桂花的作文

桂花的作文3篇[集合]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的桂花的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

桂花的作文 篇1

　　金秋時節(jié)，桂花飄香，每當(dāng)?shù)竭@個季節(jié)，我便會想入非非。這個季節(jié)使我難忘，使我感動，使我回味，使我覺得愛如桂花。

　　小時侯，我們居住在農(nóng)村，我的媽媽一直把我拉到獨立小院給我進(jìn)行啟蒙教育。小院出奇地有生機(jī)，一棵桂花樹站立在小院的一角，那只可愛的小貓經(jīng)常在樹上爬來爬去。我不知怎的，就迷戀上了桂花，可我的媽媽為了讓桂花長得好些，所以不讓我摘。最后我們約定好，只要能記住我的媽媽的話，就能摘下一枝玩。

　　那天，我早早地起床，催我的媽媽快起來，給我講故事，讓我回答問題，給我摘桂花。我的媽媽拿了一張椅子和一張桌子放到小院，給我倒好水，讓我坐好，而我卻已是急不可耐，想讓我的'媽媽馬上坐下給我講。我的媽媽今天教我寫名字：“口天吳，口像嘴巴天像人。”我學(xué)著我的媽媽的樣子，握著筆，寫了一個“口”字，又勉強(qiáng)寫了一個“天”字，雖然看上去一點也不像，但是對的�！瓣伞笨删碗y倒我了，我的“曰”是寫對了，但是，“成”我不管我的媽媽怎么教我，我都不會寫�？晌覟榱斯鸹ㄊ窃趺匆膊粫�放棄的。我的媽媽見我不行，就握住我的手，一筆一劃地教我，我心中暖洋洋的，覺得我的媽媽是最好的。經(jīng)過我的努力，我學(xué)會了“晟”和“華”，這時我已迫不及待地想快點拿到桂花了，可我的媽媽卻慢吞吞地走到樹前，給我摘了一枝很大的桂花。

　　我拿著它，心中似乎被這股充滿了母愛的桂花香所陶醉了，是那樣的純潔。愛如桂花，純潔而又飄香。

桂花的作文 篇2

　　記得在很久以前，在校園里就能望見那顆桂花樹的身影。教室與桂花樹咫尺為鄰。頭一偏，就能望見那棵桂花樹。

　　桂花樹生長在教學(xué)樓的.前面，而且還是我們上課的教學(xué)樓前�？荚囉龅诫y題時，我心里很慌張，可是看到那棵桂花樹時，心中就會平靜如水。課間休息時，同學(xué)們都會去撿桂花，欣賞桂花雨。它帶給了我們許多歡樂。桂花雖然沒有蘭花那樣淡雅樸素，沒有牡丹那樣高貴，也沒有杜鵑花那樣嬌艷，但是我卻對它情有獨鐘！

桂花的作文 篇3

　　牡丹號稱國色天香，荷花出淤泥而不染，雖然這些花都很美麗，但我最喜歡的還是金秋之子——桂花。

　　桂花的樹干很細(xì)，似秋姑娘婀娜的細(xì)腰，但是美中不足的是——它的樹皮比較粗糙摸起來手很疼。我想，大概是大地媽媽為了保護(hù)秋天的孩子——桂花樹吧，以免它被折斷。

　　桂花樹的枝條向四周分散，像一把大大的保護(hù)傘一樣，保護(hù)著芳香四溢的桂花。

　　桂花的花朵是金黃色的，一簇簇地緊緊靠在一起，好似一串美麗的珠子，當(dāng)風(fēng)兒吹過它時，它便舞姿輕盈地在微風(fēng)中跳著，看起來別有一番風(fēng)韻呢！

　　嬌嫩的桂花還有一位保鏢呢，它就是——桂花的葉子，桂花的葉子是墨綠色的，背面可以清晰地看見一條條葉脈，葉脈和我們?nèi)说难�管一樣是用來輸送養(yǎng)分的餓，它的鋸齒就是保鏢的餓“武器”了，每當(dāng)有人想要摘花時，鋸齒可能會恨恨地割幾下“采花賊”。

　　我們看見的桂花都是一簇一簇的，其實，那是由那螞蟻大小的花兒組成的'。

　　每當(dāng)我走過桂花旁時，不管有多要緊的事情，總會不由自主地停下腳步，靜靜地聞著那誘人的花香，呼吸著清新的伴著花香的氣息，不管有什么煩心的事，全都會一掃而光。

　　桂花不僅能制作桂花糕，能供人們觀賞，還有許多作用。它還有一種非�？少F的精神，不管秋天有多么寒冷，百花凋零，它仍然怒放花朵，默默地為人類奉獻(xiàn)出自己的芳香。我們做人不也是應(yīng)該學(xué)習(xí)桂花這種精神嗎？

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