精選五年級桂花樹作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級桂花樹作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級桂花樹作文 篇1
世界上有許多品種的桂花：有金桂、銀桂、丹桂等等，而我家的桂花樹呢，是一株六歲的金桂。
我家的金桂樹枝縱橫交錯，數(shù)不清的蔥綠蒼翠的葉子長在樹枝上。真是可以用“枝繁葉茂”來形容。樹像一把大傘，樹下的麥冬也長得郁郁蔥蔥，不時有各種鳥兒飛來樹間歇息納涼。
每到秋天，這個金桂飄香的`季節(jié)。我家屋頂陽臺便清香四溢。是桂花開啦！碧綠的葉叢中，你很快就會發(fā)現(xiàn)那一簇簇的、金黃色的桂花。桂花花型雖小，但是它十分的香。這種幽香，若有若無，隨風(fēng)送來。你不注意的時候，香氣就一個勁地往你的鼻子里鉆，等到你用力去聞，卻什么也沒有了。據(jù)說這種香味，在十里之外都能聞到呢！奇異的是，今年我家的桂花樹竟然花開三度：第一次九月中旬，花一直開到中秋、國慶節(jié)后，真是繁花滿樹，金燦燦的。十月中旬和十一月中旬，又各開了一次，花開得少些。
桂花不但香，還很有用呢，采幾朵桂花，泡桂花茶，淡淡的香味里透出一絲甜味。拾起一些被風(fēng)姑娘撒到地上的桂花，做一個小香袋掛在房間里，使整個房間也充滿這種清香。
我喜愛獨傲霜雪的臘梅，也喜愛清香馥郁的茉莉，但我最愛的還是十里飄香的桂花。
五年級桂花樹作文 篇2
在我家的窗前有兩棵桂花樹。它們的樹干高大，枝葉繁密。和其它種類的樹相比，桂花樹葉子的.顏色更深、更綠。在那深綠色的樹葉間，密密麻麻地嵌著朵朵金黃色的小桂花。桂花在陽光下閃閃發(fā)光，可漂亮啦！
桂花樹在公園里婀娜多姿，在住宅區(qū)、學(xué)校邊生機勃勃。在我們城市的許多地方都能見到桂花樹的身影，它們給城市增添了幾分秀麗和清幽。
當(dāng)人們漫步在桂花樹旁，一陣陣濃郁的桂花清香撲面而來，令人心情舒暢。不僅如此，桂花還能泡茶呢！有時候，我會摘下“黃色的小寶石”讓外婆泡桂花茶給家人品嘗，桂花茶的味道真是好極了！ 我愛桂花樹。
五年級桂花樹作文 篇3
在我家的對面，有三四顆巨大的桂花樹。每到八九月份，就能聞到濃濃的花香，讓人心曠神怡。
桂花十分的小，像個害羞的`小姑娘，躲在葉子之間。一片片小小的花瓣，合成了一朵小小的桂花從遠(yuǎn)處看，是密密麻麻的一片黃色。桂花還有許多顏色：乳白、橙紅、黃等顏色。它還是千姿百態(tài)的：有的一枝獨秀，有的成群結(jié)隊，有的向人們綻放出笑容。一陣風(fēng)吹過，它們就像金色的海洋。桂花的香味真是惹人喜愛，不管老少，男女，都被這花香所迷倒，盡管離它老遠(yuǎn)，也能聞到濃濃的香味，啊，真香！真美！
早就聽說桂花可以泡茶，我和小雯就來到這幾棵桂花樹下，來采摘。我們忙得不可開交，一會兒那采采，一會兒那摘摘，身上都是汗，都是濃濃的花香。終于，我們帶著一大堆香香的桂花滿載而歸回了家。我們先把桂花曬干，然后按照網(wǎng)上的做法泡起茶來，喝著清香的桂花茶。
啊，這就是桂花，我愛它，你呢？
五年級桂花樹作文 篇4
走進校園，傳來小鳥嘰嘰喳喳聲，從教室傳來朗朗的讀書聲，還有廣播那悅耳的歌聲和感動的故事，讓你很快融入其中。最引人注目的是那些帶著淡淡幽香的桂花樹了，這些桂花樹一年四季都向我們展示著它們的魅力，成了我們校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。
春天的`桂花樹還沒開花呢！樹枝上冒出了點點綠意，翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛。那萌發(fā)的小芽，稚嫩、可愛，像一個個幼小的生命蓬勃向上，需要我們?nèi)ズ亲o、關(guān)愛。
夏天的桂花樹葉子變得綠油油的，充滿生機。同學(xué)們上了一節(jié)課，眼睛疲勞，下課后站在走廊遠(yuǎn)眺，看下綠葉，很養(yǎng)眼。它長得十分茂盛，枝葉在頭頂上交叉著，張開著，撐開綠色的大傘，漏下斑斑駁駁的日影。站在樹下抬頭看，碧玉般的葉子一半成了黑影，一半被照透，斑斑點點，生意蔥蘢。體育課后，同學(xué)們經(jīng)常坐在樹蔭下乘涼，聊天，歡笑聲充滿了整個校園，十分愜意。
秋天的桂花樹是最美的。沒到八九月份桂花競相開放，開出了它美麗的黃色花朵兒。桂花這兒一叢，那兒一簇，很不少，仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)一朵朵桂花猶如一顆顆飽滿的爆米花，像裂開似的，爭先恐后地向人們獻媚，在陣陣秋風(fēng)中盡情地?fù)u曳著身姿顯得格外清新、脫俗、優(yōu)美。它隨著風(fēng)，在盡情歡快的舒展它的葉子，跳起了風(fēng)中芭蕾。聞著桂花香進入校園，會讓你陶醉其中，忘我，無法自拔。
而冬天的桂花樹又是與眾不同。到了冬天，桂花相約一起繽紛落下。清潔工人們給樹穿上一層厚厚的“衣服”，雪花飛舞，一片片落在葉子上、樹干上。桂花樹像是穿上了一件雪白的連衣裙。雪白的桂花樹并沒有被這些狂風(fēng)、大雪而擊退，依舊整齊一致地站在那里。
桂花樹你幼小，你充滿生機，你優(yōu)美、清新脫俗，你堅忍不拔。你是我們?nèi)嗣裥W(xué)的代表。我們四年的風(fēng)雨是你伴我們度過，我愛你！
五年級桂花樹作文 篇5
寒冬已經(jīng)過去，春天的腳步悄悄向我們邁進，雖然天氣還有一點涼，但是物品發(fā)現(xiàn)我家的花園里的植物都復(fù)蘇了。
我家花園里的植物們都脫下厚厚的、灰色的`棉襖，穿上翠綠色的春裝。我家陽臺下的那棵桂花樹，最搶眼了。它有三個我這么大，冬天它的樹干是棕色的，萎縮著，像一個衰弱的老人，葉子墨綠的，還打著卷，顯得無精打采。可以現(xiàn)在不一樣了，樹干筆直、自由地舒展著它的樹枝，像一個挺拔的小伙子，我覺得它長高了許多，墨綠色的樹葉舒展開了，變得油潤了，最特別的是，在樹梢上發(fā)出了許許多多翠綠的嫩芽，有兩片的，三片的，四片的.....像無數(shù)個穿著翠綠色舞踏服的孩子，在嬉戲、聊天、打鬧......春風(fēng)拂來，它們又翩翩起舞，整整齊齊地跳起了春天的舞蹈曲，我也仿佛容入其中，和它們一起玩耍、舞蹈，我不由自主地去觸摸著嫩芽，它非常嬌嫩，我生怕把它碰壞了。我想過些日子，這棵桂花樹就會長得更枝繁葉茂，到時我們再來一次美麗的約會！
我喜歡這棵充滿生機的桂花樹，更喜歡這五彩斑斕的大自然！
五年級桂花樹作文 篇6
走進我們的學(xué)校，你會看見一棵高大的桂花樹。它就像一位英勇的士兵，一動不動地挺立在那里，時時刻刻守護著我們。只要微風(fēng)一吹，樹葉就開始沙沙作響，滿樹的桂花陣陣飄香，小鳥兒們也開始?xì)g快地站上枝頭翩翩起舞。
這棵桂花樹一年四季都會帶給我們不同的美麗景象。
春天，桂花樹上長滿了新鮮的嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像換上了一身美麗的新裝，漂亮極了。那嫩芽兒是淡綠色的.，只有拇指大小，摘下一片，放在鼻子下聞一聞，還有一股淡淡的清香。樹下，是一片有著頑強生命力的野草，好像給桂花樹戴上了翠綠的花環(huán)。下課了，我們便圍著這桂花樹，手拉著手，唱啊，跳啊，玩得特別歡快。
夏天，桂花樹的枝葉更加茂盛了，樹葉的顏色也逐漸地變深了。強壯的枝干伸展開來就像撐開了一把綠色的遮陽傘，我們就躲在下面乘涼，那清涼的感覺，舒服極了。
秋天，樹葉開始變黃了，風(fēng)一吹，就紛紛揚揚地飄落下來，像在空中跳起了美麗的華爾茲。樹上開滿了金黃色的桂花。濃郁的花香陣陣傳來，沁人心脾。只要輕輕一碰樹枝，就有許多桂花掉下來。我們把它撿起來，用力地揉，就會有汁出來。涂在手上香氣撲鼻，我把它叫做“護手霜”。
冬天，花兒都枯萎了，樹葉也落光了，樹上變得光禿禿的。但桂花樹還是筆直地挺立著，任憑寒風(fēng)如何的凜冽，它依然屹立在那里，看著它，我就看到了春天的希望……
我愛我們學(xué)校的桂花樹。
五年級桂花樹作文 篇7
風(fēng)兒輕輕的撫過我的臉龐，又吹過那棵飽經(jīng)滄桑的桂花樹，它那蒼老枝干輕輕擺動著，仿佛中，我看見了那熟悉的老人又在向我招手。她呼喚著：“寶貝兒，快來，奶奶有糖。”我快樂的跑過去，想要去觸碰她的手，轉(zhuǎn)眼間，她卻消失得無影無蹤。“奶奶，你在哪，奶奶……”我費力的哭喊著。
我邁著沉重的步伐，走向那棵老桂花樹，“奶奶，這是你嗎？”我在心底一遍又一遍的問著，是你化作了一棵樹，來看看孫女，守護著孫女嗎？我倚著桂花樹，低聲抽泣著。
又起風(fēng)了，桂花樹發(fā)出窸窸的響聲，似乎它也在哭泣，它也理解我的傷悲。
奶奶，一位普通的石門農(nóng)民，她一直勤勤懇懇的工作，為兒女操勞著，那年幼的孫女，就像是她心頭的一塊寶，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，就連別人給她的幾顆糖，她教要留著給孫女。奶奶無疑是世界是最愛我的人，她的離世給我的打擊是非常大的。
而今，我只能到她墳前，靠著這棵老槐樹，向她訴說我的快樂，我的傷悲……
奶奶，您能聽見我對您說話嗎？桂花樹抖動著它的枝干，似乎在回應(yīng)著我，風(fēng)愈吹愈大，我緊靠著桂花樹，因為我能在這里找到一絲安慰。
一次清明節(jié)，我和爸爸一起去到奶奶墳前，在燒紙錢是，火引燃了墳旁的雜草，火燒得非常猛，我們似乎看見了奶奶在火中對著我微笑。而那笑中似乎又帶著許多的無奈與傷悲，眼見火就要燒到那棵桂花樹，我急忙跑到桂花樹旁，用力踩著迅速竄過來的'火苗，爸爸緊拉著我，呼喚著我的名字，而我像沒聽見似的瘋狂的踩著……
爸爸迅速跑到老鄉(xiāng)家借了桶子，提了水上來，將火熄滅。桂花樹終究沒受到傷害，我呼了口氣，疲憊的靠在桂花樹旁，看著那棵被燒過的黑色痕跡，我笑了……
到了該走的時刻了，我望著奶奶的墳?zāi)挂约澳巧n老的桂花樹，久久不愿離去，爸爸撫摸著我的頭，說：“走吧，寶貝兒，別看了。”我留戀的轉(zhuǎn)身，似乎又看到了那位慈祥的老人，一直對我笑著，笑著……
那樹，那人，還有故鄉(xiāng)這片熱土將是我永遠(yuǎn)的牽掛。
五年級桂花樹作文 篇8
雨后，我到小區(qū)綠地上玩耍，鑲嵌著露珠的草坪像被洗過似的。“滴答”，桂花樹上滴下一顆晶瑩的露珠，涼涼的、滑滑的。
我抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)桂花樹上躲著一個個綠綠的`、橢圓形的小東西，“這是什么呢？”“難不成是桂花樹的果子？”我又去觀察其它桂花樹。“哎，這棵沒有。”“這棵又沒有。”“哇，這棵又有了。”我十分好奇地想：“桂花樹是不是和銀杏樹一樣，是雌雄異株植物呢”？好奇心驅(qū)使著我一定要去探個究竟。
于是，我回到家，打開電腦，開始查找答案。“呀，我找到了。”原來桂花樹不僅有雌雄同株植物，還有雌雄異株的，而且離開原產(chǎn)地一般就只會開花不會結(jié)果。但是你如果用種子種植，并且水、陽光、土壤、溫度、濕度都十分適合桂花樹生長的話，桂花樹就會結(jié)果，而且還不是一件稀奇事兒。
原來，只要會觀察就會有意想不到的收獲呀！
五年級桂花樹作文 篇9
這幾天，我正愁沒書看，沒想到康老師卻送我了一本書——《秀禾的桂花樹》，我很感謝康老師送書給我，我非常喜歡這本書。我拿到這本書就已經(jīng)迫不及待的想翻開書來吸收知識的海洋。
《秀禾的桂花樹》這本書是冰心老師寫的。冰心老師，謝婉瑩，筆名冰心，近現(xiàn)代偉大的詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。曾任中國民主促進會中央名譽主席，中國文聯(lián)，中國作家協(xié)會名譽主席、顧問，中國翻譯工作者協(xié)會名譽理事等職。
這本書分為了很多個部分，男生地帶，女生蹤跡……這些題材繁復(fù)、風(fēng)格多姿的作品中，我們看到了兒童文學(xué)的愛與美、真與善的光芒；看到了冰心老人生前一再寄希望于青年作家們的話語，在新一代兒童文學(xué)作家們的作品中引起的回響：“必須要有一顆熱愛兒童的心，慈母的心。”“為兒童創(chuàng)作，就要和孩子交往，要熱愛他們、尊重他們。”“有了愛，就有了一切。”同時，我們從這些作品中也不難感知，新一代的兒童文學(xué)作家們在追求文學(xué)藝術(shù)的完美與恒久性、在追求藝術(shù)個性化的道路上所付出的努力，以及所秉持的創(chuàng)新精神和探索勇氣。
我最喜歡的是女生蹤跡的“蓬蓬裙春天降落”。“蓬蓬裙春天降落”，一個女孩從陰冷的冬天悠悠降落到閃閃的春天，印著奧利弗的蓬蓬裙就是她那頂美麗的粉色降落傘……綴滿閃閃發(fā)光的眼淚歡笑，輪番演繹動人青春、純真愛戀，獻給做夢的女孩的.歲月——9個與美麗衣裳進行靈感鏈接的青春情感故事，以女生衣飾美麗物語的迷人新鮮角度切入，看成長、夢幻和衣裳進行天花爛漫的故事……
修養(yǎng)的花兒，在寂靜中開過去了。成功的果子，便要在光明里結(jié)實。蜜蜂，是能融化的作家，從百花里吸出不同的香汁來，釀出她獨創(chuàng)的甜蜜。——冰心。
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