主題班會作文500字
班會是學校集體活動中最主要的組織活動之一。在班主任領導和指導下或者是同學自發的,以班級為單位,圍繞一個或幾個主題組織的對全班同學開展教育的活動。接下來,小編為您介紹了主題班會作文500字,歡迎欣賞與借鑒。

主題班會作文500字篇一:
今天上午,石校長給我們五年級上了一節意義非凡的班會課。
我們做完早操,俞老師帶領我們進了多功能廳。一進多功能廳,我就看見石校長坐在主席臺上。咦?今天班會課難道是石校長給我們上嗎?果然不出我所料,等我們坐好,石校長說道:“我們現在是五年級了,要給弟弟妹妹們做個好榜樣。我要跟你們講七個習慣,如果你們養成這七個好習慣,會受益終生。”是哪七個習慣呢?我們都好奇極了,用期待的目光盯著石校長。
石校長接著說道:“這七個習慣是:規劃時間、制定計劃、收納整理、系統閱讀、整理錯題、關心他人和擔當家務。”聽完石校長對這七個習慣的講解,我受益匪淺,并且開始反思。
我覺得我在規劃時間、制定計劃、系統閱讀方面做得還不夠。我做作業的時候喜歡開小差,時間就偷偷溜走了。從今以后,我一定要制定一個時間表,嚴格安排時間。我還要為自己設定一個目標,并且為之努力,在這學期爭取實現我的目標。
我以前只喜歡看有趣的歷險記或者偵探之類的書。這是遠遠不夠的,我們是五年級的學生了,應該讀一些經典名著。
在以后的.學習生活中,我還要更加關心他人。幫爸爸媽媽做力所能及的家務,減輕他們的負擔,哪怕是一些小小的舉動也能讓他們感到欣慰。
我要養成這七個好習慣,做一個大氣、正氣、雅氣、靈氣的“福山好少年”!為福山的弟弟妹妹們做出好榜樣。
主題班會作文500字篇二:
20**年12月6日,我們希望小隊在教室里舉行了我們第一次的主題班會。
首先,我們進行了“互幫互助,共度難關”的一個小游戲。游戲規則是:讓兩個人為一組,其中一位是被救者,被救者把眼睛蒙上,手提兩個水桶,在救助者的幫助下,將水桶里的水倒進大的水桶里,但是在走的過程中水不能濺出來。
過程中,我們看到了同學們的互相幫助,當她沒有繞過障礙物時,另一個人便細心地幫助她度過前方的障礙。他們一步一步地繞過一個個障礙,同學們也不嬉笑,非常嚴肅認真,細細地品味互幫互助,共度難關的感受。游戲結束后,大家都感受到了團結互助的快樂。
我們也有感而發:人人都需要他人的幫助,在幫助的`過程中,我們都得互相信任、互相配合、互相關愛才能度過難關。如果拋棄了其中一個人,被拋棄的人就會感到孤獨,難以走出難關,而另外的人也會失去很多幫助和關愛。只要大家團結友愛,就能兩全其美。團結合作不僅能讓一個人擁有更多的朋友,還可以讓一個人快樂,讓一個團體快樂。在廣闊的天空中,只有擁有更多的友誼,才能創造美好的明天。
最令我們感動的是愛心卡制作環節,同學們都顯得那么認真投入。大家認真的把自己的優勢和自己能夠幫助別人什么都填寫在了我們小隊制作的卡片上。一張,兩張,三張……一張張卡片被投進了我們精心制作的盒子里。我們非常感動,這不就是這次班會的主題“互幫互助,友誼長存”么?
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