理想的作文

理想的作文3篇[精]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的理想的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

理想的作文 篇1

　　理想是一盞指路的明燈，沒有了理想，就等于沒有了動(dòng)力。

　　人各有志，也就是說，每個(gè)人的志向都不同，而我的理想，就是當(dāng)一個(gè)著名的公益律師。

　　律師，擁有者和諸葛亮一樣的三寸不爛之舌，他們是一個(gè)個(gè)據(jù)理力爭(zhēng)的口若懸河的人。他們用不多的資料，盡力反駁。看著他們一個(gè)個(gè)在法庭上勇猛的`樣子，我打心眼兒里喜歡上了這個(gè)工作。

　　正當(dāng)我想做一名‘拿人錢財(cái)，替人消災(zāi)’的普通律師時(shí)，一則公益廣告映入了我的眼簾。我轉(zhuǎn)念一想，是啊，當(dāng)一名公益律師，這是個(gè)多么偉大，多么光榮的職業(yè)啊。從此，我便翱翔在幻想的天空中。我會(huì)經(jīng)常為那些受欺負(fù)的同學(xué)打抱不平，因?yàn)榭戳撕芏嚓P(guān)于法律的書，我也會(huì)用它保護(hù)自己了。

　　記得有一次，我把東西買錯(cuò)了，拿到商店去換。那個(gè)阿姨剛開始還不肯，我急了，說出了一大串法律，那阿姨聽得一愣一愣的，在發(fā)呆中就給我換了。

　　是啊，理想是燈，照亮你的前途。理想是發(fā)動(dòng)機(jī)，推動(dòng)你前進(jìn)。一個(gè)人，一定要有理想，并且為了它而奮斗，那么，你一定會(huì)有很大的作為，實(shí)現(xiàn)你的理想。

理想的作文 篇2

　　每個(gè)人都有理想，我也是。理想是每一個(gè)人都要執(zhí)著地努力去追求的目標(biāo)，它是那么美好又是那么遙不可及。

　　不知道從什么時(shí)候起，我喜歡上了寫作，所以，我想當(dāng)一名作家。

　　或許這個(gè)理想看起來是那么微不足道，可是當(dāng)看到一本本厚厚的書時(shí)，這個(gè)理想又給了我巨大的震撼。想當(dāng)作家并不容易，你必須文采好，文采好又包括積累詞語多，語句不羅嗦，能完整地講故事等多個(gè)方面，而這些方面又和語文息息相關(guān)，所以，我想當(dāng)好作家的前提主不是語文要學(xué)得好。學(xué)語文不可缺少的就是飽覽大量的課外書，把墨水填充到肚子里去，俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。既然如此，我可以邊看書邊把詞句抄下來，久而久之，積累的詞多了，句子多了，還怕學(xué)不好語文嗎？我相信，從課外

　　書中學(xué)到的往往比課本中學(xué)到的更多。當(dāng)然，也并不是說課本中就啥也學(xué)不到。課外書只是一部分。想要學(xué)到更多的修辭手法，寫作方法和說明方法就必須從課本中學(xué)到然后才能更好地運(yùn)用到文章中去，這樣才會(huì)使文章生動(dòng)有趣，讀起來朗朗上口，讀后回味無窮。把這兩者用起來，那必定是受益匪淺啊！再者，堅(jiān)持做讀書筆記也是個(gè)好主意！

　　作家這個(gè)職業(yè)很辛苦，成天沒日沒夜地趕稿，非常累。可累并快樂著，當(dāng)你第一次看到自己的小說用鉛字印出來，裝訂成書本，精致的封面，上百?gòu)埣垼�厚厚的，是否�?huì)有說不出的感受？我爸爸媽媽并不看好作家這個(gè)職業(yè)，可是，這抹平不掉的理想，在追求理想的道路上，總會(huì)有那么些坎坎坷坷阻撓著我前行，只要我打敗了他們，度過他們，我們就能實(shí)現(xiàn)理想，做一個(gè)有理想者。我仿佛看到了那些我的讀者捧著我的'書。臉上滿是興奮地神色，開心地說：“這個(gè)作家的書最好看了！”我想讓我的讀者為我的文字哭、笑，讓他們共同分享我的世界，我那稀奇古怪的故事，我要讓他們因?yàn)橛形疫@樣一個(gè)作家，認(rèn)識(shí)我這樣一個(gè)作家而感到幸福，讓他們臉上的喜怒哀樂都是屬于我的，我要收集讀者們的笑容和眼淚，來填充我的幸福。

　　我要做一個(gè)追理想人，將文字把玩于十個(gè)指頭間，來創(chuàng)造屬于我的故事。

理想的作文 篇3

　　小時(shí)候，常聽姥姥說，天上的每一顆星，都代表著一個(gè)人;星星閃爍的光芒，代表著這個(gè)人的人生路途。你若有遠(yuǎn)大的理想，星星的光芒就會(huì)明亮耀眼;你若能笑著面對(duì)生活，星星就會(huì)有發(fā)光的動(dòng)力。

　　現(xiàn)在，我又知道：世界上的每一個(gè)人，都有一只屬于自己的風(fēng)箏，而牽風(fēng)箏的線掌握在我們自己手中。

　　文中提到的劉老師，身殘志堅(jiān)。他抱著對(duì)生活執(zhí)著的愛與追求，靠著自己樂觀開朗的性格，笑著面對(duì)生活中的每一件事，一天又一天地活了下來，向我們成功地展示了生命力頑強(qiáng)的一面。

　　也許我們的生活是殘酷的`，但命運(yùn)卻是掌握在自己的手里。俗語說：“窮途末路”，但我卻不這樣認(rèn)為。誰都知道，張海迪姐姐在五歲的時(shí)候，就因?yàn)榧膊≡斐闪烁呶唤匕c。在殘酷的命運(yùn)面前，她沒有沮喪和沉淪，她靠著對(duì)生活執(zhí)著的信念和頑強(qiáng)的毅力與疾病和命運(yùn)作抗?fàn)帯Ｋ�雖然沒有機(jī)會(huì)進(jìn)校門，卻發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)、甚至碩士、研究生的全部課程，還自學(xué)了好幾種大學(xué)外語。她抱著“笑著活下去”的信念，以驚人的毅力，取得了令人矚目的成績(jī)。

　　對(duì)比之下，那些四肢健全、卻不懂得珍惜自己生命的人是否應(yīng)該感到慚愧呢?當(dāng)你被父母或老師批評(píng)時(shí)、當(dāng)你面對(duì)生活的坎坷時(shí)、當(dāng)你站在生活的風(fēng)浪面前時(shí)，你是否想過：這是生活在考驗(yàn)?zāi)?你是否高高地昂起頭、挺起胸膛迎擊過風(fēng)浪?你是否向生活的風(fēng)浪展示過你燦爛的笑容?

　　努力吧!同學(xué)們，既然生活賦予我們健康的身體，就讓我們一起歡笑著放飛手中那承載著我們遠(yuǎn)大理想的風(fēng)箏吧!

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