樣子，我也很想去看外面的世界。有一天，風姐姐路過了這里，于是，我對風姐姐說：“風姐姐，我想去看看外面的世界，你能幫幫我嗎？”風姐姐對我笑了笑，說：“當然可以。”然后，她對我輕輕地吹了一口氣，其他想要去旅行的兄弟姐妹們也一起上了路。我的旅程，從現在開啟了！
在輕柔的微風的吹拂下，我慢慢地飄著。飄著飄著，對面飛來了一只小鳥，我跟它打了一聲招呼：“你好呀！可愛的'小鳥，看你行色匆匆的，是要趕著去哪兒呀？”小鳥回答說：“我要趕著去看甲蟲音樂家的演唱會呢！”“是嗎，我也想去聽，你能帶上我嗎？”“當然可以了。”于是，我坐在小鳥的背上，小鳥便快速地飛了起來。過了一會兒，小鳥停在了一棵大樹上，緊接著，動聽的音樂飄然而起……聽完了甲蟲音樂家的演唱會后，我和小鳥告別，繼續了我的旅程。
忽然，我看見下面有一個小男孩指著我說：“媽媽，你快看呀！那里有一個小降落傘！”小男孩的媽媽順著他手指的方向看了我一眼，然后摸了摸小男孩的頭，笑容滿面地說：“那不是降落傘，而是蒲公英。”“哦。”小男孩點點頭，“她好可愛喲！”我沖他們笑了笑，當然，他們是看不見的。
飄了那么久，我漸漸有些累了，于是，我跳著優雅的舞蹈緩緩向下落，到了地上，我心想：還是先睡一覺吧。然后我閉上了眼睛……醒來時，我發現自己的四周黑漆漆的，伸手不見五指。噢，這是在土地公公的懷抱里。看來，我的旅程結束了，我也要照顧下一代蒲公英了。
又一陣微風輕輕拂過，嗯――這，又是誰呢？噢，應該又是離開了媽媽的懷抱而去旅行的可愛的蒲公英門吧……
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