【實用】聲音作文600字5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的聲音作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音作文600字 篇1
月夜聽琴，那是蟋蟀的演奏：似山谷里的泉水流淌聲，似兒歌的伴奏曲，又似竹林里的細雨聲……
夜間，月亮已經升得很高很高了。我看見這個月亮從溪邊烏桕樹的枝丫間，把一大片清光灑到溪邊那個草叢的村莊里了。
這時我靜靜地聽著：呵，可是真的，慢慢地，慢慢地，我聽見那個草叢的村莊里，傳來一陣又一陣小提琴的演奏聲。
——呵，我聽人家說過，那草叢的村莊里，住著一位少年音樂家名叫蟋蟀，他是一位很好的、勤奮的少年，天天晚上學習演奏小提琴。因此，后來他成為童話世界里一位少年提琴家，這優美的小提琴聲，是他演奏的嗎？
呵，真的，真的，又一陣小提琴演奏聲，從那草叢的村莊里傳來了。
那小提琴拉得多么好呵，我靜靜地聽著，聽著。
一會聽來，感到那琴聲，好像是泉水從山谷里流到溪中來了。
有時聽來，好像是給一位小姑娘唱的一首兒歌拉著一支伴奏曲。
一會聽來，感到那琴聲，好像是一陣細雨打在竹林里的聲音傳來了。
我靜靜地聽著，聽著。
感到這提琴的`演奏聲，可真是多么好聽呵；我一邊聽著一邊想，這小提琴的演奏聲，是從那個草叢的村莊里，一座露天的音樂廳里傳來的吧？那村莊里，今晚真的在那音樂廳里開一個月光音樂會么？這小提琴真的是那位少年音樂家蟋蟀演奏的么？一定有好多好多的小孩子來聽演奏呵？…
聽呵，那草叢的村莊里傳來一陣又一陣小提琴的演奏聲；看呵，天上一個扁圓的、黃色的月亮，也在悄聲地聽著，把一大片清光灑到那個草叢的村莊里了。
聲音作文600字 篇2
自然是奇妙的，小草的聲音激勵人們奮發向上；蟋蟀的叫聲激勵人們做自己喜歡的事。自然也讓我沉醉其中，因為自然的聲音牽動了我的心靈。
屏神靜聽，聽這萬般如一的滴水聲。不停地汲取著它蘊含的`道理。它卻不管不問，仍然是“滴答，滴答，滴答……”
萬念俱灰的我，原本以為找到了自己的目標，找到了努力的方向。但突然來了個晴空霹靂，把在不斷努力的我閃瞎了，我該何去何從？我很焦急，來回在園子里踱步。突然，那“滴答”的水聲引起了我的注意：這聲音一直沒變過，節奏、韻律始終如一。
不管外界有多喧鬧、嘈雜，它依然堅持自己的道路，盡管它只是滴穿了一層青苔，但它仍選擇了這條布滿荊棘的路，毅然走向了別人看來不可能，經歷了無數次否定的道路。原因只有一個：那是它的目標，它的使命，它的職責。
“滴答，滴答……”這聲音已不再是普通的水聲了，仿佛是蘊含著無窮的毅力、決心而凝結出的水在我心中掀起的波瀾。那水聲仿佛是撥動琴弦的手，每一次響起都牽動了我的心靈。也許一次的失敗僅是人生中陽光燦爛前的大雨，也許一次落后僅是為了停下腳步，重新開始，無論如何，只要有那如“滴答”的水的那一份韌勁，那一份努力，那一份堅持，還有什么不可以？我下定了決心。我發現，經歷了這小小的失敗，我的目標變得堅不可摧了。
又是一身“滴答”，這一聲雖然極其微小，但在我耳里響若驚雷。它將永遠銘刻在我的心里了，這個牽動我心靈的聲音。“滴答，滴答，滴答……”陪伴我漸行漸遠。
聲音作文600字 篇3
世上最美的聲音是什么？是嘈雜、是甜美、是令人陶醉的，我卻認為自然的聲音最美，是雨水敲打樹葉，是青蛙在草中鳴唱，是鳥兒在水中嬉戲。
春意濃濃
我家后面有一片竹林，春天到了，竹林中有許多植物，花草叢生，會引來蝴蝶和蜜蜂，我在竹林中挖蚯蚓，捉蝴蝶，追蜜蜂，在林中漫游、蹦跳，爬竹竿，充滿了無限樂趣。讓我沉浸在自然地美樂之中，聽著小溪流水，躺在竹林中，仰望天空，蟋蟀的叫聲，在我的耳畔回旋著，蜜蜜蜂振翅的聲音從耳旁滑過，在草叢中聆聽大自然創造的美妙樂章，心有無比幸福的`喜悅。大自然的聲音最美。
夏日綿長
夏天轉眼到了，左鄰右舍各拿著扇子，開著電風扇，有的開著空調，我卻一個人獨在竹林中乘涼，竹林旁有一條小河，周圍便會傳來陣陣蛙鳴，我忽然興趣大發，在竹林中挖蚯蚓釣龍蝦。昆蟲聲接連不斷，小溪的流水聲和蟲鳴聲融合在一起，奏起一曲夏之歌，在我的耳畔回旋著，小溪仿佛變成了一個舞臺，即興地演奏者夏天的旋律。大自然的聲音最美。
秋波湛湛
秋風掃落葉，落葉在竹林中漫天飛揚，快堆積成了一座小山，林中鳥兒也欠揍了，到處散發著凄涼的聲音，秋風吹卷著落葉，時而高，時而低，到處回想著秋天的旋律。沒有蟲鳴，沒有鳥叫，只有那陣陣冰涼的秋風，心中不僅也萬分凄涼。大自然的聲音最美。
冬意余香
下雪了，竹林中的每一片土地都被冬雪淹沒了，抬頭仰望雪花紛紛揚揚的從天空中落下，春筍在土地中等待著春天的到來，許多生命在冬雪中煥發著生命，冬雪唱著甜蜜的搖籃曲，回旋在竹林中，寂靜地回響著，生命的終端又重新開始，一切都在譜寫著生命的進行曲。大自然的聲音最美。
雖然現在竹林中的竹子都被砍光了，但是這仍是我最珍貴的回憶。
聲音作文600字 篇4
"花開是美的，等待花開就更美"。我喜歡這句富有蘊涵哲理的話。如果說教師是辛勤的園丁，那么學生就是花園里的小花，當我們有學生在各種比賽中脫穎而出的時候，我們是多么的高興啊!但班級的每一個學生都能在我們的預想中如期地進行開花 這就需要我們在平時的教育中，對他們要多一點耐心和細心，在等待中，期待我們的.花朵會開出更美的花來。
這學期，我剛新接班，第一次看見同學交上來的作業，簡直讓我頭暈:這哪里是作業 簡直是……，本子上作業的字跡糊涂，潦草，我很是生氣，于是，我一氣之下，留下了近半班的學生讓他們"重寫"，也是算給他們的一次"下馬威"。一個叫鐘劍鋒的小男生因為寫得太潦草而被我訓得直留眼淚。又一次，交作業了，一看，比以前好多了，字寫得比較好看了。但是，還是有一些同學寫得不規范。想想也不能怪他們，都怪自己心急啊!俗話說的好，習慣養成不是一朝一夕，得給學生們時間的。于是，我利用時間里來轉變同學們的寫字態度，提高他們的寫字質量，我精心設計好作業，要求他們寫慢，寫好!
于是我利用同學上交作業的時候，表揚書寫工整有進步的同學。并且把班級里同學寫的好看的字展示出來，隨后，我又告訴大家:要想提高寫字的質量，不是一朝一夕的事情，需要恒心和毅力……
我建議大家在做作業的時候首先要做到認真，不要去管作業的速度，要講究作業的質量，其次，利用時間練字，上書店買字帖練字;還有每天的寫字課上要認真聆聽老師對難字的講解。
一段時間下來，我發現同學們的字真的有進步了，雖然還比不上其他班的的同學，但與開學相比，已經有了很大的進步。看到同學們的進步，我感到很欣慰。
聲音作文600字 篇5
噓，安靜！
聽，是誰在唱歌？
原來，是我們的身體發出了各種各樣的聲音。
瞧！它們來了！
音符1：“撲通撲通”精靈
“撲通撲通”是靈魂小精靈，它宣告我們正活著。我把耳朵貼在爸爸的胸前，會聽見心臟“撲通撲通”跳動的聲音。可如果我惹爸爸生氣了，爸爸心臟跳動的`聲音就會變成“撲通撲通，撲通撲通……”跳得特別快。
音符2：“咯吱咯吱”精靈
“咯吱咯吱”這硬邦邦的聲音竟然是從我們柔軟的身體里發出來的。爸爸媽媽告訴我，身體里骨頭與骨頭相連的部位叫關節，正因為有了關節，我每天才能開心地打球，跳舞，做游戲。但是，如果我們偷懶不鍛煉，“咯吱咯吱”運動小精靈，就會跳出來告訴我們：該運動啦！
音符3：“咕嚕咕嚕”精靈
每當這時，“咕嚕咕嚕”淘氣小精靈就會突然駕到。將這些美食從嘴巴到胃，再繞過彎彎曲曲的大小腸，變成糞便。不過，這個小精靈可頑皮了，我們沒吃東西它也會來。哈哈，它這是餓啦！叫你吃飯呢。
音符4：“哇哇咳咳”精靈
“哇哇咳咳”是預警小精靈，它們會用聲音告訴我們“它生病了”。“哇哇”地一聲嘔吐，“咳咳”不停地咳嗽，精靈們匆忙按下紅燈報警器，告訴我們：注意！注意！有病毒正在入侵！
音符5：“呃呃噗噗”精靈
這可是一個急性子的小精靈，笑可以忍，放屁卻不能忍。就算你很努力地想憋著，它還是會“噗噗”溜出來。臭味大軍來啦，快捂住鼻子呀……呃呃聽到這聲音，我們又得捂住鼻子了。是有空氣跑進身體了，雖然聲音是從嘴里出來的，但是它和屁一樣又響又臭。
這么多的聲音小精靈在我們的身體里，奏響了許多有趣的旋律，就讓我們一起感受這些奇妙的聲音吧！
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