有關游記六一作文三篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的游記六一作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游記六一作文 篇1
今天是“六·一”兒童節，我們全校師生到月圓園去玩。雖然天下著傾盆大雨，但是我還是很興奮。
我們走進月圓園，就看見一條清凌凌的湖，湖的周圍有春夏秋冬四個季節。我們先參觀了春天，里面有嫩綠的草、樹木、美麗的鮮花，還有流水很急的`瀑布。然后我們走進了夏天，里面是一片黃色的沙灘，沙灘里還有雕塑，旁邊還有一個游泳池，景色真迷人啊！走進了秋天，里面是一棵落光了葉子的樹，洋溢著秋天的美好景色。
吃完午飯，我們玩了嘉年華，我們走了萬里長城，不過我走了一分鐘就走完了。
隨后我們去采毛豆，大家你爭我奪，我采了一大袋。有位同學的鞋子不當心掉到河里去了，另一位同學好心幫他去撿而弄濕了褲子。這時我想我應該助人為樂，于是我把自己的備有褲子借給了他。
回到家，我把毛豆給媽媽，說：“媽媽，您明天不用買菜了，這是我給您的‘六·一’節禮物。”媽媽說：“謝謝你”。
游記六一作文 篇2
在六一兒童節的前一天，我們學校舉行了一場大活動，首先我們有入隊儀式，然后是游戲時間，最后下午是自習，當然也可以是老師組織學生在教室里玩。
第一節課是入隊儀式，我們班排好隊就去操場了。當臺上許多人在發言時，我在神游，后來到了報星級班隊時我才“回來”。每一個人都在祈禱自己的班能評上星級班隊，我也不例外。聽到沈主任說：“特別表揚226班，得了五星級班隊。”我一聽到這句話，心里特別激動，想著我們班第一次拿星級班隊就拿到了五星級，還是蠻厲害的.。
從第二節課開始，整個學校開始進入游戲時間。開始易雨晴帶著我來到230班美食街，雖然這條“街”不長，但是看到這些美食，我這個吃貨開始心動了呢！
“快點找錢啊！我還要去玩呢！”有些人暴躁的說。沒錯，我和易雨晴也正在等小老板找錢，大概五分鐘后，小老板好不容易找了我們17元。
后來我們又去222班玩“吃餅干”游戲。規則是：把一塊餅干放在額頭上，自己用臉部做表情來吃到餅干，吃到餅干的前三名玩家即獲勝，其余剩下的獎勵一顆糖果。我賣力的做表情，原本餅干已經到鼻梁了，可惜我頭不小心傾了一下，餅干掉地上了……
中午吃過飯，到了下午，第一節課是科學老師魏老師帶領我們，說這節課想干嘛就干嘛只要不出教室就行。第二節課是我和張然主持班會，有人來表演了魔術，有人相聲，自然也少不了有人唱歌……
“六一”是個值得慶祝的日子，慶祝的是我們這些活潑可愛的小朋友，馬上，我們就不是小朋友了，也即將沒有六一了。
游記六一作文 篇3
日和老伴小孫子去公園。今天天氣特別好，無風晴朗。我們出門坐2路車，2路車是貫通縣城南北的一條，最長最繁華的主街道。沿途座落縣城大部分學校（只有滿小，二小不在沿線），有實驗小學，實驗中學，縣高中，縣十二中，特教小學（四小學），滿族高中。座落大型超市有金港城，慶客隆，萬家，物爾美，農貿市場，直達高速公路出口。車站點很密，平時人并不很多，因六一，人增加不少。車行到北大橋，我們下車。公園建在河邊，原是一片水塘，原是縣城最低處。
北面靠河東西長南北窄，面積不大。可能要擴建，四周樓有的正在拆。遠望去園內顯得很零亂，只有樹木郁郁蔥蔥，荒草茁壯生長。我們先沿堤的梯道下到邊坡底的步道上，步道靠河一面修立有白玉石樁和欄桿，上雕刻各種圖案。河里裝有欄水的滾壩，蓄了一些水，不太深，很寬。邊坡栽有小灌木和護坡草。游人不多，景致看起來還真有一些粗獷、遼闊的美。
我們一面前行一面照相，后又沿另一條梯道上到堤頂，河堤也就成了公園一景。公園很多場所在破爛中，大多場所沒有開放，只有臨時供兒童游樂的場所開放著，大都是臨時搭建。
眷眷家長心，兒童的興趣還是蠻高的，笑足顏開，蹦跳跑前跑后，樂不可之。我們穿過人群來到最東邊土山前，人工堆積的土山，原來站在遠處就可看到頂上的亭子。現在栽的樹已長很高很粗了。山前聚集一大群人，正在演唱二人轉，鼓樂齊備，一批愛好者圍著聽。
唱者全身心的`投入，有板有眼，韻味十足。聽者如癡如醉，其樂融融。一撥唱累了換一撥接著唱。場外還有三三兩兩的愛好者在交流、商談，如何搭伴聯袂演出。這土生土長的文藝，草根人的藝術，在民間，在這荒天野地里，默默的生根發芽成長。
不求回報，給人們以歡樂、祥和。雖然我不太愛聽二人轉，但還是被他們執著的精神感動了。午后一點多我們乘原路車返回，感覺好累，躺了一下午。
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