理想的作文【合集4篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的理想的作文4篇，歡迎大家分享。
理想的作文 篇1
一個人可以清貧、困難、卑微，但是絕不可以沒有夢想。夢想，因為追求而顯得偉大，因為付諸行動而顯得神圣。只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。讓我們展開夢想的翅膀，揚起理想的風帆，眺望未來的魂麗!
小草的夢想是綠遍千上萬水，大地的夢想是養育萬物生靈，雨滴的夢想是滋潤千萬生命，小鳥的夢想是飛遍世界各處……每個人的性格不同，每個人的夢想自然也各不相同，而我的夢想是有朝一日能成為一名優秀的教師。
教師，是一個崇高神圣的職業，是一個令人尊敬的職業，是一個受到全世界矚目的職業。英國哲學家弗蘭西斯·培根曾經說過：“教師是知識種子的傳播者,文明之樹的培育者,人類靈魂的設計者。”的確如此，老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子，讓別人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。
如果我是一名教師，我會盡力的做好這份工作、這個職業。我會幫助那些成績不好、性格內向的同學們，耐心的為他們講解每一道的題目，努力教育他們，讓他們的成績一點點的提升，不再受到其它同學的欺凌和侮辱。每當看到他們臉上的笑容，自己應該也會有那么一絲成就感。
如果我是一名教師，我會教育自己的.學生學習樂于助人、重視承諾、尊老愛幼、尊師重道、拾金不昧、謙遜有禮等的優質良好的高尚道德品質。我會教他們一些為人處事的道理，教他們千學萬學學做真人，我會告訴他們什么樣的人或作法才是正確的、光榮的、什么樣的才是錯誤的、可恥的。
如果我是一名教師，我會倡導讓同學們加強鍛煉、增強體魄，讓他們個個都身強體壯，不再體弱多病。在校際運動會的現場上，我會和同學們一起為我們班的運動健兒們加油打氣、吶喊助威，在失敗的時候，我會鼓勵他們再接再厲;在勝利的時候，我會和他們一起歡呼雀躍，慶祝勝利。
教師的責任不只是傳授給學生們知識，更重要的是教育他們如何做人，如何學做“真人”，如果我是教師，我一定會把這個道理教給我的學生們，讓他們不要自私，讓他們以寬容的心態去對待每個人，每件事。
我的夢想就是當一名教書育人的教師，把我的畢生所學都傳授給自己的學生們。從現在開始，展開夢想的翅膀，揚起理想的風帆，加油，努力，有朝一日，我相信我的夢想終究會變成現實!
理想的作文 篇2
正由于有了理想，生涯才變得如斯甜美；正因為有了理想，性命才顯得如此可貴。——艾特瑪托婦
憑欄看月，只覺涼光撲點，這遠掛蒼穹的河漢面，埋躲了多多干了古的英魂？我曉得逝世了的英靈是領不出聲音的，可那理想的梵音卻嚶嚶成韻仿若穿梭時空，覓那千古風騷人物留下的絲絲腳印。
理想，是歷史長河的一朵奇葩。
孤驕傲世，飄逸瀟灑，嗜酒似顛。“仰地大啼沒門往，爾輩豈是蓬蒿我”他的幻想，何等豪放。“己生謝世不稱意，亮晨披發弄扁船”卻果生不遇時，在飄勞中隨同著飄然無依、四瞅茫然的孤單悲痛。于是，我讀懂李紅謙腹經綸，襟懷野邦的激情壯志。
羽扇綸巾，深奧的臉色中吐露著的是無可比擬的智慧。“鞠躬絕瘁，死而后已”，他的理想，何等壯烈。“非恬淡無以明志，非安靜無以至遠”，守護一個扶不伏的阿斗，即是悲守寂寥人生道路上的知逢之仇。于是，我懂得諸葛明“班師未捷身先死，長使好漢淚滿襟”的悲壯美感。
簞瓢屢空，把酒傍晚，他不“替五斗米折腰”的氣節傾倒了多少文人朱客。“衣沾不腳惜，但使愿無奉”，他的理想何等漠然。“采菊東籬下，悠然睹南山”，迷戀南山的菊花，循跡于天然景色。他忘記仕途的不達，寄理想取田園間，尋歸一方口靈的潔洋。于是，我感慨陶潛闊別塵世，回園田居的淡泊之志。
理想，是文教天地的桂林一枝。
蘇軾的赤壁賦，只為對著赤壁廢墟傾訴對私瑾的悼念。那份依戀，是他的理想；文天祥的過零丁洋，“人生從古誰無死，留棄赤忱照汗青”。那份精忠，是他的理想；杜甫的石壕吏，刻畫著痛苦悲傷與無奈的事實。那份執著，是他的理想。史破茲說過：“理想如朝星，——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的地位而航言。”因為有了它，我們的生命顏色才開端晶瑩，我們人生的意思才啟初變得完全。
理想，是天河系中的一顆明星。
簡單的生活，快活的成長，用一顆愛心傳遞最誠摯的人生。我的.理想，就是將我的人生譜寫成簡略而明澈的文字，在彌留之際回想走過的無悔的路。只有領有理想，縱然會有掃興，縱然會有遺憾，縱然會揩身而功，也毫不廢棄。
過返未成浮云，抬眼望去，遙古的哀悲與壯烈已消失在歷史長河里。就讓咱們傾聽古人理想之梵音，鐫刻青春，鐫刻人生，鐫刻不朽的永恒。
后方的路不再曲折不平，我的夢不再遙不可及。因為理想，如陽光暖和我的心靈，為我化腐敗成神奇。
理想的作文 篇3
一個人的理想可以很偉大，也可以很渺小，可以重如泰山，也可以輕若鴻毛。我的理想是成為一個醫生，盡我的全部力量，為病人帶來健康和微笑，使他們感到溫暖。
醫生這個職業是崇高的，偉大的，他們為了拯救病人，可以不顧辛勞和疲倦，徹夜不眠，他們身著白大褂，為病人帶來光明，帶來希望，嚴格地執行著“白衣天使”的使命——驅趕疾病。
有一次，我在拿玩具時，頭不慎撞在了桌角上，我頓時昏了過去，已不省人事。父母立刻把我送往醫院，醫生對我進行了觀察，把我送上了病床，開始了縫針，當我清醒時，我已躺在了家里的床上，連頭也不痛了，只是有點暈，除此之外，全安然無恙，就仿佛是做了一場夢。
這一件事讓我知道了醫生是整個世界不可或缺的.一個職業，假若沒有醫生，整個世界將一片混亂明知自己生病了卻毫無辦法，生命將不會被挽回，病魔所過之處，一個個人被奪去了寶貴的生命，人們將無力與病魔抗爭，只能任其擺布，這也更加堅定了我要成為醫生的理想，也加深了我對醫生的向往。
有人說我很粗心，當不好醫生這個職業，萬一診斷錯病名，讓病人取錯藥，那么就會把事情推入無法挽回的地步，但我不會放棄，就算有千百個阻撓，我也不會放棄我的理想，我會一一克服，一步步地接近這個理想，再把它變為現實。
理想就像一盞明燈，為你指引方向，我一定不會放棄，直到我將它實現的那一天……
理想的作文 篇4
每個人都是在老師的細心哺育下茁壯成長，因為老師的循循善誘才會有我們未來的輝煌。
我理想的老師是一個幽默風趣、童心未泯的人。他愛學生，并把我們視為自己生命的一部分；然后他把自己的畢生所學像源源不斷的泉水一樣毫不吝嗇地灌輸給我們，讓我們在快樂中體會學習的趣味，在游戲中感悟世界的'美妙；他用風趣幽默的語言和豐富多彩的內容代替死板的抄寫記背，使我們更愉快更自覺地投入到學習生活中。
每到課間，他能陪大家一同嬉戲玩耍，一起娛樂游戲，這時他沒有大人們思想中的“僵硬”，而是輕松、寬容地和我們一起嘻嘻哈哈，你一句我一句的親密無間，不分你我，不分尊卑。他像一個與我們年齡相仿的小孩子一樣，和我們談天闊地，無所不說。這樣老師既能自然地玩得開心，又可以真正地進入我們的內心，了解我們每個學生的心理狀態，豈不是一舉兩得？
我希望我們的課堂既輕松又充滿歡聲笑語，我希望我的老師不是呆板的去講些讓人頭疼的理論知識。在每節課堂上，我親愛的老師可以給我們5～6分鐘的隨便發言時間，在這段時間里，學生們可以自愿地一個接著一個說出對某個地方的不解或老師可能不小心的遺漏，也可以說出自己對這堂課上得怎么樣的一個見解……這樣不僅可以促進老師與學生的溝通，亦還可以慢慢提升老師上課的教學質量。
在我們的課堂中，只有小組活動是遠遠不夠的，如果能增加某個故事或者一個小笑話然后再漸漸引進課題，我們剛剛緊張的心理就會消失，我們就會很快地投入這堂課的學習中。如果能借幾個小游戲讓我們從中悟出深刻的道理來就更好了。
老師，是一個神圣的職業，教室，是一個神圣的地方。為什么要讓教室里因為枯燥無味而讓學生唉聲嘆氣呢？我相信，只要我們師生一起努力，定能讓課堂變得歡聲笑語起來，定能讓每一個老師成為學生理想的好老師。
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