寫人記事作文(集合15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的寫人記事作文，歡迎閱讀與收藏。
寫人記事作文1
媽媽說，爸爸是個(gè)“書呆子”。我看嘛，有那么一點(diǎn)兒，不過，應(yīng)該叫“書迷”。
爸爸上班去，坐在公共汽車上，手中拿著一本書；到了單位里，鉆進(jìn)圖書館，找他所需要的書；回到家里，躲進(jìn)小書房，一會(huì)翻翻他的書，一會(huì)爬爬他的個(gè)子，寫他的書。
媽媽說他眼睛已經(jīng)有千把度，別在看書了。他呢，只是笑笑，把媽媽的話當(dāng)做耳邊風(fēng)。每晚，等下，他又看又寫，常常要到深夜才安睡。
前天，還鬧了個(gè)大笑話。爸爸下班回來，開了燈在書房里寫啊寫。五斗櫥上的`三五牌臺(tái)鐘，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”連敲了七下。爸爸拎著包，急匆匆從書房里走出來。
“你到那里去？”媽問。
“上班唄，七點(diǎn)了，再不走要遲到了。”爸爸挺認(rèn)真的說。
我在一旁笑。
媽媽挺有辦法，拉著爸爸，打開門來給他看。門外，天色黑黑，街燈點(diǎn)點(diǎn)。
“是晚上！”爸爸如夢(mèng)初醒。媽關(guān)了門，說：“有句俗話說叫：‘鬼迷心竅’，你呀，‘書迷心竅’，晨昏顛倒。”
爸爸自己也笑了。
寫人記事作文2
“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知綠葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”大詩(shī)人賀知章喜歡柳樹，我也對(duì)柳樹情有獨(dú)鐘。
陽(yáng)春三月，一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過后，柳樹貪婪地吮吸著春天的甘露，不久那長(zhǎng)長(zhǎng)的，墨綠色的柳條抽出了一些嫩綠的小葉。這時(shí)燕子也從南方飛回來了，在碧綠的柳條間穿梭，好一副美麗的春日?qǐng)D。
夏日，葉子變得更大了，像一只只綠色的小船，樹上的葉子變得更茂盛了。從遠(yuǎn)處看，柳樹就像一位綠衣披肩的`少女。小朋友們?cè)谶@碧綠的柳樹下盡情玩耍，大人們?cè)谶@把大傘下嘮著家常，玩著麻將，有說有笑。
秋日里，樹葉像一只只飛舞的蝴蝶從柳樹上落下來。人們把柳樹的葉子收攏起來拿回家里取暖。
冬天，枝條上落滿了雪白的雪花，從遠(yuǎn)處看好似老爺爺?shù)陌缀殹?/p>
柳樹，它邊長(zhǎng)邊謙虛地低著頭。我們也要學(xué)習(xí)它這種精神，學(xué)習(xí)時(shí)不要驕傲，要虛心地向別人學(xué)習(xí)。我贊美柳樹，更贊美柳樹這種難得的品質(zhì)。
寫人記事作文3
我的老師是一位和藹可親、知識(shí)淵博的高級(jí)教師，她很年輕，一雙炯炯有神的眼睛、烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、紅潤(rùn)潤(rùn)的.嘴唇，從一年級(jí)到四年級(jí)都擔(dān)任著我的班主任兼語(yǔ)文老師，這就是我的班主任----房老師。
房老師；您給予了我很多知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋中快樂的遨游，您給予了我許多鼓勵(lì)，讓我在前進(jìn)的道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜。
記得有一次，我生病了，您萬(wàn)分焦急，一邊打電話給我爸爸，一邊帶我去校醫(yī)處，就像慈母般的細(xì)心照顧著我。每當(dāng)我作業(yè)做不好的時(shí)候，您總是在我的課本上留下幾句話來鼓勵(lì)著我。
房老師。您是天底下最好的老師，您那無私的奉獻(xiàn)精神，給我留下了難以磨滅的印象，您就像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人，您就像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，美化了別人，您就像粉筆，犧牲了自己，給我們無數(shù)的學(xué)生留下了豐富的知識(shí)。
我永遠(yuǎn)也忘不了您---房老師！
寫人記事作文4
今天我們習(xí)作班一直沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
啊！原來今天我們玩了一個(gè)游戲：給小豬畫尾巴，老師先從口袋里拿出一只胖嘟嘟的小肥豬，它的嘴巴翹翹的，鼻子朝天，耳朵大大的像把小扇子，水靈靈的小眼睛注視著前方，一副驕傲的樣子。可唯一不足的是：缺少了一根又長(zhǎng)又細(xì)又翹的尾巴。
老師宣布了游戲規(guī)則，大家爭(zhēng)先恐后地舉手，生怕沒被老師看見，第一個(gè)是幸運(yùn)的涂沁。她轉(zhuǎn)了三圈立即走向黑板。“哈哈”全班都笑了，涂心更緊張，畫上了尾巴，就迫不急急待地回到了座位，原來她把尾巴畫了背上。第二個(gè)幸運(yùn)者：周勁錚。他猛地轉(zhuǎn)了三圈，昏頭轉(zhuǎn)向的，好一會(huì)兒才拿到粉筆，在豬嘴上畫上了尾巴，教室里頓時(shí)炸開了鍋，有的笑得前合后仰，有的`爬在桌子上笑，有的抱著肚子笑，有的躺在椅子上笑，游戲還在笑聲中繼續(xù)著……
游戲結(jié)束了教室里安靜極了，只有一片“沙沙……”的寫字聲。
寫人記事作文5
我的媽媽的愛很特別，是那種純純的愛，濃濃的，似一杯咖啡，似一杯茶……那么甜……那么香……
我是農(nóng)村里長(zhǎng)大的孩子，都說：“農(nóng)村里的孩子早當(dāng)家”，我覺得也是！媽媽對(duì)我很嚴(yán)格，她也不用過多的語(yǔ)言，只是幾個(gè)眼神，因?yàn)閶寢尣粫?huì)說話，她是啞巴。我曾為此感到不幸。
我為自己感到慚愧！
她雖不會(huì)說話，但她卻用她那特別的`語(yǔ)言——手語(yǔ)教導(dǎo)著我。
她會(huì)寫字，她曾給我寫過這么一句話：人生好像一盤棋，與你對(duì)弈的是命運(yùn)；在這盤棋中，即使命運(yùn)占盡了上風(fēng)，不要推盤認(rèn)輸；即使你將要贏了，也不要為之自豪，要繼續(xù)堅(jiān)持下去，因?yàn)槌晒τ肋h(yuǎn)垂青于堅(jiān)持的人！
媽媽，你教會(huì)了我太多太多！我愛您！這就是love！母愛！
寫人記事作文6
我是一個(gè)上二年級(jí)的小女孩，別看我還小，我會(huì)的東西可不少。我會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，會(huì)吹長(zhǎng)笛，會(huì)拉小提琴... ...最讓我驕傲的是我有一雙很巧的手。
我能用紙折出栩栩如生的鳳凰，可愛的`蝴蝶，粉嘟嘟的櫻花，靈動(dòng)的千紙鶴，紅艷艷的玫瑰，顏色多種的郁金香。我能用拼豆豆拼出各種各樣的卡通圖案，這可是一項(xiàng)需要細(xì)心和耐心的技術(shù)活呢!剪刀在我的手里也能變得靈活起來，我可以剪出各種各樣的雪花，還有可愛的小圖形。就連最普通的超輕粘土我都能捏出讓人看了流口水的食物。有一次，捏了幾根胡蘿卜，小兔子都要跑上去聞一聞。
最近，我又學(xué)習(xí)了一個(gè)新技能---縫沙包。針線用起來可能比較危險(xiǎn)，可是我現(xiàn)在也越來越熟練了。
你們看，我的手是不是很巧啊?以后我還會(huì)學(xué)習(xí)更多的技能，讓我的手變得更巧!
寫人記事作文7
我的媽媽變化多端，有時(shí)候充滿火藥味，有時(shí)候也充滿愛。
媽媽充滿火藥味時(shí)，我和爸爸只能戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，得看媽媽的`臉色行事。你想，要是你身邊有個(gè)爆炸桶，而且隨時(shí)都會(huì)引爆，那你什么滋味？所以，如果我一不小心犯了事，點(diǎn)燃了引火線，那就準(zhǔn)備好耳朵洗耳恭聽吧。而且每次考試時(shí)發(fā)揮不好，那我就不僅得洗耳恭聽，還得準(zhǔn)備涕泗滂沱，以博得媽媽僅存的一點(diǎn)同情之心啦。
有時(shí)媽媽對(duì)我也很好，跟我一起去吃“KFC”。她一個(gè)勁兒地給我吃雞肉卷、漢堡、布丁等等。有時(shí)候跟我一起打羽毛球、放風(fēng)箏讓我在大自然中捕捉春天的氣息。
不過，媽媽對(duì)我兇也好，對(duì)我好也罷，這都是她對(duì)我的愛。
寫人記事作文8
今天晚上，我掉了一顆大牙，換了那么多顆牙，只有這顆牙掉的方式最不同。
一大早，我躲在廁所里全神貫注的捏著牙齒搖來晃去，弄得牙齦都流血了，牙齦也總腫了也滿不在乎，媽媽以為我在刷牙洗臉，可半天也不見我出來，結(jié)果被老媽發(fā)現(xiàn)，挨了一頓臭罵。
上課的時(shí)候，我邊聽老師講課邊晃牙，雖說是一邊聽課，一邊晃牙，但是大部份精力都在牙齒上。下課的`時(shí)候，也沒有了往日那種盡情瘋鬧的心情，一個(gè)人在座位上享受著晃牙的樂趣。經(jīng)過一天的努力，到了晚上，牙已經(jīng)非常非常晃了，就差用力一拔了。可是，我怕疼，對(duì)自已下不了那個(gè)狠手，只好向老媽求救，老媽一看，便來了句：“真是功夫不負(fù)有心人啊！早上只有一點(diǎn)晃，這到了晚上就要掉啦，不過我也下不了這個(gè)狠手。來，讓我看看吧！”媽媽摸著我的牙，趁我不注意時(shí)，使勁往下一拽，牙掉了。
這顆被蟲吃了一半的牙，終于完成了它那光榮的歷史使命，光榮退役。
寫人記事作文9
我的媽媽快三十五了，但她仍然很時(shí)尚，我的媽媽很注重那些小鞋、小包和時(shí)裝搭配。打開她的衣柜可以看到許多的時(shí)裝。
我的媽媽并不注重于那些家務(wù)，而是用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，最近我的媽媽又在學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
我的媽媽是食品工程師。當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候媽媽看起了《經(jīng)濟(jì)概論》，在我看《十萬(wàn)個(gè)為什么》時(shí)媽媽讀起了英語(yǔ)還不時(shí)的在那兒拼拼讀讀。
一天晚上，我在睡夢(mèng)中醒來，仿佛看到了媽媽那顆追求時(shí)尚的心。
我的媽媽很喜歡旅游，她每次旅游都會(huì)帶我去，帶我去看看祖國(guó)的`變化、祖國(guó)的大好山河。
我的媽媽就是用這顆追求時(shí)尚的心趕上了時(shí)代的變化。
寫人記事作文10
秋天總在不知不覺中來臨，它不像春天那樣，路邊桃紅柳綠;它也不像冬天那樣，使我們陶醉在一場(chǎng)初雪的快樂中。經(jīng)過了一個(gè)使人煩躁的夏天，酷熱一天天消退，天氣一天天地涼快，走在路上，偶爾兩三片樹葉飄落讓我知道；秋天來了。
讓我們到天也看看，爽人的秋風(fēng)徐徐吹過，吹彎了稻子的腰，吹紅了高粱的.臉。秋風(fēng)用那巨大的梳子，給田野梳理得井井有條。
秋雨來了，細(xì)細(xì)的、斜斜的、閃著光、帶著聲，輕柔的飄蕩下來，給人們送來新鮮的
寫人記事作文11
無論小溪邊，還是大河旁，你總能看見橋的身影。它們大小不一，式樣各異，無處不在。給人們帶來了交通的便利。
橋更有一種無私奉獻(xiàn)的精神，雖然人們每時(shí)每刻在它上面來來往往，但它卻毫無怨言，將自己的一生獻(xiàn)給人類。它老了，壞了，它會(huì)被拆除，取而代之的是寬闊平坦的另一座大橋，新的大橋又一次煥發(fā)出無窮的青春活力，繼續(xù)為人類作出更大的貢獻(xiàn)。
從古到今，有許許多多的人，就像大橋一樣，他們?yōu)榱俗訉O后代，默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一切，他們毫無怨言。我們親愛老師就是這樣的人，他們把一批批學(xué)生，從這邊送到那邊，可是自己呢，還是在原來的.地方，他們真像一座橋！
愛橋吧！它會(huì)給你一種精神的啟發(fā)，它會(huì)給你一種理想的寄托，它會(huì)使你到達(dá)人生的彼岸！
寫人記事作文12
呵呵，我盼星星。盼月亮，總算把這天給盼來拉！
我是六年級(jí)的學(xué)生，這次值周是我們的最后依次值周了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，我也把手舉的高高的.。呵呵，皇天不負(fù)有心人吶，老師叫到我拉，那時(shí)，我就感覺老師就像是上帝……
星期天的晚上，餓哦翻來覆去誰(shuí)不著，一想到明天還要早起呢，就強(qiáng)迫自己睡覺了。
等啊等，等到了星期一，那一天，我早早的就起床了。穿好校服，撐好雨傘（下雨天），興高采烈地出門了。（PS：我還穿上了新鞋呢）
“敬禮！Doodmorningteacher!”我美滋滋地叫到，哈哈，感覺真好。
這種高興的感覺并沒有持續(xù)多久，我開始厭煩起來。為什么？還不是那該死的天氣搞的鬼，沒有一天不下雨，真是氣死本小姐了！
于是，我有等啊等，等啊等，又等到了星期五。“呼——”我嘆了一口氣。
為什么，半來很期待的，到最后就變成了厭煩呢！
寫人記事作文13
暑假還剩半個(gè)月，媽媽說：“你去學(xué)輪滑吧。”一開始我不想去學(xué)，我想學(xué)輪滑肯定又苦又累，可是媽媽還是給我報(bào)了名。
我想輪滑肯定就是這樣滑滑的，可是，實(shí)際學(xué)起來可出乎我的意料，第一至四天都在練走步，要“彎著腰，曲著腿，抬著頭，背著手，”我才練了一會(huì)兒，就上氣不接下氣，汗水像雨點(diǎn)一樣落下來，腳底板又酸又痛，可我還是咬牙堅(jiān)持。
到了第五天，教練終于讓我們滑行了，我覺得比以前輕松多了，可教練也比以前嚴(yán)格多了，常常一個(gè)動(dòng)作要重復(fù)很多次。第六天，媽媽說我有進(jìn)步。到了第七、八天，我已經(jīng)可以按教練的'要求熟練地滑行了。最后，我以最好的成績(jī)畢業(yè)了。
哎，做什么事都要先苦后甜啊！
寫人記事作文14
20xx年8月6日，這是一個(gè)大喜的日子，因?yàn)槲覀兗屹I車了，具體怎么買呢，聽我慢慢“解釋”，中途還有許多好玩的.事情哩。
星期天，我和爸爸媽媽去高新海南馬自達(dá)4S店買海馬323汽車，我們一進(jìn)展廳，發(fā)現(xiàn)展廳停了4、5輛海馬汽車，外面也停著許多款式各樣的海馬汽車，我們挑選了一輛銀色豪華的323汽車，服務(wù)員叔叔將車開到了整修廠，開始給汽車玻璃貼膜，由于工廠里面非常熱，我們只得在大廳等候。
下午3點(diǎn)多，我們?cè)俅蝸淼秸迯S，我驚呆了，只見一輛銀色豪華的海馬汽車“新鮮出爐”了，嗬！還帶天窗、冷光踏板、倒車?yán)走_(dá)……這些可都是豪華配置的車才有的呀！
弄完一切的“瑣事”，我們開這車回家啦！我今天真高興，有車真好！媽媽對(duì)我說：“我們也成有車一族啦，哈哈。”
寫人記事作文15
請(qǐng)大家注意，請(qǐng)大家注意，我有健忘癥，請(qǐng)問，我在干什么啊？？
一次，我正在讀書，讀到22課：豐碑.注：我學(xué)的人教版.老師問我：“豐碑主要講了誰(shuí)舍己為人，而壯烈犧牲的呢!““這個(gè)嘛……好像是……是，是誰(shuí)啊？“這一問把大家逗得哈哈大笑，老師嚴(yán)肅的說：“你這個(gè)豬老殼，里面裝的豆腐渣嗎？““大概是吧!“這一說，大家笑得更帶勁兒了，老師用“九陰白骨爪“把我從地上給提了起來，威力不同凡響，大家嚇的呆若木雞，我又問老師：“我在哪兒？“老師疑惑的.問我：“你是不是有健忘癥啊？““我不知道!““哎，為什么受傷的總是我，我到底犯了什么錯(cuò)……“老師邊走出教室邊唱.
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