狀物作文七篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的狀物作文7篇，希望能夠幫助到大家。
狀物作文 篇1
六年級，也就是初一的基礎段，學習的壓力不斷朝我們襲來。心，好煩！也就是這個中午，老師給我們看了一篇《紫藤蘿瀑布》，心中，頓然開朗。
淡淡的幽香從校園的回廊里傳來，毫無征兆地飄進我的心中。隨著香味向前走去，嗅到的，不僅僅是花香，還是生命的芬芳。睜開眼，映入眼簾的便是那一片片紫色，紫得活力。
走近一看，原來是紫藤蘿開了。那淡紫中帶著白色的花瓣，不像其他花那樣艷麗，卻比其他花要富有生機得多。一串串紫藤蘿纏繞著回廊頂端，花盛開在白色的廊頂邊上，又給這小花園，添了些許的生氣。
這時，一些孩子走進了我的`視線，哦，這又是另一群生機勃勃的花朵�。∷麄儽奶�，沐浴在紫藤蘿的淡雅里。一個小男孩剛要摘取些，卻被身邊的女孩阻止了：“不要摘，摘了多可惜啊，這么美的花兒�！毙∨⒄f著，將男孩伸出的手握住。
這時，不知哪里來的另一股淡粉色的“芳香”流淌著，緩緩地在我心上流淌。
這里淺紫色的香氣夢幻一般輕輕地籠罩著我。仿若一陣陣清微的風兒，吹散心中的陰霾。
在生活中，不管是花還是人，都會遇到一些突如其來的意外、不愉快。但生命的長河是無止境的，不管怎樣，它都沒有也不會有干涸的那一天。人生就好比這一簇簇紫藤蘿，它的美麗是靠走出來的，從來就沒有坐等出的輝煌。
站起身，輕輕撫摸著一朵紫藤蘿，心中頓時燃起一片輝煌的紫色。
狀物作文 篇2
“我的小手表，時尚時尚最時尚，回家的路上情不自禁，看看手表!在這光滑的椅上......月光下我看到自己的手表，有時很酷，有時很炫。”
在張智涵生日那天，我和媽媽買了兩只酷酷的`柯南手表，一只給我，一只給張智涵。當我戴上這手表時，一種炫酷感打從心里油然而生，我便帶著這只手表去參加張智涵的生日派對。我一直擺弄著這只手表。沉浸在屬于自己的手表世界中，完全沒用心去玩，似乎把別人都“拋到九霄云外”去了。
現在，只要我戴上這只柯南手表，我就會控制不住自己，情不自禁地在別人面前大聲唱起這句歌詞。俗話說得好，江山易改，本性難移啊。
現在再介紹一下我自己的柯南手表，需要一百元人民幣，附有紅外線和錄音功能，聽著很炫酷吧，是在我家門口的玩具店那里購買柯南手表，如果不清楚地址的話還可以選擇預訂購買柯南手表哦。隨叫隨到!是不是很方便呢？
狀物作文 篇3
汽車載著我們，穿過老沱橋，沿著去碑木的公路飛馳。遠遠的，我看見一個塔尖，那就是我們去的目的`地——高寺塔。下了汽車，高寺塔在我的眼前更清楚了，可以看見塔有幾層，但看不見塔基。為了看清高寺塔的真面目，我們開始向高寺塔進行。一路上，一群小鳥看見我們，嘰嘰地叫起來；竹子搖擺著身軀，發出沙沙的響聲，好像在歡迎我們的到來……來到塔下，可以更清楚地觀察高寺塔了。塔共有十層，大約有二十米高。整個塔的形狀像八角樓，一層比一層小。塔是用石頭一塊一塊堆砌成的，古時沒有水泥，又沒有現代化的工具，不知人們用了多少心血才建成的！我真佩服古代勞動人們的智慧和才能。我急不可待地爬塔，想去看個究竟。于是我邁開雙腳走在最前面。塔的梯子成螺旋狀，順著塔壁一層一層往上繞行。塔里光線很暗，梯子是用石頭鋪成的，又徒鈾窄，只能一人走。我小心翼翼地扶著那墻壁，一步一步往上爬。爬到頂層，已經是上氣不接下氣了。我來到塔前，向下一望，整個內江城盡收眼底。我看見寬闊的馬路變成了狹窄的小路，彎彎曲曲的沱江在陽光的照耀下波光粼粼，美麗極了！太陽偏西了，我一步一步慢慢地往下走，戀戀不舍地離開了高寺塔。
狀物作文 篇4
周六，我看見我家的大吊蘭上掛出了一顆小吊蘭。那葉子綠的像馬上就要滴出水來似的，葉片下還掛出幾根毛茸茸的須，就好像少女的耳環，微風一吹晃來晃去，就好像在像我炫耀她那美麗的配飾。對了，植樹節就快到了，不如我把它剪下來，種到院子里去吧。
說干就干，我帶著鏟子、營養土和剛剛剪下來的吊蘭苗來到了院子。我先找了一塊泥土比較松軟、濕潤的地方挖一個小洞，中間但凡有小碎石啊垃圾什么的都挑掉。挖了差不多有一只手掌那么深的小洞，再把營養土鋪在洞里。然后，再小心翼翼的把吊蘭苗放在挖出來的洞中間，四周再放一點營養土，最后把松軟的`泥土填滿整個洞。這樣，吊蘭就算種好了。
看著剛剛種好的小吊蘭，雖然她在院子里還是那么形單影只，但是我希望你過不了多久，能長的和吊蘭媽媽一樣強壯。到那個時候，你新長出來的每根葉片上面都能掛上美麗的耳環，而且一直一直的繁衍下去。我還希望你長大后，能把整個院子都裝扮成生機勃勃的吊蘭院子。
看，又有鄰居家小孩出來植樹了，讓我們一起動手，讓家更美，讓我們地球上的植物多一點，再多一點吧！
狀物作文 篇5
從前，有一只小鯉魚，它特別不乖，常常跟媽媽鬧脾氣，連它的媽媽也拿它沒辦法。
有一天，小鯉魚又在鬧脾氣了，因為它的功課還沒有寫完，就吵著要出去玩，小鯉魚媽媽很生氣，就批評了小鯉魚，小鯉魚它很不甘心，在地上滾來滾去、踢來踢去的，還硬要跟媽媽唱反調，后來，媽媽不管它了，去煮飯了。
小鯉魚在珊瑚叢中穿來穿去，可開心了，正在這時，它遇到了珊珊和莉莉，就高興地說：“我們來玩捉迷藏吧!”珊珊和莉莉連聲說“好好好”，可是后來，輪到小鯉魚捉人了，它開始不開心了，說：“我不要捉人，我不要捉人!” 小鯉魚扯著嗓子拼命地喊叫著，珊珊和莉莉看到小鯉魚在耍賴，就不跟它玩了。
第二天，小鯉魚的媽媽把小鯉魚送到了幼兒園，小鯉魚它又開始不開心了，說：“我不要上幼兒園，我不要上幼兒園!” 小鯉魚的媽媽氣憤地走了�！霸绮贂r間，早操時間……”，幼兒園的.早操鈴聲響了，老師催著同學們做早操了，小鯉魚它又開始不開心了，說：“我不要做早操，我不要做早操!”……
就這樣，日子一天天過去，小鯉魚的習慣變的越來越不好，而且還越來越懶，它的朋友也變的越來越少了，小伙伴們都不愿意和它玩，它感覺很獨單、寂寞，小鯉魚很后悔，后悔它沒有聽媽媽的話，后悔它在玩的過程中耍賴，后悔……
“小鯉魚，小鯉魚!” 小伙伴們都帶著好玩的玩具，朝著小鯉魚跑來，小鯉魚，原來你在這呀!我們找你好久了呢!小鯉魚驚訝了好久，才回過神來，“你們不是不跟我玩了嗎?” 小伙伴們齊聲說：“只要你改掉那壞習慣，我們還是好朋友，會一起玩的�！毙□庺~感動地哭了，它說：“謝謝你們愿諒我，你們真大方�！� 從此，小鯉魚它們又開心地玩了起來。
狀物作文 篇6
我外婆家的院子外有一叢毛竹林，我發現了一家奇妙的是親，讓我說給你們聽吧：
一天，我去外婆家，地上有許多竹筍，我想：這些竹筍好多啊！什么時候才能長大呢？外婆看出了我的心思，說：“你幾天后看看吧！”但是，天空沒喘氣兒，下了幾天的雨，幾天后一看，我“啊”的一聲，下巴差點掉在地上！竹子長到了五米多��！我連忙跑去問婆婆：“婆婆，竹子怎么長得這么快呢？”“我也不知道，你還是查查書吧！”
我從《十萬個為什么》中查到了答案：春筍之所以長這么快，是因為它們的動物差不多，春雷一響，它們便破土而出……下雨的時候，甚至幾天就能從幾厘米長到幾米。
我又在一本課外書上找到了答案：竹子如果吸收過多的`水分，回“瘋狂”地生長，好不夸張的說，下幾天雨，甚至一天就能竄幾十厘米職高，可以稱他們為“瘋狂竹子”�？戳诉@些資料，我解開了“外婆家竹子‘瘋狂’生長之謎”
我很自豪，因為我是用了書與自己的推理揭開了迷！
狀物作文 篇7
星期三的科學課上，科學老師謝老師告訴我們今天去下面捉蝸牛，我們高興極了。
我來到一塊潮濕的地方，找啊找，找不到。我到一顆小樹旁邊，發現葉子上有好多好多蝸牛，我拿出紙巾捉了兩只蝸牛放在飼養瓶里。我發現：蝸牛有一雙觸角，觸角上有一對眼睛，小小的，真可愛。我漸漸覺得這兩只蝸牛在往外面爬。
回家后，這兩只蝸牛睡著了，我試著想把蝸牛放進水里，看它們醒不醒，我先找個杯子，放半杯水，然后把蝸牛放進水里，過了一小會兒，蝸牛便醒來了，它們倆不停里向上爬，但爬上去又滑了下來。從這個試驗中，我明白了：雖然蝸牛喜歡在潮濕的.地方，但也不能太多水，就這樣，我把水給倒掉了，又放回飼養瓶里。
我又觀察蝸牛是怎么吃食物的，我在飼養瓶里放了片葉子，一開始，蝸牛趴在葉子上不動，過了一會兒，他們便慢慢地吃了起來。
啊!蝸牛真的太有趣了。
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