我的六年級(jí)作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我的六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我的六年級(jí)作文1
大多數(shù)人聽(tīng)到“妞妞”這個(gè)詞語(yǔ)，都會(huì)認(rèn)為是一個(gè)人的名字，可是，我家的“妞妞”可是一只活潑可愛(ài)的小白兔。
“妞妞”的外形真可愛(ài)，粉嘟嘟的皮膚，還有兩個(gè)像紅寶石的眼睛鑲嵌在毛茸茸的臉上，另外有一條短短的尾巴和四只短短的腿，這可把“妞妞”顯得格外可愛(ài)了！我的“妞妞”還是個(gè)小警察呢！
這天，我?guī)е版ゆぁ比セ▓@散步，它就像個(gè)保鏢似的一直走在我前面，這時(shí)，我的一個(gè)好朋友來(lái)找我玩，“妞妞”見(jiàn)了，圍著她轉(zhuǎn)了一圈又一圈，直到“妞妞”已經(jīng)知道她是我的好朋友時(shí)，它才肯回到我身邊，你們說(shuō)，“妞妞”是不是一個(gè)小警察？
有一次，我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)了“妞妞”最喜歡吃的紅蘿卜和白菜，回到家時(shí)，“妞妞”猛地一下跑到我們身邊，一直咬著狀食物的口袋，不肯松口，后來(lái)，小白兔就把口袋咬的七零八落，結(jié)果，媽媽見(jiàn)了就說(shuō)：“妞妞，罰你一天不吃東西，我聽(tīng)了，傷心極了，而“妞妞”也躲在一角靜靜地待著。”過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在忍不住了，我就悄悄的走進(jìn)廚房，把紅蘿卜放在“妞妞”面前，“妞妞”先是沉默了一下，后來(lái)，它立即狼吞虎咽的吃了起來(lái)，我見(jiàn)了，眼淚直往下落…
我的小白兔一到夏天，很多動(dòng)作常常惹的`我開(kāi)懷大笑，“妞妞”不時(shí)舔舔腳，有時(shí)還打了一個(gè)哈欠。
我的小白兔在我心中的位置誰(shuí)也代替不了，妞妞是我的好伙伴，是我的“開(kāi)心果”，謝謝你，“妞妞”！
說(shuō)到這，我不僅傷心起來(lái)，在2008年大地震時(shí)，我可愛(ài)的小白兔離我遠(yuǎn)去了。
“妞妞”，現(xiàn)在，我讀六年級(jí)了，我希望帶著你的祝福，越飛越高，帶著你的夢(mèng)想，飛躍世界，帶著你的期盼，展翅騰飛；“妞妞”，我希望你在另一個(gè)世界能過(guò)得越來(lái)越好！
“妞妞”，我喜歡你，你現(xiàn)在雖然不在我身邊，但我依然會(huì)聽(tīng)爸爸媽媽的話，因?yàn)槟愫臀易雠笥训臅r(shí)候，我明白了：人與動(dòng)物是有感情的，就像我和你一樣，雖然以后我不能面對(duì)著你訴說(shuō)心聲，但我會(huì)對(duì)這另一個(gè)世界的你訴說(shuō)我的心事，每天都會(huì)告訴你我的趣事！
我的六年級(jí)作文2
下午2：00，我準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)會(huì)場(chǎng)。開(kāi)始一個(gè)下午的課程“我”的大學(xué)！
給我們講課的是一位大學(xué)生，姓單，來(lái)自武漢大學(xué)。單老師你開(kāi)始講課就問(wèn)：“在場(chǎng)的同學(xué)們，你們覺(jué)得你們心中的大學(xué)是怎么樣的`呢？”我們爭(zhēng)先恐后地回答，老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭打開(kāi)了她制作的的PPT，給我們講起課來(lái)。
別看這位老師是一位大學(xué)生，可他講起課來(lái)一點(diǎn)兒都不含糊。同學(xué)們對(duì)于大學(xué)的問(wèn)題，我把它基本分成了六個(gè)。
一、上了大學(xué)我就可以不認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎？答：上了大學(xué)之后，你更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，要不然你以前學(xué)習(xí)的那些知識(shí)不都前功盡棄了嗎？
二、上了大學(xué)你就可以天天睡懶覺(jué)嗎？答：你可以睡懶覺(jué)但不提倡。
三、上了大學(xué)老師還會(huì)來(lái)管你嗎？答：不會(huì)。除非是一些很重要的事，例如：報(bào)考志愿、期末成績(jī)、學(xué)生吵架打架………
四、如果學(xué)生打架了該怎么辦？答：學(xué)生打架吵架等糾紛是同學(xué)自己去調(diào)解去處理，除非很嚴(yán)重，否則老師不怎么會(huì)來(lái)管
…………（后面就不說(shuō)了）
環(huán)節(jié)二：介紹你們所知道的大學(xué)
我們被單老師分成了很多組說(shuō)，分組來(lái)進(jìn)行介紹大學(xué)。
我們是第七組可是我們是第二位說(shuō)的。我們介紹的是天津大學(xué)。
天津大學(xué)，簡(jiǎn)稱“天大”。坐落于歷史文化名城，中國(guó)北經(jīng)濟(jì)中心天津，其前身為“北洋大學(xué)”，始建于1895年10月2日，是中國(guó)第一所現(xiàn)代大學(xué)，素以“實(shí)事求是”的校訓(xùn)、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校風(fēng)和“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)”的傳統(tǒng)享譽(yù)海內(nèi)外。1951年，北洋大學(xué)與河北公學(xué)院合并定名為“天津大學(xué)”沿用至今。
我去了一個(gè)自以為很問(wèn)題可是卻被一位仁兄很快的就給破解了。
“好，今天的課就上到這里，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”我戀戀不舍地離開(kāi)了教室！今天這個(gè)講座真好，希望以后小記者團(tuán)再多辦一些活動(dòng)！
我的六年級(jí)作文3
我的六年級(jí)是屬于我的，像一個(gè)蠶繭，沒(méi)有誰(shuí)能涉足在此，也沒(méi)有誰(shuí)能看透在此。
我的六年級(jí)需要?dú)g笑。六年級(jí)已有重重的“學(xué)業(yè)”，緊張的生活，就像鎖鏈一樣，我卻總落了空。春游前一天，我一下子克制不住情緒，就像發(fā)了瘋的獅子，沖出了教室，朝同學(xué)發(fā)泄，結(jié)果事后我哭得異常傷心，那同學(xué)沒(méi)事，但是早就傳到老師的耳朵里了，怎么辦？我在明白理性的重要，但我的眉頭卻總是緊皺著了。
我的六年級(jí)有歡樂(lè)。我有好朋友的陪伴，放假的時(shí)候，我們便聚在一起，一起聊天聊地，到我們知道的地方打發(fā)時(shí)間，分開(kāi)時(shí)，心情便十分歡樂(lè)，像一只飛翔在大地上的小鳥(niǎo)，自由開(kāi)朗。
我的六年級(jí)想要發(fā)泄。我每天都出現(xiàn)在班級(jí)的各個(gè)角落，這里面存在著許多鮮為人知的秘密，老師永遠(yuǎn)偏袒幾個(gè)人，聽(tīng)那哈哈的笑聲，一個(gè)同學(xué)正坐在老師身上，在我眼里，那人不過(guò)是作秀而已，我也會(huì)不禁納悶，為什么這樣就可以“剝奪”一位年輕老師的信任？為什么不論我或某些人怎么努力就像竹籃打水一場(chǎng)空？我可多想把因此壓抑的心像掃去灰塵一樣丟走。
我的六年級(jí)有好大的競(jìng)爭(zhēng)。我的朋友總是比2偶的成績(jī)要好，她說(shuō)的話也顯得十分霸氣，總是警示著我，我為了“拼過(guò)”別人，要費(fèi)好大的力氣，不過(guò)也有時(shí)像翻進(jìn)溝里的船，那天我們?cè)趯W(xué)校把寫(xiě)完的作文交給老師，她卻總能一次“過(guò)關(guān)”，我也常對(duì)自己做“檢討”，在學(xué)校不該太草率，寫(xiě)作文不用心思，不仔細(xì)尋找素材，但事實(shí)就是那樣。
我的六年級(jí)想要吶喊。你們不知道小孩世界存在的虛，看不出時(shí)以為是很好的，卻不知道自己早已蒙在鼓里，班上的.有些人，他們說(shuō)的話不能再相信，我總是“受騙”，他們可以把人捧得神魂顛倒，不知所措，我從節(jié)骨眼上看出了這一股子奇怪的氣息。
我的六年級(jí)就像一個(gè)小房間，那里需要孩子的純真笑臉，那里也會(huì)充滿快樂(lè)，我的六年級(jí)也像一泓池水，未來(lái)的事還等著我去創(chuàng)造。
我的六年級(jí)作文4
六年前我?guī)е髮W(xué)的心態(tài)來(lái)到學(xué)校，當(dāng)時(shí)還傻傻天真的以為，在學(xué)校會(huì)和在家里一樣的溫暖，老師會(huì)像爸爸媽媽一樣疼愛(ài)著我、護(hù)著我，但是，這個(gè)只是一個(gè)幼小的小孩子幻想起來(lái)的。來(lái)到了學(xué)校就要中遵守學(xué)校的校規(guī)，老師說(shuō)的話我們要認(rèn)真聽(tīng)，我們來(lái)學(xué)校是求學(xué)的，更是要學(xué)會(huì)如何做人。老師每天布置的作業(yè)必須做完，以免把今天所學(xué)的知識(shí)忘記……
從現(xiàn)在回想到以前，六年前的我們連李白都不知道是誰(shuí)，即便是知道李白這個(gè)人的名字但也不知道李白給人們帶來(lái)的詩(shī)句。轉(zhuǎn)眼，六年過(guò)去了，我還記得那次李老師問(wèn)我們：“李老師教了你們多少年啊？”那時(shí)我們已經(jīng)在上四年級(jí)，“李老師教了我們七年了”哈哈哈一幫糊糊的同學(xué)異口同聲，李老師笑到：“李老師都老啦！”此話一出全班都笑開(kāi)了花。
一次班上幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生不聽(tīng)李老師的話把李老師氣哭了，事情發(fā)生在三年級(jí)。李老是一向很反對(duì)我們吃三維食品的，那個(gè)星期的星期一李老師去別的學(xué)校聽(tīng)課，上個(gè)星期五還不停的囑咐我們一定要聽(tīng)話，不要瘋逗打鬧亂買(mǎi)零食，結(jié)果這個(gè)星期二李老師一來(lái)，看著滿地的垃圾和垃圾桶里的數(shù)都數(shù)不完的三維食品垃圾袋，李老師先批評(píng)了我們?nèi)缓笞谥v臺(tái)上哭了起來(lái)，我們頓時(shí)像是被冬眠的小鳥(niǎo)一樣痛，渾身都痛，看著李老師哭了，我們也跟著哭了……
麗麗走向講臺(tái)，手緩緩的在李老師背上來(lái)回?fù)崦@時(shí)全班的.同學(xué)也都紛紛上了講臺(tái)，大家都圍在李老師面前，格格對(duì)李老師說(shuō)：“李老師我們錯(cuò)了，我們聽(tīng)您的，您不要再哭了”說(shuō)罷，全班的同學(xué)說(shuō)：“是的，李老師我們聽(tīng)話您不要再哭了~”李老師保住麗麗和格格，說(shuō)：“嗯！好孩子們，聽(tīng)話！”此時(shí)此刻，同學(xué)心里想得一定跟我一樣，李老師~是我們的第二個(gè)母親。
李老師傳授我們知識(shí)，為的是我們的將來(lái)，做為李老師的第一批學(xué)生，我們向她致敬，李老師為了我們，浪費(fèi)了她寶貴的青春，但她一句抱怨的話都沒(méi)有，無(wú)時(shí)不刻都在關(guān)系我們，是的，李老師我承認(rèn)，我曾經(jīng)恨過(guò)您，沒(méi)當(dāng)您責(zé)罵我時(shí)，那種不該恨的恨踴躍我腦梗，使您在我心中留下教誨的陰影……
李老師，今天我們畢業(yè)了！
我的六年級(jí)作文5
收到這封信您一定很意外吧！我之所以寫(xiě)這封信是因?yàn)槲蚁朐谀赣H節(jié)來(lái)臨之際，為親愛(ài)的母親——您，獻(xiàn)上我的感謝與祝福。
不知不覺(jué)中，您生下我已過(guò)了12個(gè)春夏秋冬。您雖然沒(méi)有做過(guò)什么轟轟烈烈的大事，但您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是我生命的源泉。12年前那個(gè)寒冷的冬天，是我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的。雖然那時(shí)我什么也不知道，但幼年的我常常要求您給我講生我時(shí)的故事，而您就會(huì)用手輕輕的摸著我的頭，說(shuō)道：“你在我肚子里的時(shí)候，胎位不正，醫(yī)生考慮剖腹產(chǎn)。可是，我心里只有一個(gè)念頭，那就是一定要把你自然地生下來(lái)。我整整掙扎了一個(gè)上午，那時(shí)窗外正下著大雪，我卻只穿了一件單衣，肚子疼得就像海水在翻騰一樣。我的汗把單衣都浸濕了，我抓著被單，在一次次劇痛中發(fā)出陣陣痛苦的尖叫聲……”聽(tīng)您講這個(gè)故事時(shí)，就已經(jīng)注定了您是我今生最大的“恩人”。也正是因?yàn)槟臎Q心：自然生，讓我更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這次的經(jīng)歷是您的痛苦換來(lái)的。
您在那樣寒風(fēng)刺骨的天氣里生了我，又一把屎一把尿地把我拉扯大，是一件多么不容易的事兒啊！更何況，您對(duì)我百般疼愛(ài)，無(wú)微不至地呵護(hù)。還記得：幼兒園時(shí)，您每天不顧上班勞累，騎著自行車來(lái)接我，而我卻耍小脾氣，撅起小嘴說(shuō)：“人家依依的媽媽開(kāi)摩托車來(lái)接她。”剛上小學(xué)時(shí)，我家在班里數(shù)最遠(yuǎn)了，您每天送我上學(xué)，接我放學(xué)。二年級(jí)開(kāi)始，您鼓勵(lì)我自己乘車上學(xué)，培養(yǎng)我獨(dú)立、自強(qiáng)的'能力。現(xiàn)在，我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)生了，在這六年中，您洗衣、做飯，冷暖掛在心，小病小傷了您心疼……媽！你對(duì)我的疼愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，即使我說(shuō)的再多、再多，也永遠(yuǎn)說(shuō)不完、道不盡您的“豐功偉績(jī)”。
我至今還清楚地記得，小時(shí)候，您常在別人面前說(shuō)：“她還小呢！”那時(shí)，我就想快點(diǎn)長(zhǎng)大。可現(xiàn)在我才明白：我在您的心中永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子……
我的六年級(jí)作文6
輕輕地打開(kāi)一扇門(mén)，讓拂塵飄落在心底，所有的愛(ài)都是關(guān)于家的記憶。
----題記
家，有著這樣一扇門(mén)，在歲月的磨煉中，門(mén)上的一些地方已經(jīng)抹去了本色；在流年的敲擊中，門(mén)上的一些地方刻下了往來(lái)的痕跡。是的，一絲古老，一絲神秘，一絲溫馨，每當(dāng)那串鑰匙叮當(dāng)輕響過(guò)后，家的門(mén)就被輕輕打開(kāi)，一種熟悉的溫暖就會(huì)撲面而來(lái)。
“叮叮咚咚......”，一陣悠揚(yáng)的琴聲從那架黑色的鋼琴中飄散而來(lái)，久久縈繞在耳畔，時(shí)而柔，時(shí)而剛；時(shí)而快，時(shí)而慢；時(shí)而若波濤大浪拍打著沙灘，時(shí)而若潺潺溪水細(xì)撫沙石。黑白琴鍵上一雙纖細(xì)的雙手在歡快地舞動(dòng)，彈奏出一首首扣人心扉的樂(lè)曲，汗水在律動(dòng)中流淌，愛(ài)的樂(lè)章在家中徜徉。
“嘭嘭嘭嘭......”，一陣有節(jié)奏的切菜聲從廚房中跳躍出來(lái)，伴著歡快的'律動(dòng)，順著飯香的指引，推開(kāi)那扇門(mén)，鍋中的熱氣與煙霧已經(jīng)渾然一體，彌漫在廚房的各個(gè)角落，在輕柔的煙霧中，看到了媽媽那熟悉的身影，嫻熟而忙碌，盡管頭上已絲絲白發(fā)，盡管臉上已條條皺紋，但她似乎輕哼小曲兒，嘴角微揚(yáng)，眼角眉梢都有藏不住的幸福......
“滴滴滴滴......”，洗衣機(jī)洗好衣服的聲音從陽(yáng)臺(tái)中傳出來(lái)，爸爸放下手中的書(shū)，扶一扶眼鏡從書(shū)房走出來(lái)，拉開(kāi)陽(yáng)臺(tái)那扇玻璃門(mén)，調(diào)節(jié)晾衣架，他那雙寬厚的手，溫柔地握住晾衣架的把手，按逆時(shí)針?lè)较驌u了兩圈，晾衣架落下來(lái)，爸爸從洗衣機(jī)里拿出衣服，仔細(xì)地?fù)崞胶蟠钌狭酪录埽豢|金色的陽(yáng)光從窗戶直射進(jìn)來(lái)，照耀在他半黑半白的頭發(fā)上......
那一年，那一天，那個(gè)清晨，那一刻，我、媽媽、爸爸在家里過(guò)著普通人幸福的生活，平淡的日復(fù)一日中：一首首樂(lè)曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，一道道家肴香甜可口，一件件衣服整潔有序。家，就是這樣溫馨而舒適。
“沒(méi)有祖國(guó)這個(gè)和諧的大家庭就沒(méi)有我們幸福的小家”，是的，當(dāng)夜色闌珊，我站在窗前，俯瞰萬(wàn)家燈火，千萬(wàn)扇窗里溫暖的燈光好似五彩繽紛的水彩,共同描繪祖國(guó)大家庭美好的明天！
我的六年級(jí)作文7
我們只是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱，才能飛達(dá)天堂。我感謝辛運(yùn)女神在我身上降臨，讓我遇到了你，找到了另外一只翅膀。
她是我的好朋友—小容。小容是我三年級(jí)時(shí)的同桌也是好朋友。我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和她認(rèn)識(shí)的那一刻。
那是天氣很好的早上，我背著書(shū)包一蹦一跳的來(lái)到了新的班級(jí)，我挑了一個(gè)靠窗的位子，剛想坐下來(lái)，卻被人拉了一把。那個(gè)人便是小容，我問(wèn)她干嘛，她卻有點(diǎn)怕生的對(duì)我說(shuō)：“椅子有點(diǎn)臟，你，還是等我先擦干凈再坐。”我看著她一絲不茍的把我把桌子椅子擦干凈，我就覺(jué)得她肯定有潔癖，可后來(lái)認(rèn)識(shí)了，我才發(fā)現(xiàn)她那跟本不是什么潔癖，而是一顆樂(lè)于助人的心。
小容雖然很樂(lè)于助人，但她卻有那么一點(diǎn)的傻。
記得有一次，在快上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，科代表來(lái)收作業(yè)本時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)我本子好想不見(jiàn)了，我絞盡腦汁的`回憶著昨天發(fā)生的事，才想起把作業(yè)本留在爸爸的書(shū)桌上了 。我不禁罵自己馬虎，我忐忑不安的問(wèn)科代表班上有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)交作業(yè)本的？
“你運(yùn)氣不好了，班上就剩你沒(méi)交了。”
小容聽(tīng)到科代表這么說(shuō)，她就說(shuō)：“我干才好像忘了我還沒(méi)做完。”說(shuō)完就直接把自己的本子拿回去了。
該來(lái)的還是來(lái)了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室說(shuō)：“今天沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)給我起立。”
我和小容紅著臉站了起來(lái)，全班的目光都集中在我們的身上，尤其是數(shù)學(xué)老師那炙熱的目光簡(jiǎn)直讓我想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。老師：“你們兩個(gè)先坐下，放學(xué)后來(lái)找我。”雖然我們都知道待會(huì)會(huì)經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，但我們至少不用接受同學(xué)們的目光了。
小容的本子無(wú)意中碰掉了，我?guī)退龘炱饋?lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，她已經(jīng)做完了作業(yè)。我突然間覺(jué)得心里好暖和，但嘴上卻質(zhì)問(wèn)小容：“你干嘛那么傻。”
“我們不是朋友么？”
是啊，我們是朋友，是永遠(yuǎn)的好朋友。
你們說(shuō)，小容她是不是有點(diǎn)傻，但我卻很喜歡她這種為人著想的傻。
我的六年級(jí)作文8
打虎英雄武松勇猛機(jī)智，武藝高強(qiáng)，令我佩服得五體投地；諸葛亮的機(jī)智過(guò)人、心胸神廣，他的神機(jī)妙算令后人驚嘆不已；動(dòng)物那種超越生命的愛(ài)雖然不是驚天動(dòng)地，卻讓我感動(dòng)不已。下面聽(tīng)我娓娓道來(lái)有關(guān)我家倉(cāng)鼠的點(diǎn)滴故事。
平時(shí)我酷愛(ài)養(yǎng)寵物，家里的寵物也紛繁復(fù)雜，小貓小烏龜小狗小灰兔荷蘭豬等等。但我獨(dú)愛(ài)小倉(cāng)鼠。一天，我發(fā)現(xiàn)小倉(cāng)鼠身上要長(zhǎng)了一個(gè)腫塊，十幾天過(guò)去了，腫塊越來(lái)越大，小倉(cāng)鼠的腹部也逐漸大了起來(lái)，活動(dòng)顯得很吃力。
一天我突然發(fā)現(xiàn)小倉(cāng)鼠不吃不喝，焦躁不安起來(lái)。我想：小倉(cāng)鼠只怕要見(jiàn)上帝了，就轉(zhuǎn)身去拿“手術(shù)刀”—小刀，準(zhǔn)備幫它摘除腫塊，給它上藥消炎。正當(dāng)準(zhǔn)備動(dòng)手術(shù)刀時(shí)，我被眼前的這一幕景象驚呆了：小倉(cāng)鼠艱難地轉(zhuǎn)過(guò)頭，死死地咬住自己拇指大的.一塊腫瘤，猛地一扯，皮膚裂開(kāi)一條口子，鮮血汨汨直流。小倉(cāng)鼠痛得全身顫抖，并且伴著身體的抽搐，就這樣，一大半腫塊被咬下吞食了。我被小倉(cāng)鼠這種渴望生命的精神和乞求生存的方式深深感動(dòng)了，不忍心收起了手術(shù)刀。
第二天清晨，我匆匆來(lái)到它的籠子面前，看它是否還活著，讓我吃驚的是：小倉(cāng)鼠身下，居然臥著一堆粉紅色的小鼠崽，正拼命吸吮吸著乳汁，數(shù)了數(shù)，整整十只。原來(lái)它求生的動(dòng)力是這樣啊！小倉(cāng)鼠的傷口停止了流血，左前腹部由于扒掉了腫塊，傷口是慘不忍睹。惡性腫瘤還在無(wú)情地折磨著小倉(cāng)鼠。從這以后，每天的第一件事，就是來(lái)到小倉(cāng)鼠面前，瞧瞧這些家伙。在生下鼠崽的21天后的清晨，小倉(cāng)鼠安然地臥在鼠籠中間，一動(dòng)不動(dòng)了，十只鼠崽圍滿了四周。我突然想起：小倉(cāng)鼠的斷乳期21天，也就是說(shuō)從今天起，鼠崽不需要母鼠的乳汁，可以獨(dú)立生活了。面對(duì)此景，我潸然流下。
那一次讓我懂得了超越生命的愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶。
我的六年級(jí)作文9
在六年級(jí)的小學(xué)生活中，發(fā)生在我的身邊的事就像七彩的泡泡。有歡樂(lè)，但同時(shí)也有淚水……
那是一個(gè)星期五的下午。我哼著《隱形的`翅膀》回到家里，放下書(shū)包，坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)。哎喲，椅子上有什么東西？我定睛一看，原來(lái)是鼓鼓囊囊的大信封。心想里面會(huì)有什么呢？我打開(kāi)一看，啊，這么多錢(qián)呀，可不是鬧著玩的，怎么會(huì)放在這呢？對(duì)了，一定是爸爸媽媽買(mǎi)家俱的錢(qián)，一著急忘在這而了。我趕緊把信封放在椅子上，還像往常一樣做起作業(yè)來(lái)。
不一會(huì)兒，爸爸，媽媽回來(lái)了，看樣子挺高興的。他們第一眼看的就是哪個(gè)大信封。爸爸拿出錢(qián)來(lái)數(shù)了起來(lái)，數(shù)完了，就懷疑的眼光看著我，緊接著又?jǐn)?shù)了一遍，便對(duì)媽媽說(shuō)：“你看看，怎么少了十元呢？”，媽媽也數(shù)了起來(lái)，也用那種眼光看著我。
我的頭“嗡”一下，天啊，我成了懷疑的對(duì)象了。我是從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)誰(shuí)的東西。沒(méi)有，從來(lái)沒(méi)有。記得有一次，疊被子時(shí)，撿到一元錢(qián)不是又還給你們了嗎？今天你們?cè)趺茨軕岩墒俏夷玫哪兀俊拔舀d╠╠╠我，沒(méi)拿”。不知怎么搞的，我的話說(shuō)的吞吞吐吐的，我接過(guò)媽媽手中的錢(qián)仔細(xì)數(shù)了起來(lái)。我真希望是爸爸媽媽數(shù)錯(cuò)了。可數(shù)過(guò)之后，確實(shí)是少了10元。
這下我可跳下黃河也洗不清了。這可怎么辦呢？
找，對(duì)！找把，找到了，爸爸媽媽就不會(huì)說(shuō)是我拿的了，于是，我就找開(kāi)了，桌子上，洗衣機(jī)上，電視機(jī)后……
這時(shí)，爸爸說(shuō)：“這孩子真不像話，六年級(jí)就偷家里的錢(qián)，以后還怎么得了哇！”我心想：“六年級(jí)學(xué)生怎么了，難道六年級(jí)學(xué)生只會(huì)做壞事，偷家里錢(qián)嗎？”
這時(shí)，我找到柜子底下，一看，哈哈，原來(lái)在這啊！我高興的撿起錢(qián)，交給爸爸，以為爸爸一定會(huì)說(shuō)不是我拿的，可誰(shuí)知事情更糟了。爸爸說(shuō)“啊，就是你偷的，藏了起來(lái)，見(jiàn)我追查，才不得已交出來(lái)的！”
唉，這真是啞巴吃黃連╠╠有口難辯。我什么也沒(méi)說(shuō)，說(shuō)什么呢？“滾，你滾！”爸爸又吼上了。我實(shí)在忍無(wú)可忍，含著淚水逃出家門(mén)……
我的六年級(jí)，就是一直在這委屈下度過(guò)，雖然這件事過(guò)去很久，但我現(xiàn)在仍然忘不了它。
我的六年級(jí)作文10
爸爸、媽媽和我組成了一個(gè)家，它普通而平凡，但我很愛(ài)它。
先介紹媽媽吧。她可是我們家的主心骨，也是我們家最高的知識(shí)分子——當(dāng)然啦，她是一名教師嘛。別人都挺羨慕我的，有一個(gè)當(dāng)教師的媽媽，有什么不懂的可以問(wèn)她，可我一聽(tīng)到這話就委屈。譬如有一天，她下午6點(diǎn)鐘都還沒(méi)回家，而我，今天有格外想她早點(diǎn)兒回來(lái)，因?yàn)槲矣幸坏罃?shù)學(xué)題不會(huì)做。6點(diǎn)，6點(diǎn)1刻，6點(diǎn)半，媽媽始終不“現(xiàn)身”，我著急得一會(huì)兒在門(mén)前看看，一會(huì)兒在路口望望。快到7點(diǎn)了，媽媽才拖著疲憊的身子歸來(lái)。她一進(jìn)門(mén)，我便說(shuō)：“媽媽，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，你幫……”話還沒(méi)說(shuō)完，門(mén)鈴響了，我跑去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是她的一個(gè)學(xué)生有一道題不會(huì)做，來(lái)問(wèn)她。她連忙把那學(xué)生請(qǐng)進(jìn)屋來(lái)，又對(duì)我說(shuō)：“幺兒，你自己好好再想想，不要一天到晚都依賴我。”然后就給那學(xué)生滔滔不絕地講了起來(lái)。你說(shuō)，自己的親身女兒?jiǎn)査}她不講，別人的孩子她卻講得津津有味的，我能不委屈嗎？
再談?wù)劺习帧Ｋ墒俏覀兗业呢?cái)政大臣，柴米油鹽全歸他管，他還被評(píng)為我們家的“優(yōu)秀家庭成員”呢！當(dāng)然，他也要做飯、洗衣、燒水、拖地……他最大的優(yōu)點(diǎn)，就是做得一手好菜，常常讓我和媽媽贊不絕口。他呢，便大吹特吹：“這算啥子？想當(dāng)年，俺們?cè)诨蕦m里面，哼，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，響當(dāng)當(dāng)?shù)挠鶑N！”我和媽媽常常笑破肚皮。
也許，你會(huì)問(wèn)，那你呢？呵呵，不要著急嘛，馬上就說(shuō)到。我，是這個(gè)家的“下級(jí)干部”，只管我的學(xué)習(xí)，別的.什么也不管，因此常受到爸、媽的“夾攻”：一會(huì)兒叫我洗一下衣服，一會(huì)兒叫我掃掃地，讓人聽(tīng)得不耐煩。這時(shí)，我總會(huì)使出我的必勝絕招：“哎呀呀，不要說(shuō)了嘛，人家還要做作業(yè)呢！那些事兒，你們就代勞了吧……”然后他們就會(huì)說(shuō)：“唉，你這孩子……”便各干各的事兒去了。
瞧吧，這就是我的家。
我的六年級(jí)作文11
我叫江子伊，前兩個(gè)字自然好理解，江家的孩子嘛！至于伊呢，什么生在秋天啊，秋水伊人啊……
14前年媽媽給我取了這樣一個(gè)名字，它也實(shí)實(shí)在在地跟了我14年。經(jīng)常幻想家長(zhǎng)為孩子取名字時(shí)，一個(gè)統(tǒng)一的場(chǎng)景：翻爛了字典，全家人唇槍舌戰(zhàn)，上網(wǎng)查的，問(wèn)朋友的，看圖書(shū)的。似乎比打仗還要激烈。但仔細(xì)看看我的名字，“子”并沒(méi)有過(guò)于復(fù)雜繁瑣的含義，只是代表為江家的孩子。簡(jiǎn)單、直率。不是最深刻的那一個(gè)字，但卻很快就能讓人記住，并且揮之不去。一個(gè)字便能代表我的身份，我的一切。只有短短三筆，卻猶如苦思冥想了三天、三年、三個(gè)世紀(jì)。不求炫酷華麗，但要坦誠(chéng)實(shí)在。這是我對(duì)“子”的理解。不管別人怎么看，反正我很喜歡。喜歡它的簡(jiǎn)單，喜歡它的真實(shí)。這個(gè)“子”俱有它的存在價(jià)值。很多名字寄托了對(duì)孩子能長(zhǎng)得俊俏的希望，可仔細(xì)想想，再過(guò)一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)14年……，那些字眼是否還能依舊履行諾言？恐怕不行了，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)我們可能已經(jīng)失去了美貌、財(cái)富或者是……一切的成就。唯一屬于你的，便是最初的身份。對(duì)于我而言，就算是無(wú)數(shù)個(gè)14年，我依舊是江家的孩子，這一點(diǎn)，不會(huì)改變。
在一個(gè)名字中，沒(méi)有一絲對(duì)孩子的希望是不可能的。“伊”便是最好的解釋，很慶幸自己是個(gè)女孩，不必像男孩那樣“有淚不輕彈”。生在秋天的'我，因此得到了“伊”的眷顧，這個(gè)字在生活中，人們應(yīng)該很少用。其實(shí)除了寫(xiě)名字之外，我也不常用，當(dāng)然也沒(méi)有深刻理解。但我總有一點(diǎn)與大家不同的看法。這個(gè)“伊”字它很漂亮。不是說(shuō)我本人，也不是說(shuō)它的含義。而是這個(gè)字的結(jié)構(gòu)與外表確實(shí)有一種美感。也是這個(gè)字，在前兩個(gè)看似像男生名字才擁有的字中，增添了一絲女孩子氣。讓我寫(xiě)名字時(shí)，會(huì)覺(jué)得很舒服。單人傍加尹，一種很奇妙的搭配。冥冥之中，我擁有了它。
我的名字就是這么簡(jiǎn)單。總共加起來(lái)才十五畫(huà)。但是，希望你們能記住：我的名字很簡(jiǎn)單，但它并不平淡。
我的六年級(jí)作文12
哎！爸爸媽媽又吵架了，這次媽媽吵不過(guò)爸爸，一氣之下帶著行李出門(mén)去石家莊打工，爸爸也生氣躺在房間里不出來(lái)，開(kāi)始我還有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍，哈哈！終于可以在家里大鬧天宮了，也沒(méi)有人來(lái)整天嘮叨我了，這真是太棒了，爸爸萬(wàn)歲，我連連在家歡呼，可是沒(méi)過(guò)幾天……
“喂，爸爸我好餓呀，你什么時(shí)候才可以回來(lái)呀？”我急切地在電話里跟爸爸說(shuō)，“再堅(jiān)持一會(huì)，再過(guò)半個(gè)小時(shí)我差不多就可以回來(lái)了，爸爸在忙，先不說(shuō)了啊掛了。”說(shuō)著爸爸便電話給掛了，“唉！算了還是先找點(diǎn)零食吃吧，”我在家里翻箱倒柜地找吃的，“咦”？那是什么，原來(lái)是一袋餅干呀。啊？這不是去年我掉在廚房里的那袋嗎？哎！肯定過(guò)期了，吃不了了，算了算了，總會(huì)熬過(guò)去的再等等吧？我心想：如果，媽媽現(xiàn)在在家的.話，可能我就不會(huì)餓肚子了。
“爸爸您房把我的衣服給了，今天我要穿什么衣服啊？補(bǔ)課快要遲到了。”“你先隨便找件衣服穿吧，下午就幫你把衣服洗了啊，快去上課吧。”于是我只能穿著臟兮兮的衣服踏上了去學(xué)校的路。
不久，細(xì)心的胡老師發(fā)現(xiàn)了我的變化，于是把我叫到辦公室去，我站在胡老師身旁，胡老師用手輕輕撫摸著我的小腦袋，并溫和地對(duì)我說(shuō)：“小詹，最近怎么了？”原本衣服整潔漂亮，現(xiàn)在變得衣冠不整了？原來(lái)皮膚光滑柔嫩現(xiàn)在怎么也變得粗糙了？最重要的是學(xué)習(xí)不認(rèn)真，作業(yè)錯(cuò)誤百出，上課還總是走神，不認(rèn)真聽(tīng)講，是不是家里有什么事？我把事情的真相告訴了胡老師，她眉頭緊鎖，搔搔后腦勺說(shuō)：“嗯！是個(gè)問(wèn)題，我們得商量個(gè)辦法！”胡老師思忖片刻，教給我了一個(gè)錦囊妙計(jì)！我回到家之后把胡老師告訴我的絕秘計(jì)劃分享給了爸爸，上演了一出“苦肉計(jì)”。首先是由我給媽媽打電話，控訴爸爸的“罪惡行徑”，說(shuō)我在家吃不飽，穿不干凈，還哇哇大哭，我明顯感覺(jué)媽媽猶豫了。接著又是爸爸一天給媽媽發(fā)上四五條短信，一邊誠(chéng)懇地承認(rèn)錯(cuò)誤一邊訴說(shuō)對(duì)她的思戀。經(jīng)過(guò)我和爸爸的軟磨硬泡，媽媽終于回到家。
從此我的生活終于恢復(fù)往日的幸福和寧?kù)o，我的心事也終于放下了。
我的六年級(jí)作文13
齊立同心， 攜手六年在我們一同走過(guò)。有多少溫馨，記載著我們的故事，流于時(shí)間訴說(shuō)……恰同學(xué)少年，此刻我們正邁著自信的步伐，迎接中考的挑戰(zhàn)。“六一班”，是我們每一個(gè)人的，每個(gè)人的凝聚。風(fēng)雨同舟，我們攜手與共。中考放馬來(lái)吧，昨昔的歡笑淚水的日子，依然如故……伴諸著溫暖，依然徜徉在每一個(gè)人心里……
我們和和睦睦相處了六年，到了彼此分離的時(shí)刻了。面臨我們的，不僅僅的是同窗六年的分離，還面臨著中考的壓力和人生的抉擇……像一個(gè)十字路口似的。但這六年蘊(yùn)含了我們多少溫馨、多少回憶。讓我們?cè)衮嚾换厥祝窇浟昙?jí)的往事吧……
六年級(jí)的上學(xué)期，一件事我還記憶留心。那是一節(jié)復(fù)習(xí)課上，同學(xué)們都在做卷子。我的`肚子忽然一下子感到痛得厲害，因?yàn)樵谧鼍碜樱詻](méi)管他。我一邊做卷子，一邊將肚子痛忍了下來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我肚子一下子比一下子痛得厲害，突然我覺(jué)得喉嚨里什么東西在往上涌，我忍不住了，吐到了地上。老師看到了坐在第一排的我，就立即叫了同學(xué)幫我打掃地板，老師和同學(xué)那深切關(guān)心的目光，使我一下子就溫暖起來(lái)。老師那深切關(guān)懷的目光和那動(dòng)人的細(xì)語(yǔ)，我依然銘記在心。
這個(gè)學(xué)期里，我也受到了許許多多的鼓勵(lì)。那是一節(jié)語(yǔ)文課上，李老師在講解課堂作業(yè)里的習(xí)題。等李老師講完了之后，就是我們訂正的時(shí)間了。我訂正得很快，沒(méi)幾分鐘就訂完了。我把我的課堂作業(yè)本戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地交給了老師，但老師那一個(gè)又一個(gè)的鮮紅色得大勾使我感到了很驕傲。我拿著本子，喜滋滋的離開(kāi)了，剛走一步，老師的聲音打斷了我的步伐，對(duì)我說(shuō)：“你最近做得作業(yè)很又進(jìn)步！”聽(tīng)罷，我便向老“嗯”了一聲，便離開(kāi)了。老師的鼓勵(lì)使我又不感到驕傲，讓我感到無(wú)比溫馨，所以我要更認(rèn)真的學(xué)習(xí)和寫(xiě)作業(yè)，以此來(lái)奠獻(xiàn)老師對(duì)我得信任與鼓勵(lì)……
回憶又回到了現(xiàn)在。這就是六年級(jí)的我，這就是我的六年級(jí)：盼望長(zhǎng)大，但有時(shí)又隱隱希望自己仍是個(gè)小孩；盼望友誼，但有時(shí)也希望能一個(gè)人靜靜地呆著；盼望獨(dú)立，但有時(shí)也會(huì)悄悄地落淚……這是一段美好的歲月。
我的六年級(jí)作文14
——感受篇
我已經(jīng)升入六年級(jí)了，在學(xué)校里也是最大的學(xué)生了。在那些弟弟妹妹面前，我們也算是“老謀深算”的老長(zhǎng)輩了。
可是，那些只是他們看見(jiàn)的表面現(xiàn)象罷了，那些低年紀(jì)的弟弟妹妹又怎能知道我的艱辛呢。六年級(jí)了，不一樣了。記得以前只有期末才會(huì)隔一兩天考一次試，現(xiàn)在好了，我感覺(jué)到我天天與卷子“親密接觸”。雖然，卷子會(huì)讓我鞏固知識(shí)，但是我實(shí)在有一些不適應(yīng)。還有分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)讓我感覺(jué)到好象分就代表著你學(xué)習(xí)的'好與壞。分?jǐn)?shù)，好象已經(jīng)成為了一種無(wú)形的壓力，雖然它促進(jìn)我學(xué)好知識(shí)，但是它也使我對(duì)分?jǐn)?shù)產(chǎn)生了懼怕，怕分?jǐn)?shù)太低，考砸了！
還有家長(zhǎng)，我的家長(zhǎng)很喜歡讓我做題似的，整天讓我寫(xiě)卷子，我知道他們是用心良苦。可是，平日里已經(jīng)有好多的作業(yè)，每天還要復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)課文，還有英語(yǔ)和練琴，這些我已經(jīng)夠多了，還要做題。所以我經(jīng)常干不完這些“工作”，不過(guò)我也承認(rèn)我這個(gè)人干事拖拖拉拉的，沒(méi)效率。做題可以加深對(duì)知識(shí)的印象，但我卻不喜歡做題，真是讓我進(jìn)退兩難！
希望老師為我們多想想，如果難處大家可以相互交談嗎！
——實(shí)踐篇
在進(jìn)入六年級(jí)之前，我就已經(jīng)做好了承受大量作業(yè)的準(zhǔn)備，可是現(xiàn)實(shí)比我預(yù)料的還要?dú)埧帷?/p>
過(guò)去，我每天晚８點(diǎn)左右就能夠完成作業(yè)了，可現(xiàn)在，一直要寫(xiě)到９點(diǎn)多才能做完。唉，看來(lái)六年級(jí)真的是要“頭懸梁，錐刺骨”了。
你看，書(shū)桌上的鬧鐘還在不知疲倦地走著，書(shū)桌上的臺(tái)燈依舊頑強(qiáng)地亮著，我手中握著的筆還在不停地寫(xiě)著，難道它們真的不知道什么叫乏力嗎？難道它們真的不知道什么是疲倦嗎？我的上帝，你看看吧，我向你祈禱，快點(diǎn)停電，快點(diǎn)停電……至少這是我沒(méi)有寫(xiě)好作業(yè)的理由。
快１０點(diǎn)了，作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完。小鬧鐘啊，我向上帝祈禱，請(qǐng)你快點(diǎn)停下，快點(diǎn)停下，這樣還能給我點(diǎn)精神上的安慰，讓我以為時(shí)間停止了，雖然這是一種幼稚的想法。
終于，作業(yè)在１０點(diǎn)多寫(xiě)完了，我那充滿睡意的雙眼早已睜不開(kāi)了，那張對(duì)我充滿誘惑的床，仿佛張開(kāi)了雙臂，我一下?lián)淞松先ィ蟾旁谶�沒(méi)有完全接觸到床時(shí)，我就已經(jīng)睡著了……夢(mèng)想中，我擺脫了一切負(fù)擔(dān)，擺脫了一切煩惱……
我的六年級(jí)作文15
坐在教室里，我恍惚在夢(mèng)中，不敢相信自己還能在高中校園讀書(shū)，并且是縣城里的一所重點(diǎn)高中。
初中時(shí)，由于離家較遠(yuǎn)，我成了住宿生。每周回家一次，也就是拿點(diǎn)生活費(fèi)，洗洗衣服，幾乎很少與父母交流。
由于遠(yuǎn)離了父母的束縛，我開(kāi)始沉湎于各種小說(shuō)。那種閱讀的沉醉令我深陷其中不能自拔。我不僅課下看，而且課上也看，晚上躺在被窩里也看，幾乎所有的時(shí)間都在小說(shuō)的王國(guó)里度過(guò)。
初一第一學(xué)期考試，由于以前的.基礎(chǔ)還行，成績(jī)不是太差。升高二的期末考試，除了語(yǔ)文成績(jī)差強(qiáng)人意，其他所有的科目都亮起了紅燈。
父親把我的成績(jī)單研究了半天，嘆了一口氣，一句話也沒(méi)有說(shuō)。我知道，父親已經(jīng)對(duì)我絕望了。母親滿臉的無(wú)奈，留下一片深深的嘆息。一連好幾天，家里都有一種異樣的清冷，盡管是炎炎夏日。
在一個(gè)中午，我看到父母汗流浹背地從地里回來(lái)時(shí)，那疲憊不堪的身影令我羞愧的無(wú)地自容。一種東西深深地觸動(dòng)了我：不能在這樣混下去了！
整個(gè)暑假，我把自己關(guān)在屋子里，把初一的全部課程自學(xué)一遍。盡管有點(diǎn)吃力，但是一想到父母那失望的眼神和蒼老的面容，我便有了昂揚(yáng)的斗志。
因?yàn)閷?duì)文學(xué)的喜愛(ài)，我在暑假學(xué)的枯燥乏味之時(shí)，便找來(lái)唐詩(shī)宋詞來(lái)讀，這樣就不浪費(fèi)時(shí)間又能陶冶情操。我徹底放棄了對(duì)長(zhǎng)篇小說(shuō)的興趣，發(fā)誓不把成績(jī)提上來(lái)就不看小說(shuō)。
初二開(kāi)學(xué)時(shí)，我已經(jīng)把初一的全部課程復(fù)習(xí)完了。開(kāi)學(xué)后，我廢寢忘食，虛心地向同學(xué)請(qǐng)教，老師的辦公室成了我課間必去的地方，老師和同學(xué)都驚訝于我的巨大變化，他們熱情幫助我，等到初二期末考試，我的成績(jī)已經(jīng)處于班級(jí)中上游了。
初三時(shí)，我的成績(jī)穩(wěn)步上升，到了中考，我已經(jīng)進(jìn)入了年級(jí)前十名！
回首往事，我感慨萬(wàn)千。我想：生活告訴我：苦心人天不負(fù)，有志者事竟成！
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