（精華）一件令我感動的事作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的一件令我感動的事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
一件令我感動的事作文 篇1
感動，像清澈的溪流，滋潤著我的心田；感動，像和煦的春風，吹開了我的心扉；感動，像澎湃的江濤，震撼著我的靈魂；感動，像無暇的白雪，凈化著我的心靈……
在我的腦海中，有許許多多令我感動的人，也有許許多多令我感動的事。有的隨著時光的流逝，已經(jīng)褐色，有的卻像寶石一般，鑲嵌在我的腦海中，永遠閃耀著。
那是在去年的一個夏天，我轉(zhuǎn)學來到了蓮塘一小。因我爸爸媽媽在廣州工作，所以在我讀四年級時就離開了陳老師的班，轉(zhuǎn)去了廣州讀書。現(xiàn)在因我的戶口在江西，不能在廣州讀初中，所以讀六年級時又要轉(zhuǎn)來蓮塘一小。于是，爺爺就找到了陳老師幫忙辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)。陳老師二話不說就答應(yīng)下來了，馬上開始幫我辦理。正值剛剛開學，陳老師原本就忙得不亦樂乎！學生要報到，班上要安排。但是陳老師為了我，她硬是把時間擠了出來，風雷電閃的幫我找領(lǐng)導(dǎo)、辦手續(xù)。又樓上樓下的跑，幫我核對證件，完善手續(xù)。什么轉(zhuǎn)學證、學籍卡、房產(chǎn)證、戶口本……一應(yīng)幫我辦好。這時，老師就已經(jīng)忙得汗流浹背，可接著她又馬不停蹄地幫我找來書桌、凳子，就連作業(yè)本、書本都找齊了！誰知學校又規(guī)定插班生要考試后過幾天才能進班，但是，陳老師為了怕影響我的學習，頂著違反校規(guī)的嫌疑，提前讓我上課。過了幾天，分班的結(jié)果出來了，誰知！總有不盡人意的事，陰差陽錯，學校又把我分到別的班，眼看是“山窮水復(fù)疑無路”。陳老師班上沒有我的名單。經(jīng)老師多方打聽，才知道是學校搞錯了。又是陳老師與學校據(jù)理力爭：文文同學本來就是我班的.學生，為什么要分到別班？在老師的周旋下，我才“柳暗花明又一村”。就這樣我好不容易才回到了原來的班上！陳老師，您每天都這么忙，白天忙于上課，晚上又忙于備課、批改作業(yè)，我真希望您要保重自己的身體！我哽咽著竟連聲謝謝都未說出來。望著老師那疲憊的身影；想著老師這幾天的奔波勞累，我的眼濕了；我的心碎了！我仿佛被一種深深的負疚和崇敬久久地籠罩著。這時，老師看見了我，便語重心長地對我說：“這不算什么，只要你好好學習，奮發(fā)圖強就行，不要辜負了祖國、家人、老師對你的期望，將來長大了報效祖國。”我聽了，震撼了！老師，您不但鑄造了我們的靈魂、關(guān)心著我們的學習，而且還關(guān)愛著我們生活的方方面面、點點滴滴，讓我們在舒適的環(huán)境中茁壯成長！
敬愛的陳老師，我愛您！您是我們靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍天！陳老師，我永遠不會忘記您的！
滾滾長江東逝水，淘盡多少往事、無數(shù)記憶？唯感動巍然不動！
一件令我感動的事作文 篇2
聽老爺說，上周，他花了整整半天時間用土填平了院子里的水池，打算種西瓜。我一聽，手癢癢了。于是，種西瓜行動開始了。
我們先找來塑料薄膜，把它拉到合適的長度蓋在土上。然后，爺爺細心地將各個角落多余的膜用石頭壓好，又拍上了點土。我呢，還沒等老爺弄完，就屁顛屁顛地到箱子里去拿西瓜苗。哪料，心情太激動，我把西瓜苗捏得太緊，周圍的泥土都捏碎了。“哪！哪！哪！”老爺皺起眉頭樣子十分心疼，“儂個老師傅！”我吐了吐舌頭不好意思地笑了。老爺接過西瓜苗仔細地瞧了瞧，說：“看它能不能活下來。”說著，他挖了一個深的坑，把西瓜苗種了下去，把土填平。我學著老爺?shù)臉幼影蚜硗鈳字晡鞴厦缫卜N了下去。“還有一些上海菜瓜苗，也種上！”老爺在那一頭對我說。這次我是千小心萬小心，把上海菜瓜苗捧在手心里，千萬別出洋相了。老爺接過菜瓜苗，挖了比剛才更小的`坑種下。我激動地嚷嚷：“耶！成功了。老爺，我給小苗們澆澆水！”于是，我端著臉盆，給小苗降起了“甘露”。
這時，我突然想：爺爺為什么要在院子里種西瓜呢？如果爺爺僅僅為了種西瓜而種西瓜，何苦費了那么大勁兒填滿水池，種到地里不就完了嘛！難道他是想讓我多動手耕種？是想讓我可以觀察植物的生長變化？想到這里，我的心頭暖暖的。再看看院子里的紫藤雨，正開得旺盛無比；紅花積木也絢爛地綻放著。相信，我們的西瓜苗也會長得很茁壯。
一件令我感動的事作文 篇3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我唱起這首歌時，我就會想起在春蕾小學上四年級時發(fā)生的.一件事。
那天，學校已經(jīng)放學了，我隨著隊伍來到了校門口，只見校門口來接孩子的家長簡直是多得數(shù)都數(shù)不清。我仔細一看，咦，我媽媽怎么還沒來呀！我又向其它地方掃視了一遍，可仍然沒有找到她的身影。我在心中想著；媽媽可能是去接弟弟了。于是，我便放下書包，拿出作業(yè)本和書寫了起作業(yè)。過了好長時間，天漸漸黑了，我把作業(yè)寫完了，便收拾書包在校門口坐著。學校里的師生全都走了，門窗、電燈都關(guān)了。我看見小店的門還沒有關(guān)，便想進去打個電話，我以為身上有錢，可我伸手往口袋里一摸，卻不見了錢的蹤影。我站在校門口很著急，如熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)。但我覺得只能打電話。于是，我鼓起勇氣向小店走去。店主看著我說∶“小朋友，你是要買文具，還是要買零食啊？”我指了指電話機說∶“我，我想打個電話，但是我沒有錢。”由于我害怕她不讓我打電話，所以說話時結(jié)結(jié)巴巴的。而那個店主卻微笑著對我說∶“打吧，沒錢沒關(guān)系。”我一聽，心里頓時高興極了。接著，店主又問我∶“知道怎么打吧？”我點了點頭。然后，我便拿起電話機撥通了媽媽的號碼，媽媽說她臨時有點急事，一會兒就來接我，我這才放下心。一會兒，媽媽來了，我把這件事告訴了她，便向店主道了謝。
那天，店主不要話費讓我打了電話。我十分感激她。以后，如果別人有困難，我也會去幫助他們，讓世界充滿愛。
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