三年級(jí)敘事作文10篇(熱)
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的三年級(jí)敘事作文10篇,歡迎大家分享。

三年級(jí)敘事作文 篇1
我有很多課余生活:騎自行車(chē)、旅行和陪弟弟玩等等。但是,我最喜歡的課余生活還是看書(shū)。
最近,我愛(ài)上了很多書(shū)。書(shū)這么多,該看哪本書(shū)呢?我百里挑一,發(fā)現(xiàn)了一本“珍寶”——《成功故事》。書(shū)上只有改編和繪畫(huà)人,沒(méi)有寫(xiě)原著人。我奇怪了,怎么會(huì)這樣呢?再一看封面:一個(gè)小哥哥在做實(shí)驗(yàn),更多精品作文,請(qǐng)關(guān)注拇指教育桌上是一個(gè)循環(huán)的機(jī)器,有電燈、電閘、電表和電阻,中間有電線連接。旁邊有一個(gè)正在驚嘆的小妹妹。我想,這應(yīng)該是指出“成功”的含義用的吧。
再翻開(kāi)書(shū)頁(yè),里面的故事真有深刻道理!《釘子》、《野鴨與蒼鷹》、《沒(méi)燃料的飛機(jī)》都吸引了我。其中《沒(méi)有左臂的小男孩》最有意思了:一個(gè)十歲的沒(méi)左臂的小男孩,拜一位柔道大師學(xué)柔道。他只學(xué)了一招,可每次比賽時(shí),他使出那招都贏。原來(lái),這是柔道中最難的.一招,可他學(xué)會(huì)了。又因?yàn)樗麤](méi)有左臂,這招的唯一弱點(diǎn)是對(duì)手抓住自己的左臂。通過(guò)它我明白了:有時(shí)候,劣勢(shì)可能成為優(yōu)勢(shì)。正如這個(gè)小男孩,因?yàn)閹煾狄虿氖┙蹋牧觿?shì)變成了最大的優(yōu)勢(shì)。
讀書(shū)是我增長(zhǎng)了知識(shí),增廣了見(jiàn)識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)!
三年級(jí)敘事作文 篇2
星期天上午,我看見(jiàn)小伙伴們自由自在地騎自行車(chē),很羨慕。回到家里,我對(duì)爸爸說(shuō):“我想騎自行車(chē),你給我買(mǎi)一輛吧!”爸爸笑著說(shuō):“好的。”自行車(chē)買(mǎi)回來(lái)了,我興致勃勃地推著它,跟爸爸來(lái)到了公園的`一塊空地上。
我迫不及待地騎上自行車(chē),雙手緊握車(chē)把,兩腳踏著腳蹬,顯得十分緊張。爸爸在后面扶著車(chē)架,對(duì)我說(shuō):“不要害怕,眼睛看前方,身子要直……”我邊聽(tīng)邊歪歪扭扭地騎,差點(diǎn)兒就要摔倒了。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸又說(shuō):“車(chē)子往邊上倒,但身子不能跟著往邊上倒。”我照爸爸的話又繼續(xù)騎,騎了一段路,我回頭一看,爸爸沒(méi)有扶著車(chē)架,心里一慌,車(chē)子又搖晃起來(lái)了,也忘了剎車(chē),車(chē)扭了幾下摔倒在地上。幸好沒(méi)有摔傷,我害怕極了。這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我:“不要灰心,堅(jiān)持下去,一定能學(xué)會(huì)!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,又接著騎,漸漸地掌握了平衡,越來(lái)越熟練。最后,我還學(xué)會(huì)了自己上下車(chē)。
我高興地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,太好了!我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了!”爸爸一本正經(jīng)地說(shuō):“有志者,事竟成。功夫不負(fù)有心人!“說(shuō)完,爸爸笑了,我也笑了。
三年級(jí)敘事作文 篇3
今天下午,我閑著沒(méi)事,就叫爸爸教我打羽毛球。
我和爸爸來(lái)到四樓花園,選了一塊陰涼的地方就開(kāi)始打了。爸爸說(shuō):“我先教你發(fā)球,首先右手拿著羽毛球拍,左手拿著羽毛球,當(dāng)左手放開(kāi)羽毛球的`同時(shí),右手用力向?qū)Ψ脚娜ァ!庇谑俏揖驼罩职终f(shuō)的去做,有時(shí)沒(méi)專(zhuān)心,球就沒(méi)發(fā)出去,不過(guò)我沒(méi)有灰心,還是一直堅(jiān)持練習(xí)。功夫不負(fù)有心人,我終于把發(fā)球?qū)W會(huì)了。
下一個(gè)練習(xí)的是接球,爸爸說(shuō):“接球可是有一點(diǎn)難度哦!接球時(shí),要看準(zhǔn)對(duì)方的球,然后用球拍用力打向?qū)Ψ健!蔽以嚵撕脦状味紱](méi)有成功,要么高了接不住,要么低了夠不著,弄得我筋疲力盡。但是我記得爸爸跟我講過(guò)做什么事都要堅(jiān)持,只有堅(jiān)持到底才能勝利,所以我仍然專(zhuān)心地練著。過(guò)了一會(huì)兒,我終于通過(guò)了這一關(guān)。爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“今天你有很大進(jìn)步哦!”聽(tīng)了這句話我別提多高興了!
晚上,我躺在床上想:我以后還要多多練習(xí),爭(zhēng)取超過(guò)爸爸。
三年級(jí)敘事作文 篇4
今天姑姑打算吃餃子,我便打定主意幫姑姑包餃子。
一切準(zhǔn)備就緒。姑姑把面團(tuán)搓成長(zhǎng)條狀,然后切成大小均勻的面塊,在它們上面撒上薄薄的面粉。接下來(lái)就是搟面皮,不一會(huì)兒,一片里厚邊薄的面皮便出在我眼前。該包餃子了,我看著姑姑左手托著面皮,右手舀了少許餡放在皮的中間。再用手指沾點(diǎn)水,抹在皮的四周……。不一會(huì)兒一個(gè)漂亮的餃子就做出來(lái)了。
我看著這漂亮的餃子,不禁心里癢癢的,迫不及待地拿起一塊餃子皮學(xué)著姑姑的樣子包了起來(lái)。可不知為什么,餃子老跟我反著來(lái),不是露餡了,就是又軟又立不起來(lái)。
我心里悶悶的,姑姑看我垂頭喪氣的樣子,耐心地跟我說(shuō):“餡不能放太多,容易露餡,必須放得不多不少才行。在皮四周的水不能沾太多,沾太多會(huì)把餃子外皮弄濕,在捏最后一折時(shí)稍彎一個(gè)拱形,這樣餃子就立得起來(lái)。”
聽(tīng)了姑姑的話,我恍然大悟,就按照姑姑說(shuō)的'去做,包的餃子果然不錯(cuò)。我就這樣包起餃子來(lái),包的一個(gè)比一個(gè)有進(jìn)步,看著這些自己包好的餃子心里美滋滋的。
經(jīng)過(guò)幾小時(shí),我終于學(xué)習(xí)會(huì)包餃子了!
三年級(jí)敘事作文 篇5
我叫譚僖霖,我的眼睛是單眼皮,眼睛又大又圓,還有一張小臉蛋。我是一個(gè)聰明的孩子,經(jīng)常能幫上大人的忙。
一天,爺爺正看電視,看著看著,爺爺不知按了哪個(gè)按鈕,電視沒(méi)得看了,爺爺按來(lái)按去都弄不好,非常生氣。我看見(jiàn)了說(shuō):"別著急,我?guī)湍闩#敔敯堰b控器給了我,我先按了"退出"鍵,再按"上下選擇"鍵,最后按"確定"這幾個(gè)按鈕,弄好了。爺爺夸獎(jiǎng)道:"我弄來(lái)弄去都弄不好,你一按就好,真聰明!"
又有一次,爺爺在找著什么,我問(wèn)他:"你在找什么呀?"爺爺答說(shuō):"我的'鑰匙不見(jiàn)了,能幫我找一下嗎?""能!"我答應(yīng)了爺爺。我用爸爸教我的恢復(fù)記憶法,讓他從進(jìn)門(mén)做過(guò)的事,走過(guò)的地方都看一遍,最后居然在放衣夾的盆子里找到了!爺爺高興地說(shuō):"你真聰明,謝謝你幫我找回鑰匙。"我對(duì)他說(shuō):"不用謝,我?guī)椭L(zhǎng)輩是應(yīng)該的。"
我是一個(gè)聰明的孩子,但我的聰明絕不是天生的,而是靠努力與汗水換來(lái)的。你想像我一樣聰明嗎?想就努力學(xué)習(xí)吧。
三年級(jí)敘事作文 篇6
一天,我和媽媽?xiě)阎闷娴男那槿ド詈F嬲湔褂[館參觀。一進(jìn)門(mén)就有一股涼氣撲來(lái),接著是黑漆漆的一片。我什么也看不清楚。因?yàn)槟翘焯?yáng)放出的光芒亮過(guò)一切,剛進(jìn)去,根本才看不清楚,過(guò)了一會(huì)兒,我看清楚了,好奇心又回來(lái)了,便開(kāi)始參觀,里面有鮟鱇魚(yú)、大西洋銀鮫魚(yú)、線魚(yú)......其中,令我最驚訝的有線魚(yú)和水蜘蛛,先說(shuō)水蜘蛛吧,它跟陸地上的蜘蛛樣子差不多,但是體積大很多很多;再來(lái)談線魚(yú)吧,線魚(yú)長(zhǎng)長(zhǎng)的,細(xì)細(xì)的,像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)繩。 我來(lái)到了一段文字前,我仔細(xì)看了看,上面介紹了有關(guān)鯊魚(yú)的.情況。我深受感觸,人們常說(shuō)鯊魚(yú)會(huì)襲擊人類(lèi),但到20xx年才有4人在海上沖浪被卷到海里后,被鯊魚(yú)發(fā)現(xiàn)后吃掉,而鯊魚(yú)到20xx年被人類(lèi)獵殺了30億頭之多!日本還有很多以獵殺鯊魚(yú)為生的,科學(xué)家預(yù)測(cè),鯊魚(yú)將在不久后滅絕!
鯊魚(yú)稱(chēng)霸海洋3億年之久,竟像恐龍一樣滅絕,我們真不應(yīng)該破壞生態(tài)平衡。
這次經(jīng)我的教育很大,請(qǐng)不要亂捕濫殺,讓世界更加充滿(mǎn)生氣!
三年級(jí)敘事作文 篇7
我的媽媽很愛(ài)我,常常幫我檢查作業(yè),幫我洗衣服、洗被子、交學(xué)費(fèi)、操持著整個(gè)家的衛(wèi)生,她也常常照顧我,特別是我生病的時(shí)候。爺爺奶奶都很忙。
那是一個(gè)很熱的夏天,熱得要命,那時(shí)候我才讀一年級(jí),上課時(shí)我覺(jué)得身體也有點(diǎn)不舒服,我就去告訴老師,老師給媽媽打電話,媽媽來(lái)了,把我?guī)Щ亓思遥瑡寢寙?wèn)我肚子疼不疼,我一聲不響,因?yàn)槲遗麓蜥槪鲁运帯5侵形纾液蛬寢屨诔燥垼瑡寢屟劬σ恢倍V铱矗孟褚圆鲁鑫业男氖隆寢屨f(shuō):你不舒服嗎?要不要去醫(yī)院看看,我知道媽媽猜出了我的心事,只好一個(gè)字一個(gè)字的說(shuō)出來(lái)。媽媽聽(tīng)了又說(shuō)身體不舒服就要告訴媽媽?zhuān)灰b身體健康,不然病會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重的,媽媽帶你去醫(yī)院,好嗎?我聽(tīng)了媽媽的'話。還是答應(yīng)了,就這樣?jì)寢尯臀襾?lái)到了醫(yī)院,醫(yī)生叔叔說(shuō):小朋友,你發(fā)了高燒,我給你開(kāi)5包藥,一天吃一包,很快就好了,我和媽媽回到家,媽媽把我抱上床,把一包藥放到溫水里,給我拿了過(guò)來(lái),當(dāng)時(shí)我不肯吃藥,媽媽看我不肯吃就說(shuō):良藥苦口,不吃不行呀!我聽(tīng)了媽媽的話,還是乖乖地把藥吃了。過(guò)了幾天,我的病真的好了。
那是我第一次吃藥,藥是很苦很難吃,但是它好了我的病。
三年級(jí)敘事作文 篇8
童年仿佛是一條小船,里面裝滿(mǎn)了甜蜜的糖果,也裝滿(mǎn)了一些有趣的果子。
記得六歲那年,我和爸爸媽媽回到家鄉(xiāng)。清晨,我坐在書(shū)桌前,無(wú)趣地翻動(dòng)著繪本。突然院子那邊傳來(lái)一陣鵝叫,我好奇地走出房門(mén),來(lái)到院子,看見(jiàn)一只威武的大白鵝正在訓(xùn)練自己的大嗓門(mén)。
我走向前,蹲在他的面前,它仿佛并不怕我,依然挺著它那高傲的頭,“軋軋”地叫著,其音調(diào)嚴(yán)肅鄭重,似厲聲呵斥。看著它那樣子,我頓時(shí)火冒三丈,心想:好一只高傲的大白鵝,竟然都不怕我,別的雞呀、鴨呀,見(jiàn)到我不是跑就是躲,可你竟然無(wú)視我!“軋軋”怎么,想比誰(shuí)的'嗓門(mén)大,那我們就比比看,哼!我清了清嗓子,努力伸長(zhǎng)脖子,也發(fā)出兩聲清脆的鳴叫聲。哈哈,怎么樣?我得意地看了它兩眼。
“軋軋”它似乎很不服氣,就這樣,它一聲我一聲,不相上下。我急了,沖它直跺腳,可我沒(méi)料到,它卻飛快地沖過(guò)來(lái)啄了我一口,我痛得嗚嗚大哭,跑向媽媽。
媽媽一邊幫我上藥,一邊問(wèn)我:“你這個(gè)傻丫頭,好好的跟鵝斗什么?”我擦干眼淚說(shuō):“那只大白鵝太驕傲了,媽媽您不是說(shuō)過(guò)做人不能太驕傲嗎?”“哈哈哈,這是哪跟哪啊?你是人,它是鵝,鵝可是很厲害的,啄起人來(lái)可疼了。以后不要再和它斗了,受傷的只會(huì)是你,明白了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
被大白鵝啄的這一件事,深深地刻在了我的腦海里,也讓我吸取了教訓(xùn),以后再也不敢和它斗了!
三年級(jí)敘事作文 篇9
從小到大,我吃過(guò)許多次生日蛋糕,做夢(mèng)都想自己試著做一做,可是總是沒(méi)有機(jī)會(huì)。今天在世紀(jì)聯(lián)華超市,我終于如愿以?xún)數(shù)赜H手做了一次蛋糕。現(xiàn)在讓我們的鏡頭回到當(dāng)時(shí)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)吧。
二樓的面包區(qū)人山人海,熱鬧非凡,做蛋糕的現(xiàn)場(chǎng)更熱鬧,一個(gè)大哥哥在鋪著紅格桌布的桌上擺上了盛著奶油和水果的'碟子,每個(gè)小廚師的面前放著一塊抹了奶油的蛋糕,我們個(gè)個(gè)躍躍欲試。
活動(dòng)開(kāi)始了,我們耐心地看著蛋糕師傅做蛋糕,那蛋糕真漂亮,上邊圍著兩圈水果,中間的黃果醬上著放著兩個(gè)綠櫻桃。終于輪到我們大顯身手了,我先拿出橙子片和獼猴桃片安在蛋糕的上邊做兩個(gè)圓圈,再用紅果醬在中間畫(huà)一個(gè)愛(ài)心,剩下的空隙用綠色果醬填滿(mǎn)。接著在四周用不同顏色的果醬畫(huà)上許多條紋,最后,在愛(ài)心上放上三個(gè)小櫻桃,蛋糕就做好了。我還和它拍了照呢!
做蛋糕真有趣,下次我還要來(lái)做蛋糕。
三年級(jí)敘事作文 篇10
今天是星期五,聽(tīng)說(shuō)下午要包餃子。
終于到下午了,家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們走到了我們的教室里。
他們把桌布放在桌子上,讓我們把碗放在桌布上。他們先把做好的各種各樣的餃子餡分給我們小朋友,有綠豆味的,有玉米味的,還有藕味的。然后給了我們各種各樣的.餃子皮,有綠色的,有粉色的,有橙色的,還有白色的,和一杯水,再讓媽媽教我們包餃子。
開(kāi)始包餃子了,我們先用簡(jiǎn)單的方法,再慢慢用難的方法。我一下子就包好了一個(gè)餃子,其他的同學(xué)緊跟在我的后面。
我們這樣子反復(fù)了許多次,包的餃子成了“餃子山”,因?yàn)榘娘溩訉?shí)在太多了,所以我叫它們“餃子山”。
家長(zhǎng)們一直都在煮各種各樣的餃子,有的像扇子,有的像小裙子,還有的像銀杏樹(shù)葉,根本忙不過(guò)來(lái)!
后來(lái),家長(zhǎng)們給我們倒了各種各樣的飲料,有橙汁,有雪碧,還有可樂(lè)。我們就這樣開(kāi)心地喝著飲料,香香地吃著餃子在教室里度過(guò)了一個(gè)歡快的下午。
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