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和諧的作文

時間：2026-01-21 01:51:02 和諧

和諧的作文（集合）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的和諧的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

和諧的作文（集合）

和諧的作文篇1

　　金秋十月，丹桂飄香。我和媽媽來到國家4A級風景區白鷺洲公園游玩。

　　白鷺洲公園是以自然山水為主格調的文化公園。東倚古城，與繁華喧鬧的夫子廟相距不遠，卻鬧中顯靜，小橋流水，拙石秀亭，給人清靜雅致的感受。

　　這天，游客不多。我們沿著湖邊的林蔭道緩步行進，湖中綠波微漾，岸邊垂柳依依，迎面涼風習習，讓人感到舒適愜意。我們在一座高塔前停下腳步，這座塔叫“白鷺塔”，又名“白塔”。塔里有人拉琴，有人唱戲……悠揚的琴聲隨風傳送，飛入每一位游客的心中，為大家增添了游興。湖邊涼亭中有兩位老人在對弈，旁邊還有幾個老人在觀戰。公園里正在舉辦萬人書畫作品展覽會，通道邊、橋欄上、花叢中、綠地上或懸掛或擺放著一張張主題各異，色彩繽紛的書畫作品。有幼兒園小朋友的涂鴉之作、青年人的`寫真素描，也有成名書畫家的作品，為公園平添了文化氣息。

　　給我留下深刻印象的是公園的橋。橋名有趣——玩月橋、印月橋、狀元橋、二水橋……橋形各異——弧形、拱形，還有梯形的。我最喜歡“二水橋”。這座橋由漢白玉石砌成，橋身晶白，在陽光下閃著銀光。橋面很高，要登十幾級臺階才能到達。站在橋上看著水平如鏡的湖面，媽媽向我介紹了唐代大詩人李白在此留下的名句：“三山半落青山外，二水中分白鷺洲”。我想這座橋也許就由此得名吧。

　　在游玩途中，我們還看到夫子廟的游船畫舫在湖中來往穿行，原來是公園從水上游覽線上與夫子廟主景區融合，真正融入“夫子廟.內秦淮”風光帶，成為了夫子廟的后花園。難怪公園簡介中說“白鷺洲公園以自成一體的自然風光和獨特的人文資源成為具有歷史傳統文化主題公園，體現了生態、人文的和諧。”白鷺洲公園——和諧之園。

和諧的作文篇2

　　提起我們的學校，我便想起了那僅有兩排教學樓的校園：比不上城關的寬綽，比不上龍華的豪華。我們的教室就更簡陋了，只有老師的三尺耕耘地和讓我們發芽的五尺田園。雖陋，卻也頗有“三味書屋”的書墨香味兒，雖談不上文人墨客書房的清幽淡雅，卻能和劉禹錫不陋的陋室相媲美。因為我們班里同樣是“談笑有鴻儒，往來無白丁。”就是嘛！孔子曰：“君子居之，何陋之有？”我們的同學在這樣的環境中快樂地學習，和諧地相處，當然也不乏競爭。

　　一天中午，艷陽高照，墻角人頭攢動，同學們嘰嘰喳喳，吵個沸沸揚揚。不用說，一定是期中考試成績單名次表下來了。環顧教室，幾乎所有的學生都圍在名次表周圍，只有他和她悠閑的倚在座位上，兩人都微笑著，嘴角微微上揚，似乎認定自己一定是第一名。

　　人群中傳出聲來：“他居然也會被打敗，他三連冠的神話終于被打破了！”聽這口氣，這次她勝了他，她為第一，而他屈居第二。顯然他聽到了，微笑漸漸隱去，臉色鐵青，牙齒咬的.咯咯響，惡狠狠的瞅了一眼她。自此，一場爭霸賽便拉開了序幕。她看到他如此氣憤，“哈哈”笑了兩聲，這無疑是一根導火線，一觸即發。使這場競爭更激烈，更天昏地暗，更硝煙彌漫了。

　　“唉！又是數學練習題！真傷腦筋啊！”她發起嘮叨來，似乎女生對數學都不怎么開竅。但像她這樣的，還真不多見，全世界有十個，恰恰她就是那十分之一。而他卻又是個數學天才。這樣的男生，也并不多見，全世界也就十個吧！而他，卻恰恰也是那十分之一。他曾創造過一個神話，考試前去上網遲到了把個鐘頭，大汗淋漓的回到考場沒三十分鐘又交了卷，卻是全年級惟一的滿分獲得者，而她苦咬筆桿一個半小時，終于做出了其中60%的題目，對的沒有錯的多，結果成績可想而知，要多慘有多慘。

　　無奈之下，她只好屈身向他求教，沒想到她言一出，便遭到回絕。他嘲弄地說：“我哪敢啊！您可是狀元！我是您的手下敗將，給您講題，豈不折了你的威風？你還是自己想去吧！小的可就不奉陪了！”“罷也罷也！本姑娘不與小人和狗一般見識。”她也回口道。

　　光陰似箭，日月如梭，兩個月很快過去了，期末考試也很快結束了。令人大吃一驚的是，她狂補數學，成績提高了20多分，總分提高了30多分，他也大補惡補，十全大補湯不知喝了多少噸，把總成績也提高了30多分，但最終以1分之差含恨敗北。不過他們與第三名相比，高出20多分，令各位老師家長大跌眼鏡，同時也讓他們笑逐顏開。

　　走在回家的路，我還在擔心他們會不會鬧僵呢？驚訝的一幕發生了，我看見他們與幾位同學，坐在路邊刨冰攤上有說有笑。我的心放下了，“是我多慮了。”我自言自語，“不過，這的確讓我有許多感慨。”

　　良性的競爭，必定是一件好事，經過這件事，我越發感到，同學們的競爭未必會使他們變的孤僻、獨立，猶如一盤散沙；相反，良性的競爭，會使他們像混凝土一樣，堅抱在一起，一起去迎接更大的挑戰，一起快樂地學習，和諧地相處。因此，我說：是競爭讓和諧校園更和諧！

和諧的作文篇3

　　一個星期六的下午，我和媽媽一起去超市買東西。

　　來到水果架前買蘋果時，我看見一個胖胖的阿姨正在挑草莓。好一只手提著袋子，另一只手在草莓筐里亂翻，專揀大的、紅的，把整整齊齊的草莓翻得亂七八糟，有好多熟透的草莓還被她那涂著紅指甲油的手指抓破了。一位售貨員阿姨看見了，連忙走過來，很有禮貌地說：“這位女士，我們的草莓都很新鮮，請您挨著輕拿輕放，好嗎？”那胖阿姨冷冷地看了她一眼，手里用的力氣更大，雙手在筐里漫飛，好多草莓竟被她撥到了地上。

　　售貨員阿姨撿起草莓心疼地說：“您看，這些草莓被弄壞了，我們就沒法賣了。”那胖阿姨白了她一眼，滿不在乎地說：“賣不賣得出去，關我屁事，我只要我買到好草莓就行了！”

　　“照看好商品，為大家服務，這是我的職責。您怎能這樣說呢？”售貨員阿姨依舊面帶笑容地和氣地說著。

　　“喂，你這是什么態度啊？不就是幾個草莓嗎？商家都說顧客是上帝，你們就是這樣對待上帝的嗎？買的.東西還受氣，算了算了，我不買了。”說完，好氣沖沖地把放有草莓的袋子往地上一扔，轉身踩著高后跟“噔噔噔噔”地走了。

　　望著那胖阿姨遠去的背影，我的心里像打翻了五味瓶。您是上帝不錯，但也應該做個文明的上帝吧。

和諧的作文篇4

　　和諧的百可園

　　這個7、8月，我和外婆、外公一起來照顧住在百可園的“老小孩”——外公的父親、我的太太，而在百可園的這段時間讓我體會到了那份和諧。

　　先拿百可小公園中的池子來說吧，“老小孩”每天都要在我外婆的攙扶下，圍著池子走一圈，為了“激發”他鍛煉的積極性，外婆每次都會“獎”給“老小孩”一些好吃的小點心，所以“老小孩”對走路非常地感興趣。池子旁邊每天早上都會有一群小青年圍著池子跑步，見到每一個人都會親切地打招呼，一句“早上好”能讓人多快樂呀;還有呀，池子旁邊總是坐著一群老人，他們經常和我們家的“老小孩”一起聊天，時不時地開句玩笑，常逗得“老小孩”哈哈大笑。池子旁的環境很好，綠樹參天，這里是鳥兒的家園，蟬的天堂，小朋友們在樹下的洞穴里常能找到蟬的幼蟲，在樹枝上能找到蟬脫下的“衣裳”，形狀和蟬差不多，像一層薄沙晶瑩剔透。“老小孩”最喜歡這東西了，他每天都要拿著我們給他找到的一大堆蟬“衣”看個幾遍，還說這是一味中藥。

　　最有趣的是“老小孩”鄰家的.那些小動物。比如那會抓蝴蝶的貓，它只要一見到蝴蝶，就會集中精神，奮力地跳起一抓，直到抓到為止;它總是在吃飯的時候爬到女主人的腳上，向女主人撒嬌，為的就是多得到一些美味的小魚和飯。有一次，我拿著一片核桃糕給貓吃，哪知道它吃盡了“山珍海味”，還哪里要吃我的糕呢，真是一只挑嘴的貓!那些雞也很有趣，主人對它們非常照顧，白菜皮、螺螄、米糠、小蟲什么都給它們吃，當然，雞也會感恩，它們會在要生蛋的時候趕緊跑進蛋庫里下蛋，等下好蛋了，它們會自動跑回自己的棚棚里。聽那位老伯伯說，他家每天好幾只雞都有下蛋，那可都是上等的“放生蛋”呦。

　　這就是和諧的百可園，那總是有著笑聲的池子，那孩童般的老人，那會抓蝴蝶的貓，會感恩的雞……都能讓大家感到生活的美好，我多么希望“老小孩”能在如此幸福的環境里安度晚年。

和諧的作文篇5

　　和諧的校園環境伴隨著我們的成長，它能給我們留下美好的童年回憶.

　　和諧的校園，向我們展示應有的賞心悅目的校園環境，催人奮進的校園文化，真摯的師生情誼.

　　人與環境要和諧.和諧的環境是人、自然、社會相處的期待.只有和諧,只有那種和諧,我們的周圍才會安全、舒適、溫馨而充滿著生機，環境是我們的朋友.1997年時，亞運會在日本結束時，6萬人的會場上沒有一片廢紙，全場干干凈凈的，6萬人啊!那是一個多么大的數字，在這一個會場上開一個亞運會，沒有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎?日本人是有些地方值得我們去學習的我們這樣一個偉大的民族與日本相比，有時不免讓人汗顏!環境是人類共同關愛的.，要使我們能夠與環境和諧相處，我們就應該多多的去愛護環境，去維護它們的平衡與和諧。

　　學生和學生之間的關系也要和諧，老師和老師之間的關系也要和諧，這樣才能更好的表現出學校的風氣，表現了師生交融和諧。因而我們應該團結，真誠的對待任何一個同學。在我構想的百草園里，老師們衣著樸素、寧靜淡泊，從容大氣，辛勤但又健康，親切令人可信，說話做事入情入理，處理問題公平公正。老師愛好讀書，知識豐富，睿智而幽默，肯和我們交朋友，善于啟發和激勵我們。老師的講課，深入淺出，讓人覺得掌握新知識很輕松，不用重復地做題，無需頻繁地考試，我們能時時體驗學習的快樂和成功的喜悅，知識得到積累，智力得到開發，能力得到培養，情感得到陶冶。老師還多才多藝，興趣廣泛，在課堂內外適當的時機，能夠露一手，接受我們的喝彩：一首詩朗誦，一段舞蹈，一幅畫，一個投籃，或是制作一件模型、一幀動漫……在動感百草園里，同學們的校園生活是舒暢的。在這里，我們就和外出春游或生日聚會時一樣，一個個敢于呈現自己的個性：活潑可愛、喜歡玩耍、向往快樂。在這里，我們懂得處理學習和放松的關系，懂得友好交流和相互尊重。在這里，我們都把做一個身心健康、基礎扎實、思維靈活的人作為努力方向，把學會鍛煉、學會生存、學會學習、學會思考、學會交往、學會合作作為必修課程。在這里，學習時我們認真投入，事半功倍;課余時，我們活潑陽光，積極鍛煉。在這里，有許多的學習角、討論角、小講座及各種科學、文體興趣角，我們可以自愿選擇，自由地發表見解，平等地和老師同伴甚至家長展開討論。這里，是我們成長的樂園!

和諧的作文篇6

　　人，是建設和諧社會的主體。和諧社會整體的要求，歸根到底，要靠千千萬萬個體的人去踐行。通過倡導心平氣和，保持身心和諧；堅持和以處眾，促進人際和諧。使人們樹立和諧理念，培育和諧精神，以個體人生的和諧推進整個社會的和諧。

　　進入新世紀新階段，我們高高地舉起了和諧的旗幟。對外，我們倡導建設一個和諧的世界；對內，我們把建設和諧社會擺上突出位置。和諧，成為中國內政外交重要的價值追求，也成為新時期中華民族為人類文明進步貢獻的新智慧。

　　人心和善，家庭和睦，社會和諧，世界和平，是相互關聯的整體。人，是建設和諧社會的主體。首先，自己就要有一顆能夠寬容別人的心，學會容忍別人，這樣別人也會從你的`寬容中了解到自己的不足，也學會了寬容別人，這樣一傳十，十傳百，就會有千千萬萬的人這樣做。雖然自己只出了一分力，卻起了一個很好的帶頭作用。或許這一分力很小，但也為創建和諧社會做了貢獻，而且在生活中，我們就需要這樣的榜樣。結果固然重要，但最重要的還是自己是否按照口中說的去做了。如果我們都只說不做，那么創建和諧社會只會是一個口號，走入生活中去觀察，它還只是一個空殼子而已。

和諧的作文篇7

　　我生活在一個空氣清新、風景優美的校園里，在老師的教育下接受各種素質教育，茁壯成長。在這個校園里，我時常看見同學之間互相幫助，互相關心的情景。

　　有一次，我們班的陳琪同學沒來上學，聽她的好友盧薇說，她生病了，現在正在醫院接受治療。同學們知道了，都焦急地來詢問陳琪得了什么病，病情怎樣。上課了，老師告訴大家，陳琪得了感冒，正在輸液，等會兒她來了，大家要多關心她照顧她。下課了，陳琪才回到學校，臉色還很蒼白。她一來，便成了我們的'“名星”，“追星族”們紛紛向她那個角落涌去。一會兒“陳琪，要喝水嗎？”一會兒“陳琪，病好了些嗎？”一會兒“陳琪，學習上什么不懂的地方，盡管問我”。……哎，陳琪真幸福呀！

　　記得在上學期，學校組織同學們看電影，由于人數太多，每一個座位都坐兩個，連走道上也安了條凳座滿了同學，可是還有兩位同學有座位，我的好朋友涂思穎和雷麗便把自己的座位讓給了他們，準備自己站著看電影。我急忙問她們，你們怎么把自己的座位讓給別人呢？這場電影要看兩個多小時呀，好傻喲！你猜她們怎么說，沒什么，誰叫他們是我們的同學呢，老師不是經常教育我們同學之間應該互相幫助的嗎？我無言以對，只好一個座位三個人輪流坐。瞧，這就是我的同學。我能在這樣一個和諧的環境中生活是多么的自豪。

　　有人說，像這樣雞毛蒜皮的“小事”，不值得一提。我覺得，我們每一個同學就是應該從這樣的“小事”做起，從自己身邊的“小事”做起，關愛他人，熱愛生活。只有這樣，我們的班集體才會更加和諧；只有這樣，我們的學校才會更加和諧；只有這樣，我們的社會才會更加和諧。

和諧的作文篇8

　　和諧，一棵幼小的樹苗，它需要用誠信去栽培，真心去澆灌，微笑去面對，牽手去詮釋。

　　天，又下雨了。“滴嗒滴嗒”。雨珠落在地上，又像小頑童似的蹦起來，最終還是回到了大地媽媽的懷抱這美好的場景，卻時不時地撥動我的心弦。

　　“哎，這該怎么辦？”我仰頭長嘆。今天媽媽跟我說過不來接我了，讓我自己走回家。可破屋偏逢連夜雨，破船又遭打頭風，在這個關鍵時刻竟下起了大雨，我又沒帶傘，真是老天作弄啊！可，總不能干等著吧？！

　　看著身邊的同學越來越少，我動搖了。算了，大不了冒雨走。于是我脫下外衣，將書包緊緊包住，不管三七二十一頭扎進了雨簾里。雨，真的.很大，豆大的雨珠拍打在我身上。臉上，滲進衣服里，濕漉漉的，感覺很難受，我不禁加快了腳步。“嘀嘀”，耳旁傳來轎車的喇叭聲，我抬頭一看，哇，好險，我差點被一輛轎車撞到。很快，車內伸出一個人，是個中年人，我一看到他心里就直發慌，想：“他肯定要罵我了，哎，真倒霉。”可事實出乎我的意料，他并沒有訓斥我，只是親切地告誡我：“小朋友，以后千萬要小心，走路可不能三心二意哦！”我羞得面紅耳赤，連忙讓路，匆匆地說了聲“對不起”又匆匆地走了。

　　雨，還是沒完沒了地下。我忍受不了這樣冰冷的感覺，瞄準了一個中年婦女，有意又似無意地鉆到了她的傘下。她察覺到了，瞄了我幾眼，卻沒有吭聲，我微微有點尷尬。我們倆就這樣無聲無息地走了好一段路，后來到了一個十字路口，我和她方向不同，只好分別了，我不得不淋著雨繼續前進。但是，我還是很感謝那位幫助我的中年婦女。

　　一輛轎車奔馳而過，我不禁瞧了一眼，失落地想：“有錢人就是不一樣，多舒服啊，哪像我們這些平民百姓。”然后低下頭繼續趕路。“小芳，快回來，上車呀！”我扭頭一看，原來是我爸爸的好友，離我家挺遠的。我飛奔過去，甜甜地叫了聲“叔叔”，叔叔露出了欣慰的笑容，又再次叫我上車。我不解地問：“可我家離您家挺遠的，不會耽誤您嗎？”叔叔又笑了，說道：“傻孩子，怎么會呢？我沒什么要緊事。”說完把我推上了車。上了車，一股暖流襲遍全身，我相信，那不僅是車上的暖氣。

　　和諧的樹長大了，它給了我最美好的祝福。

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