【精品】?jī)?yōu)秀寫景作文錦集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀寫景作文10篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀寫景作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在巫山，那里風(fēng)景優(yōu)美，還有千奇百怪的三峽石、舉世聞名的十二峰......
十二峰里面分別有登龍、飛鳳、朝云等峰，其中最高的主峰是神女峰，關(guān)于神女峰有許許多多美妙的傳說(shuō)，其中一個(gè)神話故事是這樣講的：很久很久以前，王母娘娘生了一個(gè)女兒叫神女，她非常乖巧，但很嬌氣，為了讓女兒不養(yǎng)成嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣，就讓她去管理中國(guó)第一大江---長(zhǎng)江。她每天很早就起床去指揮過(guò)往的船只的安全通行，晚上很晚才回去休息。就這樣不知疲倦的干著，不知過(guò)了多少年，她就變成了一座高高聳立而形態(tài)非常優(yōu)美的山峰，每天她站在那遙望遠(yuǎn)方，人們給這座漂亮的山峰命名為神女峰。
許多中外游客都喜歡收藏幾塊三峽石，因?yàn)檫@些石頭形狀各異，有的像小猴子、有的'像小狗、有的像小魚......，它們的顏色也不一樣，有紅的、有白的、還有棕色的.....
如果你被這些美景而動(dòng)心，請(qǐng)到我家鄉(xiāng)來(lái)玩玩吧！
優(yōu)秀寫景作文 篇2
沿河路那里有著各種各樣的樹，但我最喜歡的還是那高大挺拔的雪松。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一座碧綠的寶塔，巧奪天工，我真想抱住它。走進(jìn)去一看，樹干有碗口那么粗，樹枝一層一層的向四面舒展。葉片像一枚枚小姑娘繡花的針，要是你用手去碰它，就會(huì)很疼。聽爸爸說(shuō)：雪松的葉子像針，是因?yàn)楸狈降奶鞖夂芾洌顾娜~子退化成針。
春天，雪松顯得更是蒼翠，它披著融融的春光，吸吮著甜甜的春雨，在春風(fēng)里翩翩起舞，時(shí)時(shí)向我們展示它那婆娑的身影。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)，把大地烤得滾燙滾燙的。它周圍的'植物都有些兒萎焉了，唯有雪松還是那樣生機(jī)盎然。
秋天，秋風(fēng)陣陣，荷花枯萎了，很多樹的葉子都落了下來(lái)，雪松仍然一片綠裝。
冬天，北風(fēng)呼叫，天寒地凍。在這險(xiǎn)惡嚴(yán)峻的環(huán)境中，雪松不畏風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ廊煌αⅲ徽鄄火垺?/p>
我愛(ài)雪松，雖然它沒(méi)有牡丹那么艷麗，也沒(méi)有梨樹那樣給人們提供果實(shí)，但雪松那種不畏嚴(yán)寒的精神值得我們學(xué)習(xí)！
優(yōu)秀寫景作文 篇3
在曲曲流水中，“船老大”劃動(dòng)著烏篷船兒，烏篷船兒輕輕地?fù)u動(dòng)著，顯得多么悠閑自在……
用手劃楫，用腳躅槳，我坐在烏篷船上，看著“船老大”嫻熟從容的姿態(tài)，望著碧綠的河水濺起的水花，我想：一定是水花也喜歡上了烏篷船，“鉆”出“頭”來(lái)看一看。
望著清清的河水，想著甜蜜的事，滋味甜甜。哇！我感到一陣悸動(dòng)，心中十分舒暢，仿佛來(lái)到了海邊，迎著海風(fēng)，享受著沙灘的風(fēng)情。哦，我們已經(jīng)進(jìn)入了橋洞。
烏篷船兒輕輕搖，搖進(jìn)了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。搖到了古纖道，想了起悠遠(yuǎn)的`歷史；搖到柯巖，飽覽山水好風(fēng)光；搖到魯鎮(zhèn)，感受魯迅小說(shuō)的魅力。搖啊，搖，永遠(yuǎn)搖不到盡頭……
我童年的心，乘上烏篷船，搖到江南，搖到水鄉(xiāng)，搖到古城紹興好地方！
優(yōu)秀寫景作文 篇4
明明是站在這一段路就可以看見下一段路，我還是嘴硬的不承認(rèn)自己生活在山里。不過(guò)，我們這兒山不算太高，路不算太偏，使我可以享受人類社會(huì)現(xiàn)代化、信息化、科學(xué)化的成果。坐車的時(shí)候總想得非常多，因?yàn)檐囎雍蜁r(shí)間的速度是那么相似。六年了，往返于平房和樓房之間，不曾細(xì)數(shù)過(guò)卻也知道回家的路上該拐幾個(gè)彎。
我從小不愛(ài)玩也不太會(huì)玩。小時(shí)候父母也是種地的，但他們非常勤勞，愛(ài)孩子，所以我和弟弟都不曾對(duì)農(nóng)活非常熟悉。那時(shí)大概也不會(huì)覺(jué)得該做些什么，只記得陽(yáng)光溫暖，下雨天會(huì)有人來(lái)學(xué)校接我，雨后的地上一片泥濘。唱著歌兒走出學(xué)校。傍晚時(shí)分，就趴在家門口的石頭上邊寫作業(yè)，邊等家人回來(lái)。某個(gè)炎熱的中午，去城里買“六一”跳舞用的裙子。晴朗的夜空里有非常多低低亮亮的星星。蘋果成熟時(shí)，大人們總是非常忙，我們有時(shí)也被不情愿的拉去在賣蘋果的長(zhǎng)隊(duì)中看守自家的蘋果。冬日的深夜雖因雪而更冷，但每家的暖爐仿佛是知了在叫。除夕夜晚穿新衣，正月十五挑燈籠。
春去秋來(lái)的慢節(jié)奏非常平穩(wěn)地讓我長(zhǎng)大。
我來(lái)到了一個(gè)有著高樓、路燈、水泥路、超市、網(wǎng)吧、汽車、衛(wèi)生間的地方。
在這里我站在窗前，看雨看雪都覺(jué)得非常美，漫步其中也別有風(fēng)味。如果你走得穩(wěn)，雨后的路也不會(huì)濺濕鞋子。這里的`人為樓房而忙碌，大街上到處都是音響聲、叫賣聲、車輛鳴笛聲。這里是五顏六色的世界。我學(xué)到了非常多，但擁有的不多。這里沒(méi)有那么多星星，沒(méi)有我要等的人。看著自己臉上的痘痘，這是青春的印跡，只是不覺(jué)得有多么美好。真心對(duì)待別人，卻得不到一個(gè)真誠(chéng)的笑。想把自己偽裝成刺猬，卻發(fā)現(xiàn)那樣更苦。夜晚雖有路燈、水泥地陪伴，卻怎么也是一個(gè)人。早已習(xí)慣出門帶傘，也不會(huì)再撒嬌地要那件漂亮衣服。
呆了非常多個(gè)班，認(rèn)識(shí)了非常多個(gè)她，叫了非常多個(gè)姓的老師。有時(shí)我向往活色生香的長(zhǎng)沙，向往櫻花樹下的武漢大學(xué)，向往熒屏里爛漫的人生。鬧鐘驚醒前一秒，我看到的是我的村莊，是教了我五年的啟蒙老師，是到死也會(huì)一眼認(rèn)出來(lái)的他，是我唯一能勾勒出的油菜花，是我們?cè)谝黄鸬囊患胰恕?/p>
我想到我真正身處異鄉(xiāng)的時(shí)候，無(wú)需等到那十五的月亮升起，便已秋思落在老家。
油菜花也許沒(méi)有魅力，它只是我二十年的生活。
優(yōu)秀寫景作文 篇5
四洞溝瀑布的神奇絕妙在我腦海里揮之不去，真是留連忘返。
在貴州赤水的崇山峻嶺中，四洞溝瀑布深藏于約四公里的山谷間。一共有四個(gè)瀑布。它們形態(tài)各異，神韻俱佳，盡顯錦繡山水風(fēng)流。
走在這風(fēng)景如畫的林間小道上，奇峰異石比比皆是，谷底翠竹繁茂，山間林木蔥蘢，溪邊丹霞紅石星羅棋布，水中天然植物阿娜多姿，路邊的桫欏亭亭玉立，小金花爛漫盛開。欣賞完一段段佳景，就迎來(lái)一個(gè)個(gè)神奇：水簾洞瀑布株簾懸掛，白紗絹絹，真像一個(gè)天然大舞臺(tái)的帷幕;月亮潭瀑布掩映在綠樹之中，遠(yuǎn)看秀美得如一把向下彎的銀梳，好似正在為青山梳理;飛蛙潭瀑布的湖水中有一石灘像游擺的蛇，它的旁邊有一塊石頭像蛙，仿佛“蛇”和“蛙”在瀑布前玩耍，構(gòu)成了一幅游人叫絕的“蛇蛙戲水圖”;白龍?zhí)镀俨际撬亩礈掀俨既褐凶畲蟮囊粋�(gè)，瀑高60多米，瀑聲如雷，雨霧彌漫，飛流直下，氣勢(shì)恢宏，動(dòng)人心魂。瀑下的“白龍?zhí)丁饼埛校w珠濺玉，銀光閃爍，使人震撼、驚訝之中涌動(dòng)出抑制不住的`激動(dòng)興奮。
人們都公認(rèn)這里是“沒(méi)有敗筆的景區(qū)”，爸爸說(shuō)這是人間仙境，媽媽說(shuō)這是世外桃源，我說(shuō)這是錦繡中華令人自豪的詩(shī)，令人陶醉的畫!
優(yōu)秀寫景作文 篇6
黃昏，夕陽(yáng)西沉。金色的霞光，亙古不變照射在群山之上，稀霧之中。遠(yuǎn)望，朦朧不失柔美。湖上，長(zhǎng)橋屹立;湖邊，殘荷搖曳;湖畔，垂柳微擺。一切都靜逸不變，仿佛時(shí)光靜止。空蕩的湖面，仿佛……仿佛那故事不曾發(fā)生過(guò)。
飛過(guò)早已熟悉的湖畔，微風(fēng)拂面而過(guò)，圍著那棵古老的柳樹旋轉(zhuǎn)，卷起泛黃的柳葉，輕撫嫩綠的新葉。柳樹枝條輕擺，隨它舞上一舞。少頃，又難以察覺(jué)的停下，奔向那幾只殘荷。風(fēng)燭殘年，不太粉艷的花瓣輕輕地，無(wú)聲無(wú)息地飄落。
水面，泛起微微波瀾，回旋，打轉(zhuǎn)。望見了那座橋，我停下“腳步”還是那樣的巍峨，不失柔美。淡淡的顏料，是風(fēng)雨的足印;足印?是啊，那年橋上，你也把足印留在這里，沒(méi)有人知道。
夜晚，天色開始變暗。靜寂的湖面，無(wú)聲無(wú)息，獨(dú)有魚兒點(diǎn)水時(shí)泛起的微微漣漪。空蕩蕩的，沒(méi)有任何東西。記得那年，這常泛著一葉孤舟，在我的記憶里，那艘極平常的船上，坐著一位少年，他總是用一支筆，在畫紙上畫呀畫，邊畫，邊望著周圍的一切，這在我看來(lái)，平常而乏味的一切。當(dāng)然，他也會(huì)看到我，每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)好奇地看向他。這是我們平淡無(wú)奇的相遇。久了，困了，我飛走了，他淡淡的目光隨著我離去的背影，一直延伸到天與山接壤的地方。一直到多年以后，我才知道，他是在寫生，畫的，是“我們”。是這景，靜得出奇的景……
偶爾，他也會(huì)漫步長(zhǎng)橋。漫漫橋面，古色，靜雅;迷迷畫者，流連，癡醉。盡頭，時(shí)間已入夜。他拿出小提琴，悠悠奏樂(lè)。琴聲渺遠(yuǎn)，又不失醇重;清麗，又不失活潑。此時(shí)，風(fēng)，常會(huì)呼呼刮過(guò)雙耳，我卻無(wú)比安心。直到月亮高高升起，他才慢慢離去。
其實(shí)每次，我都留意到他那夜色里明亮的眼睛，和那始終注視著“我們”的目光。但是，我后來(lái)才明白。
橋后，是連綿起伏的群山，也就是我的故鄉(xiāng)。在那里，無(wú)論白天黑夜，都飄著一層淡淡的`清霧，如女子面前的面紗，遮住了面目。只是，走入山林，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是些平常不過(guò)的山，沒(méi)有傲人的高度，沒(méi)有奇異的生靈。有的只是這薄霧，這讓人看不透的霧。薄霧?對(duì)呀!他也如這霧，一直在，又虛實(shí)不定，根本看不透……
深夜，明月懸空，周圍的云層時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，月光變得格外柔和，天空下起了小雨。滴滴雨水打破了湖面之靜。雨?是啊，是雨!就是那個(gè)雨天，我失控落入湖中，冰冷的湖水，無(wú)力地掙扎，沒(méi)有讓我回到天空，反而越陷越深，就這樣結(jié)束了嗎?
雨越下越大，拍打著殘荷，花朵零落入水，沉—沉—沉。湖底，沒(méi)有光的影子，也沒(méi)有湖面上映著的一切。哎，死前，連那些乏味無(wú)趣的東西也格外讓人留戀啊。耳邊傳來(lái)一陣不可著摸的聲響。不重要了，但愿，明年，荷花開得更艷些……一股巨大的推力把我推向湖面，破水有一道光暖暖的撒在我身上，錯(cuò)覺(jué)吧，一定是錯(cuò)覺(jué)。水面，泛起了巨大的漣漪……
現(xiàn)在，眼前的沙堤﹑垂柳﹑殘荷﹑長(zhǎng)橋﹑群山，甚至皓月都依舊，可我，卻再也找不到那婉轉(zhuǎn)，那耐人尋味的琴聲了。
那日，我為何活了下來(lái)，又為何，從那日以來(lái)，再也看不見他的身影，再也聽不到他的琴聲!雨停，我站在湖邊，凝望眼前的情景，這從前，我認(rèn)為毫無(wú)趣味的情景，想一些從未想過(guò)的問(wèn)題。
山中孤湖，真是一個(gè)能看清自己內(nèi)心的地方啊!
真到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)湖中的長(zhǎng)橋，是一個(gè)好靜，好靜的地方啊!
秋風(fēng)拂過(guò)陰柳，陰柳舞;繞過(guò)殘荷，殘荷落;吹過(guò)長(zhǎng)橋，長(zhǎng)橋憾;躍過(guò)群山，群山煥;奔向月空，月空旦旦……
忍不住的淚還是流下了。
“仍然倚在失眠夜，望天邊星宿，仍然聽見小提琴，如泣似訴再挑逗。為何只剩一輪月，留在我的天空。這晚以后音訊隔絕。人如天上的明月，是不可擁有情如曲過(guò)只遺留，無(wú)可挽救再分別……”
終于，我消失了，隨著一聲幽幽的嘆息。
你在哪啊，湫!
嘆息，隨著秋風(fēng)的流轉(zhuǎn)遠(yuǎn)去，在哪兒，在哪兒……我口中喃喃道。
驀地，驚醒，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。
真的好想找回那熟悉的感覺(jué)和片段，真的好想尋回那無(wú)法尋回的溫暖。可是，注定在夢(mèng)里，也聽不到那溫暖的琴聲，與那雙夜色下閃爍的眼睛。
湖面，一葉孤舟，在漂泊;漂泊?
我愿，生死契闊，如是浮生一夢(mèng)!
我愿，萬(wàn)般因果，只緣十里長(zhǎng)橋……
優(yōu)秀寫景作文 篇7
如果把山水比作一個(gè)地方的衣著，那我們撫寧可是太美啦。
我們的大撫寧有海有山有長(zhǎng)城。南濱渤海，為我們的撫寧穿上一件藍(lán)衣。北靠巍巍群山，仿佛是一襲綠裳。而古老的長(zhǎng)城，就像一條古樸的飄帶，盤曲回旋，蕩漾其間。
而我今天要說(shuō)的是經(jīng)過(guò)創(chuàng)城和旅發(fā)大會(huì)后的撫寧，煥發(fā)新顏，一件又一件美麗的衣著，讓人眼花繚亂。
西去舊縣，一條天路宛如玉帶溝通了墳坨舊縣與茶棚南山村。智慧的撫寧人民把這條路命名為天路。隨著山勢(shì)起伏，天路蜿蜒，山間的美麗風(fēng)光像一幅山水長(zhǎng)卷徐徐展開，又像一扇又一扇屏風(fēng)緩緩打開，更像飛天舞動(dòng)的飄帶，款款擺擺，迤邐而來(lái)。你會(huì)忍不住在兔耳山碑刻前留影，你會(huì)對(duì)層疊的群山呼喊，你會(huì)在最高點(diǎn)上感受一覽眾山小的豪情，你會(huì)對(duì)腳下的撫寧大地充滿深情，自豪之感油然而生。
東去寧海大道，正值初秋，一片又一片的花海令人目不暇接。一個(gè)又一個(gè)觀景點(diǎn)，游人如織，傾城出動(dòng)，賞美景，感受如詩(shī)如畫的美好生活。那些花兒們，紫色的妖嬈，黃色的多情，姹紫嫣紅的開遍路邊，多像一件又一件花衣，風(fēng)吹衣動(dòng)，風(fēng)吹花香。流連花叢，幸福之感怎不如花綻放呢。怎不感嘆，做一個(gè)撫寧人真好。
更不用說(shuō)紫金山公園，它像皇冠般鑲嵌在撫寧城的南邊。夏日傍晚，山中盤山路走一走，暑氣全消，健身醒腦。冬日雪后，湖上走一走，感受一下張岱湖心亭看雪的`情懷。小城的人深愛(ài)著這個(gè)公園，家里來(lái)外地的親朋，茶余飯后，都會(huì)帶著去紫金山公園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。這是小城的招牌，是家鄉(xiāng)的臉面。
美麗的撫寧，穿著她多姿多彩，變化無(wú)窮的衣著，走在富強(qiáng)民主文明和諧的路上。作為撫寧的一員，我們每個(gè)人都應(yīng)該為這美麗的衣著出份力，讓她更潔凈更燦爛！讓我們撫寧的天永遠(yuǎn)是藍(lán)的，水永遠(yuǎn)是清澈的，山永遠(yuǎn)是綠的。
優(yōu)秀寫景作文 篇8
我們的校園，如同一幅畫，畫里有我們跳躍的身影；我們的校園，如同一首歌，歌唱的是我們?cè)趯W(xué)校里健康成長(zhǎng)。
我們的學(xué)校寬敞，整潔，綠樹成蔭，風(fēng)兒輕輕一吹，花香撲鼻，空氣中彌漫著花草樹木的氣息，真是別有一番韻味。
一進(jìn)校園，映入眼簾的是一座石碑，石碑上寫著“聿懷初級(jí)中學(xué)附屬小學(xué)”這幾個(gè)金光閃閃的大字，在陽(yáng)光的照耀下顯得十分耀眼。走進(jìn)校門，便是一個(gè)橢圓環(huán)形塑膠跑道，是鮮紅色，中間是一個(gè)綠色的籃球場(chǎng)。在這里，經(jīng)常可以看到同學(xué)們龍騰虎躍的身影。有的跑步，有的打籃球，還有的跳繩……操場(chǎng)上留下同學(xué)們成長(zhǎng)的足跡。正像籃球場(chǎng)口的一條橫幅標(biāo)語(yǔ)寫的“在陽(yáng)光下快樂(lè)活動(dòng)，在藍(lán)天下健康成長(zhǎng)。”
操場(chǎng)一邊是一排整齊，茂盛的榕樹，它們像一位位忠誠(chéng)的士兵似的日夜守護(hù)著我們美麗的'校園。榕樹的樹齡很長(zhǎng)，那長(zhǎng)長(zhǎng)地氣根垂下來(lái)，輕輕拂著同學(xué)們的臉頰，好像慈祥的老爺爺?shù)暮殦崦O孫的臉一樣，總讓人感到親切與舒服。側(cè)耳傾聽，是誰(shuí)在歡樂(lè)地歌唱？原來(lái)是小鳥兒，它們感謝榕樹們給了它們一個(gè)舒服的家，那長(zhǎng)長(zhǎng)的氣根就像鳥兒的搖籃。茂盛的榕樹為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，特別是夏天，同學(xué)們都在榕樹下活動(dòng)、看書、乘涼。
沿著榕樹向前走，就是我們的教學(xué)樓，一共有兩幢，分為A、B幢，A幢有五層，而B幢只有2層樓。外墻都貼有藍(lán)白相間的馬賽克，顯得干凈，大方。教室寬敞、明亮，課桌椅擺放整齊，里面不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。每層樓都有4個(gè)教室和2個(gè)辦公室。
我愛(ài)我的母校——聿懷附屬小學(xué)。感謝你給了我一個(gè)溫馨而美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，你是我們成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)習(xí)的樂(lè)土。
優(yōu)秀寫景作文 篇9
早晨，我去公園玩，在公園里有許多蒼天大樹，還有一片竹林，還有很多花花草草，走在里面就感覺(jué)小鳥向我唱歌，花兒向我點(diǎn)頭，同時(shí)我看見一位認(rèn)真的姐姐在看書，也有老爺爺在散步，花園里開滿了五顏六色的花，在風(fēng)中隨風(fēng)搖擺，柳樹也在風(fēng)中搖擺著，此時(shí)的風(fēng)景美麗極了。
太陽(yáng)公公出來(lái)了，非常的刺眼，天氣變得越來(lái)越熱。突然，一個(gè)小弟弟騎著三輪車，和媽媽出來(lái)玩，看起來(lái)非常的自由自在，散步的老爺爺們看見有那么多人來(lái)公園玩臉上露出了微笑。
走到河邊，河水非常的清澈明亮，里面有幾條金魚在自由自在的游泳，玩捉迷藏，小河的旁邊有幾棵桃樹，長(zhǎng)出了粉花色的花苞，倒映在水里像一個(gè)個(gè)小女孩在打扮自己，我覺(jué)得它們應(yīng)該去參加舞會(huì)了。柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的枝條，倒映在河面上，美麗極了。
在一塊遼闊的'土地上，有人在放風(fēng)箏，騎著三輪車的小弟弟吵著要他媽媽給他買風(fēng)箏，媽媽只好給小男孩買了一個(gè)風(fēng)箏，小男孩結(jié)果風(fēng)箏在空地上跑來(lái)跑去，開心極了！
我愛(ài)溫暖的春天，但更愛(ài)美麗的公園里的一草一木。
優(yōu)秀寫景作文 篇10
周末的中午，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，同學(xué)們吃完午飯后，一起去逛公園。
公園里面風(fēng)景如畫，這里有青青的草地，有高高的大樹，還有清澈的.湖水。同學(xué)們已經(jīng)迫不及待的要游玩了，文文和宣宣一起在游泳，文文問(wèn)宣宣：“你這么大了還套游泳圈？”宣宣說(shuō)：“這樣會(huì)更加安全”；瑤瑤和笑笑在劃船，瑤瑤顯得有點(diǎn)兒緊張，因?yàn)檫@是她第一次劃船；皓皓和成成在地上仔細(xì)的觀察螞蟻搬家；怡怡在五顏六色的花叢中捉蝴蝶，揚(yáng)揚(yáng)就負(fù)責(zé)用瓶子把捉到的蝴蝶裝起來(lái)；然然坐在椅子上指著天上的白云，對(duì)洋洋說(shuō)：“看，白云好像棉花糖，我真想吃一口”。
同學(xué)們?cè)诠珗@里度過(guò)了一個(gè)愉快的周末，大家相約下一個(gè)周末還一起玩。
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