實用的蝴蝶作文(優(yōu)秀6篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的蝴蝶作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蝴蝶作文 篇1
又是一年春天，野花發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。花叢中蜂鬧蝶戲，好不快樂。
蝴蝶的心愿
蝶兒輕輕的飛，在紅艷似火的朝陽下，迸發(fā)著勃勃生機。在這時有一只折翼的蝶兒正向這兒看。它渴望和別的蝶兒一樣，自由的飛翔在天空。它盼望折翼的翅膀能恢復，它希望每天都親吻花兒，可折翼的翅膀讓它不能飛翔，讓它很難過。在蝶兒很小的時候，在那暴風雨的夜晚，它失去了它永遠的驕傲——美麗的翅膀，它折斷了一只翅膀，也許這就意味著，它永遠飛不起來。
它想擺脫這折翼的翅膀，換上新的翅膀，飛在花叢中。可它沒有辦法，沒有辦法擺脫這折翼的翅膀，是自卑還是難過，它竟沒有活下去的勇氣。它盼望有一雙完整的翅膀，能飛的翅膀。它不敢看別的蝴蝶，它怕，怕自己難過。這需要很大勇氣。
蝴蝶飛飛
奇跡發(fā)生了，也許是命運，也許是蝶兒真誠的心感動了上天，也許是…它一直的'心愿終于實現(xiàn)了。在那個狂風怒吼的夜晚在它的家里在它喜愛的玫瑰小床上，它安靜的睡下了，睡下了，也許不會在醒來，同天它飛上了天。飛上了它一直向往的藍天。
它飛上了天，在天空中，在花叢中飛來飛去。不過，它是附在蝴蝶風箏上的靈魂，一個純潔的靈魂。它能飛了飛在花叢里，用手輕輕撫摸花兒的臉龐，親吻可愛的花兒。它做到了。在心中它永遠是一只可愛兒天真的蝶兒，它只有一個心愿：飛上藍天，親吻花兒。它一直夢想著。風箏會腐爛，可蝶兒的靈魂不會消逝。
蝴蝶作文 篇2
去年暑假，我回到了外婆家，整天和卉兒在一起玩耍。我和卉兒在花叢的擁抱下，成了不歸的小鳥。無論大人怎么喊，我們都無動于衷，因為這里有一只只蝴蝶和我們做伴，我們和蝴蝶一起飛翔，一起跳舞。
看著這成群的蝴蝶，我突發(fā)奇想，并把心中的想法告訴了卉兒：“卉兒，我們把它們捉起來，再給它們建一座大城堡，讓它們當公主和王子吧！”卉兒連聲附和說：“好啊好啊，最好給它們再穿上漂亮的裙子吧！”“好啊，給它們扯幾塊花布頭。”我興奮地說。
說干就干，我和卉兒把蝴蝶放在花形的透明糖盒里，兩個小腦袋湊在一塊看著小蝴蝶。我忽然問了一個奇怪的問題：“卉兒，你說蝴蝶怎么才能分出男女呢？怎樣才能有小寶寶呢？”卉兒裝出一副什么都懂的樣子，說：“這還不簡單，漂亮的是女的，丑的是男的，這生寶寶那是‘長久之計’，過幾天你自然就知道了。”我有點遺憾地說：“我才不想等幾天呢，還什么‘長久之計’，我才不要呢，我想明天，不，幾分鐘之后就看它們生寶寶。”卉兒笑著說：“做個月下老牽紅線還要等一天多呢，你真無知！”“那我們現(xiàn)在開始做你所說的.什么老人吧！”我有些迫不及待了。
我們把好看的蝴蝶放在花形糖盒里，不好看的放在圓形糖盒里，給它們牽紅線。我問卉兒：“就這樣把它們放在一起就行了嗎？”卉兒點了點頭。我又迷惑了，便問卉兒：“你說誰是岳母啊？”卉兒又裝模作樣地思忖了片刻，笑嘻嘻地說：“你當吧，我呢就當個婚禮主持，我可丑話說在前頭，岳母可是要給女兒嫁妝的哦。”卉兒的話音剛落，我便哈哈大笑起來。
過了幾天，卉兒來找我玩。一見面卉兒就問：“岳母大人，孩子呢？”此時我才猛然想起，這幾天光顧著玩耍，把糖盒中的蝴蝶都拋到九霄云外去了。我急忙拿出盒子，眼前的一切讓我驚呆了，所有的蝴蝶都死去了。我哭了，哭得特別傷心。卉兒像個大姐姐一樣安慰著我說：“別哭了，沒準它們到天上去旅行了呢，過幾天就會回來！”我立刻破涕為笑，在心中默默祈禱蝴蝶能平安回來。
我一直等呀等，等我的小蝴蝶們回來。在夢中，我還常常夢見自己也插上了一雙翅膀，和蝴蝶們在青山綠水間快樂地飛翔。
蝴蝶作文 篇3
今天，我捉了一只蝴蝶，它那金黃色的翅膀上布滿了天藍色的圓點，色彩鮮艷，我的眼光都舍不得離開。它那長長的觸角，一動一動地，好像在跟我說話。
我先把它放在一個盒子里，然后看見它一動不動的，想：應該是餓了吧！想到這兒，我采些花來給它吃花粉。又想：只有吃的不行，還要喝水。于是，我又放了一點水進去讓它喝。后來，我生怕它死去，每隔一會兒，就來看一看。我真希望它能在我的精心照料之下，開開心心地健康成長。可惜到了第二天，我一起床就看見它無精打采、奄奄一息了。我傷心極了，原來飼養(yǎng)一只蝴蝶也很不容易，都怪我之前沒有了解好它的生活習性，沒有做好充分的準備，整個飼養(yǎng)過程還不夠細心。
這時，我想到了我的媽媽把我從小撫養(yǎng)到現(xiàn)在，我能健康地成長，花費了媽媽多少心血。記得冬天了的一天早晨，寒風刺骨，北風呼嘯，我在暖暖的被窩里醒來，剛想把手伸出被窩，一陣寒風吹過來，我連忙把手縮回被窩里。這時，一陣香噴噴的'粥味兒撲鼻而來，讓我垂延欲滴，“媽媽，好香的粥味兒啊！”我大聲喊。媽媽說：“快起床吃粥吧，這大冷天的，一早起來能吃上一碗熱呼呼的粥，你就不會覺得冷了。”我一骨碌就起床了。原來媽媽怕我早上起來又冷又餓，在寒風呼嘯的半夜里悄悄地起床煲粥的。吃著這香噴噴的粥，雖然天氣寒冷，但我的心熱呼呼的。媽媽，謝謝你對我的悉心照顧。
蝴蝶作文 篇4
蟬潛伏在地下，一年、又一年，默默地忍受著黑暗、陰冷又潮濕的環(huán)境。但總有一天，它會迎來光明，迎來屬于自己或嘹亮或嘶啞的歌聲。駱駝刺在無邊的沙漠中頑強地向下扎根，無盡地延伸、再延伸，渴望探求到哪怕是只有一滴水的深土里。但總有一天，它會生出綠枝、開出小花，成為漫漫黃沙中最美的風景。而我們穿梭在這紛雜的社會中，即使是蝸牛，一步、又一步，也是在前進。要相信，總有那么一天，光芒會屬于努力的自己。
世界很大，我們很小。而繁亂如世事，如今的時代，各種“拼爹”事件屢見不鮮。難道出身、背景就真的能決定一切嗎？的確，社會上充斥著種種不公，但那并不能代表所有。其實不公的往往不是命運，而是你對待夢想的'態(tài)度。如果還未開始努力就輕易說放棄，如果還未經(jīng)歷大風大浪就一蹶不振，這難道不是對自己最大的不公平嗎？“是金子總會發(fā)光的”這句古話盡管老套，但卻是亙古不變的真理。任何時候，首先我們自己的初心不能丟失，信念不能遺忘。
猶記多年前讀到的故事，一代京劇大師梅蘭芳先生，幼時竟因天資缺陷備受老師責備。但他不輕言放棄，臺詞背不下來就一遍遍的背，姿態(tài)不夠優(yōu)美就反反復復地練習，眼神不夠有神就每天盯著遠飛的鴿子……揮灑的汗水不是白廢，曾經(jīng)那個瘦瘦小小不夠聰穎的孩子，又有誰會想到他能成為一代大師呢？這并不是奇跡，這僅僅是他的付出應得的結果。
古有世卿世祿制，官位世襲，將權利永遠束縛在貴族手中，但其不僅不能讓真正有才華之人施展開來，還會導致官場腐朽滋生，阻礙社會向前發(fā)展。最終還是走向被廢的結局。即使是在燈紅酒綠的現(xiàn)代社會，這條定律也依舊未變，憑自己努力獲取的成就，永遠比靠關系得來的東西更有價值和意義。即使仍有種種不公，但社會的舞臺很大，總有讓你施展拳腳的機會。
就像原本單調(diào)無色的蝴蝶，如若自身有閃光點，就會被填滿斑斕的色彩。只要你肯努力、肯用心，每個人都能發(fā)出耀眼的光芒。不是正應了那句話嗎，你若馨香，蝴蝶自來；你若精彩，天自安排！
蝴蝶作文 篇5
今天，陳老師帶我們開展了一個葉畫活動，我和同桌做了一幅美麗的葉畫，畫面上有一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，看著這只美麗的蝴蝶我不禁回想起童年的一段難忘時光……
在一次暑假，我去鄉(xiāng)下的爺爺家玩，那有青青的山，綠綠的水。爺爺家屋后，住著一位小姐姐，她叫楊麗蝶，比我大兩三歲，一雙閃亮的大眼睛里透著純樸、善良。
小姐姐的父親是個菜農(nóng)，也是村里有名的大酒鬼，母親沒有經(jīng)濟收入，只靠放幾只羊來養(yǎng)家糊口。
她還有一個三歲的弟弟。三年前，她家因為多生了這個弟弟，交了上萬元的罰款，家里很窮，所以她雖然已經(jīng)十三歲了，卻只上了幾天學，就輟學了。
小姐姐對我非常好，把我當成最知心的人。我明白她很渴望上學，每當我們?nèi)ゴ逍W對面的小河邊時，她都癡癡地望著那離她很近，卻又很難走進去的學校，小姐姐望著學校，眼中流露出無限的渴望。
有一次，我們又來到小河邊，發(fā)現(xiàn)在灑滿霞光的石頭上，落著一只受傷的蝴蝶，小姐姐心疼的說：“我們一定要醫(yī)好它。”我用勁點了點頭，以后，我便常到她家，去看那只又能煽動翅膀的.蝴蝶。
一個陰雨天，我又去她家看蝴蝶，還沒進門，便聽見了一陣訓斥聲，我知道一定是為了小姐姐上學的事。
“上什么學？一個女娃子家上學有什么用？”她爸爸罵道。緊接著，她媽媽也說話了：“娃子呀！女孩子家上了學也是條窮命，你就認了吧！唉……” 隱約間，我聽到了小姐姐的抽泣聲，我沒吱聲，就悄悄走了。
幾個星期后，我要回城里去讀書了，我去向她道別。
小姐姐聽到了這個消息，垂下了頭，哽咽著說：“要上學去了，你可要好好學呀！我……”我知道她想說什么，也知道她心里難過，就強作笑臉說：“你也會的，一定會。” 小姐姐沒吱聲，把那只已經(jīng)做成了標本的蝴蝶交給我，說：“拿著它作個紀念吧！”我接過標本，淚水奪眶而出，我們抱在一起大聲哭起來。
從那以后，我們再也沒有見過面，每當我看到蝴蝶標本時，便會想起小姐姐，想起她那如蝴蝶般斑斕的夢想，每當這時，我總會在心里呼喚：小姐姐，你好嗎？你上學的夢想是否實現(xiàn)了……
蝴蝶作文 篇6
年少時也做過幾件令人啼笑皆非的事情。至今想起仍舊很不好受的一件事發(fā)生在六年級時。
過六一，新上任的校長開設了許多從未有過的活動。其中六年級畢業(yè)生為那一年級小朋友入少年團系紅領巾就是其中一項。偏偏我就趕上了。
忙著復習，忙著升學。我無暇想到這些小事。甚至那時候連自己的紅領巾都是先打個結兒，然后再把紅領巾的另一頭兒插進去。直到臨上學前，我才想起這件事情，匆匆忙忙向別的.同學請教如何正確的系紅領巾。
偏生手就笨，學的還遲，自然沒有學會。
來到學校，忐忑不安地進行了升旗儀式，就到小朋友們?nèi)肷倌陥F的時間。
宣讀誓詞后，我們幾個人手捧著紅領巾，走向一排排小朋友，親手為他們系上紅領巾。
轉(zhuǎn)眼間，幾個同學已經(jīng)完成了，站在最后一排，目視前方。
我急匆匆的接過手中的紅領巾，為小朋友們打過一個結兒，然后“系”上了。
小朋友們楞楞的看著我。如果他們知道正確的紅領巾應該怎么系，估計已經(jīng)開始在心中默默吐槽我了。站在后排的老師幸虧沒有注意到這邊。否則真夠?qū)擂蔚牧恕Ｎ壹t了臉，匆匆忙忙走到最后一排，開始跟著小朋友們一起宣誓。
這恐怕是我年少以來最丟人的一件事情了吧。得到的啟示就是，對未知的一切事情做好充足的準備，尊重每一個人。
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