我的漫畫老師作文5篇（優選）
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的漫畫老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的漫畫老師作文1
我的小學生涯中，我遇到過許許多多的老師有的老師嚴肅認真；有的老師和藹可親；有的老師幽默風趣然而，我最喜歡的還是我們四年級的語文老師一一王老師。想了解他嗎？別急，聽我慢慢道來
他30歲左右，中等身材，微黑的`皮膚，顯得很健壯，還帶著一副長方形的眼鏡，總是漏出溫和的目光。
我們都喜歡上語文課，他每次上課，都會為我們朗讀課文，他的聲音非常悅耳動聽。記得我們上《秋天的雨》，這個課時，他又為我們朗讀課文，讀著讀著，我們仿佛看到了火紅的楓葉，金黃田野聞到了菠蘿的香甜橘子的清香啊！我好想去看秋天的田野和果樹啊！王老師球是這樣聲情并茂的朗讀課文。在他的影響下，我們都會有感情的朗讀課文了。這要感謝語文老師啊！
王老師的字也寫得很漂亮，我們在上書法課時，他總是耐心的教我們講值得基本筆畫如何寫漂亮，字的閘假結構要怎么把握好。在王老師的教導下我們這寫得有模有樣。這難道不是要感謝語文老師嗎？
這就是我們的語文老師，他是我崇拜的偶像，我為我們有這樣優秀的語文老師感到無比自豪！
我的漫畫老師作文2
我要介紹的漫畫老師就是語文老師鄭老師，鄭老師非常漂亮，非常幽默，還非常有趣。
鄭老師有一頭烏黑亮麗的長發，她戴著一副邊框眼鏡，眼鏡下是一雙炯炯有神的大眼睛，我們每一個小動作好像都會被鄭老師看見。鄭老師打扮的非常優雅漂亮，每天都會換不一樣的衣服來學校給我們上課。每天也會涂上漂亮的口紅，有時穿著古典的旗袍，有時穿著舒適的運動服，還有時穿的是飄逸的長裙，真是漂亮極了！
鄭老師是一位非常幽默的老師，她在上課的時候會給我們講笑話，把全班同學都逗得哈哈大笑。還會給我們分享她的.一些故事，和一些小知識，讓我們經常都能學到課外的新鮮事物，增長了見識，所以我們都很喜歡鄭老師。
鄭老師還是一位非常有趣的老師，她的課不會像別的課那樣總在教室里端坐著，她會帶我們去室外活動。有一次鄭老師讓我們每個人抬著一個小凳子，到學校的室外空地去做游戲，全班同學都非常興奮，在游戲中上課讓我們覺得非常有趣，也非常難忘。
這就是我們漂亮、幽默、有趣的鄭老師，她既是我們的老師，也像是我們的大朋友！
我的漫畫老師作文3
“叮鈴鈴……”
上課鈴在短暫的十分鐘之后響起，聽到這鈴聲，我心中實在是恐慌。大家都應該喜歡上體育課吧，因為體育課可以玩兒，又叫“玩樂”課，但是我就是那個萬綠叢中的一點紅。其實我剛開始也喜歡體育課。可從那個老師帶我們課后。我覺得這個所謂的“玩樂”課比數學課還難。
今天就給大家說說我們的魔鬼體育老師。“魔鬼”這個綽號還是由于他的'上課方式，體育老師剛上課還很仁慈，總是讓我們女生解散，讓男生在太陽底下跑步，還說繼續跑快點，不然再加五圈，那聲音鏗鏘有力，瞬間讓我們想想到了語文課文中的白鵝。可后來讓我們女生跑，讓男生解散，把那群放飛自我的活寶得瑟得要死。我們女生解散后就追著他們跑，又打又罵，但是他們還是得瑟，后來上體育課時，男生解散的幾率是60%，而女生只有40%的幾率，我們抱怨一下就對我們說：“再說，再站十分鐘。”我們站的都要背過去了，直到下課才解散。
我們可是把這個老師“恨透”了，魔鬼老師配上魔鬼訓練，這綽號才叫名副其實呢。
我的漫畫老師作文4
有一天，我們全班心情舒暢的上著課。李老師忽然說。要檢查昨天的作業。我們都拿出了作業本。因為上次的午自習鬧翻了天，所以，全班要抄1-8單元的詞語，可我的同桌就。偏偏忘記寫了。我有種預感，他要倒大霉了，我可真為她捏了一把汗呀。在這時，老師的魔法要出來了。當她從我同桌旁邊走過去時，長吐了一口氣后，眉毛彎了下來，說把她的.學號記上去。
唉，我真的是嚇死了老師變臉的樣子真的是太快了呀，李老師的眼神連一秒都不需要。就能秒殺了全班。
我終于總結出了，李老師會在哪里會在什么地方變臉，哈哈，這是個驚人的大秘密呢！我可不能告訴一般的。人哦！
她只要一下課就會笑瞇瞇的。你說我們的李老師變臉快不快呀，直不過我喜歡我的變臉老師，因為該嚴格的時候就是要嚴格的嗎？在柔和的時候的確要柔和的呀。李老師會像朋友一樣對我們很柔和。
你喜歡我們的變臉“漫畫”老師嗎？
我喜歡我們的變臉“漫畫”老師。
我的漫畫老師作文5
我們的校園里傳來了一陣又一陣的歡笑聲，就是全世界的人一起狂歡，也沒那么快樂。不用說，一定是從五（5）班的教室里傳出來的。
他，一身筆挺的中山裝，腳上一雙布鞋，頭發近似平頭，一張有一點蒼老的臉，五官端正，身高不太高，也不太矮，偏瘦。瞧，這就是我們班的“說明書”編輯王老師。
說明書？嗯，其實就是檢討書。讓學生寫檢討書似乎是以每以每一位資深“老”教師的法寶之一，這其實也是一種長記性的好辦法。不過有的同學犯了錯，批評了，不改；寫說明后，照樣不改，差點就要請家長了。因此，我們一學期下來，說明書像磚頭一樣厚。王編輯每天就查說明的錯字、整理，這就是我們的`王編輯。
這位編輯還是一個“多面的人”。
他很幽默，上課常常“扯淡”：東一扯，西一拉，就把我們領進了幻想的世界。
同學們的笑聲把我拉回來，我也一起跟同學笑，課堂又活躍起來。
他又很嚴肅，嚴肅到每當遇見他，我都大氣也不敢出。尤其是當我們作業沒有按時完成時，他會大發雷霆。當然，我們每一個人都會領到一張需要編輯的“圣紙”。
這就是我們那既幽默又嚴肅的“說明書編輯”。
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