母校作文（優秀4篇）
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的母校作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母校作文 篇1
校園，這個詞大家一定不陌生，因為現在我們大部分的時間都是在校園度過的，但是你有注意過我們的校園嗎？我們的學校就像個森林公園，學校很多樹，而且都是百年的樹。校園生活已和我的童年融為一體，一提起我的校園，我就會感到格外的熟悉。但是，比起教學樓，比起各種功能廳，我更喜歡的還是操場。
在操場中央的塑膠籃球場上矗立著兩個籃球架，每天早上，一些男同學打籃球，打籃球時，他們你追我趕，都想搶到籃球，搶到籃球的把球投進籃框，得意洋洋的，其他的人也不甘示弱，使出渾身解數，圍追堵截，這時旁邊的“迷妹”就會為自己喜歡的球員加油與喝彩，在遇到一些球員差點跌倒時這些“迷妹”也會為場上的運動員捏了一把汗。
在球場外道還有一條環形跑道，把籃球場都接在了懷里，早上，有人就到操場的跑道上跑跑步，鍛煉身體。每次到一年一度的運動會時，跑道旁站滿了人。紛紛為同班同學加油，只聽見當時的歡呼聲和加油聲，其他的也就都聽不清。
在操場中間有棵百年的大樹，它可是進了國家級保護的大樟樹呢！所以，學校對此格外照顧，在大樹外面圍了一圈的圍欄，還把圍欄刷上了白色的`油漆，在圍欄下面還種上了許多花花草草。記得去年的時候，這棵大樟樹生病了，把學校的領導和市里的干部都給急壞了，他們商量了好多種方案可就是行不通。但是他們始終銘記著——通往羅馬的路不止一條。最終他們給大樟樹上上了白色的漆，還給大樟樹“掛瓶”，時而還有不少“醫生”來給大樟樹“換藥”。最終，大樟樹以及其美麗的身姿回報了那些為了它的生命而忘了白天黑夜的人們，大樟樹是我們學校的保護神，更是操場的保護神。
我喜歡學校的操場，喜歡學校，喜歡這座大公園。它給予我歡樂陪伴我成長。說真的，其實還真是舍不得離開學校呢，離開這陪伴我學習的環境；離開這給我優越的機會的地方；離開這充滿歡聲笑語的地方；離開這么多好友的地方；離開，這個大家族。母校，常青！
母校作文 篇2
我非常愛我的母校，為什么呢？因為它為我們做出了巨大的貢獻。
你看，母校多美啊！尤其是生態園，湖里的小魚每次跟我們捉迷藏。在沙漠園，那里有只駱駝，我知道它是個假駱駝，但它蹲著的樣子卻顯得栩栩如生。在玫瑰園，有各式各樣的花兒，康乃馨、杜鵑花、玫瑰花……每次發散出香氣，吸引著蜜蜂都過來采蜜，為我們吃上蜂蜜。生態園還有一個雨花亭，上面寫著許多古詩，既可以幫助我們積累古詩詞，又可以供我們欣賞風景。離雨花亭不遠處有一個綠色的帳篷——竹林，真是遮陽的好地方，讓我們不再為炎熱而煩惱。校園的背面是學校的體育場，這里的足球場鋪著綠油油的草坪，踩上去非常柔軟。足球場正中央有一個方形的主席臺，上面蓋了一個乳白色的`頂棚，遠遠望去像一座小山峰。運動場上寫了清清楚楚的八個字：“運動是人們的源泉”。
我愛我的母校，不僅僅因為她美麗，更因為這里的老師們對我們的辛勤教育。希望母校在未來能越辦越好！
母校作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉眼間五年的小學生涯就要畫上句號。我們即將在明年離開母校。我忘不了老師的那諄諄教誨；忘不了和同學們朝夕相處的時光；更忘不了心中的那份喜悅。
那天早上，我身著整潔的校服走向二年級（3）班，我邊走邊想：半個月前，羅老師讓我們這些大隊委員四個人一組，在早晨或者中午給那些同學們細致地講入隊的知識，半個月后就是他們家長的開放日，在那天，他們就將入隊。
今天，就是二年級家長的'開放日，我走到他們教室門前，看見他們興奮得像小鳥一樣，紛紛向家長介紹。
我站在講臺那兒，說了一聲：今天你們就要入隊了，讓我們再來復習一下對個吧。“好”他們異口同聲地說：“我們是共產主義接班人，繼……”洪亮的歌聲回蕩在教室里。
隨著集合號的響起，家長和同學們走出教室，走向操場。
之后，入隊儀式就開始了。同學們先呼號，然后出旗，接著就是戴紅領巾。
可能是緊張，有的同學忘記怎么戴紅領巾。我和其他三個大隊委員一起幫助他們。
最后，唱國歌，同學們一起奏隊歌。整齊宏亮的歌聲回蕩著整個校園。
臺上的主持人問道：哥哥姐姐們幫助你們入了隊，難道不要感謝他們嗎？
微風拂過，二年級同學向后轉，二年級全體同學們向后轉，紅領巾在他們胸前飄揚時，他們由衷地說：“哥哥姐姐，謝謝你們，你們辛苦了。”
我的心變得比吃了蜜還甜，好像這句話如珠如寶，那一刻我感到了無上光榮。
我們畢業班就要離開母校了，但我們不會忘記您。我對母校的回憶溫馨美好。
母校作文 篇4
上世紀80年代末，一群20郎當歲的姑娘、小伙齊聚在鄖陽財校8904班，學習財務會計專業。
母校，我想對您說，您給了我知識。一幕幕往事浮現在眼前：溫馨的環境讓我流連忘返，開心的氛圍讓我永遠年輕，拼搏的精神讓我百折不撓。呈一字形排列的男女生宿舍緊貼鐵路運輸線，600多個夜晚，咔嗒咔嗒的音符和著渾厚美妙地汽笛聲伴我走進甜蜜地夢鄉，陣陣顫動的寢室如同母親哼起綿綿低沉地搖籃曲——搖啊搖，搖啊搖，孩子們快睡覺，睡覺了……以至于畢業離校后很多個夜晚沒聽到火車發出的聲音而不習慣。
與綠蔭覆蓋的足球場共度軍訓，磨煉堅韌不拔的意志。運球、突破、上籃等一系列連貫動作至今記憶猶新。歡歌笑語縈繞在微機操作室，敲擊鍵盤聲此起彼伏。雖舊式電腦體積大，同今天相比，有些落后，但在當時可是難得一見啊！
在這里，我掌握了收付實現制和權責發生制的區別，熟知了借貸記賬法是國際通行的記賬方法；在這里，企業會計準則和稅法不一致時，以后者為準；在這里，更懂了企業所得稅的.匯算清繳以會計利潤為基礎，加減納稅調整事項，乘以適用稅率；在這里，年長我幾歲的班主任盧老師操一口流利的漢川話苦口婆心講解《經濟法》；在這里，我英語成績平平，源于基礎差，沒有興趣學，時至今日，仍心有千千結；在這里，“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。”一曲吉他彈唱《外面的世界真精彩》獲得陣陣精彩掌聲，二胡獨奏領我步入古典音樂的殿堂，詼諧幽默的相聲表演獨具匠心，逗得師生哄堂大笑……
母校，我想對您說，您給了我自由。學校后山坡上，我加入男同學對伍，鉆進二荒地，撥開草叢，采擷一兜兜野蒜苗。分開、去根、清洗，沒有菜刀，用手擰斷成寸把長后均勻撒鹽放進缽子里腌制。過一周，揭開蓋子，滴入從家鄉帶來的芝麻香油，用筷子攪拌。一道香氣撲鼻令人垂涎三尺的佐菜降臨寢室餐桌，你一筷子，我一勺子，吃得津津有味。室友們紛紛慨嘆，人間佳肴被我等消受殆盡。
膽子稍大點的女同學趁黑潛入學校附近的紅薯地，折斷樹枝當鋤頭，艱難地開挖紅薯打“牙祭”。間或聽見農民伯伯大聲急呼：“野豬又來糟蹋莊稼了，快看看！”這時，她們驚恐萬狀，一動不動地匍匐在地里，任由“咚咚”心跳拍擊大地。過一會兒，他們以為把“野豬”趕走了，遂回屋休息。女同學抓住時機，匆忙行動，勝利凱旋，洗凈切片下鍋煮。一位同學到老師家找面粉，返回欲放面煮面糊時，但見薯片不翼而飛，薯湯所剩無幾。一位說：“我只吃了幾片，喝了點湯，味道不好吃。”另一位搖頭晃腦道：“如此如此難吃之紅薯怎能讓我學姐學妹用呢？被我報銷了。把幸福讓給同學，把痛苦留給自己，這是本姑娘為人處事的基本原則。”若干年后的班會提起這件事，大家忍俊不禁，捧腹大笑。
春暖花開時節，全班同學帶上鍋碗瓢盆和蔬菜糧油，徒步4公里，來到馬家河水庫野炊。大地為灶基，石塊為灶臺，松針為柴薪，庫水為鮮湯。互相交叉比廚藝，女同學略勝一籌。5人一團，8人一伙，席地而坐，一邊品嘗一邊談論，這道菜咸了，那個湯淡了。杯觥交錯，日落西山。打掃大地餐廳，分類清理、包裝垃圾。返回學校的路上，男女同學歡快地K歌，“走在鄉間的小路上，牧歸的老牛是我同伴……”你方唱罷，我方響起，“日落西山紅霞飛，戰士打靶把營歸……”此起彼伏，蕩氣回腸，山川同樂。
母校，我想對您說，您給了我財富。畢業后，從祖國的北方到南方，西方到東方，留下我一行行不平凡的足跡。我攜帶卓越的知識，直奔卓越而來，取得卓越的成功，因為有卓越的品質保障。
我在秦巴山區的基層單位供職，默默無聞地奉獻著青春，遠離霓虹燈的閃爍、城市空間的狹小和夏日烈火般的燥悶。
我為了飼料產品絞盡腦汁，悉心鉆研，更改名字，名副其實，躍躍欲試申請中國馳名商標。
我在外資企業大顯身手，創造了一項項財務成本管理業績，核算工作獲得外方老總的一致好評。
我創立了獨具鰲頭的汽車產品加工企業，生意做到東西南北中，享有一定的市場份額。在邁向500強的道路上披荊斬棘、奮勇前行、永不停息。
我把財富的接力棒傳給了孩子，在他的公司打工，君不見“長江后浪推前浪，流水前波讓后波”嗎？
母校，我想對您說，不一樣的舞臺，一樣的精彩。
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