關(guān)于寫人優(yōu)秀作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的寫人優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫人優(yōu)秀作文 篇1
我是李曉宇，我今年10歲 ，我的家鄉(xiāng)在風(fēng)景秀麗的詔安縣。我的愛好是寫字，我喜歡交朋友，與人為善。
我的眼睛小小的，彎彎的.眉毛下有雙一笑起來就瞇成彎月一樣的眼睛。耳朵小小的，像個小餃子。我的小嘴巴，整天嘮嘮叨叨的，總愛跟爸爸媽媽斗嘴。一雙靈巧的小手總會寫出漂亮的字跡，班里的優(yōu)秀作業(yè)欄里老師掛著我的作業(yè)。我靈巧的雙手還可以幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。一雙小腳丫總愛在家里光著小腳在家里走。
我有時喜歡搞惡作劇，卻也喜歡幫助爺爺奶奶過馬路，幫叔叔阿姨提東西，抱小孩，他們都夸我是好孩子。
我喜歡唱歌。家里的歌曲全是我編的，比如：《花仙子》、《一起拍起來》……等。為什么我喜歡唱歌？因為是音樂讓我快樂，還能啟發(fā)我的靈感，所以我就自己編歌，當(dāng)然只是在家里唱唱。在學(xué)校的歌唱比賽中，我還得過一等獎、二等獎呢。我的愿望是長大了能當(dāng)個歌唱家。那真是太美妙了，想想都開心。
這就是我，有點活潑、有點調(diào)皮的我。
寫人優(yōu)秀作文 篇2
武林高手出，我班“牛人”。說到我們班的牛，可以說大家都知道，大家都知道，大家都不豎起大拇指。哈！你可能不相信你說的話。我給你介紹一下吧！
開心果班長
每個班都有一個幽默的角色。給我們班帶來歡樂的人是誰？看，她來了。幾個同學(xué)笑著圍在她身邊，嘴里嘟囔著什么。“你在說什么？”我也起床了。“謎語，你也來了！嗯！什么情況下0大于2，2大于5，5大于0？”0大于2，2大于5，5大于0？“當(dāng)然是在錯誤的時間！哈哈，我一定是對的。”我直截了當(dāng)，不假思索。“不不不不.錯了，想想吧。”5大于0。是的，0大于2，2大于5？這怎么可能？經(jīng)過一番沉思，班長終于宣布了答案：“答案是這里省略了幾個字。”“啊！別賣關(guān)子了，話說不了一半，你就焦慮吧！”經(jīng)過一番軟磨硬泡，終于知道了答案。原來是用石頭剪刀布的時候。“我怎么沒想到呢？”“你真是，啊！說你什么好？算了吧！這位小姐大人不記得小人了。為了我們的`同學(xué)，就……”班長還沒說完，就應(yīng)該追了。
展開后，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，終于不跑了。幾個人看著我，我看著你哈哈大笑。正是因為有了這樣一顆“開心果”，我們的學(xué)校生活才會更加豐富多彩。
藝術(shù)人才副主管
這個副組長在我們班的“藝術(shù)界”很有名氣。我記得那次，她畫完畫來找我，抓起我手里的鉛筆：“讓你看看什么是真畫。”之后，她在紙上畫了一幅畫，和老師畫的一模一樣。看完之后我對她贊不絕口，她也不謙虛。她向我揮揮手，說：“沒什么！”當(dāng)然她學(xué)習(xí)也不錯，考試成績也比他們組長好！
怎么樣，我們班特長生的每個“牛”都不是“牛”？
寫人優(yōu)秀作文 篇3
環(huán)衛(wèi)工人，在城市中并不罕見的一類人。比起白領(lǐng)、老總這些光鮮亮麗的職業(yè)，他們似乎顯得微不足道。但是我所敬愛的角色卻是一名普通的環(huán)衛(wèi)工人。
環(huán)衛(wèi)工人老奶奶是打掃我們那一條路段的.人。她約摸六十幾歲，花白的發(fā)須有著一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，慈祥的面容上布滿了衰老的痕跡--皺紋。身材瘦小，可干起活就精神滿滿。
記得有一次，我在我們小區(qū)我們玩，看見一群人從我旁邊走過，他們一邊談笑風(fēng)生，一邊啃瓜子，他們并不把瓜子殼扔在垃圾桶里，而是一邊吃一邊隨手扔在地上，根本就不管環(huán)衛(wèi)工人怎么掃，多么累。那些人走過后，地上留下了許多瓜子殼。老奶奶掃地掃到了那里，看見了地上的瓜子殼，也看見了那群人，也不說什么，只是拿起掃帚，默默地掃著那些瓜子殼，連嘟囔一聲都沒有。我望著那幾個人遠(yuǎn)去的背影，對他們產(chǎn)生了一種厭惡。
記得還有一次，天氣很熱。我放學(xué)回家，看見一個人提著垃圾袋到垃圾桶旁邊，把垃圾袋只放到桶邊，就投也不回的走了。可是，垃圾袋倒了，垃圾全灑了出來，那個人卻不知道。老奶奶看見了，也不嫌臟，就蹲下去，把垃圾撿進(jìn)垃圾袋里，老奶奶背都有些駝了，蹲下去肯定難受。但老人家咬緊牙關(guān)，堅持了下來。老奶奶干活麻利，不一會兒就將垃圾全撿進(jìn)垃圾袋了。老奶奶小心翼翼的站起來，把垃圾袋扔進(jìn)垃圾桶里，拿出一張手巾將手擦了擦，然后若無其事的走了，可我卻看見老奶奶臉上布滿了豆大的汗珠。
環(huán)衛(wèi)工人雖然很渺小，但是他們?yōu)槲覀兂鞘械拿利愖龀隽素暙I(xiàn)，他們功不可沒，我們應(yīng)該尊敬環(huán)衛(wèi)工人。
寫人優(yōu)秀作文 篇4
四毛是一個馬虎的孩子，他長著圓圓的臉蛋，大大的眼睛，還有一張愛說愛笑的小嘴。每天胸前都戴著一條漂亮的紅領(lǐng)巾。他最具特色的就是他的頭發(fā)，也是他名字的由來。他那四根直挺挺的頭發(fā)陪著他成長，因為他的馬虎，班里的同學(xué)給他取了個小外號叫“小馬虎”。
上課鈴響了，丁老師極其氣氛的走進(jìn)教室。對著同學(xué)們大吼：“這次考試考的真糟糕，考100的只有兩個同學(xué)，不及格的就有五六個，尤其是平時成績還可以的四毛，這次竟然只考了66分。”丁老師板著臉，啪的一聲將課本摔在講桌上，他把四毛加上了講臺，把他的試卷交給他，四毛撇著嘴，低著頭。丁老師生氣的`質(zhì)問他：“四毛你自己看著試卷，二八等于多少?”“16”“那你寫的多少?”“18”四毛答道。丁老師又問：“你看看你三七還等于20?你可真行!”“我當(dāng)時沒管三七二十一就胡亂寫了一個20。”四毛說，丁老師聽完這話，氣的在教室里走來走去的。“帶回去給家長簽字。”“丁老師我知道錯了。”四毛央求道。見丁老師一臉嚴(yán)肅也只好垂頭喪氣的回到座位上。
放學(xué)了，四毛在路邊摔了一跤，拾起試卷，發(fā)現(xiàn)試卷倒了。他狡黠的笑了笑，“媽媽簽個字吧”“又是99真不錯，你看媽媽這么忙，一會兒再簽吧”“不”媽媽無奈地拿起試卷，發(fā)現(xiàn)倒了，又將它倒回來。看到六十六，媽媽心頭一凝：“四毛，你……”
四毛只得講出了實情，最后向媽媽保證不再犯。媽媽看他態(tài)度誠懇便簽了字，知錯能改善莫大焉。
寫人優(yōu)秀作文 篇5
人生道路上坎坎坷坷，總有一些人給你幫助，讓你重新踏上人生道路，此時此刻，你的心中會出現(xiàn)“感謝”這兩個字眼嗎？ 生命何其短暫，珍惜一切，把握一切卻都不如感謝一切來得重要，朋友們，從現(xiàn)在開始，就在心中架起一座感謝的橋梁吧！ 當(dāng)早晨父母為你端上一碗熱氣騰騰的早飯時，請不要無動于衷，望著勞累的父母，送上一份甜甜的微笑，附上一句溫柔的話語：“爸媽，你們辛苦了！”你會發(fā)現(xiàn)父親疲憊的眼神變得抖擻起來了，母親那歷經(jīng)歲月風(fēng)霜的臉又重新綻出了最美的青春之花，那為何不在心中架起一座感謝的橋梁呢？ 當(dāng)你看到老師正焦急地等待孩子們的到來，四處張望孩子們的天真笑臉時，請不要無動于衷，敬一個端正的隊禮，同時，也不要忘記附上一句溫柔的話語：“老師，您好！”你會發(fā)現(xiàn)老師深皺的眉頭舒展了，憂愁的目光少了，那為何不在心中架起一座感謝的橋梁呢？ 當(dāng)你看到同學(xué)幫你打掃衛(wèi)生，整理書桌的時候，請不要無動于衷，拍一拍她的肩，并附上一句溫柔的話語：“早上好，謝謝你幫我打掃！”那時你會發(fā)現(xiàn)她的嘴角微微顫動了一下，目光中的情誼更深了，那又為何不在你心中架起一座感謝的橋梁呢？ 當(dāng)你為了躲避赤熱的陽光而躲藏在大樹的濃陰之下時，請不要無動于衷，望一望大樹的枝干，并附上一句溫柔的話語：“大樹，你真和藹！”，你會發(fā)現(xiàn)大樹更濃茂，樹葉更翠綠了，你又為何不在你的心中架起一座感謝的橋梁呢？ 當(dāng)你回家，放松了疲憊的身體，拿起桌上書本開懷大笑時，請不要忘記，更不要無動于衷，溫柔地?fù)崦幌聲⒏缴弦痪涓兄x的話語：“書，你真是我的知心好友！”，你會發(fā)現(xiàn)書更有趣了，內(nèi)容更豐富了，那又為何不在自己的心中架起一座感謝的橋梁呢？ 萬物皆有情，不要忽視它們的感受，不要看低它們的感受，每一個人，每一件物，都需要感謝，請在心中架起一座感謝的橋梁吧，那時你會發(fā)現(xiàn)天更高，海更闊，世界更加美麗了！
泰戈爾說：“天空沒有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過。”我想說：“天空雖然沒有飛過的痕跡，但我的心里裝著整個天空。”我想，人生就是一次飛越天際的旅行，只有留心地欣賞悠然的閑云，認(rèn)真品味野鶴之美，閱覽幽鳥相逐，清風(fēng)與歸，在人生的盡頭，才會不留后悔，少有遺憾。你的人生會因為欣賞、因為品味、因為閱覽而豐富充實。那么，請不要忽略道旁的風(fēng)景，學(xué)會欣賞，學(xué)會品味。
人生的春天，是初生牛犢不怕虎的年齡，心高氣傲，往往不屑于道旁的花草，而一個勁的往前沖。可是，你可曾知道只有從容冷靜地欣賞與品味，才不枉青春年少；只有不急于求成，閱盡道旁的百花盛開，林間的綠意盎然，山間的汩汩清泉，才能讓心靈如泉水般明澈，才能讓生活有樹木的生機，才能讓人生有百花的色彩。把握現(xiàn)在，因為無法重走；品味人生，因為無法重復(fù)。
人生的'夏天，是血氣方剛的日子，有激情，有攀登高峰的決心。可攀登高峰的同時，請不要忘記，周圍有山紅碧澗紛爛漫，有水生激激風(fēng)生衣，有永不凋零的青黛和靜謐，還有山野的靈性，家的溫馨。不要被瞬間的迷亂所動而丟棄欣賞的目光，品味的勇氣。你對生活欣賞的態(tài)度，你對人生的解讀會讓自己清醒，會讓還年輕的日子有愛，有收獲。也許辜負(fù)了現(xiàn)在就沒有了談未來的資格。只有那曾經(jīng)的欣賞與品味會讓你的記憶充滿溫馨，載著安寧。
人生的秋天，是收獲的季節(jié)。最美的色彩莫過于經(jīng)霜的素紅，莫過于果實的金黃。可是我仍然想說人生的秋天，美的不僅是色彩，更有風(fēng)韻。你也許不再有臨風(fēng)的颯爽，但如果你能從容欣賞秋的清寂凄楚，如果你能冷靜思考秋的悲觀寂寥，如果你能細(xì)心品味秋的明澈閑逸，你就多了一份無需點綴的灑脫和超出世俗繁華的孤傲。不要為一園幽寂而悲傷，笑看閑云野鶴，才能把握秋的本質(zhì)，才能讓人生的秋天遠(yuǎn)如秋山，澹如秋水，欣賞與品味是人生秋天里最美的眸子，是最切合本質(zhì)的秋的標(biāo)題。
“冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”老年人不必心急，經(jīng)歷了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，打開記憶的寶盒，品味已經(jīng)封存的生活足跡。一路欣賞，一路品味，讓生活從容不迫，讓記憶充實安寧。再回首，人生因此沒有遺憾；向前看，人生的第二次春天就要來到。又是芳草連天碧，依舊風(fēng)輕燕引雛。也許你該說：感謝欣賞，感謝品味。
是啊，人生的道路不能重走，昨天的故事無法重復(fù)。我們所要追求的不只是高高在上的風(fēng)景，還有會欣賞的明眸，會品味的心靈，只有欣賞與品味才是人生的本質(zhì)。
慢慢走，欣賞啊！欣賞現(xiàn)在的生活，品味人生的過程。我們欣賞天邊的風(fēng)景，我們品味飛翔
的過程。也許，天空沒有飛過的痕跡，但我們的心里裝著整個天空。
人生，總是充滿著樂趣，但同時也有許多挫折是必須要面對的，人生的路不會一直平坦，途中會有很多絆腳石，就看你能否勇敢站起來。
從我出生那天起，我就對這個世界充滿好奇，這個大千世界讓我認(rèn)識到了許多。 童年總是倍受呵護(hù)的，因此也是最幸福的。我跌倒時，背后總有一個人扶起我，我生病時，總有一個人在默默照顧著我，我哭時，總有人安慰我。當(dāng)然，我也并非沒遇過風(fēng)雨。上幼兒園時，我一直都是挺守規(guī)矩的，因此也受到老師們的贊揚。可是，有一天，我做完練習(xí)，交給老師。“真乖，去玩吧!"老師說。我便興奮地去玩了。突然同學(xué)們那邊傳來了大叫聲，兩個同學(xué)在爭玩具，我一腳上去解了圍，卻踢傷了一位同學(xué)，老師趕忙沖上來，說我平時這么乖，卻學(xué)會打人了，這讓我很難受，吃午飯時，我還聽到阿姨說我可能加入了。這讓我更難受。
上小學(xué)后，隨著一點一點長大，我也漸漸懂事了，性格也變得比較內(nèi)向了。在一年級時，因為我不愛惹事，平時成績不錯，老師對我是萬般寵愛，除了給我當(dāng)上班長之外，她還不斷地稱贊我學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績好，同學(xué)們也因此把我看成一位很優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，都很敬佩我，每次都是以絕對優(yōu)勢當(dāng)選班長，也為我后來作為六朝元老打下了基礎(chǔ)。到了三四年級，我依然是老師的左右手，是她最得意的徒弟之一，我也拿過幾個一百分，人氣一路飆升，這使我有點驕傲了，以致期中考試以八十多分大敗，那是我最羞辱的一段時間，因為我在自己最擅長的一科落敗了，我被百人所笑，我發(fā)誓卷土重來，總算在學(xué)期末得以實現(xiàn)，我也度過了一段相對風(fēng)平浪靜的日子。新老更替，我迎來了較多風(fēng)雨的五年級，班主任變成了男的，男的老師也相對比較嚴(yán)。原來他是很瞧不起我的，因為我剛開始的狀態(tài)很差，過于死板，數(shù)學(xué)的成績并不算太好，還經(jīng)常因為做事的效率低，速度慢，遭到班主任批評，其實我并非不努力去做，相反我還很努力，因為我平時很守紀(jì)律，老師還是沒有找我太多麻煩,但還是時有批評我某些事做得不好,不過,這反而起到了意想不到的化學(xué)反應(yīng),我做每一件事都要考慮周到,而我的數(shù)學(xué)成績也是青云直上,還有過一段輝煌的五連冠,也讓老師改變了對我的看法,重新開始重用我了,這讓我總算度過了小學(xué)最難的一關(guān).
要升中學(xué)了,但人生還有更長的路要走,我會繼續(xù)努力的,因為,接下來的路也許會更曲折,更難走,有更多意想不到的事情會挑戰(zhàn)我的一意志力,但我仍要堅持走下去。
寫人優(yōu)秀作文 篇6
和她在一塊兒，快一年了，恩，讓我算一算，真的，時間好快！還記得她第一天來的時候，是冬天，她穿了一件灰黑色的羽絨服，透過她的眼鏡，我看到了一種不同尋常的自信，茫然中才發(fā)現(xiàn)，是的，她是我真正的老師！
剛上高一，我們的副校長給我們代課，而她在家里，管著她的寶寶。那個副校長很好，有德有才，會在見到我們時，給我們親切的微笑；會在我們傷心時，給我們鼓勵；會在我們站崗時，問我們冷不冷，多穿點衣服，一點也沒有校長的架子，反而給人一種特別的溫暖。可是，兩個多月之后，她（那個所謂的我們真正的老師）要回來了。我還清楚得記得那個副校長給我們上的最后一節(jié)課，說的最后一番話，那天，我哭了！我不舍！
12月17日，她來了，但我一直都在麻痹自己，她不是，她只是給我們上一節(jié)課而已，那個副校長才是我們真正的老師，可她的到來，她的話語如同一雙無形的手，把我從虛幻拉回了現(xiàn)實。她真的，她會一直是我們的老師！
一個多月過去了，雖然已接受了這一切，但我還是不能喜歡她，是呀，心里想著別人，又怎能裝的下她？
那次期末考，她教的`是我所有門中最差的一門，可是我完全不在乎，只是覺得無須用好成績來回報她！
時間還是那么一點點地過去，又開學(xué)了，見到她，淡淡的感覺，日子還在一天天地過去，偶然間，我拿到了隨筆，卻看到她給我回了十幾行的話，她說到了她自己，說到了她的寶貝女兒，很多很多，那一刻，內(nèi)心充斥著一種幸福。
也許，我就是從那時開始接受她，開始喜歡她，開始更加地關(guān)注她，從那次開始，我會在隨筆后一個PS，讓她多給我寫點東西，也是從那時開始，她每次都會給我寫很多。
后來，我知道了她是浙大的，我知道了她成績多么好，她多么強，她的字多么漂亮……總之，越來越喜歡她。會把她時時刻刻掛在嘴邊，無論和誰在一起都會說到她！
但那時，內(nèi)心還是朦朧的，常常，趴在桌上，看她走過長廊，匆匆忙忙地趕到教室；常常，在同學(xué)講每日一拾的時候，偷看她發(fā)呆的表情；常常，在課后抱著一大堆問題去問她；常常，在她不在時去她辦公室閑逛，去捏她掛在墻上的小熊；常常……她知道我喜歡她嗎？她會關(guān)注我嗎？她會希望看到我的隨筆嗎？我這樣問自己。
那個周一，和同桌拿著同學(xué)錄去找她，她嘿嘿地笑：“有什么陰謀啊？”那一刻的她，好可愛！那天和她聊了好久，和她就像戳破了心中那薄薄的紙，那一刻，我已不再朦朧了！ 和她接觸多了，才發(fā)現(xiàn)她也不是所謂的淑女，她也會瘋，會有她的孩子氣。她說，她被我逼得好慘啊！害得她每次都得把我的本子挑出來，怕到最后沒時間給我寫評語了！她還說，掉進(jìn)了我的陷阱就再也出不來了！
快高二了，要分班了。她說，她會教理科，而我，偏偏選了文科。但我，還會記得那個可愛的她，還會記得她的聲音，她漂亮的筆跡……
曾經(jīng)，她對我說過，朋友之間的心有靈犀是始終存在的，也許吧。我已把她放在了心靈的最深處，用整顆心去愛她！
寫人優(yōu)秀作文 篇7
在我心中，有這么一個人，他堅強，他勇敢，在籃球班里，他是我學(xué)習(xí)的榜樣，我經(jīng)常觀察他的動作，也經(jīng)常學(xué)他的動作。最終，我向他發(fā)起挑戰(zhàn)。本來，我以為他多么堅強、福大命大。可是，8月份的一件事讓我改變了對他的看法。
我爸爸是他爸爸的朋友。8月份，我見到了他的爸爸，他的爸爸微笑著和我爸爸談話，我當(dāng)時也很開心。可是，好景不長，過了兩天，爸爸板著臉和我說：“馮陽的爸爸去了……”頓時，我就像天打雷劈一樣痛苦……馮陽啊馮陽，你怎么那么不幸呢？前幾天我還見到你爸爸，怎么……唉！
過了幾天，我照常去清穎公園去練球。走時，我問籃球教練：“教練，我要告訴你一個秘密……”話沒說完，教練就說：“別說了，我知道是什么事。”然后，就和我媽媽說：“……他是在酒店里吃飯。吃完后到辦公室加班，回來時順便拿點東西，但司機酒后駕駛，在路上不幸與一輛大卡車相撞。當(dāng)時，二十多歲的司機當(dāng)場死去，馮陽爸爸的內(nèi)臟系統(tǒng)也紊亂了，接著，又爬了一會兒，便重度昏迷、不省人事。當(dāng)醫(yī)生把他抬進(jìn)醫(yī)院時，他早已停止了呼吸……第二天，馮陽哭得是哇哇叫：‘教練，教練，嗚嗚嗚……’”聽到這里，我真不敢想象當(dāng)時的.情況……內(nèi)臟系統(tǒng)紊亂……接下來幾天，我練球時發(fā)現(xiàn)馮陽居然沒有一點兒傷心的樣子，我真不敢想象馮陽是怎樣挺過來的……
馮陽，你哭出來吧，你哭出來，也許我才能感覺到你是真實的，你哭出來，我或許也會覺得好受些……
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