改寫陋室銘為作文
《陋室銘》選自《全唐文》卷六百零八集，為唐代詩人劉禹錫所作。小編收集整理的改寫陋室銘為作文，歡迎大家查閱!
改寫陋室銘為作文1
寢室不在寬，有床則靈;教室不在華，有羅老則“銘”。臥具雖簡陋，物能盡其能。實外室雖眾，唯我寢最尊。日夜聞某人之腳臭，看室友之吃相，聽別室之喧聲：夜談世界之政治，千年之歷史，人物任點評;每日伏于床上，聽眾議難題，茅塞開于心。
觀那打水人，眼觀八方，腳踏天罡，口喊江南style，優哉游哉，妙趣橫生。余取沸湯一盆，一面沃腳，一面高談闊論，又乃男寢又一景。
觀實外之師，乃它校之不及也。老師之優點與他校不同，弗打人，弗罵人，以開導之言盡解學子之困惑與心結。政史地生語數外，其人各不同：政治老師，乃一年輕美麗之女老師，以好言相勸，曉之以理，動之以情，教與學生品與德;歷史老師乃一慈祥之人，三言兩語使學生恍然大悟，聯想翩翩;地理老師和藹可親，似一“地球”盡囊括于胸，所吐之言均乃精華也;生老者，“微笑老師”也，微笑之間，知識點如潮水般涌出，終身不忘。語文羅老，幽默風趣，舉手投足間，使學子感慨萬千。數學隆老出一題，哄聲四起。只見其輕彈玉指，略加修改，又觀眾學子低頭皺眉，凝神不語。隆老微微笑不語，輕輕一點，玄機頓明。英語“迷死你”老師，乃一時髦靚女，一口流利英語，引領眾生探尋異國之風情。
嗚呼說哉!一生有此等之校，死而無怨!
改寫陋室銘為作文2
微風輕輕的勾起我淺淺的笑，我呆呆的望著淡淡的晨霧。
別開眼簾的一抹綠，是低平而矮小的丘陵，腳底是一泓不太寬敞的淺湖，卻有仙氣籠罩，和麗的柔光灑下，勾起我古詩中的情意 。
自古有三顧茅廬，發黃的稻草搭在筆直的木桿上，雨水順著屋檐輕輕的打在泥濘上，碰撞出悅耳的.聲音，木板上駁跡斑斑，歷經滄桑的面貌卻因神算子諸葛亮所居而飄出淡淡的幽香。
博書的楊雄，清貧樂道，用他的文采飛揚筑成一處亭，靜看人間雜事，悟得人心真切。
因人而變，因心而異，何來之變，何來之異。
漫步于山間小路，來到一處別院，年久失修卻文雅清新，空氣中醞釀著文學的味道，雜糅轉為情懷的淡雅。我輕松的，帶著愉悅的心情，懷著無限的向往，看見臺階上覆蓋著苔蘚，是那樣光鮮艷麗，富有光澤，步入小屋，綠茵茵的小草借著暖暖的陽光透過一層薄薄的窗紙倒映在屋內。
門輕輕的叩開，邁著緩緩的腳步，大步而不失儒雅，是一位詩人向我走來，向我微微頜首示意，我用碧波無漣漪的眼含住欣喜。我們議今世之是非，論家常趣事，聞農間逸事，談花落花開，說飛禽走獸，看紅塵于眼。借問飽情無所以向無學之人探討，愿與學者共研。
太陽斜西而下，涂上滿霞紅光靜悄悄的走了，而我從閣樓取出古琴，用指尖輕輕撫摸所有，扶起袖子，拉開架勢，撥弄起了琴弦，清脆齊于百靈，潔凈并與蓮花。激起了心心小雨。日漸昏沉，閑來無事，點上一根蠟燭，發出點點暗淡之光，我劃過書紙，有些泛黃，卻依然心致勃勃的看起。
寧靜的夜晚不帶喧囂的奏樂，不帶華麗的伴唱，只有臥蟬聲聲叫喚，譜鄉俗之樂，帶天上之魄。不必為繁多的公文而煩惱，糾結于雞毛蒜皮的小事。
到此境界，可符孔子所言 何陋之有?
夜已深……
改寫陋室銘為作文3
寢室不在寬，有床則靈;教室不在華，有羅老則“銘”。臥具雖簡陋，物能盡其能。實外室雖眾，唯我寢最尊。日夜聞某人之腳臭，看室友之吃相，聽別室之喧聲：夜談世界之政治，千年之歷史，人物任點評;每日伏于床上，聽眾議難題，茅塞開于心。
觀那打水人，眼觀八方，腳踏天罡，口喊江南style，優哉游哉，妙趣橫生。余取沸湯一盆，一面沃腳，一面高談闊論，又乃男寢又一景。
觀實外之師，乃它校之不及也。老師之優點與他校不同，弗打人，弗罵人，以開導之言盡解學子之困惑與心結。政史地生語數外，其人各不同：政治老師，乃一年輕美麗之女老師，以好言相勸，曉之以理，動之以情，教與學生品與德;歷史老師乃一慈祥之人，三言兩語使學生恍然大悟，聯想翩翩;地理老師和藹可親，似一“地球”盡囊括于胸，所吐之言均乃精華也;生老者，“微笑老師”也，微笑之間，知識點如潮水般涌出，終身不忘。語文羅老，幽默風趣，舉手投足間，使學子感慨萬千。數學隆老出一題，哄聲四起。只見其輕彈玉指，略加修改，又觀眾學子低頭皺眉，凝神不語。隆老微微笑不語，輕輕一點，玄機頓明。英語“迷死你”老師，乃一時髦靚女，一口流利英語，引領眾生探尋異國之風情。
嗚呼說哉!一生有此等之校，死而無怨!
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