開學有感作文

開學有感作文范例[4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的開學有感作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開學有感作文1

　　開學前一夜，輾轉反側，無法入眠。幻想著明天遇到熟悉的同學，該穿什么衣服，說什么話。兩月不見，暢聊八卦，唏噓不已。兩個月的變化說大不大，說小也不小。

　　去學校的一路上，心靈跳躍著，一直在激動。可是到達學校后，回到溫馨的宿舍，看到大家燦爛的笑臉，心情也一下子安穩了下來。非常踏實的感覺。

　　還有好多好久沒見的同學，我甚至不知該怎樣笑，怎樣說話。暑假的兩個月，將我毒害的太深，仿佛回到原始時代，我已然忘記如何與人相處。我剪短了頭發，到腰間的長發剪成了《何以笙簫默》中趙默笙的`短發，每個人見到我都是驚奇的樣子，每個人都唏噓不已。

　　可是除了頭發，我的體重身高，樣貌什么都沒有變啊！哈，不能這樣繼續想下去，否則就要變成馬丁伊登了！

　　我剪了頭發，在我心里這含有一層不一般的意義。就好像辛亥革命后留不留辮子都帶上了政治色彩，我的長發也帶上了感情色彩。剪掉長發，節約時間，忘掉過去，重新開始，全力以赴地認真學習。

　　所以，相信自己，加油！

　　新學期，新高二，新的自己！

開學有感作文2

　　暑假終于都過去了,緊接著就是讀書了.六年紀,已經是畢業班了,我不敢疏忽,心想著努力讀書,不過好像做不到．新的學期,新的“景象”，不過看來同學們都沒有變啊！依舊還是老樣子．已經是六年紀的我，好像并沒有隨著年齡的增長而改變，依舊還是老樣子．恢復題......

　　度過了無聊的一個暑假，終于都開學了．我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可是大家卻很少談話．不過還是值得一提．新學期，新氣象．看看老師，還是老樣子；再看看同學，也還是老樣子；再看看自己，也沒啊！依舊老樣子．三班是個競爭力很強的班級，稍稍不留意就會被人超越，這種感覺我已經試過了，在上學期的`期末考試中，我名落孫山．雖然在這樣的班級里更容易培養自己的”戰斗力”，可是帶給我更多的卻是壓力．這就是我為開學而煩惱的第一件事．

　　我不想再次名落孫山了．（我是不是太紀人憂天了啊）不過，還是不能太放松的啊！開學前，我為再見到同學而感到高興；開學后，我為成績而感到郁悶．不過，還是比較開心的啦！

開學有感作文3

　　“懶豬起床!懶豬起床!”一陣刺耳的鈴聲響起。“哎呀，好吵，一大早鬧什么嘛”。我在床上打了個滾，準備繼續找周公下棋。我一躍而起，一起來又倒在了床上還想再睡一個回籠。覺，一想今天開學，我用五分鐘洗臉漱口，換衣服，以超音速的速度向學校奔去。

　　暑假轉眼間就過去了，盼望以久的新學期終于又開始了，我又和老同學見了面。我一進教室看見同學高興得跳了起來，不知不覺中就和同學聊起了天，教室里鬧得一片七嘴巴舌，仿佛是個麻雀窩。

　　“釘鈴鈴”上課鈴聲響了，大家都坐在了座位上，燕老師來到了班上叫八位同學去抱書，一本本嶄新的'書發到了我們的手上，望著這一本本嶄新的書，忽然覺得這些書很沉很沉。我的擔子又重了起來。

　　下午，走進來一位新老師，這個老師不錯，可是有一點老，老的老師一定有教學經驗，我姓吳，這學期我來做你們的數學老師，希望你們學習更上一層樓。同學們聽了，熱烈鼓掌，歡迎吳老師的到來我們班。

　　這是一個新學期要有新的開始，要好好表現，不要讓新老師失望。還要多讀課外書來充實自己，讓每一天都充滿色彩。

開學有感作文4

　　嫩黃的迎春花悄悄地綻開了它害羞的花苞，帶來了新的一年的新氣象，隨著清脆的鈴聲響起，我才猛然發現：“哦，開學了。”

　　邁著興奮的步伐走在熟悉的小路上，一個月的相隔，它竟變得如此陌生，真不知是它改變了，還是我的心情轉變了。

　　教室中，一張張熟悉的臉龐映入我的眼簾，不知怎的，我的嘴角竟一再地向上彎，向上彎，我的心如花般綻放，接著便融入其中……

　　羽翼未豐的雛鳥們又開始了他們新一輪的'努力，新一輪的奮斗。要學會飛行，并不這么容易，必須克服一切困難，才能昂首高飛在天空上！初二下半學期，極關鍵的半年，也是決定你的成績的半年。成功與否，都在自己的肩頭！

　　班主任緩緩地走進來，凝視著新的舊面孔，眉頭也漸漸舒展開了。接著使用這鏗鏘有力的話語飽含激情地將本學期的重要在每個同學的心中都生根發芽，聽著熟悉的話語，心中不禁涌動著暖暖的溫情。

　　如同春日跟煦的陽光，滋著了萬千生機，帶來了萬紫千紅。也讓迎春花綻開了難得的笑容，將一塊塊堅硬的冰擊碎。

　　哦，新學期來了！大腦大力運作的新學期，為升學而奮斗的新學期來了！每個人的心中都有萬千感慨，許多激動，但請輕輕閉上嘴，將一切化作新學期奮進的動力，讓迎春花在我們身上，真正得到綻放。擁有最燦爛閃耀的光芒！

　　看著下課后同學們積極問問題的行動以及眼中這求知的渴望。我笑了，也急忙拿起書，朝辦公室走去……

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