三年級敘事作文10篇（精華）
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的三年級敘事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級敘事作文 篇1
今天上午，我和弟弟做完作業后，下樓去池塘玩。回來的路上，我無意間發現樓前停放的兩輛紅白色轎車之間的地上，有一個紅色的U盤，上面還系著一根藍色的系帶，漂亮極了。這是誰的U盤？我撿起U盤，四處張望，沒有一個人。丟U盤的人該很著急吧。怎么找到失主呢？
弟弟說：“我們喊幾聲吧，誰丟了U盤！”
我想了想說：“我們還是回家插在電腦上，看看里面有什么東西，也許就能知道失主是誰。”
正說著，媽媽回來了，我們把撿到U盤的事告訴了她。
這時三樓的孫叔叔從車庫出來，正好看見了我手里拿著的U盤，急忙問：“你這是在哪里撿到的？我一星期前正好丟了一個這樣的，能不能給我看一看”。我把U盤遞給孫叔叔，孫叔叔仔細看了看說：“這就是我丟的那個呢，我費盡心思寫了2個月的資料都在里面，一個星期前不小心丟了，可把我急壞了，到處找都沒找的.”。
我眨著眼睛說：“叔叔這次你可要拿好了，不要再丟了，下不為例喲！”
叔叔點點頭，笑瞇瞇地說：“謝謝你啊，小朋友，今天是平安夜，我以上帝的名義感謝你！”
“哈哈哈”我們都被叔叔的幽默逗笑了，幫助別人真是一件快樂的事啊！
三年級敘事作文 篇2
我有許多心里話想對你說：“首先謝謝你11年的養育之恩，在這期間，你為我無私付出了許多的辛勞：是你教會了我走路、吃飯；是你教會了我畫畫、認識第一個漢字；也是你教會我怎么去做人。然而，媽媽我也想告訴你，我長大了，有些事，我也有我自己的想法，不是每次都要乖乖的按照你的思路去做。”
記得前幾天，學校語文考試了，我考的不好，怕你知道后罵我，于是放學前，我把試卷故意落在學校，我以為這樣就不會被媽媽發現，可是夢想是美好的，現實是殘酷的。媽媽那天下班一回家就問我：“今天語文考試了嗎？”我點了點頭，媽媽又問我：“考得怎么樣？”我小聲的說：“不好，83分。”媽媽緊接著又說：“把試卷給我看下，哪邊錯了？”我看了看媽媽嚴肅的表情，緊張的說：“我把試卷上的錯題訂正好后教給老師了。”“真的？”媽媽疑惑地問。我怕謊言揭穿，所以故作鎮定并果斷地說：“當然真的。”媽媽邊嘆氣邊拿出手機給我看了老師發的家作信息，上面寫著：今天語文考試了，請家長看后在試卷上簽字。我看了不知所措，最好只好承認故意把試卷落在學校了。這時候，媽媽怒氣沖沖地對我說：“不是文具盒沒帶回家，就是書忘在學校，今天居然把試卷也落在學校了，你太不長記性了！”媽媽一連串地責罵，我邊哭邊委屈地說：“我只要犯錯，你從不問原因，就只會責罵我，然而，我表現好的時候呢？你卻覺得理所應當，從沒給過我好好的.贊揚。媽媽，我真的很需要你的表揚和鼓勵，這樣我才會更有自信的去做好每一件事情。”
“媽媽，我憋在心里還有一件事，每次我開始做家庭作業，你就說，把字寫好，不要又讓寫出來的字在太跳舞了。這不在給我打退堂鼓嗎？更可氣的是，有時侯等我寫完最后一個字的時候，你直接把我的作業撕掉，留給我兩個字：重寫。你知道此時此刻，我有多么的憤怒嗎？媽媽，你那嚴肅的表情和大聲的責罵只會讓我表現的越來越不好，相反，你要隨和耐心地和我說，我肯定會好好的接受。”
媽媽，我想對你說的就這些，我希望您能改掉這個缺點，同時我也會努力改掉我的缺點，媽媽，讓我們一起加油！
三年級敘事作文 篇3
你們是不是做了許多環保的事，我也一樣，而我記憶最深的還是······
1、節約紙張
一個假期，我閑著沒事做，就走進房間，拿起一張白紙畫起來。不久，一張美麗的山水畫便完成了。忽然，我想到了一個新鮮玩意兒 —— 折船。說干就干，我又拿起一張白紙，正準備折的時候想起了老師說的話：我們要節約紙張，就是節約樹木。想著想著，我放下白紙，拿起畫過的'折了起來，不一會兒，一只小巧的漂亮紙船就完成了， 我玩濕了又曬，曬了又玩，真是一舉兩得啊！
2、環保袋
一個暑假，我和媽媽去買東西。買好東西，準備付錢時，我看見了一些環保袋。便問阿姨：“那環保袋要錢嗎？”阿姨回答道：“不要錢，不要錢。你可以拿幾只。”“謝謝！”我連忙說。媽媽正準備要只袋子，可我卻捂住媽媽的嘴，小聲地說：“我們有環保袋，不用塑料袋。”媽媽點頭表示同意。如果你到我家來玩，到現在都可以看到那只袋子喔 ！
如果現在想起這些事，都會開心地笑了。因為我是環保小衛士。
三年級敘事作文 篇4
大家好，我是一個小書蟲。書是我最好的伙伴，它也是我的好幫手。平時，只要我一有空就拿起一本書，有滋有味地讀上好幾個鐘頭。童話書、歷史書、作文書……我都很喜歡，特別是歷史書《三國演義》，里面那些英雄盡情地殺敵，讓我看得如癡如醉，仿佛自己就是一位士兵，正拿著武器與敵人戰斗拼搏。
星期天，我幾乎都是在圖書館中度過的，在那里看上自己想看的書，以書相伴，暢游書海。這里的書就像天上繁星，又多又整齊，我就在書的世界里成長。聞著一股撲鼻的絲絲書香，看著精彩的.故事，心里別有一番舒暢。書就像一條小舟，載著我去遨游知識的海洋，駛向美好的未來，帶我去成功的彼岸。
書籍是人類進步的階梯。書是生活、社會中必要的階段，只有它是改變未來的武器。我經常閱讀一些作文書。對我的語文的作文水平起了很大的幫助，讓我在次次作文大賽中獲獎，讓同學和老師對我很敬佩。
書就在身邊，無處不有，我愛你，我的朋友——書。
三年級敘事作文 篇5
我與王寅是一對形影不離的好朋友，經常一起上培優班，一起嬉戲，一起玩耍，聽媽媽說，我小時候，王寅還經常到我家玩呢！我們一起搭積木，一起看電視，一起做作業。
今天，王寅走過來，冷冷地說：“我要和你絕交！”我愣了，勉強的擠出笑容，說：“哈哈，王寅，玩笑不要開得太大哦！”
“這是真的，你竟然背地說我的壞話！虧我還把你當做我最好的朋友看待！”
我呆著了，我從來沒有說過他的壞話，他竟然捕風捉影說我說他壞話，有時我的確有點煩他，但，我對天發誓，我絕對不敢說他壞話，我知道，他練過跆拳道，硬碰硬我絕對會輸的非常慘，我只好和他打持久戰。
我向他道歉“對不起，我真的.沒說你壞話！”
“恩，你是史老師眼中的紅人，那我是什么呢！”王寅怒氣沖沖地說。
他陰陰一笑，無所事事地說：“其實嘛……我是騙你的，我爸爸可是你們天臺崗小學的校長，我沉著地說：“你媽媽姓什么？”
“阮馥甄。”
“哈哈，露出狐貍尾巴了吧？你媽媽姓阮，我們校長姓江，這只有2種可能：第一種，你媽媽或你爸爸不是你親媽親爸；第二種你是撿回來的。”
王寅見大事不妙，使出三十六計之最后一計：走為上策，便“溜之大吉了”！我也沒有去追他，因為我知道，他也知道我把他當成好朋友，他肯定會回來找我道歉的，以為他不是盲目聽別人的。
果然不出我所料，下午放學，王寅回來對我說：“劉小鈺，對不起，我錯怪了你，你能原諒我嗎？”
“嘻嘻……那……我當然原諒你啦！”
“走，我們去找小芳姐姐他們去玩！”
啊，是友情那把灼熱之火，把我們之間的怨恨融化了。
三年級敘事作文 篇6
下午，美術老師來到班上說：“組長把美術本收一下，我要統計星數，沒帶的全部為零分。”“不會吧!我的美術本沒帶呀，我最喜歡的美術就成了零分了。”我喊到，“唉，誰讓你不帶的。”楊景越嘆了一口氣，“今天就有美術課，你怎么就忘了呢?”金菲也在旁邊說到。
過了一會兒，老師說：“我喊到誰，誰就要站起來，給我看一看。”當喊到我名字的`時候，我慢慢吞吞地站起來，面無表情，但心里非常提心吊膽，就如同第一次坐羊皮筏子一樣膽戰心驚。
當老師看到有不少同學美術本沒帶，就說到美術作業由占期末成績的百分之50改為百分之20，課堂表現占百分之50，考試成績占期末成績的百分之30。
總算不會是零分了，今天終于躲過了一劫，下次還是老老實實地把本子帶齊吧!
三年級敘事作文 篇7
今天老師都去體檢了，教室里鴉雀無聲，只有各別同學在說話。我到教室的時候他(她)們都特別認真的在自己的座位上寫作業，沒有人說過話。
突然二班的王老師走到窗前說：“你們怎么這么乖啊”王老師走了之后胡天祺很高興的耶了一下，可出乎他預料的是胡雨欣說：“你覺得你們真的很乖嗎?”
過了一會兒時老師來了，她先給我的把大練習測上的`最后兩道題講完，然后在讓我們訂正，可后面有幾個同學一個字都沒聽進去，要緊在座位上訂正，所以老師讓我們畫圖后面那幾個沒聽進去的都沒畫。
到了第一節課老師先把第八課講完，再幫我們把這一課的知識點畫了，然后讓我們把《老師不在的時候》寫下來，還告訴我們這篇文章跟以前一樣，也是總、分、總的構段方式，把老師不在時發生的事情寫下來。
老師是為了體驗我們自不自覺的。
三年級敘事作文 篇8
今天，我和弟弟、還有一些小伙伴們一起去釣龍蝦。
我們到了河邊，拿了一根棍子，棍子上面系著一根繩子和一塊肉，就放在水下釣了。過了一會兒，棍子動了動，我立馬把棍子一拉，一只大龍蝦就落在我的手掌心里了!
我一直連續使用這個方法，一只只大龍蝦都被我釣了上來，我數了數，一共釣了好幾只。心里真高興啊！
我的'弟弟也學我一樣拿了一根棍子，棍子上面系著一根繩子和肉，放在了水里。不到一會兒弟弟就釣了許許多多的大龍蝦，只不過比我多幾只而已。我不高興了，朋友們都非常羨慕我弟弟，弟弟可高興了！
朋友也學我弟弟一樣做也釣到了不少的大龍蝦呢！朋友們開心的笑了！我弟弟也笑了我看他們笑的那么歡、那么開心、那么高興、我也跟著一起笑，而且笑的非常歡快。你們喜歡釣龍蝦嗎？我可喜歡了，因為釣龍蝦可以幫我們找到無窮的樂趣！
三年級敘事作文 篇9
放學后，我跟媽媽說：“我要到體育館踢毽子，給買一個毽子吧。”母親聽了，帶我去“星期一”文具店購買了一只專業比賽毽子。我選擇了一個紫色的羽毛毽子，高興地回了家。
到了樓下，我對媽媽說：“我這就跟同學一起去體育館了。”媽媽同意了，對我說：“你自己要注意來往車輛，注意安全”我說：“知道了。”
下午五點，我們來到了體育館的`空地上踢毽子，首先我玩了一記金雞獨立，緊接著我又來了一個悟空翻身，稍后我就使出一招猴子偷桃，再然后我就來了一個十八螺旋踢，最后我就聯系最難的七十二變踢。
我踢毽子的絕活驚呆了所有在場踢毽子的孩子，大家紛紛過來圍觀，當我完成了最后一招踢毽子，大家齊聲鼓掌。人群當中不時有人叫好，而且還往外扔錢給我，很多硬幣還有紙幣，一角、五角、一元、五元的都有。
這就是我一次踢毽子的經歷！
三年級敘事作文 篇10
我生長在山區，小時候經常去山上玩。春天喜歡去山上采蘭草花；春末夏初喜歡去山上吃野果；秋天山上樂趣更多，可以采毛栗，吃毛楂，摘柿子……冬天山上不好玩，到處的樹大多是光禿禿的，沒有一點生氣，我很少去的。
但是冬天的山野并不是沒有綠色，遠遠望去，松樹、柏樹，還有一種叫斗笠樹的仍然青翠欲滴，好像越是天氣寒冷，它們越發碧綠好看。于是我常常想，為什么其他的樹葉兒落了，而它們的葉子不落呢？你看，這些常青樹，不管是溫暖的春天，炎熱的夏天，還是風霜肅煞的秋天，白雪皚皚的冬天，它們始終是青春永駐！它們一年四季總是保持著朝氣蓬勃，總是充滿著旺盛的生命力！歲月也從它們身邊匆匆而過，日復一日年復一年，可是它們仍然那樣年輕，仍然那樣美麗！要是所有的落葉樹都向常青樹學著點，那這漫山遍野一年四季都郁郁蔥蔥花花綠綠的該多好啊！
懷著對松柏斗笠樹油然而生的`敬意，有一次我專門去山上探望它們。我走到它們身邊，輕輕地撫摸著斗笠樹那油滑滑闊如手掌的葉片和松柏那如同倔強漢子根根豎起的頭發一樣的葉針，覺得自己好像是在和生命對話。生命的堅強，生命的美麗，生命的永無止境都寫在它們的臉上！撫摸著，撫摸著，無意間，我突然發現，在它們身體下面也落下厚厚一層葉子呀！我愕然了！我以前沒有留意，也沒有看過這方面的書，原來它們也落葉啊！盡管我那時已經是一個中學生了，可我原以為常青樹的葉子永遠不落呢！當時覺得自己真的有點可笑。
佇立在常青樹邊，我突發奇思妙想，落葉樹落葉自然不在話下，而常青樹也落葉為何能始終永葆青春呢？我想，常青樹一年四季或者說日日夜夜都可能在落葉，它為了把舊的葉子換成新的葉子，它寧愿付出，寧愿忍受痛苦，因為它懂得，有失就有得，有得必然失，沒有付出就沒有收獲，沒有痛苦就沒有快樂！正因為常青樹經常換葉，所以常青樹生命常青！而落葉樹呢，它們春天生出新葉，一旦成為葉子，誰也不想先落下。你注意了嗎？落葉樹平時很少落葉的，它們為了自己的利益，各自拼命瘋狂般的擴展。在你爭我奪中，到了秋天，老天爺大喝一聲：“給我一起拿下！”，于是這些葉子們在肅煞的風霜下紛紛抱頭鼠竄。不想“丟失”，不想付出，這就是落葉樹的悲哀啊！
常青樹給了我們很多啟示：要想生命常在生命常青，就應該不斷付出，不斷更新；不要計較一得一失，不要只顧眼前利益，應該顧全大局。不斷發展創新，不斷注入活力，是常青樹之所以常青的根本所在！朋友，你想成為一棵常青樹嗎？也許常青樹對你有啟示。
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