實用的寫自然景觀的作文大全(5篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的寫自然景觀的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫自然景觀的作文 篇1
今天，我們在白云湖里游玩，那里景色優美，風景宜人，讓我們感受到我們的大自然是多么美麗。
那天，我們從家里一個多鐘頭的車才到達白云湖，白云湖里面的風景是多么優美，我們一進到景區，就看見小花向我們招手，柳樹在路旁歡迎我們。路上的小草在向我們點點頭，遠處的樹沙沙沙地作響。我被這些美麗的風景吸引住了�！斑蛇蛇伞笔钦l的歌聲？原來是青蛙們在岸邊歌唱。于是，我坐下來傾聽這大自然的聲音，樹葉聲，鳥聲，青蛙的聲音交織在我的耳邊。然后，我們就坐在椅子上，坐在椅子上時，不斷有風向我們吹來，那風是那么清鮮，與城市中的風不一樣。漫步在湖邊時，我們感受到一陣清香，原來是湖邊的.花。雖然遠處有火車駛過，但是我們只聽見在景區里屬于大自然的歌聲，那歌聲聲聲悅耳動聽。我們走了有點累了，我們就坐了一輛電瓶來，在電瓶車上，微風吹拂著我的臉帶著一陣清鮮的味道。于是，我們就租了一輛小船，我們在船上蹈著，身邊不時有一些小魚游過，我看呆了，我自己也把手放在湖里撈魚。 夕陽西下，我們才依依不舍地回家，但是我的耳朵里還回蕩著大自然的聲音。
寫自然景觀的作文 篇2
古人云：“上有天堂，下有蘇杭”。杭州的西湖可真是映現了這句話。
春天，西湖的湖水蔚藍蔚藍的，西湖邊長出了許多柳樹，柳樹的葉子像小朋友的辮子，每棵都是綠色的，給西湖增添了許多生機。小燕子從南方飛回來了，“嘰嘰喳喳”地叫喊著，我想小燕子肯定是為了春天的到來而開心吧！小草也在旁邊起勁兒，探著小腦袋迎著春天的到來，一陣微風吹過來，它就隨風搖擺起來。桃花在岸邊開得爭奇斗艷，多多都是粉紅粉紅的，把春天打扮得格外引人注目。來西湖游覽的游客在湖面上開著小船，歡聲笑語，似乎工作的煩惱都被拋到九霄云外去了，腦海里只留下春天帶來的歡樂。
夏天，西湖的湖水綠瑩瑩的，荷花也已經開了不少了，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的`。真是“映日荷花別樣紅“��！一眼望去，一碧千里，似乎這番綠色化成顏料將大地清洗了一遍。
游人也被這番景色吸引住了，停下匆忙的腳步，靠在湖邊凝望著這美妙絕倫的色。
秋天，雖然西湖邊蒼老的柳樹不再像以前那樣亭亭玉立了，枝條上的葉子也幾乎全落了下來，飄落下來的柳葉不愿意離開大樹，可是北風不留情面，硬讓葉子浪跡天涯，幾片枯黃的葉子，掉在了河里，蕩起層層漣漪，陽光透過稀疏的枝條照在水面上，斑斑點點，就好像在水面上撒了許多碎銀，閃閃爍爍。但是桂花在秋天開出了花蕾，散發出淡淡的清香，令游人們陶醉；楓樹的葉子被秋天渲染成了黃色，繼續點亮西湖的風光……西湖的湖水雖然沒有了往日的風姿，但是秋天的渲染讓它變成了一塊鏡子，倒映出湖邊令人如癡如醉的景色。一點也不遜色于其他三季的西湖。漁民們也紛紛忙碌起來，劃著小船到種植區收獲之前撒下的魚苗；撒下的希望；撒下的幸�！�
冬天，湖水又被冬天的涼意所改變，是那樣的平靜，湖面只有風兒吹起的小浪；是那樣的清亮，水面映出天光云影，就象神話故事中的寶鏡一樣；是那樣的頑皮，盈盈的湖水一直蕩漾到岸邊，卻又緩緩地退回去了，像慈母輕拍著將睡未睡的嬰兒似的……西湖后的小山，被大雪覆蓋，白得和天一樣白，雪山與天融為一體，創造出一條多么美的風景線呀！
寫自然景觀的作文 篇3
早晨，太陽剛剛升起來，但云像一床厚厚的被子似的遮住了它。一縷陽光透過云層的縫隙照進了我的房間。從窗外望去，藍藍的天空，一條雪白的云很長很長的，仿佛印在天空，把天空劃成兩半，過了一會兒，長長的云飄走了，藍寶石般的天空中出現了一面白色的旗幟，那面旗幟飄啊飄啊，不知飄到哪里去了，因為它飄過的地方沒留下一點痕跡。
接著又來了一大片云，像是一群正在奔跑的綿羊，可是才一轉眼的工夫，羊群不見了，只剩下幾片云停在天上。幾分鐘后，云開始調皮起來了，雪白的云團像海浪一樣在空中翻滾著、碰撞著、推擁著、擠壓著。雖然沒有海的蔚藍，沒有濤的聲音，但它有海的浩瀚，海的氣勢。
下午三點左右，天空上便布滿了云，那滿天的云不是一整塊的，而是由一點點一點點的`小云朵組成的。一小朵挨著一小朵，布滿了整個天空。一小朵云像個小雨傘一樣大，幾小朵呢?幾十朵呢?它們把南邊的半個天空給遮住了。就像我們一樣，一個人的力量是薄弱的，但一群人的力量是強大的，是不可戰勝的!
寫自然景觀的作文 篇4
好一個亙古的比喻。你也許感嘆它的來也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：
陽光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅的荷花；
碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；
寒風凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。
也許，生命本是一場追求，成長的足跡浸沒了追尋的汗水。
兒時，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總期望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起“輕羅小扇撲流螢”，一起“坐看牛郎織女星”。
漸漸地步入學堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進文人的心靈。我追尋杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；我渴望“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫悠閑；我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。
如今六月來臨，追尋的`腳步愈加急促，追尋的心聲更加強烈。以前失意過，但不曾放下過努力，如今又坐在這久違的“沙場”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，大學的大門似乎已在敞開。
成長與追求是一棵樹上的并蒂果，誰也分不開誰，如果分開只會兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意；我們追尋滿園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。
成長是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長平分秋色。在成長的石碑上我們鐫刻：銘記追求！
寫自然景觀的作文 篇5
春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到人間，將春的氣息撒向了大地。所有的生物都開始茁壯成長，顯示出勃勃生機，喚醒了萬物，到處洋溢著勃勃生機。
你瞧！太陽一蹦一跳地沖出云朵，掛了藍藍的天上。草兒探出綠色的小腦袋張望著大地。柳樹姑娘梳理著自己翠綠欲滴的長發，一條條黃綠眉眼的柔柳微風中飄搖著，微笑著向春天招手。
山上的積雪融化了，匯成淙淙的小溪，小溪流唱著美妙的歌兒向遠處流去。不遠處幾株桃花盛開了，粉紅粉紅的花瓣芳香撲鼻，艷麗多彩，猶如美麗的朝霞，嬌媚的花瓣陽光下閃耀著美麗的光彩。辛勤的小蜜蜂忙忙碌碌，花叢中鉆進鉆出，艷麗的花蝴蝶展開柔美的翅膀，空中翩翩起舞。
看，小燕子也從南方飛回來了，它們穿著烏黑亮麗的燕尾服，有的田野中嬉戲；有的桃花旁飛翔，好似陶醉芳香中；有的從河面掠過，樣子好似馬上就要鉆入水中。燕子們藍天白云中翱翔，好似給藍白相應的天空鑲嵌上幾顆黑亮的鉆石，讓天空更加燦爛多彩。
院子里，一群群孩子脫下了厚厚的棉襖，穿上了美麗的`春裝，院子里歡快的地做著游戲。你瞧，他們竟然連鞋也沒顧得上穿就跑出來了耶！天上的風箏也漸漸增多了，五顏六色，又給天空添加了幾分色彩。那些風箏就似一個個可愛的孩子一樣，憧憬著美好的未來。嘴里還不住的叫：“春天來了，春天來了，這下，我們又有得玩了。
”海里也熱鬧非凡。那些大大小小的魚兒，大概是因為冬天沉寂太久，而一到春天就盡情的釋放著生命的活力。海里面游來游去，歡快的吐著泡泡，陽光的照耀下，一串串水泡顯得五光十色。
春天，你是一個最美麗的季節，你給我們最暖和的氣候。我愛你，春天！
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