以團(tuán)隊合作的敘事作文
通過團(tuán)隊合作，可以營造一種工作氛圍，使每個隊員都有一種歸屬感，有助于提高團(tuán)隊成員的積極性和效率。接下來是小編為您整理的以團(tuán)隊合作的敘事作文，希望對您有所幫助。
以團(tuán)隊合作的敘事作文1
螞蟻很小，創(chuàng)造出的奇跡卻令人嘆服：草原上，在野火燒起的時候，眾多的螞蟻迅速聚攏在一起，緊緊地抱成一團(tuán)，然后象滾雪球一樣飛速滾動，逃離火海。在滾動過程中，螞蟻球發(fā)出噼里啪啦的燒焦聲，那是最外層的螞蟻用自己的身體為整個集體開拓生路發(fā)出的吶喊。
其實，螞蟻的成功逃離靠的就是團(tuán)隊力量。對于螞蟻這樣一個弱小的物種來說，面對類似的災(zāi)難難以逃出生天。但我們看到的是，螞蟻卻能在這個時時刻刻存在著各種天災(zāi)人禍的環(huán)境中留存下來，生生不息。使螞蟻能以綿薄之力存身于世的.，是它們的有組織、有秩序的群體，我們稱之為，團(tuán)隊。
所以，我今天演講的題目就是“一加一大于二”。
中國古話說，“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”。
2008年8月8日，北京奧運(yùn)開幕式的恢宏壯大令全世界為之震撼，他的主創(chuàng)者也因此獲得了2008年感動中國這一殊榮，然而締造這驚世華彩的不僅僅是張藝謀導(dǎo)演，更是整個奧運(yùn)導(dǎo)演團(tuán)隊，是他們用汗水和智慧一同詮釋了團(tuán)隊精神的偉大。中國的載人宇宙飛船的發(fā)射，使中國成為寥寥可數(shù)的可以發(fā)射載人飛船的國家，楊利偉的成功，背后有多少人團(tuán)結(jié)合作，成功的背后覆蓋著多少不懈的努力。可見，團(tuán)隊合作是不可少的，而團(tuán)隊之所以為團(tuán)隊，靠的是團(tuán)隊精神。
團(tuán)隊精神在字典中的解釋是集體合作，共同奮斗的精神，就是所有團(tuán)隊成員都為了一個共同的目標(biāo)，自覺地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任，并甘愿為了團(tuán)隊而犧牲自己的某些利益。分工合作，相互照應(yīng)，以快速敏捷的運(yùn)作有效地發(fā)揮角色所賦予的最大潛能是團(tuán)隊精神的具體表現(xiàn)。簡而言之，它能使一加一大于二。因此我們有必要在我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中實踐它。從剛?cè)雽W(xué)時的軍訓(xùn)到第一次大掃除，從激動人心的高一籃球賽到精彩紛呈的紅歌比賽，再細(xì)化到班級的紀(jì)律，勞動和營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，它們的成功也都離不開團(tuán)隊的力量。回想走過的路，有誰的開心的路口，不站著同樣歡笑的伙伴呢？
如今的我們風(fēng)華正茂，時代的步伐要求我們要在團(tuán)隊合作中健康成長，把新綠小心栽種，用夢想去施肥，讓團(tuán)結(jié)之根插入社會的土壤。既然一加一能大于二，就別把兩個一分開。終有一天我們會意識到：團(tuán)隊合作是人生中最大的財富！就讓我們把自己融入集體，在集體中發(fā)揮自己的力量，讓團(tuán)隊展翅，助我們飛翔！
以團(tuán)隊合作的敘事作文2
為了配合高效課堂的活動，我們班分了好幾個小組，通過這么多次的團(tuán)隊行動，我明白了團(tuán)隊合作的重要性。我們小組有一個很好聽的名字，叫“飛鷹組”。
我們的組有組長張紹中，還有我，王雪蘅，白竟翔，李藝楠等等，一共八個人，在這六十多天里發(fā)生了很多難忘的事，其中就有這樣一件事。
一個陽光明媚的早上，班里正在上語文課，老師講著導(dǎo)學(xué)案，給我們出了到難題，讓我們現(xiàn)場做，并可以小組一起討論，班里可熱鬧了，嘰嘰喳喳所有的'小組都開始討論了，我們的也一樣：“我覺得應(yīng)該是這句話。”“不對，這句話里沒有主要內(nèi)容!”“就是!”“不是!”“吵夠了吧!趕緊做題了!”在組長的勸說下，瞪著眼的兩人，不在吵了，“這種是咱們第一次見到的題，應(yīng)該有方法的!”“問下面兩個句子有哪些不同，我想應(yīng)該這樣做，第二句比第一句多了優(yōu)詞優(yōu)句，還用了比喻，讓句子更生動，更有趣了!所以第二句沒有問題。”我一口氣把我自己的想法說了出來，我們組長立即開口了：“我同意她的說法，咱們組就這樣回答吧!”“好，我也同意”“對!我也是!”
過了會。老師開始問答案了，我們?nèi)M都把手舉了起來，老師看我們組這么積極，就挑選我們做展示。
開始展示了，我的心里別提有多緊張了，我們走上展示臺，大聲的講到：“我們是飛鷹隊，現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹艺故镜谒拇箢}的做法”“第四題是這樣的”霎時教室里安靜下來，沒有人說話，沒人舉手，這時我們的組長說到：“我們小組展示完了，謝謝大家!”老師翹起大拇指，有的人還鼓掌來著，我們看到了同學(xué)們的反應(yīng)，情不自禁的笑了。
通過這樣難忘的一次團(tuán)隊合作，我深深地體會到了團(tuán)隊合作力量大，這樣的上課方式真的很讓人難忘，我喜歡高效課堂!
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