放松的星期天作文
放松的星期天作文寫的是什么內容，那么，關于放松的星期天作文怎么寫，你知道怎么寫嗎？如果不知道，就一起看看小編整理的內容吧!
放松的星期天作文1
又一個星期天到了，又是令人煩惱的星期天，不信你看，早晨6點，媽媽那個高音喇叭準時地響起來：“劉瀕霞，6點還不起來！”可憐的我只好睡眼惺松地起來，“呯”我媽媽上班去了，我匆忙打發完肚子，坐在書桌前望著堆積如山的作業發呆。一上午，我都在題海里遨游，下午各類輔導又占用了我所有的時間，我簡直是象被抽打的陀螺———團團轉。
我所期盼的星期天是愉快的，如果爸爸媽媽上班，上午我就可以和朋友去公園采集標本，親近大自然的每一個生物，認識世間的每一個動物；下午，我約朋友去打羽毛球，出一身汗，晚上洗一個澡，舒舒服服地睡一覺。
如果爸爸媽媽不上班，我希望他們能帶我去鹿欄晴沙，赤著腳踩在柔軟的沙子上，別有一番滋味；下午帶我去農家，享受一下我所期待的田園生活。
我所期待的星期天一年四季都是快樂的，春天復蘇，我來到大自然看花兒綻放，看五彩繽紛花兒爭奇斗艷；躺在一望無垠的草地上望著天上潔白的云朵，傾聽著鳥兒歡叫，寧靜、美好、浪漫。夏天是熱情奔放的季節，我和朋友去游泳，在沙灘上玩沙子，重溫童年。秋天是一個祥和、質樸的季節，一陣陣秋風迎來了稻子的成熟。我和媽媽去田里拾谷穗，去登山，呼吸新鮮空氣，雖然辛苦，但十分開心。冬天是一個雪白，純潔的季節，下雪了，走在松軟的雪地上留下了一串得意的腳印，然后堆雪人，打雪仗，陶醉在冬的幻想里。
馬克思曾經這樣說‘星期天是屬于孩子的.’。可現在星期天是屬于爸爸媽媽的。現在教育部門仍舊對我們應試教育，所以老師不得不給了我們如山的作業，我真想呼喚：給我們一個美好的星期天吧！
老師點評:
這是一篇日記，作者在日記中講述了自己在星期天枯燥的生活，同時表達了自己理想中星期天的樣子。文章語言優美，在描寫自己理想中的星期天時，以四季為主線，表達了自己不同的愿望，過渡自然。 文章結尾處，作者借用馬克思的話發出呼吁，也表達了作者希望減輕壓力的愿望，引人深思。
放松的星期天作文2
星期天早晨，春光明媚，萬里無云。“啾啾啾”黃鸝高聲歌唱，樹上的葉子“嚓嚓”的響，小草上一顆顆露珠像鉆石一樣美麗。
“奇奇，給我起床！”一聲河東獅吼，媽媽正瞪眼看著它呢！“啊嗚，再睡一會兒嘛！”過了0．001秒，一只大手不由分說的把蝴蝶奇奇拎出了被窩。
還沒等奇奇睜開眼，奇奇媽媽的自行車就把奇奇帶到了昆蟲女子體育學校的跑步班上。
身體健壯的`螞蟻老師吹了聲哨子，大聲說：“奇奇，快入隊，準備跑步了！”奇奇搖搖晃晃的跟大家跑起步來，可憐它的小腳，不一會兒就撐不住了，它只好輕輕扇動翅膀，使自己浮在空中僅離地一厘米，但是被螞蟻老師發現了，生氣的喊道：“偷懶，奇奇再跑五圈！”
剛上完跑步課，奇奇的媽媽拍著它的腦袋，直接把它領進了跳水班。
奇奇耷拉著腦袋，還在做著白日夢呢！它一步一個呼嚕，蜉蝣老師見了，一拍它的屁股，揪住它的耳朵，喊道：“上課啦！別睡了！給我醒過來啦！”它一個激靈，臉做恐懼狀，登上了跳水臺。“奇奇，預備，跳！”奇奇的動作優美極了，但翅膀剛碰到水，它就一下子飛起來，大叫：“不跳了！不跳了！”蜉蝣老師叉著腰，瞪著眼，“好，奇奇再做五百次運動操！”“啊！……”
奇奇水都沒喝上一口，又被奇奇的小姨拉到了舉重班。
“奇奇，站隊，今天測試！”奇奇走入了隊伍。“3號奇奇，123，開始！”奇奇摩拳擦掌，它先說了句“上天保佑”，然后抓住杠鈴，“嘿呦！”奇奇臉憋得通紅，但杠鈴還在地上，奇奇羞得臉又紅了一倍。“唉，奇奇，不及格！”身體強壯的金龜子老師不斷搖頭，同學們指著奇奇捧腹大笑。
奇奇累了一天，在日記中寫到：興趣班呀興趣班，你有完沒完！
老師點評:
習作采用自然流暢的語言，運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫和神態描寫，講述了齊齊緊張而忙碌的星期天，突出了現代孩子被各種興趣班壓得喘不過氣來的現狀，呼吁家長們關心一下孩子的心靈健康吧！
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