【推薦】我的三年級(jí)作文匯總10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的三年級(jí)作文 篇1
煙霧下的我?guī)啄昵埃业陌职钟指哂执?又有才智又聰明，可就是有一點(diǎn)不好：愛抽煙。
我成千上萬(wàn)次警告過(guò)爸爸：不要抽煙，抽煙有害健康這類的話，可他就停那么一下子，又開始抽了。我和媽媽又氣又恨，可煙霧下的我又有什么辦法呢？可是到去年年底爸爸就不挨一根煙了。為什么？這中間還有一個(gè)小故事呢！星期六，是我們?nèi)业腵看電視的日子。可我和媽媽沒那心思去看電視，我們想出了對(duì)爸爸的控?zé)煹腁、B計(jì)劃。首先，趁爸爸看電視的時(shí)候執(zhí)行A計(jì)劃。
我趕緊湊到爸爸身旁，撒嬌似地說(shuō)：“親愛的爸爸，這電視不好看，我們舉行一個(gè)《控?zé)煷髸?huì)》吧！”“對(duì)呀，對(duì)呀，太好了！太好了！”媽媽微笑著說(shuō)。爸爸卻一臉驚訝。平常最愛看電視的我和媽媽居然今天不看電視了。爸爸還是滿嘴答應(yīng)了。第一個(gè)節(jié)目放為爸爸制作的碟子，《控?zé)熝菡f(shuō)》……
大會(huì)結(jié)束后，我和媽媽趕忙擠到爸爸身旁，問(wèn)：“感受怎么樣？”“好！非常好！我以后盡量戒煙，這次可是真的！”從此，我就再也沒有過(guò)煙霧下的生活了。在這里，我想對(duì)世界上的每一位人說(shuō)：“抽煙有害健康！在抽的人趕快戒掉，沒抽的也注意提醒身邊的人戒煙！”讓地球沒有一根煙頭！
我的三年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)干凈的實(shí)驗(yàn)室，正在做實(shí)驗(yàn)的一個(gè)小伙子，那是未來(lái)的我——一個(gè)優(yōu)秀的男醫(yī)生。
現(xiàn)在的醫(yī)療技術(shù)提高了，以前不能治的病現(xiàn)在都能治了，我的技術(shù)比較熟練，一般的手術(shù)都交給其他人去做，難度較高的手術(shù)，才由我來(lái)負(fù)責(zé)。
有一次，我正在做實(shí)驗(yàn)時(shí)候，突然，一位護(hù)士叫我：“柯博士，那位得白血病的老奶奶快不行了。”我聽了二話不話，放下手中的'實(shí)驗(yàn)，和護(hù)士一起把那位得白血病的老奶奶推進(jìn)手術(shù)室，我和護(hù)士、醫(yī)生們認(rèn)真地進(jìn)行手術(shù)……
經(jīng)過(guò)10個(gè)小時(shí)的搶救，老人終于脫離了生生命危險(xiǎn)，我一出來(lái)，患者的家屬問(wèn)：“柯醫(yī)生，老人脫離了生命危險(xiǎn)嗎？”我說(shuō)：“脫離了，但是他不能吃錯(cuò)東西。”患者的家屬說(shuō)：“知道了，可真是要謝謝你。”我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”然后我又回去做實(shí)驗(yàn)了。
這就是未來(lái)的我，一個(gè)優(yōu)秀的男醫(yī)生。
我的三年級(jí)作文 篇3
高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，還帶著一幅眼鏡，成天都笑咪咪的，那就是我們班的廖老師，她是一個(gè)和藹可親的'好老師。
記得有一次，我放學(xué)因?yàn)樵诼飞县澩妫谑腔丶彝砹耍瑡寢尯苌鷼猓粌H打了我一頓，還沒有讓我吃午飯說(shuō)是要懲罰我。下午上學(xué)，因?yàn)槎亲雍莛I，我沒有辦法專心聽課，而是無(wú)精打采地趴在桌子上。廖老師一邊講課一邊走到我面前站住了，我心里“怦怦”直跳，生怕老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，因?yàn)榱卫蠋熥畈幌矚g不專心聽講的學(xué)生。誰(shuí)知，老師卻摸摸我的頭，問(wèn)我怎么回事，是不是身體不舒服。我老老實(shí)實(shí)地把事情告訴了她。下課后，廖老師叫我到她辦公室，然后趕快去學(xué)校門口的小廖老師教我們的時(shí)候很少直接批評(píng)人，因?yàn)樗幸浑p會(huì)說(shuō)話的眼睛。有一次我上課開小差了，廖老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我什么也不知道，只好語(yǔ)無(wú)倫次地胡亂回答。廖老師沒有說(shuō)我什么，只是平靜地望著我，面對(duì)著老師那一雙又大又亮的眼睛，我心里很慌張，眼光躲躲閃閃，不敢去看老師。廖老師卻輕聲細(xì)語(yǔ)地又把那個(gè)問(wèn)題講了一遍，然后問(wèn)我懂了嗎?她一邊問(wèn)，眼光又一次在我臉上劃過(guò)，那是怎樣一種目光啊?里面有責(zé)備、擔(dān)憂，更有深深的期望，使得我的心里一陣羞愧，又是一陣悔恨。從此以后，當(dāng)我又想開小差的時(shí)候，我只要看見老師那一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，我就感覺到好象有人在提醒我。
我現(xiàn)在成長(zhǎng)為一個(gè)人見人愛的好孩子，我想這都是和廖老師的教我育分不開的，所以我要說(shuō)：廖老師，我感謝您!
我的三年級(jí)作文 篇4
時(shí)光匆匆，一眨眼，我已經(jīng)從幼兒園的小個(gè)子變成如今手術(shù)臺(tái)上的主刀醫(yī)生，我很好地繼承了母親的優(yōu)良基因，已然成了醫(yī)護(hù)前線的一名戰(zhàn)士。
下午一點(diǎn)左右，我剛吃完秋午餐就被叫到了手術(shù)室——一起突發(fā)案件，一個(gè)工人在工作時(shí)不慎被鋼筋插入胸口，雖然鋼筋不長(zhǎng)，但傷口很深，麻醉完畢，他的情況比我想象的要糟糕許多。剝開胸口一看才知道傷口離心臟竟只有短短一寸距離！當(dāng)務(wù)之急是先把剩余鋼筋除去。我不敢大動(dòng)，生怕稍有差池便會(huì)傷及心臟，約是一刻鐘，鋼筋才全部取出。此時(shí)，我的手上早已是沾滿了殷紅的鮮血。
傷口因?yàn)闆]有及時(shí)處理，已經(jīng)感染發(fā)炎，“消毒液！”我對(duì)身旁的護(hù)士喊了一聲，大概是從未見過(guò)我如此焦急，她明顯嚇了一下，才遞給我瓶碘伏。在消毒時(shí)，我竟無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，還有一截細(xì)鋼筋斷在體內(nèi)！最長(zhǎng)的鑷子還是夠不到它，在手術(shù)臺(tái)上工作多年，我還是第一次遇到這種情況！若鑷再移進(jìn)去半分，就很有可能引起大出血，但若是現(xiàn)在不取出，后期處理傷口可能已經(jīng)嚴(yán)重感染，搞不好會(huì)有生命危險(xiǎn)…
罷了，賭一把，哪怕只有百分之一的可能，我也要把它取出來(lái)！然而，幸運(yùn)女神并沒有眷顧我。我在拉出它的那一刻，血液就像打開了的水龍頭，一發(fā)不可收拾。護(hù)士急急忙忙去拿紗布與血管鉗，但我知道，這一切都是徒勞。我急中生智用左手大拇指死死抵住傷口，飛快地拿起針線，三下穿梭，把傷口用最簡(jiǎn)單的針?lè)ǹp合，止住了血，穩(wěn)住了他的生命。
“擦汗”，我說(shuō)了一名，“麻醉時(shí)間要到了，加快速度，拿紗布，包扎傷口……”
一個(gè)半小時(shí)多的奮斗，我把那名工人從死神手里搶了回來(lái)。這場(chǎng)手術(shù)是我職業(yè)生涯中最難以忘懷的.一次。雖說(shuō)術(shù)后我身上已是大汗淋漓，還有很濃的一股腥味，雙手還沾滿了血漬，但我卻救回了一個(gè)可貴的生命。這也是我二十年前立志做一名主刀醫(yī)生的初衷。
我的三年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都不是十全十美的，都會(huì)有自己獨(dú)特的缺點(diǎn)，我也不例外，我覺得自己最大的缺點(diǎn)就是膽小。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽有一天突然讓我晚上自己睡覺，我當(dāng)時(shí)聽了媽媽的話以后，心里百般不情愿，覺得自己沒有能力一個(gè)人在黑暗的房間中入睡，但是媽媽堅(jiān)定的眼神卻鼓勵(lì)著我，讓我不得不做出嘗試。
那天晚上媽媽把我送到自己的房間中，然后關(guān)上了房門，我一個(gè)人靜靜的躺在黑暗之中，耳邊響著鐘表，聲滴滴嗒嗒的'響音，但是心里卻亂如麻繩，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能入睡。躺在黑暗中，我的腦子里想起了很多平時(shí)看到的鬼故事，以及媽媽給我講的奇聞異志，這讓我的心中更加的忐忑不安，覺得黑暗中，仿佛隨時(shí)都會(huì)沖出來(lái)一只怪獸把我吞掉。
我越想越害怕，終于我的忍耐到了極限，我沖出自己的房門，跑到了爸爸媽媽的房間，硬是和他們?cè)谝粋�(gè)床上睡覺。媽媽笑著，安慰著膽小的我，拍著我輕輕的入睡。
現(xiàn)如今我雖然已經(jīng)能夠自己在房間里單獨(dú)睡覺了，但是媽媽還時(shí)不時(shí)的會(huì)提起這件事情，眾人聽了也會(huì)哈哈大笑，嘲笑我的膽小。
我知道自己生性膽小，是一個(gè)膽小如鼠之人，但是我會(huì)努力在今后做出改變，讓自己變得膽大起來(lái)，不要再這么膽怯懦弱了。
我的三年級(jí)作文 篇6
算盤對(duì)我來(lái)說(shuō)，熟悉得不能再熟悉了。在我的書桌上就放著一個(gè)算盤，它是長(zhǎng)方形的，四周用木框做成，里面固定著一根根圓柱形的小木棍，小木棍上穿著白色的象牙珠子，中間一個(gè)橫梁把算盤分成上下兩部分，每根木棍的上半部有一個(gè)珠子，每個(gè)珠子代表五，下半部有四個(gè)珠子，每個(gè)珠子代表一。
算盤，是中國(guó)人民創(chuàng)造發(fā)明的最簡(jiǎn)便的計(jì)算工具，被列為人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。算盤，計(jì)算準(zhǔn)確不易錯(cuò)，尤其是計(jì)算加減法時(shí)比計(jì)算器要快得多。算盤的這些優(yōu)點(diǎn)是媽媽告訴我的，而且我也深有體會(huì)，我就是在“噼里啪啦”的算盤聲中長(zhǎng)大的，因?yàn)閶寢屗阗~時(shí)會(huì)經(jīng)常使用算盤。我還從媽媽那兒學(xué)會(huì)了算盤的`基本用法和一些簡(jiǎn)單的計(jì)算。
有一次，爸爸、媽媽比賽計(jì)算四位數(shù)加減法，我負(fù)責(zé)報(bào)數(shù)，爸爸用計(jì)算器計(jì)算，媽媽用算盤計(jì)算，猜猜比賽結(jié)果如何？猜不到吧！當(dāng)媽媽把計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確無(wú)誤地報(bào)出來(lái)時(shí)，爸爸卻還沒有來(lái)得及在計(jì)算器里輸完數(shù)字。接下來(lái)又比了好幾次，無(wú)論是加法還是減法計(jì)算，都是媽媽贏。
爸爸、媽媽的比賽驗(yàn)證了在計(jì)算加減法方面，算盤要比計(jì)算器簡(jiǎn)便得多。
我的三年級(jí)作文 篇7
我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張都都的小
嘴，愛一套穿仔衣，總愛文文靜靜地坐著看故事書。“舒進(jìn)瑤性格內(nèi)向，不多說(shuō)話，不愛表現(xiàn)自己。”這就是老師和同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)。我不否認(rèn)我是這樣一個(gè)人。
平常做事不順心的時(shí)候，我就把煩惱擔(dān)心悶在心里，從不在大家面前表現(xiàn)，只愿意在背地下哭鼻子，連在媽媽的面前也不敢，只能在心里哭來(lái)除去心頭的陰云，盡管這樣，心里還害怕被大人發(fā)現(xiàn)。
上課的時(shí)候，我最怕看到老師的臉，因?yàn)槔蠋熒险n要求我們要積極發(fā)言，而我最怕舉手發(fā)言了，每次老師叫我們舉手回答問(wèn)題的時(shí)候，我總是低下頭，生怕老師叫我。老師一說(shuō)：“我點(diǎn)名了。”我的心就砰砰直跳，直到老師不叫了為止，我的心才從半空中落下來(lái)。
有一次，體育課上，老師讓我們跳繩比賽。快輪到我的時(shí)候，我的`這不爭(zhēng)氣的心又“砰砰砰”地跳了幾下，我又緊張又害怕，擔(dān)心平常不太活動(dòng)的我跳不過(guò)去，真正輪到我了，才跳了幾個(gè)，“嘣”的一下，我被害怕嚇?biāo)さ皆诘厣稀＠蠋熯B忙把我扶起來(lái)，看了看我的額頭，又摸了摸說(shuō)：“趕快到我家，我給你檫藥。”其實(shí)老師很關(guān)心我們的，原來(lái)我是自己嚇自己呀。
我平常也像其他女孩一樣說(shuō)說(shuō)笑笑，但一遇到事就害怕。膽小實(shí)在太害人，我發(fā)誓要跟“膽小”斗爭(zhēng)到底！
我的三年級(jí)作文 篇8
校園里，操場(chǎng)上，你總會(huì)看見一位個(gè)子不高，身材苗條的老師。她，就是我最敬佩的人，我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員——秦老師。我最敬佩她那嚴(yán)愛有加的教學(xué)態(tài)度。
在我剛上一年級(jí)時(shí)，只要我們碰見她，都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，因?yàn)樗菄?yán)肅的面孔讓人不寒而栗。可我現(xiàn)在上四年級(jí)了，才真正被她嚴(yán)愛有加的教學(xué)態(tài)度而感動(dòng)。
今年輪到我們參加鼓號(hào)隊(duì)，在六一兒童節(jié)的時(shí)候，為了迎接來(lái)慰問(wèn)的領(lǐng)導(dǎo)們，我們鼓號(hào)隊(duì)又要一展風(fēng)采了。可是，前幾天我們演出完的時(shí)候，帽子都帶回家了。本來(lái)說(shuō)是放完假交的，可硬是有人沒 交帽子，這不，有人沒帽子了。秦老師急壞了，問(wèn)道：”那天誰(shuí)沒交帽子？“一連問(wèn)了好幾遍，也沒人回答。秦老師生氣的說(shuō)：”既然沒人回答，那一會(huì)兒全留下來(lái)，我可沒想到，我們四年級(jí)的同學(xué)就 這樣！“說(shuō)完，就快步走進(jìn)了教學(xué)樓。我們望著她那遠(yuǎn)去的背影，心里長(zhǎng)嘆一聲，哎，秦老師，你可一定要信任我們交帽子的同學(xué)啊！
我們無(wú)精打采的把領(lǐng)導(dǎo)迎進(jìn)去，等著挨罵，可秦老師像變了一個(gè)人似的，看著我們，像看著一只只羊羔。
”今天，我不批評(píng)任何人，也不懲罰任何人，但你一定要誠(chéng)實(shí)、說(shuō)實(shí)話，到底是誰(shuí)忘帶了帽子？“秦老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。哎，都到了這地步了，沒帶帽子的'，就承認(rèn)吧！可還是沒人站出來(lái)。秦老師 微微一笑，說(shuō)：”我并不知道是誰(shuí)，但如果是你，請(qǐng)你明天帶來(lái)就行了。說(shuō)罷，就讓我們回班了。
當(dāng)我把鼓號(hào)服放回庫(kù)房時(shí)，秦老師親熱地說(shuō)：“一會(huì)兒回班等著啊，老師要給你們發(fā)禮物呢！”調(diào)皮的我已經(jīng)和秦老師混的很熟了，問(wèn)：“什么禮物啊？”秦老師摸摸我的臉，又拍拍我的肩，說(shuō)： “保——密！”說(shuō)完，我們一哄而散，說(shuō)說(shuō)笑笑的回班了。老話說(shuō)得好，一日為師，終生為父。秦老師嚴(yán)愛有加，既像慈母，又像嚴(yán)父，我敬佩我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員——秦老師。
我的三年級(jí)作文 篇9
我是一個(gè)普通的男孩兒，我喜歡很多東西，可是我對(duì)汽車情有獨(dú)鐘。
自小我喜歡玩具汽車，就從那刻起我就愛上了汽車，那種我對(duì)汽車的眷戀之情是用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的，就象中間一根粗粗的鐵鏈緊緊地反鎖在一起，每當(dāng)我見到一輛好車，我會(huì)情不自禁，不知不覺的.上前觀察，不顧里面有沒有人。一次我們出去游玩，住在一個(gè)賓館里，正巧我在停車場(chǎng)上見到一輛全身發(fā)著金光的東風(fēng)悅達(dá)起亞，我見到里面有一個(gè)人，可是我還是上前觀察。但是當(dāng)我離開一輛車的時(shí)候我依依不舍，而且在以后的一個(gè)小時(shí)，那輛汽車還會(huì)在我的腦中不停的閃現(xiàn)。
我現(xiàn)在足足懂得了好幾十種汽車，這件事令我開心。記得每一次家里買車，爺爺和媽媽都帶著我這個(gè)“汽車小博士”去，這次買車我提議買一輛“東風(fēng)悅達(dá)起亞”，經(jīng)過(guò)他們的一番討論竟然同意了，而且買了這輛車之后，他們還說(shuō)我選得好呢！我還懂二三十種汽車的各種功率、價(jià)格……。
這就是我，我熱愛著汽車，它解決了我們?nèi)招星Ю锏纳萃ｋy道你們不熱愛汽車，不認(rèn)為汽車是你的朋友嗎？
我的三年級(jí)作文 篇10
我發(fā)明的機(jī)器人十分厲害，而且什么都會(huì)做，只要我說(shuō)它照辦。 所以，我取名為“無(wú)所不能”。它的頭發(fā)黑乎乎的；濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙會(huì)移動(dòng)的眼睛發(fā)出紫外紅線，可以看見很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的`地方，或帶你環(huán)游世界。它會(huì)借助光的力量來(lái)充電，24個(gè)小時(shí)都為你服務(wù)。
它的樣子，功能，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)人類，別人做不到它也能做到，是不是很厲害呀？這種機(jī)器人不僅只為一個(gè)人，還會(huì)為大家。別人有什么不好的行為它會(huì)阻止，別人做了好事，它會(huì)夸贊他，還經(jīng)常做一些保護(hù)環(huán)境的事。這就是我發(fā)明的機(jī)器人！
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