我的煩惱初一作文匯總九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的煩惱初一作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的煩惱初一作文 篇1
你可曾為一點(diǎn)小事兒氣惱過?你可曾無緣無故感到郁悶不快?你可曾抱怨生活的不公?也難怪，誰讓生活是一個(gè)萬花筒呢，有煩惱不足為奇。(可見作者成熟和平和的心態(tài)。)
不知同學(xué)們是否有過同感，有時(shí)，我們會(huì)跟自己的某個(gè)老師關(guān)系不是很好，總看這個(gè)老師不順眼，誤認(rèn)為那個(gè)老師多么的“壞”。從而產(chǎn)生逆反心理，抱著“你讓我往東，我偏往西”，“我就是要跟你對(duì)養(yǎng)干”的心態(tài)。同學(xué)們，你有過這樣的經(jīng)歷嗎?反正我曾經(jīng)有過。(先“抑”一筆，行文起伏跌宕。)
去年夏天，我從老家轉(zhuǎn)學(xué)到了這里，由于我在老家就是學(xué)習(xí)尖子，來到新環(huán)境跟同學(xué)相處得也很和睦。所以，在我轉(zhuǎn)來一段時(shí)間后，就博得老師和同學(xué)們的贊許。特別是數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師(宕開一筆寫自己的一路春風(fēng)，與下文對(duì)比)，但我卻發(fā)現(xiàn)我和語(yǔ)文老師的關(guān)系平平淡淡的。語(yǔ)文老師，一個(gè)中年男子，看上去一副嚴(yán)厲的樣子，很少笑，即使是笑，也是在變相批評(píng)一些同學(xué)的時(shí)候的'那種讓人看了都不爽的笑。有點(diǎn)像課文《從百草園到三味書屋》中教魯迅的那個(gè)私塾先生。(描寫生動(dòng)逼真，還善于聯(lián)想比較。)所以我——一個(gè)膽小又有點(diǎn)內(nèi)向的女孩子，有什么學(xué)習(xí)上的問題總不敢對(duì)他說，就連上課回答問題也是忐忑不安的。在我心里對(duì)語(yǔ)文老師的感覺只有一個(gè)字，那就是“怕”。(由對(duì)人物等外在事物的描寫引出作者的情感變化。進(jìn)一步壓低筆調(diào)。)
后來，在一次語(yǔ)文自習(xí)課上，同學(xué)們都在寫作業(yè)。那時(shí)，只要是語(yǔ)文課我就認(rèn)為無聊，正巧這時(shí)同學(xué)x x x讓我替她抄歌詞，我爽快地答應(yīng)了下來。正當(dāng)我邊抄邊斟酌那些歌詞的時(shí)候，卻見一只大手向我伸來，天啊——是語(yǔ)文老師；當(dāng)時(shí)我的反應(yīng)大家肯定能夠理解。在挨了批評(píng)之后，我又上了黑名單，當(dāng)然是我自己寫上去的。下課后，我再也受不了了，就大哭了一場(chǎng)。在以后的日子里我一直沒有擺脫這個(gè)煩惱。那天所經(jīng)歷的事，對(duì)我來說是極大的恥辱。我從心里開始恨他，并處處躲著他。
后來期末考試，考試成績(jī)讓我看了之后想自殺。我的表現(xiàn)和情緒觸動(dòng)了語(yǔ)文老師，他又找我談了很多話，而我也被感化了。
語(yǔ)文老師，我想此時(shí)你一定在讀我的這篇作文，因?yàn)槟闶且粋�(gè)較認(rèn)真的老師。
我的煩惱初一作文 篇2
每個(gè)人都有煩惱，有的人因?yàn)樽约旱姆逝侄鵁⿶溃挥械娜艘驗(yàn)樽约旱纳砀邌栴}而煩惱；有的人因?yàn)樽约阂暳ο陆刀鵁⿶??我也有我的煩惱——那就是我的課業(yè)負(fù)擔(dān)太重了！
每天從早晨7點(diǎn)30分就來到學(xué)校，我們連書包都沒放好，老師早已拿起粉筆在黑板上講起課，又讓我們背課文、背概念，恨不得把我們?nèi)甲兂梢粋�(gè)個(gè)計(jì)算機(jī)，一股腦把所有知識(shí)全都輸進(jìn)去，好不容易下課了，可是老師還拖著不結(jié)束，直到下一節(jié)課上課才算完。好不容易盼到中午休息，但下午1點(diǎn)半又得跑到學(xué)校。下午放學(xué)鈴響了，可老師才不舍得下課呢。要加課、加課，加到下午5點(diǎn)半才放學(xué)，每天都這樣，還留了一大堆作業(yè)，寫到晚上11點(diǎn)都寫不完。唉，每天學(xué)習(xí)十一、二個(gè)鐘頭，我真堅(jiān)持不住了！ 這還不算呢！老師還不斷給我們買考卷、印考卷，一會(huì)兒是黃岡密卷，一會(huì)兒是海淀考卷，真是煩死了。
此外，老師還剝奪了我們上副課的權(quán)利，除美術(shù)外，音樂偶爾上，微機(jī)靠邊站，體作文,我的煩惱,初一就更別想了。
現(xiàn)在，我已是五年級(jí)的'學(xué)生了，每當(dāng)我在題海中苦苦掙扎的時(shí)候，看看窗外那群無憂無慮玩耍的孩子，聽聽那輕快的歡笑聲，心中渴望自由的呼喚聲便更是強(qiáng)烈。何時(shí)才能走出拘束的鳥籠，展開快樂的翅膀。可是，父母的叮嚀聲和老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)聲已在不知不覺中造就了一把無形的鎖。作文,我的煩惱,初一
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我是一個(gè)揮灑著快樂的天使，什么時(shí)候我才能擺脫沉重的負(fù)擔(dān)，壓力，煩惱，展開翅膀翱翔在真正的屬于我們的世界中 。
在此，我真想發(fā)自內(nèi)心對(duì)老師說：雖然我們已經(jīng)是五年級(jí)學(xué)生，但我們都還是孩子，我們都?jí)粝胗型甑奶煺婵鞓罚覀儔?mèng)想有童年的自由自在，太累了，請(qǐng)讓我們重新做回孩子！
我的煩惱初一作文 篇3
從小到大，我們有過數(shù)不清的煩惱與挫折，你又是怎樣度過的呢？輕撫過心靈后的洗滌，然后重新踏上征程，走向自己的奮斗之路？還是被煩惱困住猶豫不決？今天我就和大家一起來分享我的煩惱。
我從小就長(zhǎng)了一個(gè)很大的'腦袋，上面還凹凸不平，所以經(jīng)常招來一些閑話。有一次我跟一位同學(xué)玩，他看見了我的大腦袋，便開心地說："人人說長(zhǎng)了大腦袋便會(huì)聰明，我今天就交到了你這樣的朋友，終于沾到福氣啦！歐耶！“我想：唉，我哪有什么福氣呀！是他瞎編一氣的吧!
還有一次，我又跟班里的同學(xué)玩。他們看見我的大腦袋上面凹凸不平，就對(duì)別人說：”過來看看呀，孔子的腦袋也是凹凸不平的，姜秉權(quán)不會(huì)是孔子的子孫吧！“我本以為同學(xué)會(huì)安慰我，可同學(xué)卻也跟著起哄:”對(duì)呀！“我漲紅了臉，大聲說：”難道腦袋凹凸不平不行嗎？“他們才不管我的感受，還時(shí)時(shí)處處地說我，逗同學(xué)笑。我簡(jiǎn)直無地自容了，真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去……
我每天都在想：是腦袋大好呢，還是不大好呢？是腦袋凹凸不平好呢，還是平的好呢？唉，真希望同學(xué)以后別再嘲笑我了！
我的煩惱初一作文 篇4
小時(shí)候總覺得長(zhǎng)大之后就可以做自己想做的事，覺得自己將來一定能大有作為。直到真的長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)，那一切，都是不可能的。相反，長(zhǎng)大后的煩惱更多了，而長(zhǎng)大的過程很孤獨(dú)，一點(diǎn)都不好玩。
成長(zhǎng)，這個(gè)詞既熟悉，又陌生。這個(gè)過程既艱險(xiǎn)，又普通。12歲生日那天，爸爸媽媽對(duì)我說：你已經(jīng)長(zhǎng)大了，那時(shí)我對(duì)長(zhǎng)大的理解就是又長(zhǎng)大了一歲，但是現(xiàn)在，我對(duì)長(zhǎng)大這個(gè)詞有了新的認(rèn)識(shí)。長(zhǎng)大就意味著有了選擇的權(quán)利，可以規(guī)劃自己的未來，長(zhǎng)大還意味著要戒掉依賴，變得成熟，或是釋懷一些自己無法得到的東西
進(jìn)入初中后的我意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，思想也發(fā)生了改變變得復(fù)雜。
我希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我，不要過多的干涉我；但同時(shí)，面對(duì)父母的放手，我又感到失落和不安，希望他們給予我更多的關(guān)注和呵護(hù)。我想把自己一個(gè)人關(guān)在房間里，做自己喜歡的事，不希望大人來打擾；但是我又想把自己的事情告訴他們，來得到一些鼓勵(lì)和贊賞。我想把自己的內(nèi)心世界封鎖起來，不讓別人看到；但是又覺得孤單寂寞，想把它分享給朋友，得到關(guān)心和支持。
這些都是我的煩惱。
長(zhǎng)大之后，同學(xué)之間的關(guān)系忽然變得復(fù)雜，有時(shí)一個(gè)不小心，就可能會(huì)和好朋友產(chǎn)生矛盾，引起誤會(huì)。這可能也是成長(zhǎng)，開始在人群中有所選擇，開始尋找真正的友誼。
我在同學(xué)面前表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)，但只有我的朋友知道，我常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而哭；我在老師面前表現(xiàn)得很乖巧，但她不知道我在宿舍也會(huì)瘋瘋癲癲的；在同學(xué)面前我表現(xiàn)的很勇敢，但其實(shí)我很怕黑，也怕鬼在別人面前，我總是刻意掩飾自己的情緒，只有在一個(gè)人的時(shí)候，才是最真實(shí)的我。
成長(zhǎng)的煩惱，真是太多了。
記得有一次，作業(yè)沒有在我規(guī)定的計(jì)劃里完成。眼看著時(shí)間一分一秒的過去了，我卻還是一點(diǎn)思路都沒有，我一邊流著責(zé)怪的淚水，一邊絞盡腦汁的想著。媽媽看見了安慰我說：寫了這么久了，去歇一會(huì)吧，我不愿意，因?yàn)槲以揪鸵呀?jīng)超過了計(jì)劃的時(shí)間，必須要把這個(gè)寫完。這個(gè)時(shí)候，我想按照自己的計(jì)劃來完成作業(yè)，但是又希望媽媽能來幫助我。后來她實(shí)在看不下去了，就來教我，題講了一半，我說我自己先消化消化，媽媽便出去看看妹妹的`作業(yè)，可是我等了很久，媽媽都沒有回來。我跑出去時(shí)，媽媽正在給弟弟妹妹講繪本，她見我跑出來了，對(duì)我說：現(xiàn)在不會(huì)做，就先休息一會(huì)，等會(huì)再寫不是一樣的嗎？。我一個(gè)人回到房間，不停地責(zé)怪自己，怪自己為什么沒有在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)完成，還浪費(fèi)了那么多時(shí)間，怪媽媽為什么把我忘記
雖然離交作業(yè)的時(shí)間還很早，但是那些白白浪費(fèi)掉的時(shí)間，還可以干很多事情就這樣想著，想著，我就又哭了，一邊哭一邊寫。媽媽見了，非常無奈的說道：沒寫完就沒寫完了，你哭什么啊。休息一會(huì)繼續(xù)寫，不是一樣的嗎。何必要哭呢。那次，我和媽媽吵了好久，我怪她不理解我，她說我總是愛哭，不懂得體諒她
我的煩惱就像這樣。
小時(shí)候，和媽媽有了爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，最終都會(huì)聽她的，覺得媽媽說的話都是對(duì)的，但是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，有了自己的想法，渴望得到關(guān)注與支持，不再是一味地聽從她。這樣對(duì)待同一個(gè)事物的時(shí)候，難免會(huì)與父母發(fā)生沖突。
我們?cè)诓煌５拈L(zhǎng)大，成長(zhǎng)帶給我們的煩惱也緊隨而來。
父母的不理解，朋友的背叛，老師的失望這些似乎都是成長(zhǎng)過程中必經(jīng)的一個(gè)個(gè)風(fēng)波，處在這些風(fēng)波當(dāng)中我們要學(xué)會(huì)給自己力量，學(xué)會(huì)不斷的鞭策和寬慰自己，既然煩惱不能沒有，那就把它交給歲月，讓煩惱和歲月一起磨礪我們勇往直前、風(fēng)雨無阻的本領(lǐng)。
我的煩惱初一作文 篇5
上了初中的我，不僅學(xué)業(yè)多了起來，我的煩惱也同樣多了起來。
每個(gè)人的心里都會(huì)有煩惱，我們的心頭的煩惱是最能引起我們的情緒變化。近來，我常常情緒不太穩(wěn)定，說起來，帶起我情緒變化的還是我的煩惱。
這個(gè)寒假里，學(xué)校里布置了不少的'假期作業(yè)。這算是我覺得寒假作業(yè)最多的一個(gè)假期了。原本我還打算著要在這個(gè)假期里培養(yǎng)自己的興趣愛好，哪想作業(yè)居然如此之多，又將我自己原有的時(shí)間壓縮了不少。不僅如此，原本學(xué)校里的假期作業(yè)就已經(jīng)夠多的了，哪想我的父母居然還給我買了不少的課后輔導(dǎo)作業(yè)，頓時(shí)又是幾大本的作業(yè)攤開在了我的課桌上。于是，我的煩惱就在每天做著這些課后作業(yè)之中漸漸多了起來。
終于在一天里，我好不容易將這一天里的作業(yè)任務(wù)全都完成，然后又立馬拿起我的滑板，想著去練習(xí)一番。我才剛拿著滑板走到門口，母親卻突然叫住了我。我立馬向母親說，我今天的作業(yè)全都做完了，所以想出去玩上一會(huì)。
母親拒絕了，隨后又叫我練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。練習(xí)的方式就是與英語(yǔ)不錯(cuò)的母親對(duì)話，我無可奈何的放下了手中的滑板，然后與母親練起英語(yǔ)對(duì)話來。
這一天的時(shí)間就這么過去了，等到晚上一家人坐在一起吃飯的時(shí)候，我終是沒有忍住說出聲，我對(duì)媽媽說我希望在假期里，能夠有讓我自己支配的時(shí)間。
可媽媽卻一直不同意，媽媽覺得假期是最能拉開與同學(xué)們之間距離的階段。所以就算是在假期里，我也應(yīng)該將全部心思放在我的學(xué)習(xí)上。我與媽媽辯論著，我說我要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，但是也不是只有學(xué)習(xí)知識(shí)。
我感到很氣惱的是，媽媽完全沒有將我的意見聽進(jìn)去，還是一味的要我按照著她的意愿來每天該做些什么事。現(xiàn)在的我很煩惱，我很希望媽媽能夠尊重一下我的意見。
我的煩惱初一作文 篇6
春光明媚，春意盎然，萬物滋生，我也是愁緒增長(zhǎng)，煩惱不斷。作為一個(gè)初二的學(xué)生的我，心緒用一個(gè)愁字怎么寫得完？
就快要期末考試了，負(fù)擔(dān)就像是一座小山。語(yǔ)文，我最怕，怕那一個(gè)個(gè)與我作對(duì)的成語(yǔ)，那一句句故意玩弄我的詩(shī)句，讓我努力回想還是想不起來;數(shù)學(xué)，我討厭那一個(gè)個(gè)毫不起眼的小數(shù)點(diǎn)，那一個(gè)個(gè)懂隱身術(shù)的答案，和那一道道故意煩我、捉弄我的計(jì)算題;英語(yǔ)，便是那一種種語(yǔ)法，一個(gè)個(gè)毫無規(guī)律的單詞。
我已經(jīng)很愁了，現(xiàn)在老師又讓寫作文，而且一寫就是800字，完成這樣的任務(wù)必定是很費(fèi)時(shí)，哪怕是一篇考試作文，也不會(huì)有800字這樣的要求呀！
我快要期末考試了，壓力就像是千斤巨石，稚嫩的肩膀已經(jīng)搖搖欲墜。“期末考試，每科要80分(折算過來)才被評(píng)為‘三好學(xué)生’，差半分都不行。”班主任老師說。“期末考還有不到20天了”語(yǔ)文老師說。“考試馬上就來了，就在6月二十幾日，抓緊時(shí)間吧！”
“80分”、“很難很難”，這些詞常常浮現(xiàn)在我的腦海中，每次想起來，都給我造成一種恐懼感，令我無法自拔，常常想著該如何去面對(duì)考試，如何考出好成績(jī)，如何面對(duì)對(duì)我有太大期望的父母。雖然老師和家長(zhǎng)嘴上都讓我們別有太大壓力，但那畢竟是說的呀，哪個(gè)為人師表的老師不希望自己的學(xué)生成才？哪個(gè)為人父母的不希望子女有所作為呢？
我是初二的學(xué)生了，煩惱就像浩瀚的大海，望不到盡頭，更沒有盡頭。每當(dāng)我在題海中苦苦掙扎的時(shí)候，看看窗外那群無憂無慮的孩子，聽聽那輕快的歡笑聲，心中渴望自由的呼喚聲便更加強(qiáng)烈。我煩惱:何時(shí)才能走出拘束的鳥籠，展開快樂的翅膀。可是，父母的叮嚀聲和老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)聲已在不知不覺中造就了一把無形的`鎖，任憑我們?cè)僭趺礇_撞，也撞不開，只會(huì)在身上多添些傷痕而已。我盼望:何時(shí)才會(huì)有一八鑰匙來打開那把堅(jiān)硬無比的鎖。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我是一個(gè)揮灑著快樂的天使，如今的我卻是困在泥潭憂郁無助的孩子，什么時(shí)候我才能擺脫沉重的，負(fù)擔(dān)，壓力，展開翅膀翱翔在真正的屬于們的世界中。
我的煩惱初一作文 篇7
“小蘿兒頭兒，你一米幾啊？”這句話恐怕是我人身中聽過最多的一句了！每當(dāng)聽到這句話時(shí)，我都只能尷尬地笑著，心里特別難過。
我是一名普通的初中生，今年12歲。個(gè)子矮也許是我最擔(dān)憂的事了，可是我只能在心中安慰我自己：“矮又能怎么樣！同樣也能吃喝拉撒啊！”
有一次，我放學(xué)回家時(shí)，我背著書包走在回家的路上，口里嚼著口香糖，一路蹦蹦跳跳地回家。這時(shí)忽然一個(gè)阿姨問我：“小孩子，你是去補(bǔ)習(xí)班了嗎？”我回答到：“沒有啊！”阿姨便接著問：“那你怎么這么晚才回來啊？"“剛放學(xué)啊！”我說。“小學(xué)放學(xué)這么晚？”阿姨驚訝的問。我當(dāng)時(shí)也是哭笑不得，“我是初中的！”我大聲的`說。阿姨又說：“這么小就上初中了啊！”我什么都沒說，笑笑便走了。
類似的事有很多，比如還有一回，那時(shí)我的好朋友來到了我家，我們玩了好久，忽然他說他很渴，讓我給他倒水。我看在他是客人的份上，我便去了。“水有了！杯子呢？”我這找那找就是找不到杯子。看到了！在那個(gè)柜子上面，可是問題來了！我怎么拿啊！這么高！用椅子？不行！那多么丟丑啊！于是我便走到他面前去說：“自己的事情自己做，杯子就在那里，你自己倒吧！”我指著柜子說。他看了看我手指的方向，笑著說：“你是夠不到吧！哈哈哈！”我害羞地說：“哪……哪有，就是我不想拿而已！”
當(dāng)然，我媽媽也為我長(zhǎng)不高而感到頭疼，她每次都會(huì)給我買鈣片吃，而且每天和我說：“在學(xué)校多吃一點(diǎn)！不要挑食啊！”
我的煩惱初一作文 篇8
想想，我是一個(gè)陽(yáng)光的小男孩，有關(guān)心我的母親，有那么疼我的外爺外婆，有慈祥的老師，而我的成績(jī)也不差，我還有什么煩惱呢？我雖然有母愛，但我從十歲起，便缺乏了父愛。
當(dāng)時(shí)的'畫面時(shí)常清晰的在我眼前浮現(xiàn)。因?yàn)榘职謰寢尩男愿癫缓停焯煸诔常焯煸隰[，這樣對(duì)我造成了不好的影響。從我懂事起，我便開始勸我的父母，我總對(duì)母親說：“媽媽，您就讓讓吧！俗話說：退一步，海闊天空。”母親十分嚴(yán)厲的說：“不行，為什么他不退一步，而要我退。”我又勸父親說：“爸爸，‘忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜’，您就別得理不饒人了，如過您真的愛我就別和媽媽吵了吧！”可是我的勸告總是沒用，他們整日還是在“戰(zhàn)爭(zhēng)”當(dāng)中，我看見這般唇槍舌劍，真讓我心酸。就這樣，家里的氣氛變得僵硬起來，我一再的勸告，可還是沒用，他們又開始了“冷戰(zhàn)”，互相沒有問過，一天幾乎沒說話。終于，戰(zhàn)爭(zhēng)到了最極端，母親提出了離婚，就這樣，母親和父親離婚了，之后，我一直與母親在一起生活，父親也到外地去了，母親也在外面工作，家中只有外婆外爺照顧我，母親只有晚上才回家。這樣，我的生活中就非常缺乏父愛。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我一個(gè)人孤零零的走在回家的路上時(shí)，看見別的小伙伴和父母說說笑笑的一起回家是，我的眼睛濕潤(rùn)了，他們好幸福啊！我十分渴望父親和母親和好，只有這樣才可以組成一個(gè)溫馨和諧的家。爸爸，快回來吧！媽媽，原諒爸爸吧！
親情是愛的象征，一個(gè)被愛包圍的人，只有擁有親情，才能算是擁有真的幸福。可是對(duì)我來說。幸福只是一個(gè)模糊的詞語(yǔ)，因?yàn)槲覜]有父愛，我想擁有爸爸，想擁有真正的幸福。
作文三：我的煩惱
我的煩惱初一作文 篇9
快樂的時(shí)光總是那么短暫，這不煩惱又來了，就讓我來慢慢告訴你吧：
我有個(gè)鐵哥們，叫大喬。可最近他……記得那時(shí)幾周前的一個(gè)中午，我在教室?guī)椭瑢W(xué)打掃衛(wèi)生。過了一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室。教室里一下子像雀巢似的，大家大聲地七嘴八舌起來，頓時(shí)教室的屋頂好像差一點(diǎn)點(diǎn)被喊聲炸掉。愛告狀的.明明走到我面前，對(duì)我說：“班長(zhǎng)，放學(xué)的時(shí)候，大喬不知怎么的，拿走了小苗的書包……”我抬頭看了看大喬，他靠在窗子旁像什么事都沒發(fā)生一樣，悠然自得地看著窗外的樹梢。小苗卻死死地盯著我，等待著我的裁決。我想：如果說大喬做得不對(duì)，他以后一定不會(huì)再和我一起玩了……
終于，我走上了講臺(tái)，清了清嗓子，說：“大喬拿走小苗的書包當(dāng)然是不對(duì)的，害小苗傷心。可……可事情都已經(jīng)過去了，大家都相互讓一步吧！”教室里十分安靜，同學(xué)們都圍坐在一起。有的說“這個(gè)班長(zhǎng)是怎么當(dāng)?shù)难剑俊庇械恼f：“明明是大喬做錯(cuò)了，這班長(zhǎng)不說他呀！真是的！”還有的說：“下一次選舉班長(zhǎng)不投他了！“
就這樣，以后同學(xué)們每天見了我都沒有好臉色。整天跟著我那影子大喬過活。生活可有什么滋味？
誰能夠幫我解決這個(gè)天大的煩惱？是我過于信賴朋友？還是我真的不顧同學(xué)的利益，讓小苗受委屈呢？我真是左右為難！
媽媽知道了，給了我一個(gè)建議：今后做事要善于調(diào)整、秉公執(zhí)法！如果得不到他人的理解，也要盡量說明與教育，我想了想，沒錯(cuò)！只有這樣，才能解決我的煩惱呀！
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