梅作文1200字（精選29篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的梅作文1200字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
梅作文1200字 篇1
清晨，街上彌漫著一團(tuán)團(tuán)濃密的白霧。梅傲霜騎著一輛黑色自行車(chē)向圣曦中學(xué)進(jìn)發(fā)，嘴里還不時(shí)吐出一些白氣。圣曦中學(xué)是一所私立學(xué)校，只建立了6年，但名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。我們故事的女主角梅傲霜是圣曦中學(xué)初三A班的學(xué)生，學(xué)校的種子選手。“小梅梅！我們好久不見(jiàn)啦。”“才隔了一個(gè)寒假而已，有必要那么激動(dòng)嗎？”傲霜一邊看書(shū)，一邊回答道。而說(shuō)話(huà)的人則是傲霜唯一的朋友靖蘭。“小梅梅，不要這么冷嗎。對(duì)了，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)學(xué)期會(huì)轉(zhuǎn)來(lái)兩個(gè)超級(jí)帥的帥哥誒！”靖蘭兩眼放光的說(shuō)。“哦”傲霜淡淡的回應(yīng)到。
這時(shí)，班主任段雅潔走了進(jìn)來(lái)，身后還跟著兩個(gè)俊俏的男生，“大家靜一靜，這是我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的兩個(gè)學(xué)生。左邊的是冰炎，右邊的是彬鶴軒。”名叫冰炎的男生，面無(wú)表情。而彬鶴軒，卻面帶微笑的自我介紹起來(lái)。“大家好，我叫彬鶴軒。以前在慕楓學(xué)校就讀。我喜歡打網(wǎng)球，游泳，閱讀等等。對(duì)了，我旁邊的這座大冰山叫冰炎，以前和我同班，我們倆可是好朋友。”聽(tīng)到彬鶴軒的話(huà)，冰炎才開(kāi)口說(shuō)話(huà)：“誰(shuí)跟你是好朋友��！我不認(rèn)得你。”“嗚嗚嗚，炎炎好壞！”彬鶴軒一邊裝哭，一邊嬌滴滴的說(shuō)。聽(tīng)了上面兩人的對(duì)話(huà)，大家都哈哈大笑起來(lái)，可唯獨(dú)傲霜毫不在意。冰炎和彬鶴軒一眼就看見(jiàn)了這個(gè)鶴立雞群的美麗女孩。傲霜確實(shí)很美。她的烏發(fā)如一匹上好的絲綢；皮膚白的似雪；一張不點(diǎn)自紅的朱唇；而最美的就是那一雙黑眸，如同天上的星辰一樣璀璨，瞳仁就像一汪深潭，總會(huì)把人不自覺(jué)的吸進(jìn)去。早晨的晨曦照在她身上，讓人產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺(jué)：那柔和的光芒就是她自身散發(fā)出來(lái)的一樣。看到傲霜，冰炎眼底閃過(guò)一絲驚異，但又很快消失不見(jiàn)。而彬鶴軒卻看呆了，眼睛一眨不眨的盯著傲霜。全班女生看到鶴軒的樣子，嫉妒極了。一個(gè)打扮時(shí)髦的女生還小聲說(shuō)道：”切！不就是長(zhǎng)得好看點(diǎn)嘛，憑什么那么多男生都盯著她看。還那么傲，誰(shuí)稀罕她��！“說(shuō)話(huà)的女生正是班里的摩登女郎——凌茜。她長(zhǎng)得還行，但卻喜歡打扮。成績(jī)馬馬虎虎，是班級(jí)前十名。
傲霜卻是年級(jí)前兩名，從未變過(guò)。而且凌茜的`父母認(rèn)識(shí)傲霜的父母，因此，兩家人的父母經(jīng)常拿凌茜和傲霜的成績(jī)作比較，而每次都是傲霜贏。知道傲霜成績(jī)的凌茜父母總要數(shù)落凌茜一頓，而所謂的”數(shù)落“就是一直說(shuō)傲霜的好，一直說(shuō)凌茜的壞。加上傲霜比凌茜漂亮，很多男生喜歡她。老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)她。所以，凌茜嫉妒也厭惡傲霜，還經(jīng)常諷刺她�！傲柢�，不能諷刺同學(xué)！”班主任嚴(yán)厲地說(shuō)�！爸懒�，老師�！绷柢绯料铝祟^�！昂昧�，冰炎，鶴軒，你們打算坐哪？”“我要坐她旁邊�！眱扇耸种钢了�，異口同聲的說(shuō)�！鞍�？‘段老師顯然有些為難�！鞍了�，你想要誰(shuí)坐你旁邊？”“隨便�！薄邦~……你們不改變主意了嗎？”“不改變�！薄昂冒�，冰炎你坐傲霜旁邊，博誠(chéng)，你坐到婉容旁邊來(lái)，鶴軒你在坐到傲霜旁邊。”位置調(diào)好了，段老師開(kāi)始上課了。課的內(nèi)容，對(duì)傲霜，冰炎，鶴軒三人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟。可對(duì)其他人來(lái)說(shuō)卻是難上加難。
梅作文1200字 篇2
記得在以前住的家門(mén)口前，有一個(gè)爺爺?shù)男』▓@，爺爺平時(shí)最大的樂(lè)趣就是打理這些花兒。每一株花，都在爺爺?shù)木恼樟舷麻_(kāi)得艷麗，開(kāi)得爛漫。
在各種各樣的繁花之中，爺爺最?lèi)?ài)的就是那盆五色梅。五色梅，可不是五顏六色的梅花，它是由許多小花，組成的一個(gè)大的花序。爺爺只要有空，就會(huì)給五色梅澆水、施肥。
那時(shí)小，真的不懂爺爺為什么這么喜歡這株花，讓我都有點(diǎn)小嫉妒了。一次，我趁爺爺不注意，偷摸跑去拿剪刀，把花剪了一大堆下來(lái)，它立馬失去了平日里的亮澤，變得黯淡無(wú)光。
爺爺發(fā)現(xiàn)后，并沒(méi)有罵我，只是讓我細(xì)細(xì)地去看那僅剩的幾朵花。"你仔細(xì)看看，像什么？"我愣了一下，陷入這花中。許多的小花——好像夜空中那數(shù)不清的星星。我激動(dòng)地大喊：“像星星！”爺爺笑了笑說(shuō)："這花如同星星一般，許多星星湊在一塊，可能是一位迷路的人的北斗七星。而這么多小花湊在一塊，就是一位老人心中最大的慰藉。"我那時(shí)并不懂話(huà)中的含義，只是單單覺(jué)得這花真的`挺美，美得如星星一樣。爺爺說(shuō)這株花是一位魔術(shù)師，它會(huì)變換花的顏色，不同的季節(jié)，開(kāi)顏色不同的花，但必須好好愛(ài)惜它，它才會(huì)給我變魔術(shù)。我從那刻起，便擔(dān)起了照料它的任務(wù)。
我每過(guò)一段時(shí)間，就提著小水桶給它澆水，一點(diǎn)一點(diǎn)將水慢慢倒進(jìn)去，或許是怕它嗆著了罷。每一次剪枝，都會(huì)讓我猶豫許久，躊躇再三才會(huì)小心翼翼地剪去多余的枝丫。
不久后，它又開(kāi)花了。上次那些粉紅的小花，這次全換上了素雅的黃色旗袍，我開(kāi)心地叫著，爺爺也開(kāi)心地笑了。爺爺寵愛(ài)的看著我，那目光就像夕陽(yáng)的余暉，濃厚的溫暖撲面而來(lái)，把我淹沒(méi)，周?chē)囊磺兴坪醵甲兂晌迳返睦_紛色彩，我被包裹在這溫暖的目光中，幸福從指間蔓延，遍布全身。
可后來(lái)，為了我上學(xué)方便，我們搬家了，新家沒(méi)有地方養(yǎng)爺爺?shù)幕�。爺爺沒(méi)有辦法，只好挑了幾盆小的帶走，而那盆五色梅也只好留在了那里。先開(kāi)始爺爺還每周會(huì)回去打理五色梅，可現(xiàn)在爺爺年紀(jì)大了，也就再也沒(méi)去過(guò)了。
如今長(zhǎng)大了，也漸漸明白了那句話(huà)的意思。
以前養(yǎng)花是爺爺最大的快樂(lè)，而現(xiàn)在爺爺最大的快樂(lè)應(yīng)該就是一家人能聚在一塊吃一頓他做的飯了吧。老一輩們，不需要什么金銀珠寶，他們寧愿每天自己出去撿撿瓶子，打理打理他愛(ài)的那些花兒，也不愿意每天一個(gè)人對(duì)著偌大空蕩的房子發(fā)呆。他愛(ài)的是一家人在一塊兒，那種令人感到幸福卻又十分普通的一次團(tuán)圓飯。多關(guān)心關(guān)心那些照顧了你前半生的人吧，他們一直在等你回去，等你坐下一起吃上一頓美味的團(tuán)圓飯。
再去看五色梅，它已經(jīng)枯萎了，枯黃的枝丫上沒(méi)有一絲生機(jī)。我心中不禁生出一份愧疚，不僅是對(duì)這五色梅的愧疚，更是對(duì)爺爺?shù)睦⒕巍?/p>
一陣微風(fēng)拂過(guò)，五色梅的枯葉又掉落了一片，一陣酸意直沖鼻尖……
梅作文1200字 篇3
你的文字依舊滲透著不羈的流放情緒。幾年了，如同你對(duì)藝術(shù)的追求，從未改過(guò)。你說(shuō)過(guò)：“我是一片葉，風(fēng)有點(diǎn)大，我被擠壓在一棵木樁上，動(dòng)彈不了，風(fēng)小了我會(huì)重新開(kāi)始�！蔽艺f(shuō)：“樹(shù)樁也是根吧？”你點(diǎn)頭繼而淺淺地笑�！澳阄业墓亲佣急凰p著，逃不了，舍不了，便是根�！蹦阏f(shuō)：“海子懷里的那本《圣經(jīng)》應(yīng)該是和根一樣，是灰色的吧！”我說(shuō)：“如此，屈子所投汨羅江豈不是鮮紅色的？”你我大笑。
你的信件如你所料，用了兩天半的時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。當(dāng)接到“是時(shí)間老去，還是我們老了？”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，感到很親近，擔(dān)子也有點(diǎn)沉，我小心翼翼地揣摩著。
先引用唐后主李煜的：“流水落花春去也�！薄按喝ヒ病贝禾焓湃チ耍粋�(gè)季度，三個(gè)月于流水的底層，沿著感傷的詩(shī)句逝去了，卻找不到任何遠(yuǎn)行的足跡，我們隨花一同飄逐，只顧著兩岸的良辰好景，也從未發(fā)覺(jué)身底的腳步聲。“桃李明年能再發(fā)，明年閨中知有誰(shuí)？”又是一個(gè)悲嘆，可憐的林妹妹，曾為三生石畔的絳珠仙草，誓愿還淚的她，終絕望于閨閣，花落淚流。在封建禮教、命運(yùn)劫數(shù)的圍阻之下憤郁病終�！叭巳チ嚎铡保吹让髂甑�.柳絲榆莢芳菲滿(mǎn)園，便已沉入流水底層，又被流水遺落，卻又被我們老生常談。
在這時(shí)間的流程里，對(duì)歷史我們所能觸及的越來(lái)越少，是它“悶殺”（《葬花吟》）了生命，也是它埋葬了生命，并新生了另一些生命，不過(guò)生命又因?yàn)闀r(shí)間而顯得可悲�？梢哉f(shuō)人一出世就被宣判了死刑。不生便無(wú)死，一生便有死。如此的人生便更顯荒謬了。在生活的每一天里，起床、吃飯、乘車(chē)、上班四個(gè)小時(shí)、午飯，又四個(gè)小時(shí)工作、吃飯、睡覺(jué)，從周一到周六都是這個(gè)節(jié)奏，絕大數(shù)時(shí)間都沿循這條路。當(dāng)關(guān)于其“為什么”的問(wèn)題，在行走至街道某一角落被提煉出來(lái)時(shí)，帶有驚奇味道的厭倦便在這機(jī)械木的生活中開(kāi)始了，“開(kāi)始”原始于擺脫，并激發(fā)了隨后的活動(dòng)，隨后的活動(dòng)就是無(wú)意識(shí)地從新套上枷鎖，或者就是最后的覺(jué)醒，于是就有了結(jié)果：自殺或是維持舊狀。盡管如此，我們需要生存，我們?cè)跁r(shí)間的流程里成長(zhǎng)，一路攜帶著無(wú)數(shù)的鮮花，各種顏色的：文學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè)、哲學(xué)等等，哪一種顏色不是光艷奪人，把這條我們無(wú)法見(jiàn)到盡頭的河流裝扮得絢麗多彩，這樣才使我們偶爾回憶往事時(shí)感慨萬(wàn)千，你發(fā)來(lái)的短信也說(shuō)：“忽然想起一段白色的記憶，那些灰白色的渴望和想象，凄美……”
與這莽蒼的時(shí)間長(zhǎng)河相比，我們充其量都只是一片葉��！如果我們的生命是從枝杈飄落開(kāi)始的話(huà)，那么流浪便是我們追逐夢(mèng)想的始點(diǎn)，順流而行。我們是葉，時(shí)間是水，水流何方，葉便漂向何方。我們到不了盡頭，只能為條河添上幾朵從岸邊匆匆采擷的稚菊，之后便被流水沖蝕殆盡，甚至找不到一絲證明曾經(jīng)的跡象。
時(shí)間未曾老去，只是流逝。
我們未曾老過(guò)，只是成長(zhǎng)。
就此，愿一切安好。
梅作文1200字 篇4
姹紫嫣紅若是作為形容詞，那么非是三角梅莫屬。
潮濕的陰雨天，隔三差五艷陽(yáng)天，讓人總搞不清楚到底是什么季節(jié)了？忘了是哪一個(gè)晌午，誤入了哪個(gè)深巷小院。不經(jīng)意地就撞見(jiàn)了一大簇，在破爛瓦堆里，恣意攀爬上矮墻的嫣紅與青綠。“呀！是三角梅！”脫口而出的歡呼，像是對(duì)那格外艷麗的花說(shuō)，又像是對(duì)夏天說(shuō)。走出庭院。才發(fā)現(xiàn)沿途許多人家栽的三角梅都參差不齊地開(kāi)了，有的熱烈，有的含蓄。來(lái)了，來(lái)了，一片片三角梅帶著夏天來(lái)了！河堤兩旁的還只有猩猩點(diǎn)點(diǎn)，但不知誰(shuí)家的屋頂、陽(yáng)臺(tái)的三角梅卻是把半個(gè)身子都探了出來(lái)，伸出好幾條綴滿(mǎn)花的枝丫，花在枝頭擁著擠著，朵朵只能畏畏地伸著頭，縮著脖子，多手多腳的小屁孩隨便一扯，就能扯下五六朵。三角梅的花瓣薄、光滑、干干的，摸起來(lái)像紙。它的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，兩三片扁圓花瓣圍在一起，中間是觸角似的花蕊。三角梅顏色很多，一般人家栽種的都是紅色和紫色的三角梅，細(xì)分，又可分為淺紅、粉紅、深紅、紫紅，青澀、爛漫、大方、素雅。它幾乎沒(méi)什么花香，因此也不招蜂引蝶。故鄉(xiāng)里家家戶(hù)戶(hù)都愛(ài)種三角梅，喜歡它的紅，喜慶，素，宜家。不開(kāi)花的時(shí)候，滿(mǎn)墻綠葉，神清氣爽；開(kāi)花的時(shí)候，薄積厚發(fā)，半個(gè)把月也不敗。它喜暖，喜光照，不耐寒，是典型的南方小家碧玉的花。因太常見(jiàn)，太普通，少有人注意它、偏愛(ài)它，但我一看它，就覺(jué)得親吶！才發(fā)覺(jué)，原來(lái)它早已深深扎根在故鄉(xiāng)的土地，無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在我思鄉(xiāng)的舊夢(mèng)。
記得兒時(shí)放學(xué)歸家的那條路上，一路人家都種了三角梅，到了長(zhǎng)葉子的`時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條綠油油的河。奶奶說(shuō)，如果在路上不小心摔傷了，可以隨手扯幾片三角梅的葉子，揉爛了敷在患處，便可止痛。這事我干過(guò)不少，也真管用。后來(lái)才知道三角梅的葉子原來(lái)還可作藥用，有散瘀消腫的功能。但當(dāng)時(shí)，只是覺(jué)得故鄉(xiāng)的山山水水花花草草都親，受了傷也總愛(ài)尋它們的安慰。
小時(shí)候我還是不愛(ài)三角梅的，嫌它太單調(diào)，摘下一朵仔細(xì)看也看不出個(gè)意味。而如今在他鄉(xiāng)，我再看那一大片一大片的花海錦簇，只覺(jué)得被一片艷麗吸引的轉(zhuǎn)不開(kāi)眼，忽如一剎天地轉(zhuǎn)，霞散云游花最紅。
舒婷有詩(shī)頌三角梅：“只要陽(yáng)光常有，春夏秋冬，都是你的花期，呵，抬頭是你，低頭是你，閉上眼睛還是你。”姹紫嫣紅的三角梅，總悄無(wú)聲息地鉆進(jìn)許多南方人家的小庭院里，無(wú)所不在。正因?yàn)槿绱�，我總�(cè)菀谆紊�，是不是世上的每一株三角梅都是相通的？我怎么感覺(jué)，每朵花都在朝我微笑，似曾相識(shí)。還是它們本是同一朵？只不過(guò)是，故鄉(xiāng)的那一枝三角梅，不知何時(shí)悄悄地在我記憶的枝頭剝落，又讓清風(fēng)捎上它，掛在了這一個(gè)枝頭，只為向我招手。
三角梅的話(huà)語(yǔ)有熱情、頑強(qiáng)、奮進(jìn)的意思。我只愿在故鄉(xiāng)淺淺的港灣里，栽一墻三角梅，終日與它們相視、笑言，也染一身它們的習(xí)性。
梅作文1200字 篇5
小鎮(zhèn)的西邊有一條很偏僻的街道，里頭有家畫(huà)館叫“畫(huà)梅”。奇怪的是即使舟車(chē)勞頓個(gè)把小時(shí)，還要在曲折的小巷里繞個(gè)半天，“畫(huà)梅”依然每天都有絡(luò)繹不絕的客人。來(lái)求畫(huà)的，來(lái)拜師的，形形色色。
畫(huà)館的老板娘是個(gè)很有氣質(zhì)的女人，頭發(fā)總是綰得端正，大約四十歲出頭吧，待人很和善。我喊她梅姨，因?yàn)榧抑桓袅艘粌蓷l街，便時(shí)常去“畫(huà)梅”看她教小孩子畫(huà)畫(huà)，又或看著她對(duì)著一個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真的在紙上描摹。我就在一旁安安分分的呆著，度過(guò)一整個(gè)下午的時(shí)光。
那日梅姨閉館，見(jiàn)我還在一旁支著腦袋看畫(huà)，抬手揉揉我的頭發(fā)笑著：“明天下午沒(méi)什么活計(jì)，來(lái)館里姨給你畫(huà)張像啊。你啊這臉蛋俏的很，姨給你記錄下來(lái)，長(zhǎng)大了拿出來(lái)看看。”
梅姨笑起來(lái)很好看，柳葉眉展著，眼角淚痣更動(dòng)人了。我向她撒嬌：“梅姨，我想看你穿旗袍�！�
她應(yīng)下，看著我樂(lè)呵著收拾了東西，一路小跑哼著歌回家。
第二天我在約好的時(shí)間來(lái)到“畫(huà)梅”，梅姨在外頭掛上了今日不接客的牌子，門(mén)開(kāi)著等我進(jìn)去。她早已收拾好了畫(huà)具，而我先注意到的是她的穿著。這身旗袍是碧玉色的，穿在梅姨身上及其合身，大概有些年頭了，不太符合現(xiàn)在的潮流，但的確有一股子韻味。
她抬手讓我過(guò)去坐好，然后擺正畫(huà)板，放了幾首曲子，大概是怕我無(wú)聊�？晌覍�(duì)那些也興致缺缺，瞅著一邊的畫(huà)廊入神。
那幾條畫(huà)廊都掛著梅姨的畫(huà)作，離我最近的一幅擺在一個(gè)不起眼的角落，而我恰好看的一清二楚，是水墨畫(huà)。彼時(shí)我年紀(jì)尚淺，看不清其畫(huà)含義，便將落款旁的幾行小字念了出來(lái)。
“好想變成雪啊，這樣就可以落在先生的肩上了。”
“若是先生撐了傘呢？”
“那就落在先生的.紅傘上，靜載一路的月光。”
“若是先生將雪拂去�！�
“那就任他拂去，能在他的手掌上停留一刻，便足矣�！�
配合著這，我又返回看了看那畫(huà)，似乎是一個(gè)穿著旗袍的女人仰頭看著身邊人撐起的紅傘，她巧笑倩兮，滿(mǎn)目柔情都是意中人。畫(huà)面好像留白，實(shí)則是邊角都勾勒得至善至美的雪。
“梅姨，這么好看的畫(huà)為什么要擺在這呀？”
她順著我的目光看過(guò)去，良久才開(kāi)口：“這是我太奶奶的故事。畫(huà)是流傳下來(lái)的。我媽說(shuō)他們的愛(ài)情當(dāng)時(shí)流傳一方，只可惜我沒(méi)有親自見(jiàn)過(guò)，但是你看這畫(huà)，畫(huà)里含著的情意是我學(xué)畫(huà)的原因�！�
“那為什么這家畫(huà)館叫‘畫(huà)梅’？”
她放下手中的筆，望著外面的招牌開(kāi)口：“為什么那么多人喜歡來(lái)我這？自我小時(shí)開(kāi)始學(xué)畫(huà)，追求的不是畫(huà)功，是畫(huà)神。畫(huà)出人物的細(xì)微感情才是關(guān)鍵，這是照相機(jī)體現(xiàn)不了的吧。那幅畫(huà)是我太奶奶的青春，我也想用我這畫(huà)筆，畫(huà)出我的一生。”
畫(huà)梅畫(huà)梅，畫(huà)的，正是梅姨本身啊。
離開(kāi)的時(shí)候我沐浴夕陽(yáng)和梅姨揮手告別，她告訴我要自己把握自己的人生。話(huà)語(yǔ)間，她眉眼含光，似藏起了一抹初冬的雪，有梅花盛放。
梅作文1200字 篇6
也多數(shù)是白梅，人們喜愛(ài)的也大多是白梅，喜歡它那種嬌小可愛(ài)惹人憐的勁兒，還有它在冬日里拼搏嚴(yán)寒的精神。但我顯然不同，我愛(ài)的是那艷麗的紅梅，我戀的是它高貴不失淡雅，淡然而又執(zhí)著的感覺(jué)，這種感覺(jué)，絕不容褻瀆。薄薄的雪悠然飄落，打到身上，沒(méi)有一絲感覺(jué)，我低頭，望著已被染成淡淡白色的地，被我踩出了腳印，總是有點(diǎn)于心不忍，但依然沒(méi)停下腳步，直到一絲若有若無(wú)的香氣流入鼻中，才驀然停下腳步。
回味，那絲還留在鼻腔中的淡香，倘若那少女身上自發(fā)的體香，清新，淡雅，還帶份著甜美。那種氣味，不失氣質(zhì)，必然輕易的讓人沉醉其中，不能自拔。是它的魂，最迷人，也在還風(fēng)雪進(jìn)行著抵死一搏悄悄抬起頭，目光追尋著這香氣起源地——那株梅樹(shù)，雖被風(fēng)風(fēng)雪雪打彎了腰，但那滋生的氣質(zhì)，不容輕視。樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)的紅梅，逼了人眼，嬌艷的紅與落在花上的薄雪形成了鮮明的對(duì)比，卻又恰到好處，也許，只有梅在這世間風(fēng)塵中這么迷人眼，還是身上悠悠的氣質(zhì)，如同貴婦般的優(yōu)雅，令人嘆為觀止？我始終弄不明白。
它是最超凡脫俗的花。是最堅(jiān)韌的花。它的色，艷麗而不妖。它的香，清幽而淡雅。它的姿，蒼古而清秀。
漸漸的靠近，我早以忽視了那越飄越大的皚皚白雪，不過(guò)，那應(yīng)該是老天流的淚，是天在心疼冬日里獨(dú)自盛開(kāi)的梅吧，心疼它們?cè)谶@死氣沉沉，陰郁死寂的冬日里的孤獨(dú)吧。
我想，應(yīng)該是吧。
一般常見(jiàn)的是白梅，平日里和雪相融，不分彼此，而詩(shī)詞歌賦中記載的紅色，似乎過(guò)于妖嬈，更像是夏日里爭(zhēng)艷的'牡丹，雍容華貴。不錯(cuò)，的確是艷麗的色彩，不過(guò)難道冬日里的暖紅色，不是讓人心曠神怡的嗎？
它的枝條細(xì)長(zhǎng)，形態(tài)不一，婀娜多姿。鮮紅的顏色在花枝間點(diǎn)綴著光彩，裊娜而不失端莊。
連成片的花朵，讓我不禁瞇起眼，凝視著，仔細(xì)的欣賞這冬日中這獨(dú)特的美，像是剛落地的娃娃，還不懂世間萬(wàn)物，迷茫的望著世間風(fēng)塵，卻又感到美感，欣喜地樣子。
老天還在哭泣著，雪花不停的飄，隨著風(fēng)飄得有些凌亂，打在梅的枝頭上，絲毫沒(méi)有留情，努力著把它們從樹(shù)上扯下，而梅卻頂著雪，用自己最頑強(qiáng)的靈魂在交戰(zhàn)著，就算茍延殘喘，也決不放棄。
也不知多久，雪漸漸停了，而我，卻還在幾顆梅樹(shù)間走動(dòng)，好似聞不夠它的香。
已是滿(mǎn)地落紅，畢竟脆弱的身軀經(jīng)不住，風(fēng)雪的侵略，終是隨著風(fēng)飄落在雪地里，雖被雪埋住了身影，卻還是滿(mǎn)地的殘香……
這便是梅花的魂，不管是哪種梅，都會(huì)在風(fēng)雪里拼搏，無(wú)力的抗拒這抗拒著冬日的死氣沉沉，不管以哪種方式終了，但從不失魂，永不失魂！
梅，迎著風(fēng)雪，一支獨(dú)放，雖不能改變這一片的寂靜，但它堅(jiān)信，可以迎到來(lái)年的春，度過(guò)漫長(zhǎng)的冬。
即便是從枝頭被打落，依然堅(jiān)信著自己的信念，所以：不管怎樣，也剪不斷一地的殘香與嘆氣……
過(guò)了些時(shí)日，已經(jīng)入了春，漫入我眼簾的只是梅樹(shù)頂著枯枝，再也見(jiàn)不到花朵的蹤影，但我似乎聞到了滿(mǎn)地殘香……
梅作文1200字 篇7
幾乎每個(gè)文人到梅中都會(huì)說(shuō)這里有深厚的文化底蘊(yùn)。奇怪的是，這里沒(méi)有古色古香的亭臺(tái)樓閣，也沒(méi)有歷史久遠(yuǎn)的古老房屋，甚至連一堵飽經(jīng)風(fēng)霜的墻都找不到�？墒巧碇闷渲�，你依然會(huì)感受到濃厚的文化氣息。
暑假里去了南京。汽車(chē)一進(jìn)市區(qū)，兩排法國(guó)梧桐赫然挺立在兩旁。蔥蔥老老的枝葉向兩旁伸展，罩住了車(chē)道，遮沒(méi)了天空，只露下點(diǎn)點(diǎn)光斑，在斑斕的樹(shù)影中閃動(dòng)。南京市區(qū)就這么林蔭蔽天。身臨其境，任你滿(mǎn)眼高樓大廈，你仍會(huì)感受到濃厚的文化氣息。金陵古都的氣質(zhì)顯然已貫注在梧桐樹(shù)逼人的蒼翠上了。這種深刻的感覺(jué)，在新興崛起的城市中體會(huì)不到的。
于是，我恍然了。在梅中，就會(huì)有這樣的感覺(jué)，深深烙在心里，揮之不去。
這里沒(méi)有整整齊齊的布局，沒(méi)有刻意的栽培，但隨處便是美不勝收的綠色。
當(dāng)你穿過(guò)啟新樓的通道，剎那間，一株二十多米高的雪松，像一座層層疊疊的蒼綠寶塔矗立著。撐破了你的視野。沉甸甸的松針一層壓一層。蒼勁挺拔的灰褐色樹(shù)干像擎天柱一樣支撐著綠色寶塔。
這里是個(gè)小樹(shù)林。樹(shù)林以雪松為中心，茂密的樟樹(shù)錯(cuò)落有致地挺立在雪松周?chē)�，像子女般偎依在父親身邊。林蔭蔽日，林中幽靜而不乏明媚，確有“返景入深林，復(fù)照青苔上”的感覺(jué)。
那幾棵香樟樹(shù)，樹(shù)冠已很可觀，樹(shù)身已至教學(xué)樓的四樓。一陣風(fēng)來(lái)，窸窸索索的'聲音搖個(gè)不停，枝頭有明顯的嫩黃在陽(yáng)光下嫩得發(fā)亮。淡淡的樟木味即使在下雪的冬日還是那么分明，清新的感覺(jué)猶如汪泉般舒爽。
校園里有個(gè)水池。池中荷花正盛，葉子圓潤(rùn)肥大，一片片蓋住水池。只有曲折的石板橋下露出翡翠般的水面，不時(shí)閃過(guò)一絲水紋，蕩漾開(kāi)去，透露著魚(yú)兒的影蹤。水池邊的楊柳，姿態(tài)是最美的。垂柳依依，襯著紅花綠草，婀娜的身子，在風(fēng)中羞澀地?fù)u曳，美麗的姿態(tài)，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。
樹(shù)旁多有小徑，曲折而不迷茫。一幢幢教學(xué)樓便在小徑邊樹(shù)林旁露出樸素?zé)o華的一角。白天，陽(yáng)光經(jīng)過(guò)綠葉的過(guò)濾，溫柔地落在樓的周?chē)Ｔ乱�，地上�?huì)留下點(diǎn)點(diǎn)光斑，仿佛滿(mǎn)天星星，悠閑信步，如履星空，甚是美妙。而下雨的時(shí)候，小徑上總會(huì)飄起蒙蒙絲雨，輕輕地飄灑在學(xué)子的身上。讓人忍不住放慢腳步，多感受些滋潤(rùn)。
每年秋天，總是學(xué)校香氣四溢的季節(jié)。說(shuō)不清學(xué)校有多少棵桂花樹(shù)，深濃濃的香氣飄來(lái)，聞香尋去，一株株豐滿(mǎn)的桂花樹(shù)便挺立在眼前了。樓前、屋后、角落里、僻靜處，全是。從樹(shù)下走過(guò)，偶爾有幾朵黃花落在你手心。花瓣調(diào)皮滾動(dòng)，又被吹散在風(fēng)里，只留下甜甜的余香縈繞在手心。你很想摘一朵小枝，又不忍心；而美麗的心情隨著香味在校園中回蕩，一種文化氣息便在這里醞釀。
每一處都可以看到樹(shù)，每一處都可以聞到清香，每一處都是充滿(mǎn)活力的色彩，每一處都是文化的氣息，這就是我們的梅中。也許，我們的草坪不如別校整齊；也許我們的房屋不如別校漂亮；也許我們的校園規(guī)模不如別校氣派，但是我們的樹(shù)，絕對(duì)是最好。梅中的文化蘊(yùn)含在梅中的樹(shù)里，愿梅中之樹(shù)常青！
梅作文1200字 篇8
“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來(lái)”說(shuō)的便是我最喜愛(ài)的梅花了。有時(shí)我會(huì)看著窗外的那一簇梅花獨(dú)自發(fā)呆，那是一種只在冬天傲然開(kāi)放的花。所以我喜歡它。
我們總是習(xí)慣性地認(rèn)為，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，百花爭(zhēng)艷，別有一番趣味，到處是生機(jī)勃勃的一片景象。而冬天呢，是這四個(gè)季節(jié)里最沒(méi)有生氣的季節(jié)，印象中，冬天總是飄著雪花，是無(wú)邊無(wú)垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來(lái)，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。夏天的那些花兒們，此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉，不再有了往日的神氣、不再有了往日的富貴，拿僅剩下的矮小的枝，此時(shí)也了無(wú)生機(jī)，也在雪被的壓力下累得直喘氣，只能悲哀地等待死神的到來(lái)。而此時(shí)，在這漫天遍野的'雪地中，在這萬(wàn)物的哀嘆中，梅花出現(xiàn)了，它高傲地仰起頭，挺直的站立于這風(fēng)雪中，不受絲毫的影響，用一春天力量的積蓄，在這冰冷的世界中怒放。它不開(kāi)在春天，不與百花爭(zhēng)艷，它仿佛是另一個(gè)世界的花，與世無(wú)爭(zhēng)。我喜歡梅花淡雅的清香，并不似玫瑰的妖冶。它有五片花瓣，是五福的象征，一是快樂(lè)，二是幸福，三是長(zhǎng)壽，四是順利，五是我們最希望的和平。梅花是歲寒三友之一，花中四君子之首。
我喜歡梅花，喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)不屈，喜歡它的與世無(wú)爭(zhēng)，喜歡它的淡雅樸素，更佩服它頑強(qiáng)的生命力�？此剖萑醯闹﹁纠镉兄约旱墓虉�(zhí)，在這寒冷的冬天里，綠葉也選擇了退縮，沒(méi)有蝴蝶的陪伴、沒(méi)有蜜蜂的嬉耍，沒(méi)有綠葉的陪襯，它是花中的君子。當(dāng)你在雪中漫步的時(shí)候，偶然看到這么一株神奇的植物時(shí)，難道你沒(méi)有被它的堅(jiān)強(qiáng)不屈所感染？難道你不覺(jué)得它與清潔工的不畏嚴(yán)寒很相似？
在寒冷的冬天，在那一片冰天雪地里，在那怒放的梅花下，我看到了一位清潔工，她們像是這個(gè)城市的化妝師，美化我們的城市，一個(gè)所有人都居住，卻不愛(ài)惜的城市。在那冰天雪地里，你們?cè)跍嘏募依�，愜意地喝著咖啡，難道你們不曾想到，是誰(shuí)在你們上班之前為你們鏟出一條安全之道？難道你們不曾考慮，是誰(shuí)在你們的茶余飯后，為你們收拾你們連看都不愿意看的殘?jiān)樾�？看到梅花，我想到了她們，看著她們，我想到了梅花。連梅花，仿佛都為她們的不畏嚴(yán)寒而鼓掌，而歡呼。請(qǐng)不要藐視她們，因?yàn)橹挥兴齻儯攀菄?guó)家的根本！請(qǐng)?jiān)囅�，如果沒(méi)有她們，到處都是垃圾，誰(shuí)還愿意來(lái)我們的國(guó)家呢？在百花齊放的時(shí)候，梅花悄悄地凋零，但是它為我們留下了可口的梅子。
我贊美梅花、贊美它的淡雅樸素、與世無(wú)爭(zhēng)、贊美它頑強(qiáng)的生命力與它的不畏嚴(yán)寒、同時(shí)我也贊美清潔工、贊美她們的堅(jiān)強(qiáng)不屈、無(wú)私、無(wú)怨、無(wú)悔！我把身體靠近梅花，試著感受它那骨子里的執(zhí)著、寒徹心扉，它頑強(qiáng)的生命力令我震驚。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。它沒(méi)有玫瑰的熱烈奔放、沒(méi)有牡丹的富貴榮華、但是它和清潔工的不畏嚴(yán)寒，傲雪臨霜、堅(jiān)強(qiáng)不屈、卻是這冬天里最美的一道風(fēng)景線。
梅作文1200字 篇9
凌晨四點(diǎn)半，海拔3600米的觀景臺(tái)上，風(fēng)凜冽無(wú)聲。迎面，一字綿亙的銀白色的巨大山脈躍入眼簾，抬首，一輪明晃晃的圓月當(dāng)空高懸，山月之距，約隔三竿，兩兩相映，分外醒目，若以天幕為藍(lán)絲絨，那么座座峰無(wú)疑是那絲絨上橫向排列的銀質(zhì)勛章，而那月，則是嵌在上面的一顆熠熠生輝的夜明珠。梅里雪山，十月底的夜，月色正濃……
此刻，銀輝朗照，萬(wàn)籟俱寂。四下里那么亮，那么靜，靜若真空，亮如白晝，讓人不禁懷疑：此月絕非彼月也。
這，真的是夜嗎？為什么云朵這樣雪亮通透，像輕柔地裹著水晶似的，三五朵，小巧的，不近不遠(yuǎn)地伴著那圓月，盛開(kāi)在這瓷藍(lán)浩瀚的蒼穹中，托起那皓色千里的“瑤臺(tái)鏡”�？矗晴R光輝明朗而不刺目，清麗而又澄凈，纖塵不染猶勝玉潔冰心，以白蓮之雋秀，之來(lái)比，似乎都顯得單薄纖弱，不堪勝任。那一份坦蕩蕩的真誠(chéng)與空明，幾人能擁有？誰(shuí)將普人世心，融入皎皎月色里？顆顆星星，自由而稀疏地散布在天幕暗處，爭(zhēng)相發(fā)出最耀眼的光芒，仰首回望，大小各異的粒粒“鉆石”閃爍明滅，那樣晶亮誘人，如若至此，誰(shuí)不想摘下這滿(mǎn)天星。
月下，人與山之間僅隔數(shù)十里，感覺(jué)那么近，似乎觸手可及，卻又那么遠(yuǎn)，都攀不上的高度。正前方，海拔6740米的卡瓦格博峰傲然挺立，這座被全世界譽(yù)為“雪山之神”、至今無(wú)人能征服的梅里主峰正以肅穆的姿態(tài)閉目養(yǎng)神，冷峻的面孔神秘莫測(cè)，而他的妻子——面茨姆峰，則一反慣常的嬌羞，早已揭去了那朦朧的面紗，露出了那溫柔、優(yōu)雅的面龐。條條銀線清晰地勾勒著山體的輪廓，山脊覆蓋的厚厚冰雪晶瑩剔透，隱隱泛著玲瓏肌膚的幽幽光澤，而暗影里雪跡斑駁的千仞削壁，則有力鐫刻著瘦削面頰上的沉著、堅(jiān)毅與歷經(jīng)世事的滄桑。月照銀山，如此沉靜攝魂。雪山足下，道道縱列的山嶺，條條巨大的深谷，黝黑而蒼莽；環(huán)身遠(yuǎn)眺，群山連綿起伏，層層疊疊，山巒柔和的曲線在月色下呈現(xiàn)出漸次迷蒙的深淺灰色，如炭筆勾畫(huà)的一幅立體素描，讓這更添了一份神秘幻的`氛圍和氣質(zhì)。
枕在雪山的懷里，整個(gè)世界都在這的擁吻下靜靜地入睡了，睡得那么安穩(wěn)踏實(shí)，舒心自在。聽(tīng)，那浸潤(rùn)著寒意肆意拂動(dòng)的風(fēng)，是它們均勻的呼吸嗎？不敢發(fā)出一絲聲響，怕驚擾了這恬適安然的夢(mèng)，惟有屏住鼻息，讓身心游弋于這夜的天地。突然，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山谷中跳動(dòng)著一粒亮光，黑色的巨幕里，那么顯眼，是山林人家早起的燈火，還是天上墜落的星星？山腳下村莊里偶爾傳來(lái)一兩聲雞啼和狗吠，讓這靜得出奇的世界更加顯得虛幻而飄渺，活生生的俗世之音與般的天宇之杳，如此截然對(duì)立卻又完美地契合為一體，不覺(jué)突兀，反生幾份意趣，也許，就在人間。
月漸西斜，不久后，雪峰如玉龍戲珠般接連變換著口銜圓月、半月、眉月的戲法，直至完全將其吞沒(méi)。隨著最后一縷光芒的消失，月照銀山結(jié)束了。整個(gè)世界重新被一片深沉的黑暗和靜寂包圍，滿(mǎn)天的繁星蹦了出來(lái)，交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，因?yàn)樗鼈冎溃虝旱暮诎颠^(guò)后，馬上就要上演日照金山啦！
梅作文1200字 篇10
正月初十，雪后初霽，在老師的帶領(lǐng)下，我們有幸踏雪漫步鐘慧園。
剛進(jìn)入鐘慧園，幾株枝丫上點(diǎn)著深深淺淺紅色的灌叢就闖入視野，老師說(shuō)，那就是梅花。
同學(xué)們呼喊著，飛快地聚到了這幾株梅樹(shù)前。我也駐足觀賞：也許是冬日的風(fēng)兒太過(guò)凜冽，冰雪太過(guò)寒冷，這幾株枝上的梅花都含苞待放，風(fēng)雪中，她們臉上似乎透著一絲嬌羞，我猜想怕是一下子見(jiàn)了這么多人害羞的緣故吧。
上前仔細(xì)審視才發(fā)現(xiàn)，竟有幾朵梅花開(kāi)在密密麻麻的花苞中間。多瓣的花兒在陣陣寒風(fēng)中微笑，毛澤東的詞句“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”立馬撲入腦海，我想用手輕輕地?fù)崦幌滤齻儯丛胨齻兙谷鐪赝竦纳倥话愣惚芪业臒崆�，在寒風(fēng)的吹拂下羞答答地左躲右閃，終是不肯讓我親近。不知不覺(jué)間，我對(duì)這梅花的愛(ài)慕之意更深了。
左移幾步又是一番景象：這里有兩株顏色稍淺的梅，雖沒(méi)有剛才欣賞的梅花那樣鮮艷欲滴，卻已經(jīng)冒雪綻放。紅梅與白雪相映成趣，我不禁想起那句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笔前。飞星胰绱藞�(jiān)毅高潔，我們是否更應(yīng)該努力奮斗，成就自己的夢(mèng)想呢？
因?yàn)楸容^喜歡獨(dú)處，便獨(dú)自去鐘慧園的深處尋找屬于自己的'世界。在雪地里深一腳淺一腳地走著，不經(jīng)意間又發(fā)現(xiàn)了一處美景：一株花滿(mǎn)枝頭的梅隱于灌叢之中，在雪地里傲寒綻放。我隨口低吟：“脈脈花疏天淡，云來(lái)去，數(shù)枝雪�！弊呓虐l(fā)現(xiàn)此處的梅花略顯清瘦了些，讓人不覺(jué)心生憐憫之情。這殘缺的美也為這“奇女子”平添了些許楚楚動(dòng)人之態(tài)。
帶著眷戀，帶著不舍，緩緩前行。沒(méi)走幾步，便看到了蓊蓊郁郁的馬尾松，由于雪已經(jīng)化了許多，所以毛刺刺的樹(shù)枝上并未留著雪的足跡。即便這樣，幾棵蒼翠的馬尾松也在我的心中激起了一圈圈漣漪，它長(zhǎng)得那么直，在冬雪中笑得那么和暖�！按笱〾呵嗨桑嗨赏η抑�。欲知松高潔，待到雪化時(shí)�！币魂嚭L(fēng)吹過(guò)，臉上冷颼颼的，才猛然意識(shí)到不是所有的植物都能笑傲霜雪，這樣一來(lái)，對(duì)青松的喜愛(ài)和欽慕之情就又添了幾分。
穿過(guò)松林，左拐，映入眼簾的是南天竹。也許是天寒的緣故吧，有些葉子已經(jīng)發(fā)黃了，植株上掛著的紅色果粒格外吸引人，一串串，一簇簇，在葉子的簇?fù)硐�，如一團(tuán)團(tuán)燃燒的火苗。葉子上面則存著一些未消融的積雪，積雪怕是耐不住火苗的炙烤，要不了多久就會(huì)融化了吧。
正在南天竹前靜立，突然聽(tīng)到同伴們的呼喚聲，我便戀戀不舍地離開(kāi)了鐘慧園。
走在回教室的路上，我的心仍然在鐘慧園里流連。能夠踏雪觀賞到“一朵忽先變，百花皆后香”的梅，見(jiàn)到“豈不罹凝寒，松柏有本性”的松，看到“千花百草凋零盡，留向紛紛雪里看”的竹，真的是不虛此行。
梅作文1200字 篇11
曾經(jīng)，我和媽媽去了香雪海，那是一片梅花海，茫茫梅花中，那些紅得俏皮的，黃得清柔的，白得質(zhì)樸的，都給我留下極深的印象，認(rèn)為那是極美的，梅花被這么多人賞識(shí)，多幸福。
直到讀了一句詩(shī)“零落成泥碾作塵，只有香如故”。這里的梅花，說(shuō)出了自己過(guò)往：
我曾經(jīng)的曾經(jīng)，在那個(gè)幾年未有的嚴(yán)寒中，從母親粗壯的樹(shù)枝上冒出來(lái)，才伸出頭，就感受到了那種透徹心扉的寒冷徹底。我緊緊地抱成一團(tuán)，為保護(hù)我那柔弱的花蕊。又是一陣狂風(fēng)，卷著暴雪，縫隙間，我睜著被雪蒙住的雙眼，偷偷看，我的姐妹們不少于被狂風(fēng)吹落，又有不少頂不住厚厚的積雪，也倒下了。它們都還沒(méi)有綻放自己的美好，就失去了生命。再看，已被大雪覆蓋沒(méi)了蹤跡。
我于是緊緊地抓住枝條，頑強(qiáng)地抵抗著，雖然這在暴風(fēng)雪面前顯得只是徒勞，我挺下來(lái)了！在風(fēng)雪驟然消失的那一刻，在并不溫暖的冬陽(yáng)探出的那一刻，我內(nèi)心涌動(dòng)著難以平復(fù)的溫暖。
又是幾天的寒冷，我不言放棄了，默默地積蓄力量，向著陽(yáng)光釋放了全身的寒冷與微塵，在一個(gè)略暖的晴天里。終于，一個(gè)迎接朝陽(yáng)的時(shí)刻，“砰”的微微一聲，我緊抱的辦肢舒展開(kāi)了，那一刻，幸福無(wú)與倫比地洋溢。
一個(gè)蹦達(dá)著的孩子經(jīng)過(guò)指著我，興奮地直拉媽媽的手：“媽媽快看！這棵樹(shù)開(kāi)了一朵花，紅色的！”那個(gè)孩子天天來(lái)這兒，等待著花的盛開(kāi)，他的期盼有了果，也有了下一個(gè)憧憬“什么時(shí)候這棵樹(shù)花全開(kāi)了呢？”
哦，我是紅梅，紅的像火，像天邊的熱情一樣。哦，我也要把我的熱情，給全世界看！于是，伴著其他姐妹的繼相開(kāi)放，我們轟轟烈烈地開(kāi)了一樹(shù)，紅了路人的心。只聽(tīng)見(jiàn)，人們的聲聲贊嘆，只看見(jiàn)，孩子們摘下幾朵花，別在衣襟。那孩子的臉也頓時(shí)紅潤(rùn)起來(lái)。我自己也是這么覺(jué)得，我們很美，美了一樹(shù)，美了周?chē)乃校鞘前字械囊荒r艷。我們很香，香了一樹(shù)，香了周?chē)乃�，那是素中�?一股暗香。放眼望，那些曾經(jīng)花開(kāi)一時(shí)的姹紫嫣紅，現(xiàn)在只留有枯枝敗葉，內(nèi)心很高興，又很恐懼，我，有一天也會(huì)變成這樣。
果然，有一天我老了，我是最先開(kāi)放的，現(xiàn)在也要最先凋零，已經(jīng)垂垂暮年了。我雖然還是那樣光彩亮麗，可是也掩不住滄桑了，只是，還香。我不再恐懼反而淡然了，這一生，早晚都要終止的。在一陣略帶寒意的風(fēng)中，我的一枚花瓣落了，又一枚，只剩下嫩黃的花蕊還在，還香呢，自是一種支離破碎的痛。我看著曾屬于我的一部分飄落在雪意還未完全消融的地上，星星點(diǎn)點(diǎn)的白，又配上紅，也是好看的。我還是不肯落下，仍有香味，在我周?chē)鷱浡?/p>
我看著周?chē)慕忝脗円矟u漸墜下衰老的容顏，我看著來(lái)往的行人車(chē)馬，把漸漸枯黃的花瓣碾碎了，和進(jìn)土里，我也該結(jié)束了……閉上眼的時(shí)候，我仍在想那些花瓣不復(fù)存在了，香味一定還在樹(shù)上、地上存留。
這是一朵殘梅的回憶，也是千萬(wàn)朵梅花的過(guò)往，每一朵花都會(huì)經(jīng)歷生與死，每一個(gè)人也都會(huì)經(jīng)過(guò)生與死，梅花的美與香被吸引。
梅作文1200字 篇12
一念天堂，一念地獄。人啊，總是幸福的幸福著，痛苦的痛苦著�；蛘咝腋Ｖ纯嘀豢椫松�。
風(fēng)從那里來(lái)，又到那里去？行色匆匆的行人是從那里來(lái)，又到那里去？窗子就是一部沒(méi)有開(kāi)頭也沒(méi)有結(jié)局的電影。
有時(shí)想，那些病人是痛苦呢，還是幸福？卻想不明白。
離離原上草，一歲一枯榮。不經(jīng)意間，草地上、樹(shù)葉間已顯露衰黃。偶爾地，會(huì)在心底驀然升起一陣難以銘狀的感覺(jué)。時(shí)光已不可追，此時(shí)的我們更愿意留連在大自然中，對(duì)一草一木的變化都賦予美好的詮釋?zhuān)瓦B傷感也成為了幸福的一種。這時(shí)候，人的心境已如茶，或金黃，或碧綠，或褐紅，但全都透徹、澄明，是閱盡滄桑后的大徹大覺(jué)，是一種波瀾洶涌后的沉靜寂寥。喜歡寂寥，但不寂寞；偶有悲傷，但不悲觀。
“你若一首長(zhǎng)詩(shī)，從春寫(xiě)到秋，繾綣自然，繾綣愛(ài)情，繾綣美麗�！�
其實(shí)我覺(jué)得沒(méi)有佛性的人是無(wú)法從事我們行業(yè)的，我們行業(yè)基本比佛還佛。那些患者康復(fù)經(jīng)年后，還想方設(shè)法的聯(lián)絡(luò)我，只為告訴我他她平安健康的消息。
一剪梅（秋雨感悲）【宋】趙長(zhǎng)卿
“霽靄迷空曉未收。羈館殘燈，永夜悲秋。梧桐葉上三更雨，別是人間一段愁。睡又不成夢(mèng)又休。多愁多病，當(dāng)甚風(fēng)流。真情一點(diǎn)苦縈人，才下眉尖，恰上心頭�！�
子夜，遠(yuǎn)處傳來(lái)教堂的鐘聲。在漫漫長(zhǎng)夜，遙遠(yuǎn)的地方，你也未寐，真想讓夜無(wú)限延長(zhǎng)�！澳阏f(shuō)過(guò)/你在南方之南/住在蓮池旁/等著一個(gè)人/與你一起來(lái)賞荷。”“人字南歸季，羈客斷腸時(shí)。不知月夜冷，是否記添衣？”“才見(jiàn)青萍起，又嘆落葉飛。唯有白裙在，夜夜心依偎。”當(dāng)一份優(yōu)雅與秋殤從你的指尖流出，我就能看到屏那端裊裊亭亭的白衣萍兒，還有那盞碧綠的茶……
友人轉(zhuǎn)文時(shí)評(píng)價(jià)：“萍兒的文字，不只是詩(shī)情畫(huà)意，冬涼夏暖，更是有禪意警句，值得細(xì)思玩味。獨(dú)置孤室，頗覺(jué)可惜，冒昧轉(zhuǎn)來(lái)群里，不知諸友是否也喜歡，也不知萍兒是否許可。”真的感恩一直以來(lái)有友人的陪伴，縱使是在文字上。
“十幾年了，先不說(shuō)萍兒文字的特別，首先嘆服的，是這一份堅(jiān)持，沒(méi)有人能夠輕易做到。起碼我是做不到的。只有認(rèn)真地，持久地去做一件事情，才能體現(xiàn)生命的深度，還有與之而來(lái)的淡定。兩者的融合，方是生命真正的意義。說(shuō)實(shí)話(huà)，某君給我最深刻的印象，就來(lái)之于他對(duì)萍兒文字的毫無(wú)猶豫的'關(guān)注！十幾年��！多少個(gè)日日夜夜！換我，同樣做不到！感慨不已。人生，不過(guò)幾個(gè)十幾年！朋友，做到這份，真的無(wú)憾了。相信萍兒，也會(huì)把這份友情，珍藏心底……”引發(fā)感慨無(wú)數(shù)。
那時(shí)年少，你愛(ài)談天我愛(ài)笑，夢(mèng)里落花知多少。
每個(gè)晨曦在眾鳥(niǎo)的鳴唱中睜開(kāi)眼睛，每個(gè)暮色四起的黃昏，聽(tīng)眾鳥(niǎo)歸巢的歌唱。一樹(shù)的鳥(niǎo)兒，應(yīng)該有成百上千只。想象著那樣的畫(huà)面，該是怎樣的美景？可惜真實(shí)的景象卻是家人煩不勝煩的日日晨曦清理庭院的鳥(niǎo)糞、掉落的羽毛。真不知道該如何處置那顆危及墻壁安全的大樹(shù)。該保護(hù)群鳥(niǎo)？還是該保護(hù)房屋？
頭疼，晚安！
梅作文1200字 篇13
寒冬來(lái)臨了，大雪早早地覆蓋了城市。在這酷寒的季節(jié)里，除了細(xì)雪，唯一令我所向往的就是雪梅！雪梅是在小時(shí)候聽(tīng)奶奶說(shuō)的，它是冬季里一種罕見(jiàn)的植株，據(jù)說(shuō)，只有強(qiáng)者才能把它召喚出大地。
一個(gè)下午，寒風(fēng)凜冽，呼呼地對(duì)著天空呼嘯，對(duì)著白云怒喝。我頂著寒冷，漫步在雪地里，希望邂逅奶奶描述的雪梅，哪怕只有一株，也會(huì)讓我心滿(mǎn)意足。
半小時(shí)過(guò)去了，我只遇見(jiàn)了一處處蕭條的枯木，滿(mǎn)目是無(wú)精打采的枯草，迎著冷風(fēng)，無(wú)奈地托著雪花。我失望地想返回，恰好遇到一群正在堆雪人的小朋友，于是，我便和他們一起玩了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)我們共同的努力，我們終于塑起了一個(gè)胖胖的雪人。這時(shí)，一對(duì)父子走了過(guò)來(lái)。走近了才發(fā)現(xiàn)，他們是我的鄰居。其中兒子小志在一次意外中失去了右臂，整天意志消沉，有一次他甚至想要輕生，還好被大人攔了下來(lái)。
小志看著我們的雪人，嘆說(shuō)到：“美麗的雪人終究逃不掉融化的宿命。”“它雖逃不脫融化的宿命，可它也精彩，也享受著所有屬于它的每一分鐘，不是嗎？”我站了起來(lái)，拍拍身上的雪，笑著對(duì)小志說(shuō)到。小志靜靜地佇立在那，欲言又止后，他對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我想要一個(gè)雪人�！彼种噶酥肝�，央求著對(duì)父親說(shuō)：“你請(qǐng)大哥哥把雪人送給我好不好？”“不要。你想要雪人，自己也可以堆啊，為什么一定要?jiǎng)e人給你呢？來(lái)，我們一起來(lái)堆一個(gè)”“嗚——”他哭了。“爸爸，你，你欺負(fù)我，你明知道我只有一只手，你還叫我自己堆。一只手怎么堆�。俊彼薜迷絹�(lái)越大聲，大雪也咆哮地越來(lái)越厲害，只有父親在一旁神情淡然有嚴(yán)肅地說(shuō)“弱者不是受到同情的借口，況且，強(qiáng)弱是靠心分出來(lái)的，只要內(nèi)心的力量足夠強(qiáng)，身體上的缺陷又怎么值得一提？加油！自己嘗試著，做一個(gè)強(qiáng)者，我相信你行的！”爸爸絲毫也不退讓。
那個(gè)下午，我主動(dòng)的先牽起小志的手，帶著他一起堆雪人，我們一起完成了一個(gè)比剛才還漂亮的雪人。小志高興地叫道：“我也可以自己堆雪人，我和你們一樣�！�
拍照留念后，小志和父親就回家了，我拍拍手上的殘雪，轉(zhuǎn)身，被一株植株芽給吸引住了。那嫩綠嫩綠的芽?jī)红o靜地存在著，似乎周?chē)娘L(fēng)雪都不足以阻擋他的生長(zhǎng)。仔細(xì)一看，呀，這不是雪梅芽嗎？
是誰(shuí)？雪梅是聽(tīng)到了誰(shuí)的召喚了呢？
一星期后，雪梅芽已經(jīng)沖破了殼的束縛，以風(fēng)雪為原料，長(zhǎng)成了真正的雪梅，我和小志也完成了十三個(gè)雪人，把它們圍成一個(gè)心形，擺在雪梅周?chē)覀儽M情地欣賞桀驁不馴的雪梅在風(fēng)雪中搖擺，深深的紫紅在潔白大地上，綻放奪目光彩。它雖沒(méi)有玫瑰的艷麗，沒(méi)有茉莉的`清香，沒(méi)有梔子花的嫵媚，但它卻有玫瑰所沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)，有茉莉所沒(méi)有的不屈，有梔子花所沒(méi)有的敢于披荊斬棘，傲視天下的勇氣！我們給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字——小志！
是小志的堅(jiān)強(qiáng)，喚出了艷麗的雪梅！
下一個(gè)冬季，下一個(gè)人生冬季，我會(huì)同小志一起，把雪梅芽召喚。
梅作文1200字 篇14
南山的梅花開(kāi)了，我來(lái)了。
你呢？你來(lái)了么？
風(fēng)起的時(shí)候，你在。風(fēng)停了，你呢？你去哪兒了呢？
從時(shí)間推斷，你并沒(méi)有走遠(yuǎn)。你剛剛還帶著梅花的暗香，踩著路邊的殘雪站在我面前。我去拍那枝含苞待放的花蕾，一轉(zhuǎn)身，你去哪兒了呢？
梅林一抹嫣紅。那竹子，那雪嶺，那天邊的云彩，全是紅的，耀眼的紅。我在這滿(mǎn)世界的紅色里找你，你去哪兒了呢？
江水滔滔，寂靜無(wú)聲。斷橋外，笛聲悠悠。河畔的拜柳一個(gè)哈欠便醒了，一睜眼便綠了，一搖頭便是滿(mǎn)河的春色。我在滿(mǎn)河的春色里浮游，風(fēng)推著水面的波紋，波紋推著岸邊的時(shí)光，一圈一圈的旋轉(zhuǎn)。樓宇、青山、停著紅云的天空，全都在旋轉(zhuǎn)。
你呢？你也在這里旋轉(zhuǎn)么？
梅再開(kāi)，水桃便開(kāi)了。究竟是誰(shuí)伴著誰(shuí)？誰(shuí)又能伴誰(shuí)多久呢？還有海棠呢。這些雜亂無(wú)章的花事，總讓人頭疼。梅花一瓣一瓣的飄零，水桃花邊開(kāi)邊謝，海棠卯足了勁地趕趟兒，唯恐落了最后。崖后的那幾株荼蘼，不動(dòng)聲色地等著。我聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谡f(shuō)，急啥呢？還有丹桂和雪花呢。
難不成真是趕趟兒呢？山上山下好多的人，各色的男女老幼，清一色的笑顏如花。人流，從山腳涌向山頂，再?gòu)纳巾斄鞯缴侥_，壯錦似的瀑布便華麗麗的掛在山上，哦，是掛在天上吧？不是瀑布，是海洋，花的海洋，不是，是云朵，對(duì)了，是那紅色云朵的海洋。云朵疊著云朵，整個(gè)蒼穹都在燃燒。
那一片片的梅林，忽而遠(yuǎn)，忽而近，忽而靜止，忽而跳躍……好多次，我真的聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音，甚至看見(jiàn)了你的身影，只是瞬忽間，又不知了去向。你大概就躲在那棵最大的梅樹(shù)后邊吧，哦，是那些婆娑繚亂的梅花遮住了你我的視線。一瓣梅花，從枝頭落下，輕輕地劃過(guò)我的.眉梢，我伸了手去捉，它卻忽的飛走了，蝴蝶似的，像夢(mèng)，隨了那只淡褐色的小蜜蜂，一起，飛走了。遠(yuǎn)處，是紅色的弧光，紅色的云霞，紅色的春天。
廣場(chǎng)上，沒(méi)有風(fēng)。忽然就寧?kù)o了。四下里看看，空曠曠的，就我一個(gè)人。身邊就一棵樹(shù)，一棵老樹(shù)。沒(méi)有枝椏，沒(méi)有樹(shù)葉，直挺挺的兀立著。太陽(yáng)紅一陣白一陣的，從頭頂上直直地照下來(lái)，像極了如來(lái)佛祖缽盂里發(fā)出的光芒。梅樹(shù)上，嫣紅的梅瓣，像翅膀，在不停的振動(dòng)，嗡嗡的響。剛才那些人呢？那鏗鏘的音樂(lè)，那凌亂的舞蹈呢？
你呢？你去哪兒了？
零零落落的梅樹(shù)下，滿(mǎn)是厚厚的落紅。我蹲下身去，嗅著花香，拾起一縷一縷的輕魂。我張開(kāi)雙臂，我敞開(kāi)胸懷，我要收了這全部的精靈去。用月光，對(duì)了，就用月光，還有露珠，用青花瓷的窯變把他們釀熟，釀成一壇壇耀眼的嫣紅。
來(lái)年，再等來(lái)年梅開(kāi)南山吧。
來(lái)年我還來(lái)，你能來(lái)么？
來(lái)年，我會(huì)帶著那一壇壇耀眼的嫣紅來(lái)，讓它們，讓它們?nèi)甲淼乖诿妨稚钐�，讓它們�(cè)僖淮�，再一次紅遍山野……
你來(lái)了，就去看看它們。
你若不來(lái)，不來(lái)就不來(lái)唄。
梅作文1200字 篇15
松樹(shù)四季常青，姿態(tài)挺拔，葉密生而有層云簇?fù)碇畡?shì)，欹斜層疊，不啻馬遠(yuǎn)、劉松年筆意。在萬(wàn)物蕭疏的隆冬，松樹(shù)依舊郁郁蔥蔥，精神抖擻，象征著青春常在和堅(jiān)強(qiáng)不屈。松樹(shù)的品格是國(guó)人最為崇拜的。竹是高雅、純潔、虛心、有節(jié)的象征，古今庭園幾乎無(wú)園不竹，居而有竹，則幽簧拂窗，清氣滿(mǎn)院；竹影婆娑，姿態(tài)入畫(huà)，碧葉經(jīng)冬不凋，清秀而又瀟灑。古往今來(lái)，“不可一日無(wú)此君”已成了眾多文人雅士的偏好。梅花為中國(guó)傳統(tǒng)十大名花之一，姿、色、香、韻俱佳。宋人林和靖的詩(shī)句“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，將梅花的姿容、神韻描繪得淋漓盡致。漫天飛雪之際，獨(dú)有梅花笑傲嚴(yán)寒，破蕊怒放，這是何等的可愛(ài)、可貴！
松、竹、梅具有不畏嚴(yán)寒的共同習(xí)性，又有著堅(jiān)貞、不屈、清高等共性特征，“志同道合”，故被喻為“歲寒三友”。松之挺勁、竹之瀟灑、梅之秀逸，顯示了天籟之美、氣韻之美。松、竹葉色蒼翠，梅花噴紅吐綠，艷麗的色彩令人賞心悅目。更有意義的是，觀賞者只要稍加體味，便能領(lǐng)悟到“雪壓風(fēng)摧等閑看，清幽淡遠(yuǎn)品自高”的寓意�！皻q寒三友”，網(wǎng)絡(luò)佳友，未來(lái)歲月，我們一起淌佯。從宋代開(kāi)始，中國(guó)畫(huà)里的花草樹(shù)木，在講究其形態(tài)之外，也多具有象徵的意涵。松、竹、梅，因?yàn)槟苣秃�，所以很早就在文學(xué)、藝術(shù)中，得到許多人們的'青睞與贊賞。但將它們組成「三友」，并用來(lái)比況身處亂世，不變其節(jié)的忠貞之士，卻已是南宋末年的事了。
歲寒三友的說(shuō)法，最初源于蘇軾。北宋神宗元豐二年，蘇軾遭權(quán)臣迫害，被安置黃州管制。他在荒地上栽種農(nóng)作物，又筑園圍墻，造起房屋。房子取名“雪堂”，并在四壁都畫(huà)上雪花；園子里，則遍植松、柏、竹、梅等花木。一年春天，黃州知州徐君猷來(lái)雪堂看望他，打趣道：“你這房間起居睡臥，環(huán)顧側(cè)看處處是雪。當(dāng)真天寒飄雪時(shí)，人跡難至，不覺(jué)得太冷清嗎？”蘇軾手指院內(nèi)花木，爽朗大笑：“風(fēng)泉兩部樂(lè)，松竹三益友�！币鉃轱L(fēng)聲、泉聲就是可解寂寞的兩部樂(lè)章，枝葉常青的松柏、經(jīng)冬不凋的竹子和傲雪開(kāi)放的梅花，就是可伴冬寒的三位益友。以后，“歲寒三友”便常常用來(lái)歌頌品格之高潔，生命之長(zhǎng)青。
在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古代文化中，關(guān)于“歲寒三友”的詩(shī)和畫(huà)，可謂比比皆是；松竹梅的品格，也在眾多詩(shī)人的刻畫(huà)中，更加豐滿(mǎn)起來(lái)。許多詩(shī)篇，往往蘊(yùn)含著托物言志的意蘊(yùn)，于是在詩(shī)人中，提起松樹(shù)，會(huì)想到王維，他的田園詩(shī)中，松樹(shù)永遠(yuǎn)是那高潔挺拔的意象—— “明月松間照，清泉石上流”；提起竹子，會(huì)想到蘇軾，一生剛直，種竹、用竹、畫(huà)竹、詠竹，“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”；提起梅花，會(huì)想到林逋，梅妻鶴子，愛(ài)梅成癡，一生守護(hù)那“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的山園小梅。松竹梅的詩(shī)，集中體現(xiàn)了我國(guó)古代詩(shī)人對(duì)于堅(jiān)貞品格的追求。品讀這些詩(shī)作，就好像那不同朝代，不同背景的詩(shī)人，在一棵老松、一片竹林，或是一枝梅花的召喚下，隔著時(shí)空，綿綿傾訴著對(duì)理想精神的追求。剛勁松有迎客臂，虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花。我愛(ài)你們，歲寒三友，更愛(ài)具有歲寒三友精神的人。
梅作文1200字 篇16
院子里有一顆三角梅，那是我從小到大最好的“伙伴”，可以說(shuō)，從我出生開(kāi)始到現(xiàn)在，一直陪著我。
每當(dāng)大雪紛飛的時(shí)候，萬(wàn)籟俱寂，街上并無(wú)行人。寬闊的大街上，只有北風(fēng)呼呼的咆哮著，以及那棵傲立的三角梅。這時(shí)候的三角梅，開(kāi)出的花火紅火紅的，像冬天里的一簇?zé)崃业幕鹈�，在白雪皚皚的世界里盡情的綻放。
我喜歡那棵三角梅，不只是喜歡它熱情似火的花朵，我喜歡他的根，它的葉，它的枝干，它的一切。
三角梅就在院子的那一角，靜靜的，慢慢的，陪著我長(zhǎng)大。
記得夏秋時(shí)節(jié)的夜晚，我和爺爺在樹(shù)下納涼，爺爺躺在老爺椅上，我便伏在爺爺身上，爺爺拿著大蒲扇，輕輕的，慢慢的搖著，爺爺會(huì)和我說(shuō)故事，說(shuō)名人事例，說(shuō)古今中外的重大事件，也會(huì)和我說(shuō)中華悠久的唐詩(shī)宋詞。說(shuō)起這些，爺爺便滔滔不絕。
又一次，爺爺再講龜兔賽跑的故事，我聽(tīng)別的小朋友講過(guò)，這個(gè)大概就是告訴我們要堅(jiān)持不懈，想做的事情要堅(jiān)持做下去。可是年幼的我并不懂這些，在爺爺講完以后，大聲地反駁了這個(gè)故事：“這個(gè)故事不對(duì)，即使烏龜再怎么努力追趕，兔子就算睡大半天，烏龜也是追不上兔子的，永遠(yuǎn)都是這樣。”我堅(jiān)信著這個(gè)。
爺爺很詫異我會(huì)這么說(shuō)，問(wèn)我為什么會(huì)這么說(shuō)，我說(shuō)：“事實(shí)就是事實(shí)，烏龜跑不過(guò)兔子，永遠(yuǎn)都是。”爺爺愣了一下，也不惱我這么胡說(shuō)八道，輕輕的撫摸我的腦袋，一下又一下，半晌，帶著高興的語(yǔ)氣說(shuō):“很高興你能這么想，記住，事實(shí)就是事實(shí)�！蹦暧椎奈毅裸露狞c(diǎn)頭。
從那以后，爺爺會(huì)和我講中國(guó)近代那些抗日事情，也會(huì)讓我被修身養(yǎng)性的《弟子規(guī)》，《千字文》，《三字經(jīng)》這類(lèi)書(shū)，背著背著，便會(huì)伴著蛙叫聲，蟬鳴聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
后來(lái)上小學(xué)了，便更喜歡這棵三角梅了。因?yàn)閷W(xué)了很多關(guān)于梅的詩(shī)句。例如：“梅遜雪花三分白，雪卻輸梅一段香�！薄皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！庇绕湎矚g李清照《一剪梅》中的.“花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭�！蹦欠N離愁別緒。
到現(xiàn)在為止，我都討厭著一句話(huà)——一切相遇都是為離別做準(zhǔn)備。
那年冬天，隨著我越來(lái)越大，顯得本就不大的房子擁擠起來(lái)。父親便準(zhǔn)備將那棵三角梅砍了，把那塊地改成一個(gè)廚房。我死死護(hù)著三角梅。它可是我的親人，和爸爸媽媽一樣的親人，怎么能就這樣消失呢。
不知怎么的，爸爸沒(méi)再說(shuō)過(guò)要砍三角梅了。提著的心放了下來(lái)，只有要失去的時(shí)候，我才知道這顆樹(shù)對(duì)我有多重要。
一次陪媽媽去趕集，寒冷的北風(fēng)吹著臉龐，我的心有種慌亂的感覺(jué)。跑到山頂上，看著下面我的家，院子里的三角梅，開(kāi)滿(mǎn)火紅色花朵的三角梅，就那樣靜靜地躺在了地上，花朵灼燒了我的眼，北風(fēng)吹冷了我的心。跑回家，靜默的看著三角梅，撫摸那個(gè)碗口粗的樹(shù)墩，心里默默地留下了眼淚。后來(lái)，爸爸發(fā)現(xiàn)房子后面有一塊很大的空地，便在那建起了新房，三角梅的樹(shù)墩認(rèn)在那，只是看不到那熱情的花朵。
春天來(lái)臨時(shí)，我看見(jiàn)那個(gè)樹(shù)墩上又長(zhǎng)出了樹(shù)枝，三角梅還活著！
現(xiàn)在，三角梅還是在那個(gè)角落，開(kāi)著火紅的花朵，點(diǎn)燃了整個(gè)冬天。
梅作文1200字 篇17
1
在父母的去世，家人的逼迫下，兩個(gè)美人魚(yú)不得不離開(kāi)龍宮，去人間尋找真情。
2
“愉櫻，起床了，太陽(yáng)曬到屁股上了。”姐姐崔愉琴笑嘻嘻地說(shuō)，“姐，今天又是周末，起那么早干嘛？”愉櫻不滿(mǎn)地說(shuō)。“今天是我們來(lái)到人類(lèi)間的第30天，也就是第一個(gè)月，當(dāng)然要好好慶祝一下，不要總是悶在這個(gè)房間里，好嗎？”愉櫻立刻就穿好了衣服，連連點(diǎn)頭。
3
姐妹倆走在大街上，妹妹對(duì)那些背著書(shū)包的孩子們很好奇，便問(wèn)：“姐姐，那些小朋友們背著什么��？他們要去哪里��？……。”一連串的問(wèn)題使姐姐也很迷惑，他們走到一個(gè)大叔旁，很有禮貌，但又很害怕的問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，他們是干什么的？”大叔非常疑惑：是人都知道那是什么，莫非他們是…。？”一個(gè)壞的想法如同箭似般的飛過(guò)大叔的腦海，但他又放棄了，因?yàn)樗幌雮θ魏巍叭恕�，大叔說(shuō)：“這些啊，就是小學(xué)生，聽(tīng)說(shuō)他們要進(jìn)行一場(chǎng)歌舞大賽�！苯忝脗z聽(tīng)了也想大展身手，來(lái)不及和大叔說(shuō)謝謝，就急忙跑過(guò)去，跟在隊(duì)伍后面，愉琴說(shuō)：“愉櫻，你知道我們現(xiàn)在要干什么�。俊庇錂褜�(duì)“舞”字非常敏感，所以姐姐的問(wèn)題簡(jiǎn)直就是白問(wèn)。
“砰”愉櫻撞在了一個(gè)人的身上，哦，原來(lái)是隊(duì)伍停止了，一首歌慢慢響起，姐姐實(shí)在忍不住，便唱了起來(lái)，妹妹也跳了起來(lái)，因?yàn)樗齻兊募妓嚫叱⑶疫�年輕，就收她們?yōu)榇笠坏膶W(xué)生。她們也很高興，每天都會(huì)按時(shí)去學(xué)校，也學(xué)會(huì)了很多。
4
一天又一天，一月又一月，她們都長(zhǎng)大了，就在一次車(chē)禍中，這兩個(gè)相依為命的姐妹的姐姐愉琴去世了，她臨走前對(duì)妹妹說(shuō)：“我們不屬于人類(lèi)，遲早會(huì)被龍王召回龍宮，等你在這里生活夠了，就回去吧，答應(yīng)姐姐，好嗎？”妹妹為了不讓姐姐死后還不放心，便答應(yīng)了姐姐。
5
在以后的日子里，愉櫻交了一個(gè)好朋友——雯雯，因?yàn)樾r(shí)候被狗咬過(guò)，留下了后遺癥，所以很害怕狗，她也有愛(ài)好——打羽毛球。
有一天，她告訴愉櫻要去羽毛球訓(xùn)練中心，還要愉櫻陪著她，愉櫻因?yàn)橹挥幸粋�(gè)好朋友，所以，所有的事情都聽(tīng)雯雯的。
6
雖然她們同時(shí)開(kāi)始訓(xùn)練，但愉櫻的水平一直處于中下游，無(wú)論怎么努力也沒(méi)提高多少。
一天訓(xùn)練完后，她們一起回了家，就在岔路分手后，愉櫻看見(jiàn)門(mén)口的花壇上蜷縮著一只小狗，它的頭頂有一塊黑斑，像一朵五瓣梅花。它看起來(lái)似乎非常餓了，圓溜溜的大眼睛水汪汪的`，看的愉櫻心都快化了。
那一刻，愉櫻是真的好想帶回家，她沒(méi)有顧忌雯雯的感受，便帶回了家。
7
回家后，愉櫻給小狗洗了澡，還用紙盒給做了個(gè)家，最后給它起了個(gè)名字，叫梅花。
第二天，雯雯去愉櫻家玩，雯雯發(fā)現(xiàn)了小狗，但她并沒(méi)有生氣，因?yàn)轹┍蛔蛲淼囊粋�(gè)夢(mèng)徹底改變了，她不再像以前那樣韌性、調(diào)皮、不善解人意。她也覺(jué)得總是讓愉櫻聽(tīng)她的，有些不好，所以并沒(méi)有生氣。
但她還是有些害怕，愉櫻知道她害怕小狗，便讓她慢慢和小狗相處，沒(méi)過(guò)幾日，雯雯和小狗便熟識(shí)了。
8
兩年過(guò)去了，到姐姐愉琴的忌日了，愉櫻也像人類(lèi)一樣給姐姐燒紙錢(qián)。
那天，雯雯也去了，她很喜歡愉櫻的姐姐，因?yàn)橛淝俚母杪曌屗靼琢撕芏唷?/p>
愉櫻晚上回家已是7點(diǎn)了，梅花早已在門(mén)口等著愉櫻，看到愉櫻回來(lái)了，便撲上了去，左舔舔，右舔舔……
梅作文1200字 篇18
在老家院子里有兩棵碗口大的三角梅樹(shù)，黑褐色的樹(shù)干、扭扭曲曲伸向院子正中央，有的直，有的彎，有的粗，有的細(xì)，主干最高處約有三米多高，三角梅還有一個(gè)響亮的名字“光葉子花”，真是一個(gè)好名字！繁華盛開(kāi)的季節(jié)，貌似是“看不到葉子”，滿(mǎn)樹(shù)都是紫紅一片，一串串、一簇簇挨挨擠擠在樹(shù)上，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵，很美！看看那一朵，也很美！如果把眼前院子里三角梅樹(shù)看成一副活得畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起！我查閱了科普書(shū)才得知，三角梅的“花”其實(shí)不是紫紅色的三片葉子，里面花蕊才是真正的花！像媽媽的耳釘，像三個(gè)小喇叭，更像三個(gè)閃亮的星娃娃，靜靜躺在三片葉子中……。
每年春節(jié)快放假前，更想院子里的三角梅樹(shù)，常夢(mèng)見(jiàn)在院子里撿葉子，剛到村口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)可見(jiàn)院子里繁花盛開(kāi)，似乎在向我們激動(dòng)的揮手，回來(lái)了！回來(lái)了！盼了一年，終于等到你們回家！一進(jìn)院子，我和弟弟就迫不及待拾撿掉落在地上的.葉子，地上、樹(shù)上都是紫紅一片，像紫紅地毯鋪滿(mǎn)整個(gè)院落，踩在上面軟軟的，雖然沒(méi)有一絲花香但頓時(shí)可讓我和弟弟興奮不已跳起來(lái)，就像闖進(jìn)了童話(huà)世界里……
聽(tīng)爺爺說(shuō)，三角梅樹(shù)比我們還年長(zhǎng)，爺爺還在農(nóng)村務(wù)農(nóng)時(shí)，最喜歡修剪院里的三角梅枝條，爺爺就像一位辛勤的園丁，可惜每次在我和弟弟興奮拾“花瓣”時(shí)，他會(huì)快速把三角梅的枝條修剪完畢，似乎害怕我們嬉笑聲吸引來(lái)更多落葉，一剎那時(shí)間過(guò)去，枝條經(jīng)過(guò)園丁細(xì)心呵護(hù)，有的順著竹竿綁扎向上蔓延，有的低矮樹(shù)枝用廢樹(shù)樁或石頭頂起來(lái)……迅速讓東倒西歪的枝條像換上了新衣服，院子里陡然變得開(kāi)敞整潔，葉子全部掃在樹(shù)干底下用土埋起來(lái)做來(lái)年肥料，因?yàn)橐荒曛校椭挥写汗?jié)放假幾天才會(huì)遇上爺爺?shù)募?xì)心照料，平日里，爺爺只能留在貴陽(yáng)照顧我和弟弟，所以，這一年又一年，三角梅樹(shù)就只能靠自己頑強(qiáng)的生命力活下來(lái)。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，這兩株三角梅是爸爸上大學(xué)時(shí)從后山撿回來(lái)的枝條，爺爺就隨手插在前后院里，沒(méi)想到就存活到現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)爺爺?shù)募?xì)心修剪，前院的三角梅樹(shù)快速生長(zhǎng)，已伸向院子正中搭好的竹竿上，一頂寬大的帳篷就這么呈現(xiàn)在眼前，在老家過(guò)年，總會(huì)遇上小雨，我和弟弟趁此就喜歡偷偷溜到三角梅樹(shù)下，一邊躲雨一邊集樹(shù)葉，偶爾將葉子放進(jìn)瓶里泡水，總會(huì)看到一大瓶水慢慢染成粉紅色……天晴時(shí)，我們的嬉笑聲也會(huì)吸引隔壁家姐姐來(lái)樹(shù)底下陪我和弟弟玩耍，一起為螞蟻搭建寬敞的房子，樹(shù)葉常打著旋飛舞下來(lái)等我們拾撿，更為我們?cè)鎏聿簧偻ぃ?dāng)我們不在家時(shí)，三角們樹(shù)依然像衛(wèi)士一樣，默默無(wú)聞守護(hù)家園，靜靜矗立在院子里，奶奶回老家時(shí)，總愛(ài)樂(lè)呵呵給農(nóng)忙完路過(guò)的長(zhǎng)輩們打招呼，邀請(qǐng)來(lái)院子里歇息、拉家常，隔壁姐姐提到，平日里，鄰家小貓小狗喜歡懶洋洋橫臥在三角梅樹(shù)上睡懶覺(jué)曬太陽(yáng)，因?yàn)樵鹤永锲饺帐亲畎察o的，奶奶解釋?zhuān)徏倚∝埮吭跇?shù)上，更便于高高觀望院子跑出來(lái)的老鼠，所以，每次回老家時(shí)，奶奶總愛(ài)給小貓盛上一頓大餐犒勞這些護(hù)家的小伙伴們，可惜三角梅僅僅是植物朋友，要不然我真想用好吃的糖果來(lái)感謝它們護(hù)家一年的辛苦！
我愛(ài)三角梅的樸實(shí)，美化生活的同時(shí)也成為我們不可缺少的好朋友！陪伴著我們一起長(zhǎng)大，它們頑強(qiáng)的生命力也感染了我！
梅作文1200字 篇19
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩……我最感恩錦梅老師。
她喜歡穿深紅色仿唐裝，顯得端莊尊貴，有唐朝時(shí)的氣質(zhì)，我知道唐朝是中國(guó)最輝煌的時(shí)期，也許意思是讓我們?cè)賱?chuàng)輝煌，哦！她用心良苦哦！雖然并非高檔服裝，但是非常合體，非常整潔，。她的眼睛閃閃反光的看人。最讓人敬重的是她那張嘴，從這張嘴里發(fā)出的語(yǔ)言是那么熱情，意味深長(zhǎng)，顯得冷靜，和藹。
記得上三年級(jí)時(shí)給我們從新分配了一個(gè)語(yǔ)文老師，聽(tīng)哥哥姐姐說(shuō)，給我們分的章老師很兇很歪，你要小心嘍！。一次語(yǔ)文課上，章老師剛走進(jìn)教室，同學(xué)就被她那文靜，親切的樣子所感染，心情一下子放松了許多。老師講得最動(dòng)聽(tīng)得一節(jié)課是學(xué)蘇軾的《飲湖上初晴后雨》�！坝盐骱任髯�，淡妝濃抹總相宜。”老師說(shuō)：“把西湖和美女西施相比，顯得西湖更迷人，更顯得西子是絕世佳人，一個(gè)美女，一個(gè)美景兩相輝映，絕世無(wú)雙�！闭吕蠋熢街v越精彩，氣宇軒楊，臉上露出甜蜜的笑意，那天老師化的妝也和詩(shī)里一樣，也很得體。同學(xué)們聽(tīng)得入了迷。
讓我最感觸的是老師講的美國(guó)的巴德。舒爾伯格《精彩極了，糟糕透了》。怎么和我一樣的呀！我的作文同學(xué)們說(shuō)是精彩極了，老爸每次都說(shuō)糟糕透了，老師只是些鼓勵(lì)的語(yǔ)言和公正的評(píng)價(jià)。只有老媽小時(shí)候?qū)W習(xí)差，現(xiàn)在也指導(dǎo)不了我的學(xué)習(xí)。
上學(xué)期，學(xué)校組織迎奧運(yùn)聯(lián)歡會(huì)。章老師像一陣風(fēng)一樣過(guò)來(lái)，說(shuō)：“快快準(zhǔn)備節(jié)目吧！”我們選了一個(gè)《歌唱祖國(guó)》的詩(shī)歌，詩(shī)歌非常有激情，奧運(yùn)會(huì)都進(jìn)行了上百年了，中國(guó)才第一次舉辦。只有把祖國(guó)建設(shè)好了，才有機(jī)會(huì)舉辦奧運(yùn)會(huì)。剛開(kāi)始排練，我們?cè)趺匆才浜喜皇欤乙粫?huì)就記熟了，老師看著我吃驚的說(shuō)：“陳，做領(lǐng)隊(duì)吧！”我心里高興得滋味，像吃了蜜。我可高興了，和幾個(gè)小朋友得意忘形的玩了起來(lái)，“你們幾個(gè)在干什么，自以為排練好啦！驕傲自滿(mǎn)。麗和陳中競(jìng)選一個(gè)做領(lǐng)隊(duì)�！鞭Z，腦袋一下空白，像霜打的茄子奄了，這下糟了，領(lǐng)隊(duì)肯定不是我！我心中像打波浪鼓一樣，咚咚的跳個(gè)不停，這下好了吧！都怪我貪玩，領(lǐng)隊(duì)肯定是麗，不是我嘍。我重新振作起來(lái)，一連幾天，不敢有絲毫的馬虎，一字一句的`排練，還表演出了韻味。老師臉上才露出一絲笑意，到上臺(tái)表演整隊(duì)時(shí)，老師才宣布：“陳做領(lǐng)隊(duì)吧！同心協(xié)力，表演出我們班的氣質(zhì)。最后獲得了特等獎(jiǎng)，我們看著老師，老師露出了溫柔恬雅的笑容，親切的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們表演的還不錯(cuò)嘛！我們一起為榮譽(yù)歡呼，一起為奧運(yùn)加油！”
有一次上課時(shí)，一個(gè)同學(xué)在小聲的說(shuō)話(huà)，老師悄悄的走過(guò)去，輕輕的撫摸著他的頭說(shuō)：“小心你的牙著涼，感冒哦！”嘿！她還幽默呢！
老師那瘦小的身影每每出現(xiàn)在辦公室，手握著紅筆為我們備課，批改作業(yè)，改卷子。一改就改到深夜，人們說(shuō)的對(duì)，任何東西可以用金錢(qián)買(mǎi)得到，但人與人之間的真情，親情或友情，是用金錢(qián)永遠(yuǎn)也買(mǎi)不到的。
我看著老師臉上露出歲月蒼霜的臉，眼睛里依舊透著冷靜智慧的錦梅老師，默然深思，老師微笑的看著我，她看人很準(zhǔn)，對(duì)事物總是抓住本質(zhì)，在我的人生起跑線上，起了重要的指導(dǎo)作用。
錦梅老師，你教我那么多，你真的是我最尊敬的人。
梅作文1200字 篇20
“咬定青山不放松立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。這千古流傳的佳句可說(shuō)把竹子堅(jiān)貞不屈的精神品質(zhì)寫(xiě)得淋漓盡致。竹在荒山野嶺中默默生長(zhǎng)無(wú)論是峰峰嶺嶺還是溝溝整整她都能以堅(jiān)韌不拔的毅力在逆境中頑強(qiáng)生存。盡管長(zhǎng)年累月守著無(wú)邊的寂寞與凄涼一年四季經(jīng)受著風(fēng)霜雪雨的抽打與折磨但她始終“咬定青山”、專(zhuān)心致志、無(wú)怨無(wú)悔。千百年來(lái)竹子清峻不阿、高風(fēng)亮節(jié)的品格形象為人師表、令人崇拜。
竹子剛勁、清新生機(jī)盎然蓬勃向上。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒新筍就悄悄在地上萌發(fā)了一場(chǎng)春雨過(guò)后竹筍破土而出直指云天所謂“清明一尺谷雨一丈”，便是對(duì)她青春活力和勃勃生機(jī)的寫(xiě)照。當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣她便象個(gè)活潑的小姑娘婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏她舒展長(zhǎng)臂抖起一片濃郁的青紗臨風(fēng)起舞炯娜多姿。暑盡寒來(lái)她仍綠蔭蔥蔥笑迎風(fēng)霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句：“千花百草凋零盡留向紛紛雪里看�！敝駬碛杏啦幌У拇禾�。春天是百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，但臘梅的身影卻永遠(yuǎn)也找不到。但在寒風(fēng)刺骨的冬天，臘梅花卻傲然出現(xiàn)在枝頭，開(kāi)得正歡。這也說(shuō)明了它具有堅(jiān)韌不拔，不屈不撓，自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上的精神品質(zhì)。它，默默的裝扮著銀裝素裹的冬天，給一片潔白的大地增添了一份絢麗的色彩。
不知不覺(jué)，冬天快要到了。此時(shí)，梅花樹(shù)寒風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，到處是一片銀色的`世界。那光禿的樹(shù)干上開(kāi)滿(mǎn)了或白或黃的梅花。成千上萬(wàn)朵梅花競(jìng)相開(kāi)放，清香撲鼻，讓人多么心曠神怡��！
正如毛主席所說(shuō)“以是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)�！笔堑模D梅花它是在懸崖結(jié)下百丈冰柱的時(shí)節(jié)競(jìng)相開(kāi)放的。它頂著凜冽的寒風(fēng)頑強(qiáng)開(kāi)放，默默的把春天快到來(lái)的消息報(bào)道。這是多么堅(jiān)韌高潔的品質(zhì)啊！秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹(shù)的葉子都落盡了，松樹(shù)卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉，它的葉子像一根根深綠色的長(zhǎng)針，皮也好像一塊塊膠布交錯(cuò)著貼在樹(shù)干上。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)著，好像在說(shuō)：“我們不怕風(fēng)。”寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)吹著哨，猛烈地?fù)u擺著松樹(shù)。大片大片的雪花往松樹(shù)上壓，它的枝杈上積滿(mǎn)厚厚的雪。風(fēng)和雪都想征服松樹(shù)，但是，松樹(shù)以它頑強(qiáng)的毅力和抗寒力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪，等待著春天的到來(lái)。春天來(lái)了，濛濛春雨像乳汁一樣哺育著萬(wàn)物。松樹(shù)也在春雨的哺育下開(kāi)花了。一朵朵黃色的小花長(zhǎng)在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)，笑著、笑著……只要用手一碰樹(shù)枝，那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來(lái)，隨著溫暖的春風(fēng)慢慢地飄去。我愛(ài)松樹(shù)，更愛(ài)它那種無(wú)微不至的獻(xiàn)身精神。松樹(shù)的樹(shù)干是良好的木材，又可以造紙；松樹(shù)的葉子可以提煉揮發(fā)油；松樹(shù)的脂液可以做松香、松節(jié)油；它的枝和根還是很好的燃料，可以用它做成火把，照亮人們前進(jìn)的路。夏天，它撐開(kāi)一把大傘，讓人們乘涼……松樹(shù)雖然沒(méi)有花那樣美麗、芳香，但是為了人類(lèi)，它即使粉身碎骨也毫無(wú)怨言。我望著遠(yuǎn)處的一排松樹(shù)，默默地想：我也要做一個(gè)什么困難也壓不倒的人，像松樹(shù)那樣堅(jiān)韌不拔、英勇不屈，做一個(gè)終生為祖國(guó)人民作貢獻(xiàn)的人。
梅作文1200字 篇21
當(dāng)絲絲寒意侵蝕過(guò)我的麻木，當(dāng)蕭瑟的秋風(fēng)吹黃了院里的枝葉，當(dāng)憐俏的梅花開(kāi)始飄香時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)流逝得很遠(yuǎn)了。如今庭院依舊，梅瓣依落，我很想念那位惜梅自賞的老人。瞬時(shí)淚恒流……
——題記
他是一位視花如己的老人。不論是寒冬或是酷暑，他終日戴著一副老花鏡，面帶笑容的侍弄著花草。那一棵棵鮮活的生命，是他晚年生活的玩伴。半晌，他抬起頭，嘴角微揚(yáng)，對(duì)我說(shuō)它們有多么得惹人憐。日復(fù)一日，他不厭其煩的重復(fù)著剪修的工作，其樂(lè)融融�？此察o的坐在花前愉悅的背影，與夕陽(yáng)繪成一幅和諧的畫(huà)面。時(shí)間靜靜的離去，誰(shuí)都不愿打擾他。點(diǎn)綴在樹(shù)枝間的美，是那淡雅的金黃色的梅花。芳香四溢，飄滿(mǎn)庭院，仿佛所有的空氣都彌漫著它的香味。
偶然刮過(guò)一陣刺骨的寒風(fēng)，凜冽蕭然，挑戰(zhàn)著我的極限，像鋒刀似的割斷一枝臘梅，毫不猶豫。梅逝芳菲，落下了卻也不曾屈服。那枝頭怒放的梅花呵，削落了的是精魂！
撿起那段折枝的梅花，他的眼里滿(mǎn)是痛心與憐惜，一如他自己的生命殆盡一般的悲傷。此時(shí)的他早已沒(méi)有了往日的欣喜。我了解他的悲傷，因?yàn)樗钦嬲氖孛啡�！一陣的傷心過(guò)后，他默默地收起斷枝，漸漸的恢復(fù)了往日的笑裔，畢竟傷心也是徒勞的。仿佛在他的字典里，永遠(yuǎn)只有堅(jiān)強(qiáng)！
可是，事實(shí)突變，他不得不向命運(yùn)低頭。
后來(lái)，他病了，我便認(rèn)識(shí)了他脆弱的一面。他變得愈發(fā)堅(jiān)毅，像戰(zhàn)士一樣抵御病魔的摧殘。在他日漸消瘦的臉頰上，沒(méi)有一點(diǎn)血色。不得不承認(rèn)，他的骨子里有著和梅花一樣的錚錚傲骨，寧死也不愿屈服。他嘴里呢喃著：“雖敗猶榮�！泵坊ǖ木晟盥裨谒睦�，伴他走過(guò)生命最后的'旅程。“Cancer”折磨著他漸老的身軀，從內(nèi)心深處銷(xiāo)蝕他殘缺的生命。它是魔鬼，而他卻是不愿服輸?shù)娜�。他是倔�?qiáng)的，它越殘忍，他越不愿低頭；他是勇敢的，它越猖狂，他越拼命抵抗。他疼，他忍，他呻吟，昏迷消磨著他的意識(shí)，他卻從沒(méi)忘記那已敗得梅花。
他走了，走得如此倉(cāng)促，甚至來(lái)不及對(duì)我說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”或許，我們永遠(yuǎn)“不再”見(jiàn)了！他就這樣離開(kāi)了，臉上沒(méi)有一點(diǎn)痛苦，走得很安詳。如果不是手一直觸著他漸停的脈搏，眼睛一直看著那漸平的心電圖，我會(huì)以為他只是睡著了，一會(huì)兒還能醒來(lái)……時(shí)間在這一刻靜止。可是他真的離開(kāi)我了，再也不會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事�！奔词姑坊ê�，希望吸引人們的眼球，他也再不會(huì)駐足賞梅。他那忽而欣喜、忽而疼惜的表情只能深印在我腦海里，埋藏在我心中！此生，已無(wú)緣道別！
時(shí)間真的了無(wú)蹤影了。他解脫了，我卻繼承了他的悲傷。如今霜降已過(guò)，寒冬將至，又是臘月梅花盛開(kāi)的季節(jié)。陣陣寒風(fēng)，撩開(kāi)了我的思緒，吹落了我的酸辛淚。疾風(fēng)帶來(lái)了陣陣梅香，喚醒了我的記憶。仿佛有是那年的梅季，花前依是他慈祥的笑容。只是時(shí)光已逝、物是人非，賞梅的人已然離開(kāi)，留下的只有這一院的蒼涼與寥落……
后記
凜冽蕭風(fēng)，又帶來(lái)一股寒意。爺爺，冬天到了，天堂里的您，會(huì)冷嗎？可是梅芳依舊幾度落，我們分隔的太遠(yuǎn)了！
梅作文1200字 篇22
一幅美麗的蘇梅景色，在慢慢映入我的眼簾。美地，如仙境。
蘇梅坐落于著名的安達(dá)曼海和泰國(guó)灣之間，是泰國(guó)南部狹長(zhǎng)地帶上的一座富饒的小島。
我愛(ài)海，但更愛(ài)蘇梅的海。
說(shuō)到東南亞的島，必少不了沙灘，大海還有椰樹(shù)。
如果你站在沙灘上，一眼望去，白茫茫一片，清澈的海水，帶來(lái)某些東西，又帶走某些東西，海邊生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)棵椰子樹(shù)，它們彎著腰，顯出了少有的曲線美。
沙，就是包容。你輕輕地踩上去，它就會(huì)慢慢地陷下去，很快溫暖而舒適的沙子就會(huì)沒(méi)過(guò)你的腳踝，這使你心曠神怡，這就是沙子的魅力，從凌晨到深夜，它容許大海的撫摸，在太陽(yáng)初升時(shí)的清晨和夕陽(yáng)西下時(shí)的黃昏，它也會(huì)允許小螃蟹在它的臉上這兒踩踩，那兒跺跺。在烈日當(dāng)空的中午，它要接受太陽(yáng)的考驗(yàn)，還有人的腳印，但它卻沒(méi)有絲毫的怨言，這就是包容，這就是沙的包容之美。難道你會(huì)忘記沙的包容之美嗎？
海，就是寬廣。你熱情的擁抱它，它也會(huì)緊緊地抱住你，從不松手，趴在海面上，看著海底的一切，是多么的絢麗多彩，海水從來(lái)不會(huì)欺騙你，它是什么樣就是什么樣，這會(huì)使你徹底地忘記虛偽，陶冶人的情操，不會(huì)有任何雜念。每天大海都在撫摸著沙灘，看似大海是多么的澎湃，但海的某些地方又是那么的寧?kù)o，這就是大海，好像同時(shí)也印證了“大丈夫，能伸能縮”這句古話(huà)吧！這就是大海的寬廣之美。難道你會(huì)忘記大海的這寬廣之美嗎？我當(dāng)然不會(huì)忘記。
椰樹(shù)，就是奉獻(xiàn)。它把自己的一切給予了人們，讓人們?nèi)ハ硎芩S厚的果實(shí)，以及所有，所有。我們?nèi)祟?lèi)就好比一位嬰兒，而椰樹(shù)就好像一位慈祥的母親，哺育著她的孩子——人類(lèi)。它生長(zhǎng)在海邊的沙灘旁，彎著腰，伸展著自己的枝葉，為人們遮陽(yáng)，提供可貴的陰涼供人們休息。當(dāng)微風(fēng)“呼呼”吹過(guò)，椰子葉“沙沙”作響，輕輕地把自己的后代——椰子，輕輕地拋向了大海，忽然，風(fēng)停了，只聽(tīng)著，椰子與大海的波浪輕輕地翻滾，和椰殼與柔軟的沙子碰撞出優(yōu)雅的聲音，當(dāng)一個(gè)人在晚上坐在一把舒服的躺椅上，吹著海風(fēng)，聽(tīng)著海浪翻滾的`聲音，那是怎樣的愜意��！椰樹(shù)的奉獻(xiàn)之美，難道會(huì)使你忘懷嗎？
在蘇梅，人們喜愛(ài)沙灘大海和椰樹(shù)，但也會(huì)去欣賞美食還有熱帶雨林。
泰國(guó)地處亞熱帶，空氣潮濕，氣候炎熱。泰國(guó)人想出了一種兩全其美的方法，這既滿(mǎn)足了人的口福，又除了身體中的濕氣，這就是著名的冬陰功湯，冬陰功湯里既有新鮮的蝦，辣椒與平菇，以及用椰子特制的椰奶，和當(dāng)?shù)赜械南懔舷嘟Y(jié)合，就組成了這酸辣可口的冬陰功湯，看似這并不適合泰國(guó)的熱帶氣候，而泰國(guó)人不管做什么都愛(ài)加一點(diǎn)它，因?yàn)檫@種湯能去除人體中的濕氣，這就是它的奇妙之處，人人都愛(ài)喝，也是我的最?lèi)?ài)。
還有就是在東南亞和南美洲特有的東西——熱帶雨林。熱帶雨林中的動(dòng)植物非常的多元化，動(dòng)植物數(shù)不勝數(shù)，高大的樹(shù)木拔地而起，郁郁蔥蔥，樹(shù)的氣根如一根根粗大的鋼筋由上到下。樹(shù)林中的池塘與大象必不可少，當(dāng)你伏在大象背上，大象帶你慢慢穿過(guò)那隨處可見(jiàn)的池塘與那茂密的叢林，大象非常的溫柔，可愛(ài)。不時(shí)地還跟你開(kāi)玩笑，還有就是大量的稀有的昆蟲(chóng)與動(dòng)物了，它們形態(tài)可愛(ài)，奇形怪狀，讓人頗感到驚奇。
這就是蘇梅，我愛(ài)蘇梅，美就在蘇梅。
梅作文1200字 篇23
爸爸叫梅根在上學(xué)前喂豬：“梅根，喂飽它們，但是別把門(mén)打開(kāi)。豬比你想象的要聰明，千萬(wàn)別開(kāi)門(mén)噢�！�
“好的，先生，我保證不開(kāi)門(mén)�！泵犯チ素i圈，她低頭看著豬，一群小豬抬頭看著她。
梅根說(shuō)：“這是我所見(jiàn)過(guò)的模樣最蠢的動(dòng)物了，它們站在這兒好像一個(gè)個(gè)腫塊兒在召開(kāi)會(huì)議，即使我把門(mén)打開(kāi)它們也不會(huì)出去�！�
于是梅根把門(mén)打開(kāi)了一道小縫兒，小豬們的確沒(méi)反應(yīng)，只是傻呆呆地看著她。
梅根得意起來(lái)：“這真是我見(jiàn)過(guò)的模樣最蠢的動(dòng)物啦，即使房子著了火它們也找不到門(mén)出去�！庇谑撬职验T(mén)打開(kāi)了一點(diǎn)兒，小豬們?nèi)匀汇额^愣腦地盯著她。
梅根沖小豬們大喊：“嗨，蠢豬！”小豬們忽然一蹦而起，直接把梅根撞翻在地，一群小家伙呼嚕呼嚕一陣風(fēng)兒就沖出了豬圈。等梅根爬起來(lái)，這群豬仔早就跑沒(méi)影兒了。
她不禁直嘆氣：“哎呀，我可闖禍了，也許豬還真沒(méi)那么傻呢�！彼⒖袒丶野堰@個(gè)壞消息告訴爸爸去。
還沒(méi)進(jìn)屋，梅根就聽(tīng)見(jiàn)廚房傳來(lái)一陣嘈雜聲，吼吼吼。
這聲音聽(tīng)起來(lái)不像是老媽?zhuān)膊幌袷抢习�，喲，像豬叫！她趴在窗戶(hù)上一瞧：老爸正坐在餐桌旁，一只豬在喝他的.咖啡，一只豬在吃他的報(bào)紙，還有一只豬在往他的皮鞋里撒尿。
“梅根！”爸爸一聲咆哮，“是你開(kāi)門(mén)了嗎？快把這些豬趕出去！”
梅根把屋門(mén)打開(kāi)了一點(diǎn)兒，小豬們呆呆地看著她。梅根索性把門(mén)大大敞開(kāi)，沖它們?nèi)氯拢骸班�，你們這群蠢豬！”小豬們頓時(shí)連蹦帶跳地沖向屋外，呼啦啦又把她撞了一個(gè)四仰八叉。
梅根跟著一溜兒跑，終于把小豬趕進(jìn)了豬圈，然后關(guān)上門(mén)。她看著小豬感嘆道：“你們還是一群笨頭笨腦的豬哇�！彪S后，她跑著去上學(xué)，剛要推開(kāi)教室門(mén)，就聽(tīng)到一陣呼嚕聲。
“這聲音聽(tīng)起來(lái)不像是老師，也不像是校長(zhǎng)。喲，像豬叫！”
梅根趴在校長(zhǎng)辦公室窗臺(tái)這么一瞅呀，只見(jiàn)一只豬在喝校長(zhǎng)的咖啡，一只豬在吃校長(zhǎng)的報(bào)紙，還有一只豬在往校長(zhǎng)的皮鞋里撒尿。校長(zhǎng)一聲咆哮：“梅根，快把這些豬趕出去！”
梅根趕緊跑去將校門(mén)打開(kāi)一丁點(diǎn)兒，小豬們毫無(wú)反應(yīng)；她又打開(kāi)一點(diǎn)兒，小豬們?nèi)匀徊粍?dòng)；她索性把校門(mén)大大敞開(kāi)，沖它們吼道：“嗨，你們這群蠢豬！”
小豬們?nèi)绯彼銚硐蛐Ｍ�，又把梅根撞了一個(gè)四仰八叉。
梅根走進(jìn)教室，坐下來(lái)輕松地吐了口氣：“終于把這群肥豬給甩掉了。”
不對(duì)呀，怎么耳邊又響起了呼嚕嚕的聲音？梅根連忙打開(kāi)課桌，里面居然藏著一只豬寶寶呢。
老師生氣地責(zé)備道：“梅根，快把這只蠢豬趕出去！”
梅根不服氣地爭(zhēng)辯說(shuō)：“蠢？誰(shuí)說(shuō)豬很蠢？它們很聰明嘛，我還要養(yǎng)一只當(dāng)寵物呢�！�
放學(xué)后，梅根等來(lái)了校車(chē)，剛踏上車(chē)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一陣呼嚕嚕的叫喚。梅根心想：這聲音不像是校車(chē)司機(jī)，聽(tīng)著倒像是一頭豬。
梅根飛快地走進(jìn)車(chē)廂。好家伙！有一只豬正在開(kāi)校車(chē)，有一些豬在啃座位，還有一些豬橫七豎八地躺在過(guò)道里。豬司機(jī)關(guān)好車(chē)門(mén)，開(kāi)起車(chē)就上路了。它正駛向梅根家的農(nóng)場(chǎng)，穿過(guò)谷倉(cāng)，來(lái)到小豬們的豬圈里。
梅根從車(chē)?yán)锾聛?lái)，走進(jìn)廚房，心服口服地對(duì)爸媽說(shuō)：“小豬們?nèi)蓟丶依玻撬鼈冏约夯貋?lái)的，它們比你們想象的要聰明得多呢。”
梅作文1200字 篇24
“爛漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無(wú)意苦爭(zhēng)春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)。你是崖畔的桂，雪中的梅。拿命拼出出山路，讓學(xué)生遠(yuǎn)方有燈、腳下有路、眼前有光。”這是《感動(dòng)中國(guó)》組委會(huì)給予張桂梅校長(zhǎng)的頒獎(jiǎng)詞。感動(dòng)張桂梅，感動(dòng)“張桂梅精神”。我們要學(xué)習(xí)張桂梅，讓“張桂梅精神”照亮自己的人生旅程。
磨難使人堅(jiān)強(qiáng)，困苦使人堅(jiān)韌，意志使人執(zhí)著�？嚯y是一個(gè)人寶貴的精神財(cái)富，是砥礪人前行的力量。面對(duì)苦難，我們應(yīng)該怎么做，從張桂梅校長(zhǎng)身上我們應(yīng)該能夠找到答案。她來(lái)到華坪之前的苦難，大家應(yīng)該都是了解的，重要的是，她是如何以頑強(qiáng)的意志力對(duì)待苦難、戰(zhàn)勝困苦的�？嚯y到底是財(cái)富還是屈辱?當(dāng)你戰(zhàn)勝了苦難，它就是你的財(cái)富;當(dāng)苦難戰(zhàn)勝了你，它就是你的屈辱。學(xué)習(xí)張桂梅，就是通過(guò)對(duì)她苦難經(jīng)歷的了解，從中感悟她身上那種不向一切困難低頭，而是戰(zhàn)勝苦難，頑強(qiáng)地從苦難中解脫出來(lái)的抗擊苦難的精神。
人要有胸襟、格局、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任、境界和情懷。人有胸襟才有格局，人有信念才有擔(dān)當(dāng)，人有擔(dān)當(dāng)才有責(zé)任，人有境界才有情懷。大的追求，大的愿望，就會(huì)有大的忍耐、大的包容、大的視野、大的格局。站在高處，才能看得遠(yuǎn);俯下身來(lái)，才能愛(ài)蒼生。以大視角切入人生，力求站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更大。我們從張桂梅老師身上，看到的是大胸襟、大氣度、大境界、大格局和大慈悲。沒(méi)有大慈悲，哪有她悲天憫人的捐助、爬山涉水的`家訪?沒(méi)有大格局，哪來(lái)的力量用五年的時(shí)間集資辦學(xué)而且要實(shí)現(xiàn)“必須讓學(xué)生全部考上大學(xué)，而且要爭(zhēng)取考上雙一流大學(xué)”的高遠(yuǎn)目標(biāo)?“我生來(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯瞰平庸的溝壑。我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫�！边@是何等的氣度和豪邁!
人貴有一種拼搏精神、職業(yè)操守和高尚品德。張桂梅老師身患多病，行走困難，但疾病沒(méi)有給她擊倒，沒(méi)有阻止她每天早上5點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)起床，第一個(gè)出現(xiàn)在校園里，每天至少3次巡校、查課的腳步;沒(méi)有摧毀她寒暑假歷盡艱辛走訪千家萬(wàn)戶(hù)的信念。她累計(jì)到1550多名學(xué)生家里進(jìn)行家訪，正是她的家訪和資助，讓大山里想要輟學(xué)的女孩兒重新回到學(xué)校讀書(shū)，從而改寫(xiě)了她們的人生。華坪女高，以它擁有張桂梅這樣的校長(zhǎng)而驕傲，以它令人嘆為觀止的高考成績(jī)而名揚(yáng)神州。在張桂梅校長(zhǎng)眼里，看到的不是多年辛苦操勞的成就，而是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的欣慰，她用一名共產(chǎn)黨員的初心和信仰譜寫(xiě)了貧困山區(qū)女子教育的華章，實(shí)踐著自己“不忘初心、牢記使命”的莊嚴(yán)承諾。這是令人肅然起敬的拼搏精神，是令人擊節(jié)贊嘆的奉獻(xiàn)精神，更是令人淚目的職業(yè)操守和高尚品德。是什么力量支撐一位身體多病的老人對(duì)教育事業(yè)如此地執(zhí)著?你感動(dòng)了、感悟了，答案也就找到了!
張桂梅老師的事跡感動(dòng)國(guó)人，感動(dòng)中國(guó)。我們每一個(gè)人都應(yīng)該以張桂梅老師為榜樣，讓“張桂梅精神”內(nèi)化為自己的思想動(dòng)力和工作動(dòng)力，成為自己心中的一盞明燈，照亮自己前行的腳步和人生的旅程。
梅作文1200字 篇25
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，惟有暗香來(lái)�！薄醢彩�。
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！薄珴蓶|。
古往今來(lái)贊頌梅花的名篇精句從來(lái)就不曾減少過(guò)，世人賦予它“歲寒三友”和“四君子”之一的名號(hào)�？烧l(shuí)能了解這傲然于嚴(yán)冬的君子是個(gè)可憐人兒，它內(nèi)心的寂寞也從未減弱過(guò)。
當(dāng)秋天的尾巴彌留之際，一朵小小的梅花在秋泥下就遐想著能與她的桃姐姐、菊大嬸、荷花妹妹一起吟風(fēng)賞月，甘霖雨露，那是多么美好的事情啊!可遐想也許是幻想，未必成真……
梅清晰地記著，當(dāng)她還胎孕在泥腹的時(shí)候，親愛(ài)的桃花姐姐就在她的耳鬢邊溫柔的告訴她，外面的世界有多美，有多好。桃花姐姐輕聲細(xì)語(yǔ)：“柔柔的楊柳在河邊梳著碧綠的發(fā)辮，成群的魚(yú)兒在河中嬉戲，暖暖的`太陽(yáng)照在湖面上，波光粼粼的。小燕子停在纖細(xì)的電線上，像極了一串串跳動(dòng)的音符……”梅總是睜著好奇的大眼睛，認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著，雙手托著腮幫子，天真地問(wèn)著桃姐姐：“梅能和她一起看風(fēng)景嗎?能一起感受風(fēng)婆婆的溫暖手心嗎?桃姐姐滿(mǎn)面歡喜的答應(yīng)了……”
可漸漸地，梅再也聽(tīng)不到桃姐姐的聲音了，任憑她怎么呼喚，桃姐姐再也沒(méi)有出現(xiàn)。正當(dāng)梅百思不得其解的時(shí)候，荷花妹妹清亮的聲音倏地來(lái)到了她的耳畔，喃喃地跟梅說(shuō)：“桃姐姐到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了……”一瞬間，一絲悲傷從荷花妹妹的臉上閃過(guò)，又迅速自然的掩飾過(guò)去了。
此后的日子里，荷花小妹逐漸代替了桃花姐姐的位置，繼續(xù)告訴著梅外面的世界。梅仍然想念著她的桃姐姐那溫情的眉眼和溫柔的話(huà)語(yǔ)。梅依舊很認(rèn)真的聽(tīng)著荷花妹妹所描述的世界：“溫暖的太陽(yáng)公公，涼爽的風(fēng)姐姐，湖面泛著漣漪，綠葉跳著舞蹈，發(fā)出沙沙的婆娑聲響……”梅依然托著紅鼓鼓的腮幫子，可眼神中時(shí)不時(shí)流露一絲不易覺(jué)察淡淡的憂(yōu)愁。
日子過(guò)得飛快，荷花妹妹的嗓音愈來(lái)愈嘶啞，伴著一片火紅的楓葉的華麗落地，梅再也聽(tīng)不見(jiàn)荷花妹妹的清亮的嗓音了。梅聲嘶力竭地呼喊著她的荷花妹妹，終于用盡了力氣，坐在泥土上，哇哇大哭，淚流不止：“難道荷花妹妹也要像桃姐姐一樣拋下我嗎……”梅累的睡了下去。她醒來(lái)的第一眼便看到一株風(fēng)韻猶存的菊大嬸，菊大嬸見(jiàn)這小娃娃哭的厲害，便講起這秋天的風(fēng)采，成功的吸引了梅的注意力：“湛藍(lán)無(wú)比的天，果香四溢的空氣，遍地綻放的小花，人們豐收喜悅的笑臉……”這所有的一切都使梅向往，著迷。她的眼神中流露出無(wú)比渴望的神情，憧憬著未來(lái)。
日子一天天過(guò)去了，梅迫不及待的破土而出，可她驚呆了：“這那是自己聽(tīng)到的美好的世界?既沒(méi)有甘霖雨露，也不能吟風(fēng)賞月。而親愛(ài)的桃姐姐、荷花妹妹與菊大嬸也離她而去，僅留下她們到過(guò)這個(gè)世界的一抹痕跡，自己也將永不能見(jiàn)她們一面了。只有呼呼的寒風(fēng)將她的臉刮得生疼，雨水凝成的雪霜打在身上，疼痛刺骨……”梅掩飾不住內(nèi)心的那絲憂(yōu)傷：“世界原來(lái)這樣!”
日過(guò)境遷，梅逐漸明白，自己終將有一天會(huì)長(zhǎng)大，她的親人伙伴們終將離她而去，而能依靠的只有自己。每到冬季，總有一棵梅樹(shù)傲然挺立，那是疼與愛(ài)的結(jié)合，是疼愛(ài)過(guò)后成長(zhǎng)的梅，一棵堅(jiān)強(qiáng)的梅。
梅作文1200字 篇26
驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。
無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥輾作塵，只有香如故。
——陸游《卜算子詠梅》
你見(jiàn)過(guò)在雪中盛開(kāi)的梅花嗎?群芳鮮妍中，只有她，沒(méi)有春日暖薰的空氣，沒(méi)有群蜂熱鬧的顧盼，在素雪晶瑩中，在風(fēng)刀霜?jiǎng)铮寥欢陋?dú)地開(kāi)放著。無(wú)法為春天增色，似乎是作為花兒不該有的寂寞。錯(cuò)過(guò)了漫天的芳華，難道這冷寂的位置，表明她難以擁有花的價(jià)值了嗎?
梅花只是無(wú)聲地兀自站立在那里，用千百年來(lái)詩(shī)人異彩紛呈的吟誦，作出了回答：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！薄懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香�！蹦欠N在凌厲寒風(fēng)中兀然怒放的火紅與馨香，給了多少凄涼的心靈以慰藉，給了多少彷徨的靈魂以振奮的動(dòng)力與勇氣�！耙咽菓已掳僬杀�，猶有花枝俏”。沒(méi)有陽(yáng)光溫暖的照耀和細(xì)雨綿密的潤(rùn)澤，又有什么關(guān)系?這千里一色的銀裝素裹，是最能賦予我美麗的背景，這朔風(fēng)清寒，給了我舉世無(wú)雙的價(jià)值。
大千世界，能找到屬于自己的位置，實(shí)現(xiàn)屬于自己的價(jià)值，是件幸福的事，但并不容易。在其位而不謀其政者比比皆是，有時(shí)別人眼中顯要的位置，倒教人走向心靈的迷失。曾在報(bào)上讀到一則故事：一個(gè)頗有文才的女性，擁有一份穩(wěn)定的工作和看上去頗為幸福的家庭。然而日子久了，曾寫(xiě)出暢銷(xiāo)小說(shuō)和優(yōu)美散文的筆，在空虛循環(huán)的日子里滯澀，她驚恐地發(fā)現(xiàn)豐滿(mǎn)的精神家園正走向荒蕪。于是國(guó)企的工作不要了，與她相敬如賓但在時(shí)間里耗盡了激情的丈夫也離她而去，她義無(wú)反顧地走了，尋找新的位置，一心要激活生命里潛在的價(jià)值。客居異鄉(xiāng)的日子是凄苦的，在我悵然地放下報(bào)紙的時(shí)候，也許她依然處在漂泊不定中，也許她原來(lái)的位置正躲在暗處笑話(huà)她。而我，縱然沒(méi)有她決然相棄的勇氣，也要為她做出的選擇擊節(jié)贊賞。只有在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙希松膬r(jià)值才能得到最大程度的發(fā)揮。找尋適合自己的.位置，就像從茫茫人海中尋覓知音，縱然路途險(xiǎn)遠(yuǎn)，腳步也不該有半點(diǎn)遲疑。
在“感動(dòng)中國(guó)”頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，我們看到了徐本禹淚流滿(mǎn)面，看到了袁隆平永遠(yuǎn)質(zhì)樸的氣質(zhì)。我不禁想到，他們身上究竟什么地方打動(dòng)了我們?被保送讀研究生的徐本禹埋頭鄉(xiāng)村小學(xué)，或許有人會(huì)質(zhì)疑他的價(jià)值是否真的符合其位，他用全國(guó)人民對(duì)農(nóng)村教育的空前關(guān)注做出了回答。而袁隆平登上世界農(nóng)業(yè)科技之巔后，依舊躬耕隴野的身影，給我們的啟示又何止萬(wàn)千。
選擇屬于你的位置，在快樂(lè)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，如梅在雪，歸我所屬，樂(lè)我生命。
點(diǎn)評(píng)：
〖HTK〗面對(duì)“位置和價(jià)值”這個(gè)相對(duì)抽象的話(huà)題，這位考生找到了一個(gè)形象性很強(qiáng)的意象——雪地寒梅。文章先寫(xiě)處在冷寂的位置上，梅花擁有舉世無(wú)雙的價(jià)值;再由梅及人，以“一個(gè)頗有文才的女性”的故事以及徐本禹、袁隆平的事跡，闡明了“只有在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙�，人生的價(jià)值才能得到最大程度的發(fā)揮。找尋適合自己的位置……縱然路途險(xiǎn)遠(yuǎn)，腳步也不該有半點(diǎn)遲疑”的道理。篇末再用“如梅在雪，歸我所屬，樂(lè)我生命”點(diǎn)題并呼應(yīng)開(kāi)頭，首尾融合，結(jié)構(gòu)完整。
散文化的語(yǔ)言，詩(shī)一般的意境，適當(dāng)?shù)淖h論，隱含的哲理，豐富了文章的意蘊(yùn)，增添了文章的魅力。
梅作文1200字 篇27
獨(dú)自走在蕭瑟的細(xì)雨中，風(fēng)卷席起幾片落葉，落葉如枯葉蝶般在半空中飛舞，在冬雨的打濕下又落到地面，心也跟著落下來(lái)似掉進(jìn)了冰窟窿一般。不知不覺(jué)間走進(jìn)街頭的小巷，想要尋求這冬日最后一絲溫暖。
巷子不深，一眼就能看到盡頭那枝孤芳自賞的臘梅，透過(guò)層層霧氣傳來(lái)陣陣芬芳。其芳愈冷愈媚，極有一番：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的詩(shī)意，想必臨川先生寫(xiě)下這首詩(shī)時(shí)，筆尖一定還留有一抹梅花的淡淡清香。
霧氣慢慢褪去，一家點(diǎn)著燈火的小店在白茫茫的小巷里尤為突出。腳步便被吸引過(guò)去，走近一看，原來(lái)是買(mǎi)燒餅的。店主是個(gè)二三十歲的小伙子，腰間系著被面粉染得花白的黑色圍裙，坐在空曠的店輔里。小店面積不大，約莫十多平米，店門(mén)口掛兩紅燈籠，光從紅紙透出來(lái)，散發(fā)著微不足道的暖。店內(nèi)隨意擺放了張圓木桌子，卻也是整潔的。
雖然燈點(diǎn)著，但沒(méi)有一位顧客，反倒更顯冷清了。他看到我的到來(lái)，“蹭”地一下站起來(lái)，一掃臉上的疲色，像換臉譜似的，笑著說(shuō)：“來(lái)個(gè)餅吧！”聽(tīng)口音不像本地人。
“行，給我個(gè)小的”我說(shuō)。
他黝黑的.雙頰掛著憨厚的笑，露出一口潔白的大牙，像極了在經(jīng)大人表?yè)P(yáng)后得到糖作為獎(jiǎng)勵(lì)的孩子。手連忙扯出一團(tuán)白花花的面，并揣著一口家鄉(xiāng)話(huà)跟我娓娓道來(lái)，這燒餅究竟有何“過(guò)人之處”。
總覺(jué)得講不同方言的人帶著不同的故事，或許是粗獷口音里北國(guó)風(fēng)光的千里冰封，萬(wàn)里雪飄，亦或許是吳儂軟語(yǔ)里的江南小橋流水人家。于是按捺不住心中的好奇問(wèn)道：“叔叔，你哪的人？”
他費(fèi)力地揉著面團(tuán)說(shuō)：“我啊，杭州的�！�
“杭州是個(gè)好地方，怎么來(lái)這了呢？”話(huà)音剛落，他忙碌的雙手不禁意間頓了頓，又繼續(xù)在揉好的面餅上散上蔥花。風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)梢，糅雜著梅花的香氣撲鼻而來(lái)，甚是讓人懷疑他是不是把梅花香也藏進(jìn)了燒餅里……
他緩緩開(kāi)口，聲音帶有幾分顫抖：“年輕氣盛，揣著筆錢(qián)出來(lái)闖天下，天下沒(méi)闖成，禍倒闖出不少來(lái)�！币痪潆S口而出的話(huà)，我卻在他抬眸瞬間捕捉到他眼角的濕潤(rùn)。正當(dāng)我感到無(wú)意冒犯時(shí)，他再次開(kāi)口，聲音也脫離了片刻的哀傷，激昂起來(lái)：“這可是我們杭州的特產(chǎn)，我爹媽在杭州那邊的店生意可火熱了呢！”說(shuō)著，一臉驕傲地將揉好的面餅放入烤爐中，他低著頭認(rèn)真地?fù)v弄爐子里的燒餅，白色的面團(tuán)在火的熏烤下漸漸變黃。
“我相信有一天我也能做到�！彼麍�(jiān)定地說(shuō)，眼里閃過(guò)自信的亮光。
“你只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)做得比杭州的還好。”我說(shuō)。
他笑著用那還裹著面粉的手指，指著巷子深處的臘梅說(shuō)：“你看那是我最喜愛(ài)的花，開(kāi)得那叫一個(gè)旺啊，天越冷開(kāi)得還越旺！”
是啊，巷子深處那身姿蒼勁的臘梅，潔白中沉淀著紅的花瓣，打著朵含苞待放像是在等待嚴(yán)冬的挑戰(zhàn)，在最刺骨的寒風(fēng)襲來(lái)時(shí)，就是它的綻放之時(shí)，從未向嚴(yán)冬低頭，在寒風(fēng)的侵蝕下愈開(kāi)愈芳，如明代李漁的“風(fēng)送香來(lái)，香來(lái)而寒亦至，雪助花妍，雪凍而花亦凍……”
他那天具體說(shuō)了什么早已消融在嚴(yán)寒的冷風(fēng)中，現(xiàn)在回想起的只有他凝視遠(yuǎn)方的臘梅時(shí)深邃的目光——是充滿(mǎn)希望的。
開(kāi)學(xué)后，沒(méi)有了在街上漫步的時(shí)間，就再也沒(méi)去過(guò)那小巷。只是聽(tīng)說(shuō)巷子深處的梅花開(kāi)得正旺……
梅作文1200字 篇28
“喂！醒醒！”我搖著花莉�；ɡ蛲崎_(kāi)我，生氣地喊著：“喂！你對(duì)我這么兇干什么呢？你以為我是一只小狗嗎？不高興時(shí)折磨我，高興時(shí)給我個(gè)骨頭吃吃！你最好今天離我遠(yuǎn)一點(diǎn)！我不愿意再見(jiàn)到你！”她喊出時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)兒結(jié)巴！似乎我真的欺負(fù)她了。
“你身上的傷怎么回事？”我見(jiàn)她身上又多了幾處明顯的青痕，不禁擔(dān)心起來(lái)，“你怎么了花莉？你……你以前不是這樣的呀！”我說(shuō)著說(shuō)著，眼淚不爭(zhēng)氣地巴拉巴拉的落下�；ɡ虻难凵褡兊脺厝崃嗽S多，她安慰著我：“沒(méi)事的！我不是還好好的嗎？可能剛才起床有些煩躁吧！抱歉一下！”我還不服氣，繼續(xù)追問(wèn)道：“你的傷到底怎么回事？快說(shuō)！”“真的沒(méi)事！被別的拉姆絆了一下！”花莉繼續(xù)不告訴我真實(shí)的原因。我漸漸生氣了：“你快說(shuō)呀！到底怎么回事！我們還是不是好朋友了？”花莉也生氣了：“我說(shuō)沒(méi)事就沒(méi)事！你這只拉姆煩不煩呀！虧我還認(rèn)識(shí)你！”我生氣地刷牙洗臉就走了。
今天我們要學(xué)超多課，必須認(rèn)真聽(tīng)講，我把花莉的事放到了一邊，決定專(zhuān)心聽(tīng)講�！敖裉煳覀儗W(xué)謝謝、對(duì)不起、請(qǐng)！大家要注意聽(tīng)講，一不認(rèn)真，就會(huì)學(xué)不好！我看全部中肯定只有麗梅會(huì)聽(tīng)講吧！”永老師說(shuō)著說(shuō)著，又扯上了我，我感到不好意思！
“謝謝就是Thank！大家跟我念Thank！”永老師說(shuō)一句，我們跟一句：“Thank！”“麗梅你來(lái)讀讀！你肯定讀得好！”永老師找我當(dāng)示范，我絕對(duì)不會(huì)不好意思，我不緊不慢地說(shuō)：“Thank！”“花莉，你來(lái)讀讀看！”永老師叫了花莉，我看了看花莉，花莉站起來(lái)一句不漏的.讀了出來(lái)：“Thank！”我覺(jué)得她讀的比我好，可永老師偏偏說(shuō)：“你怎么沒(méi)有麗梅讀得好！你把Thank給我抄100遍，今天放學(xué)給我！給不了我你就找家長(zhǎng)！哼！下課！”我又偷看了花莉一眼，她眼里含著淚水。我傷心極了！
放學(xué)了，花莉如期的交了。可永老師又無(wú)緣無(wú)故地找上了我：“麗梅，你看花莉抄得好不好？”我看了看她的本子，字跡工工整整的，本子干干凈凈的，我同意的點(diǎn)點(diǎn)頭。永老師用惡毒的話(huà)對(duì)花莉說(shuō)：“要不是看在麗梅的面子上，我饒你一馬！滾！”
晚上，我要睡覺(jué)時(shí)，花莉拍拍我的肩，我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，這還是花莉嗎？她是一只面目全淚的拉姆。我為她擦干眼淚，溫柔地問(wèn)：“花莉，你怎么了？有事嗎？”花莉邊說(shuō)邊哭：“我不要被挨打！我要友誼，我要自由！”我懵了：“你這是……”“是津津！津津看你不順眼，但他又不敢打你，他就找我算賬！我每天都要被拳打腳踢幾次，我很想告訴你，可我不敢……”她哭著說(shuō)不下去了，我也眼淚“巴拉巴拉”地落下：“沒(méi)事！我?guī)湍悖 ?/p>
我趁津津還沒(méi)來(lái)時(shí)，把永老師叫過(guò)來(lái)，永老師聽(tīng)我的。她和我一起躲在大樹(shù)后面，我們讓花莉到被打的地方！
津津來(lái)了，他這次是手提著棒子來(lái)的。他怒氣沖沖地朝花莉喊著：“你這個(gè)死拉姆，今天我就把你打死！”花莉大喊：“不要呀！”然后我們就一起沖出來(lái)把津津給拿下了。津津也認(rèn)罪了，他被開(kāi)除了！我和花莉又重新恢復(fù)了往日友好的友誼！
明天就要回家了，事情會(huì)怎么發(fā)展呢……
梅作文1200字 篇29
蘭花風(fēng)姿素雅，形態(tài)賢淑，花容端莊，天姿神韻，幽香清遠(yuǎn)。生于幽谷，無(wú)人自芳。被孔夫子稱(chēng)之為“王者之香。”而蘭的品行，也是不驕不媚，超凡脫俗，德行高雅，堅(jiān)持操守，淡泊自足，獨(dú)立不遷。
孔子說(shuō)：“芝蘭生于深林，不以無(wú)人不芳；君子修道立德，不為窮困而改節(jié)�！鼻凇峨x騷》里寫(xiě)道：“余既滋蘭之九畹兮，又樹(shù)蕙之百畝�！碧m與孔子和屈子，就像鄭板橋與竹，陶淵明與菊都是用以自勵(lì)操守之意。
蘭是花之驕子。從蘭花的外形、姿態(tài)、生存環(huán)境、內(nèi)在氣質(zhì)方面，人們更多地習(xí)慣于對(duì)蘭的象征意義進(jìn)行詮釋。所有愛(ài)蘭、植蘭、賞蘭、詠蘭之人，都從蘭花身上吸取道德的力量，從而自覺(jué)地塑造、提升、升華自身的人格與胸懷。
而蘭最令人傾心之處是其幽，它生長(zhǎng)在深山幽谷，獨(dú)立不移，默默開(kāi)放，它不與百花為伴，獨(dú)自在寂靜的時(shí)空里做著自己的夢(mèng)，頗有隱士的氣質(zhì)，一種不求仕途通達(dá)、不沽名釣譽(yù)、只追求胸中志向的坦蕩胸襟。蘭更不會(huì)取媚于人，也不愿離開(kāi)清幽凈土，一旦植入繁華都市，則不免被塵垢玷污，花香自淡。
人們常說(shuō)蘭花難養(yǎng)，其實(shí)是他們不懂得蘭花，蘭花孤芳自賞貞潔優(yōu)美之中，有自己的一份精神品行，它堅(jiān)守著獨(dú)自的幽香，寧愿枯萎死亡，也不愿無(wú)香地被人們展示于案頭、客廳，它是屬于幽谷的，那里才是它永久的家園。
我也曾養(yǎng)過(guò)蘭花，君子蘭和春蘭，雖然我潛心照料，養(yǎng)了幾年以后，它們還是枯萎了，對(duì)著它們風(fēng)干的遺骸，我思忖良久，終于明了，蘭是有著一身諍諍傲骨的`花兒，它的色、它的香，并不為世俗的人綻放，它只為懂它的人，知它的人，愛(ài)它的人獨(dú)開(kāi)，它是屬于自然的，愛(ài)它就放它回歸山野。愛(ài)它就給它自由的空間。此后，我的蘭花，就只居于幽谷，居于我的心間了。我也常對(duì)養(yǎng)花的人說(shuō)，如果你們不懂得蘭花，就不要養(yǎng)蘭花。
在眾多的蘭花品種中，我獨(dú)獨(dú)最喜愛(ài)墨蘭，墨蘭在四季蘭花中，屬于寒蘭，又名報(bào)歲蘭、拜年蘭，它色澤墨紫，常生于山地林下溪邊，也見(jiàn)于常綠闊葉林或混交林下草叢中，葉片叢生，狹長(zhǎng)劍形，香氣濃郁，花色多變。
墨蘭花香色美，葉形獨(dú)特，是珍貴的觀賞蘭花，但這并不是我最喜愛(ài)它的原因，我喜愛(ài)它，只因它在冰雪中含艷吐嬌，毫無(wú)矯揉造作之態(tài)，無(wú)趨勢(shì)求媚之容。試想在白皚皚的瑞雪中，它以松林為朋，以山脈為友，展明月之精華，匯天地之靈逸，默默地開(kāi)在靈動(dòng)的雪中，靜靜地散發(fā)著淡淡的馨香，獨(dú)守著一方熱土，飄逸俊芳，高潔淡雅，神韻兼?zhèn)�，純正幽遠(yuǎn)，又怎能不讓我深深地喜愛(ài)呢？
蘭與冰雪結(jié)盟，空靈對(duì)飄逸，潔凈攜高雅，那是一種多么優(yōu)美動(dòng)人的魅力呀�。�！志趣高雅雅之人能不為它的神韻所折服嗎？
蘭花是隱居的君子，發(fā)乎自然，扎根自然。它不求人們的賞識(shí)，不求人們的贊許。如用樂(lè)器演繹它，我想只有古琴吧？古琴是古典樂(lè)器之王，才能匹配王者之香，而古色古香的古琴，放置于曠野，近處有淡淡的幽香，遠(yuǎn)處有潺潺的水鳴。由一位清雅脫塵的麗人演奏，素縞長(zhǎng)裙輕舞飛揚(yáng)，配之蘭那優(yōu)雅、自傲、神秘、浪漫的紫色，人與花，景與色，渾然天成交相輝映。
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