青春的作文（精品）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的青春的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
我……
小A甩了甩他米黃色的風衣，合上《史記》，直勾勾地盯著我。“我又不是周公……你這夢什么意思啊？”
“說實話——不知道，不過，你最近一次做夢，是什么時候？”
他把我問住了。我努力思索著。自從進了這所中學，我便死盯著題目，麻木而機械地瘋狂刷題——可是，最近一次做夢，我真記不清。
“你不感覺這個時代太缺少夢了嗎？”我想他一定會這么講。
可是，他們說。他只是撓了撓自己黑蓬蓬的.頭發，又翻開了《史記》。這是第一次，我感到他哲人一般的氣質。
“好了，教室見。”他就這么講了一句，走了。
青春的作文 篇2
那年，我們十四歲，都還單純，都還懵懂。只顧感嘆時光的飛逝，忘了珍惜每個相聚。單純懵懂的我們，往往太過情緒化，總會哭著哭著就笑了，鬧別扭時，背對著不愿看對方，過不了幾分鐘就又會默契的一笑而過，讓所有恩怨，就隨風飄遠吧!
花開花落轉眼便是三年，我們的初中生活也隨著初夏的到來，落下帷幕。初夏，畢業季，分離季，喜悅與悲傷交織的季節。
望著在擁抱中離別的我們，仿佛在淚水的映照中看見我們的這三年。慢慢成熟的我們，有沒有人還記得那年我們單純幼稚的夢?沒有人知道未來的我們會怎樣，但，過去呢?曾經單純美好的過去呢?多少人在緬懷中成長?多少人還記得自己曾經的夢?多少人還像當初那么固執的努力著......
記得我曾經的夢，曾經那單純的執著，至今都令我難以忘懷。也許吧，我們懷念的不是曾經的那個夢，而是那時我們單純的執念。回到現實，那一切，仿若真的如夢一般，消失的.無影無蹤......我的作詞夢、我的歌手夢、我的作家夢、我的編輯夢、我的所有所有的夢，都被歲月，掩埋在時光里，僅供我回憶。
嗨，我親愛的小伙伴們，你們呢?是否也如我一般，把夢藏在回憶里了?
猥瑣可愛的瓊，還記得你的夢么?你的畫家夢。
膽小溫柔的俠，還記得你的夢么?你的平淡夢。
臭脾氣嬌弱的倩，還記得你的夢么?你的富翁夢。
傲嬌冷淡的婷，還記得你的夢么?你的服裝設計夢。
成熟可愛的雅，還記得你的夢么?你的畫家夢。
老成猥瑣的喬，還記得你的夢么?你的坐擁美男富甲一方的夢。
還有半成熟半懵懂的典，還記得你的夢么?你的服裝設計夢。
我親愛的自己，親愛的你們，親愛的我們。我的那些夢，你們的那些夢，我們的那些夢。時光都替我們一一珍藏著。
青春的作文 篇3
有詩的青春，美化了心中的風景，曾隨一襲白衣，清高的謫仙人，觀飛瀑直瀉，銀河倒掛，笑看風起云涌；曾隨風流儻，豪放不羈的東坡居士看赤壁風光，亂石穿空，驚濤拍岸，任千堆雪在心頭澎湃……有詩的青春，天是碧云天，地是黃葉地，水是眼波橫，山是眉峰聚。
綠紗裙，白羽扇，珍珠開明月滿，長赤火如珠簾，青春，似霧非霧，似煙非煙。
“靜夜詩，驅不散，風聲細碎云影亂，童真無價天清暉，霞影照入水晶簾！”童真呵，是一只越飛越遠的風箏，被風吹走了……
我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動的力量：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的明：我感“簾卷西風，人比黃花瘦”的愁容。我思那奔騰不息的流水如同怒吼的雄獅，那是青春的氣勢，那是生命的感放。
青春的腳步如行云流水，青春的`歲月容不得半點浪費，青春：永遠屬于雨季這個青的季節。青春律動的我們揮汗如雨，課堂上，我們憑借著青春的活力與距識，與數學老師爭辯著一道數學幾何題，那聲音此起伏，最后連老師都大為驚嘆：后生可畏啊！語文課上我們欣賞巴爾扎克，品味余秋雨，笑談陶淵明一在詩的青春里，我在寂寥無人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉雄厚的呼吸，讓意識在豁達里消逝，讓膽法在對瞧石的不斷沖擊中拋棄。很想在蔚藍的海面乘風破浪，像海一樣自由翱翔，這是青春的律動。
青春的我們總想攀登峻嶺危峰，俯瞰重疊嶂，覽水鄉的舟楫荷塘，總想在紅葉鋪滿的小坡上，彈奏一曲，盡管聲音像飛舞的蝴蝶在風中翩翩。看著自己短了一截的衣褲和墻角那個落滿灰塵的娃娃，忽然間就發現自己已經長大了！那幼稚的行為和瘋狂的玩耍也都不再屬于我。好想停下青春的腳步，劃著竹筏，迂回于“山如碧玉簪，水做青羅帶”的綺麗風光，穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的畫廊，看春江花月夜，觀赤壁大戰，品康橋柔波。
我們的青春是花，美麗卻極易飄零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會枯萎；是雨，朦朧卻又多情，假如不懂得把握，就會變為清淚，在傷心時破碎；是風，來得倉促去得也匆忙，假如不去挽留，就會在不經意間轉瞬即逝。有詩的青春是人生最美麗的一道風景，最真切的一段回憶，讓我們為青春譜曲，讓我們為青春填詞，讓我們為青春高歌。
我們展示瀟灑，我們充滿活力，我們有五彩的夢，我們有淋漓的愁，我們有跋涉的腳印，我們有燦爛的笑容。虛度是痛苦的發源地，珍惜是快樂的起跑線。
有詩的青春，七彩斑斕，風景無限！
青春的作文 篇4
在初中生活中，我也常翻一翻兒時的東西，總會涌上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，經久不散。同樣的，我無意中翻出了小時候的畫冊，又有許多浮現在眼前。正如：黑夜去了，黎明來啦；冬天去了，春天來啦；童年去了，青春來啦；快樂去了，煩惱來啦！想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現實。
如今的我們已褪去童稚時的天真，往日心中的那幅藍圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，()取而代之的是父母諸多的`束縛以及我們言聽計從的心理！就如“機器人”一樣，我們的青春被排滿了進程。
21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛好和興趣，應該向著一個屬于自己的方向而努力奮斗！但現實卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對的”，“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎？我們的青春，誰做主？
青春就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬于自己的人生。如果是這樣，我會吶喊：我的青春，我做主！
青春的作文 篇5
漫步歷史長河，時常迷戀于英雄們的那絢爛多姿的青春。
是誰策馬飛馳，留下那二十六年絢爛青春？十八歲失去父親的孫伯符，失去了保護，卻磨滅不了勇敢與堅韌。前方艱險卻不曾畏懼，虎豹豺狼則一并掃滅。八年間，金戈鐵馬，收江東六郡一姓名下；八年間，馭風縱歌，看青春歲月盡情揮灑！
是誰羽扇綸巾，留下那赤壁烈焰中熾烈的青春？“一管妙清商，纖紅玉指長”，那份才情，古來誰有？“坐中知密顧，微笑是周郎”，那份優雅，誰人兼具？“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，那份豪情，那份志略，焉有敵手？青春如此，優雅而又絢爛！紅日初升，其道大光。那些裘馬輕狂的少年英雄，建功立業，馳騁四海，滿懷著熾熱的
理想，勾畫著美好的未來。
可青春僅止于那年少的輕狂嗎？“早歲那知世事艱”，少時談論夢想，談論抱負，燃燒青春是輕松而自在的。歷經時間變遷，現實打擊，品嘗過苦澀，見證過死亡，胸中還有當年那份銳志，還有青春流淌嗎？
“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”
那個風雨大作的寒夜，你胸中涌起了什么？七十年過去了，當年橫槊賦詩的風采早已不在，卻只有僵臥孤村的凄涼相隨。往事種種映入腦海，多舛命途浮現眼前。然而“不自哀”三個字竟截住了一切對個人的`感喟。這一夜你不會感慨青春如流水逝去嗎？你不會感慨未竟的功名事業嗎？
“我也會感慨，我終其一生地執著追求，卻始終沒有得到。然而我將永遠追求，正如同二十歲時的我一樣。”
“上馬擊狂胡，下馬草軍書。”
這是青春的誓言，而不是年少的狂語。七十年前談的人生與理想，今日依舊記得。無時無刻你不是那個為國奉獻一切的陸放翁。位卑未敢忘憂國，耄耋亦有真豪情。百折千回，欲竟鴻鵠之志；千辛萬難，永存報國之情。那一夜入夢的是鐵馬冰河，是不是也有那個弱冠少年縱馬飛馳在大散關前？
什么是青春？青春不是年少時的信馬由韁，不切實際的幻想。青春是憑著一腔赤誠對人生，對世界的莊嚴承諾。它既是年少時的揮斥方遒，亦是暮年時的老而彌堅。因為什么？因為那一腔赤誠從未變過，因為當年對世界對自己的承諾永遠都在。
英雄的青春如歌，如海。那一個個高貴的心靈中所迸發的真誠，那廣濟天下之志歷經千古而熠熠生輝。英雄的青春永遠都在，他的每一舉每一動無不是為著當年那個心底的諾言。只要永遠保有著那份真情，執著而勇敢地追求并堅守，何時不是青春呢？
青春的作文 篇6
它像團火，燃盡了年少的無知與稚嫩；它像首詩，字里行間透露著青澀與歡樂；它像朵花，欲向世界展現獨舞的風姿。它雖短暫，但卻是人生最好的時光。
青春·堅持
六月的夏天，太陽發出耀眼的光芒，并附贈給我們炎熱的高溫。訓練場上，沒有一絲絲風吹過，猶如一個大蒸籠。在教官嚴厲的目光注視下，我們站直身子，不敢有絲毫的懈怠。我的臉上布滿了細細密密的汗珠，我可以清晰地感覺到一滴調皮的晶瑩汗珠順著我的鬢角，沿著臉頰的輪廓線緩緩滑落。汗水滑下時與肌膚接觸的那種癢意與酥麻，就像千萬只螞蟻在啃噬著皮膚一般，令人忍不住想去狠狠地抓撓，以呈快意。我仍然在堅持，只有堅持才會得到勝利。
青春中，堅持從不打烊。
青春·友誼
十二月的冬天，寒風肆意地狂嘯，以迅雷不及掩耳之勢鉆進行人們的衣服，使他們不住地打顫。下雪后的地面，結了一層冰，一不小心就會四腳朝天。我們還是像往常一樣跑步，在那個轉彎處，我腳底一滑重心不穩，便摔倒在地。剛準備起身，腳踝處傳來一陣陣疼痛。這時，你們走了過來，“沒事吧。”“我扶你起來吧。”你們溫暖的.話語讓我在寒風中被凍住的心涌起了一股股暖流。
青春，友誼從不打烊。
青春·信心
站在講臺旁，我的內心忐忑不安，手緊張地出了汗。抬起頭，看見一張張熟悉而又充滿笑容的面孔，我緊握的手松開了。看著你們鼓勵的眼神，我心中再次燃起自信的火焰，望著你們充滿期待的雙眼，我邁上講臺，走出了我一直想走卻又不敢走的那一步，因為你們。
青春中，自信從不打烊。
青春是我們最快的時光，當你們沉浸在游戲廳，手機里，與一堆堆數據打交道時，我希望你們放下它們，與青春作伴，讓熱血沸騰使我們的青春不再打烊！
青春的作文 篇7
如果說人生是一本書，那么青春就是里面最美的一章；如果說青春是一棵大樹，那么花季和雨季就是一片片精致的葉子；如果說花季和雨季是一幅畫，那么大家就是畫里最絢麗的一筆……
大地一片綠色，偶爾有幾個人在路上行走，花兒點綴在一片綠色之中，如一塊淺墨綠色的畫板上出現了幾個頑皮的小豆子，給畫板增添了一些生氣——大家的青春就是這些生氣。
進入初三后，在初一和初二可以余下來玩耍的時間似乎隨著時間的來臨和消失一同逝去……語文，數學，英語，政治，物理，歷史，化學……每天課堂的45分鐘似乎都不夠用，連下課休息的十分鐘也要用來上課和寫作業。每天放學的時候，想著那么多的學科要背，再想著以后的中考，高考，甚至大學，大家的內心開始變的沉重起來。
可是，正如郭沫若所說的——“人世間，比青春再可寶貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝。最可寶貴的東西卻不甚為人所愛惜，最易消逝的東西卻在促進它的消逝。誰能保持得永遠的青春的，便是偉大的人。”青春的.時間是短暫且珍貴的，大家不能因為自己的害怕而退縮便白白浪費這美好青春，青春更是讓人惋惜的，大人們總是感嘆自己已經老了，又不能像蘇軾一樣“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗……”放飛自己，青春已經逝去，不能再挽回。
青春，朋友似乎挺多的。大家愛笑，倔強，叛逆，以自己為中心……但是，大家依然是花季少女，大家不會像電視里經常播放的：某某某花季少女，因為某某某問題而跳樓自殺；大家不是在受了巨大的挫折后，自暴自棄的人；花季的人是不應該這樣做的……
青春，是一首動聽的歌曲；是一頁精彩的圖畫；是相冊里的美好回憶；是新生活的轉折點……
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