(推薦)實用的爸爸的作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的爸爸的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
爸爸的作文 篇1
我的爸爸有一雙炯炯有神的大眼睛，一個大大的`嘴巴，長著長長的胡子，十分扎人。
我的爸爸十分關心我。有一次我生病了，爸爸馬上抱起我，連衣服都沒披上，就騎車抱著我跑到了醫院。到了醫院爸爸還抱著我，生怕我有什么閃失，他在我病床旁，一直看著我，生怕我不舒服，一直在問我舒不舒服，他在我快好了之后，才讓媽媽來照顧我，他才安心的睡覺。
我的爸爸十分關心我的學習。有一次，我在寫作業，忽然我有一道題不會寫。于是停下手中的筆開始想了起來，想了好一會，還是沒想起來這道題的答案，爸爸看見了，問我是不是不會，我點點頭，爸爸便認真講了起來，直到我會為止。
我現在要好好學習，長大后報答他。
爸爸的作文 篇2
今天，我來介紹我的爸爸。我爸爸是蘇州工業園區工業技術學校的一名教師。我的爸爸五官端正，是他們學校的高級老師。
我的爸爸有兩張面孔。一張火焰的面孔。這張面孔是考試成績不好時用的面孔。另一張則是一張溫柔的面孔。這張面孔是很開心、很快樂的時候用的。
我爸爸數學很好。有不會的'數學題我都可以問他。小時候我在爸爸實驗室里做作業時，我有一道題不會，那道題上寫著：王女士的丈夫是一位音樂家。今天他們家沒米了。于是，王女士就在丈夫辦公室的桌子上放了一張紙條。上面寫著5、6、3、2這幾個數字。請問:“這是什么意思？”我想了又想，可是還是想不出來。這使我想到了天才爸爸。于是，我把作業本拿給了我的爸爸，問:“這些數字是什么意思？”爸爸告訴我:“音樂家自然是很懂音樂的，所以這些數字都是音符啊。”我對爸爸說:“哦，原來這些數字意思是速拿米來啊！”
爸爸的作文 篇3
我和爸爸之前從來都是沒什么話好說的，他是一個沉默且很無趣的人。家里面執掌大權的人從來不都不是他。他這個人沒有什么男子氣概，且外形有些微胖。我有時甚至幾天都跟他說不上一句話。
我的爸爸和媽媽到北京兩年后把我接過來生活。我媽有時會帶著我去周圍熟悉環境，來讓我盡快的適應北京的生活。一次媽媽由于太忙就讓爸爸帶我出去玩一下。而我也不知道是因為什么就別扭的死活不和他出去。最后，抵不過媽的呵斥和冰激凌的誘惑而跟他出門了。但是，我在買完冰激凌后就吵著要立刻回家。他便由著我跟我一起直接回家了。他回家后面對媽媽不滿的'斥責只是表現出慣有的一笑了之。可我面對著他的笑容時不知為何在心里有一絲絲的愧疚感。
初中那幾年進入到了叛逆期就想著和身邊的一切作對。我看不慣他下班到家就直接倒在床上;看不慣他從來不脫腳上的襪子弄的家里到處臭烘烘的;看不慣他那么大個人還像個小孩似的在電腦面前玩游戲;看不慣他面對媽媽的呵斥只是表現出一笑了之的表情。就在那幾年我做了很多對不起他的事以及無數次與他的爭吵，我像面對一個與自己有深仇大恨的人一樣只抓住他最難堪的弱點。心里面對他的憤怒還會暗暗為贏了這場戰斗而沾沾自喜。
這零星的記憶中有一件事至今還沒忘卻。是一次對我來說不很重要的考試，地點是在離家有段距離的另一個學校。他蹬著一輛破自行車送我去考場考試。一路上除了“吱扭”怪叫的車子外只有沉默。我到校門口后漫不經心的整理著考試用品卻發現尺子沒帶。做了個無奈的表情卻被他發現。他馬上調轉車子準備去其他店里給我去買需要的尺子。我想這本來就是一場不重要的考試況且也不一定會用到。他不同意而執意要去。最終等我進考場后也沒見他買尺子回來。最后，我走出考場看到他有些尷尬的給我遞過尺子的情景讓我記憶猶新。
現在我們之間依舊是沉默多于一切，我繼承了他不善言談的基因。但是我知道這血濃于水的親情其實并不需要多說什么。只是看到他已經泛白的頭發想親口對他說句，“爸爸，我愛你!”
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