【精選】我的理想初中作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的理想初中作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我的理想初中作文 篇1
每一個人都有著自己與眾不同的目標和理想。我雖然只是一個五年級的小學生，但是，我也有自己的目標，自己的理想。我的理想雖然平凡，但不平庸。
我的理想就是：長大考上一所有名的建筑大學。在這所學校里好好深造，掌握建筑方面的知識，開發想象力，做一名著名的建筑師。隋朝的石匠李春，就是我的榜樣。他參建的趙州橋直到現在一千三百多年，我也要像他這樣，建一個這樣的大橋。
為了實現我的這一個理想，從今往后，我要努力·有計劃地去學習。在小學的時候打好基礎，上一個好的初中與高中。努力學習，考上我夢寐以求的建筑大學。
無還有一個理想，那就是：能寫一手好字。寫一手好字對自己的'未來很有幫助，還能得到別人的賞識與好評。
從今往后，我要每天堅持練字，這樣才能實現我寫一手好字的理想。
這就是我的兩個理想，兩個平凡而不平庸的理想，你的理想是什么。
我的理想初中作文 篇2
沒有理想的人，他的人生是不完整的。一個人沒有理想，就好像船舶上沒有羅盤，會無法給這船舶導引方向。沒有方向的船只，在茫茫大海上，何談成功登陸？
從幼時的天真無知到如今充滿希望和朝氣的少年，這一段期間里，我有過很多理想。小時候，我想成為一名醫生，為病人解除痛苦，可馬虎的性格不得不讓我放棄這個理想。后來，我想成為一名老板，可當老板一天也是忙呀，忙呀，這樣的人生又有什么意義呢？
如今，我已經上了初中，我越來越覺得教師是一個神圣的職業。從上幼兒園起，就有教師來教給我們知識，教會我們做人。到現在我們不知道接觸了多少名默默奉獻的教師，她們的無私打動了我。從此，我就有了一個新的.理想——當一名光榮的教師。
后來，我才發現教師也不是好當的，他們要在深夜備課，在假期間學習，要擁有一顆無私的心，要真正公平的對特每一位學生。她們還要擁有良好的品質，淵博的知識……
為了實現理想，我努力學習，當我付出努力還沒有成效時，我會想：“這個世界上沒有人可以隨隨便便成功。”
沒有理想的人，也就沒有動力，他的一生將是平平淡淡的。如果你有理想，但還沒有實現，不要灰心，要堅信“每一次付出不一定能成功，但每次成功都需要付出”
當看到別人有一個偉大的夢想時，我也好羨慕，可我也知道，一個人不可能同時去做兩件事情，因為那會像“小貓釣魚”中的那只小貓，到最后一事無成。
既然有了理想，就應該為之去奮斗，去努力，即使對別人而言，你的理想很渺小，算不上什么，可你別忘了，那終歸還是自己的理想，又不是別人的理想，他人的三言兩語又算得上什么呢？只要自己堅信：“我可以成功，我能行！”那就可以了。
要記住：理想不一定是最偉大的，但一定是最美好的。它是使你一直前進的動力。
我的理想初中作文 篇3
從小，我的夢想就一直在變，成為百萬富翁，周游世界，嘗遍美食……最后，我想做一名地理學家，不僅可以飽覽風光，還可以了解關于某地的民族風情。
但是地理學家需要有吃苦耐勞的精神，因為要長期在外考察，生活條件艱苦；要永不放棄，相信自己的判斷；重要的是，地理要學好。
在這學期，我就對地理產生了濃厚的興趣，我覺得地理很有趣，一個地區的地理位置，地形，氣候往往會決定一個民族的生活習性，如印度以平原為主作，農作物以小麥和水稻為主，但南部比北部多雨一些，南部是種水稻，北部種植小麥；而英國卻不一樣，英國多以溫帶海洋性氣候與溫帶季風性氣候為主，適合牧草生長，從而牧畜業很發達，所以他們喜食牛羊肉。
由此可見，地理是很有趣的。
當然，學好地理也不是那么容易，地理要學會分析，還要有豐富的想象力，分析一些數據，還要結合知識來判斷，理解一些知識也需要結合生活實際。
我想學好地理，不僅僅是因為對地理的`興趣，還在于，地理可以了解地球的變化。德國地理學家魏格納大膽的提出了大陸飄移這個設想，當時還不能被人們接受，但是通過實地調查后，這個設想卻被越來越多的人接受。我國在地理學家李四光未發現第四紀冰川遺跡前，被國外地質學家斷定出中國沒有冰川遺跡，亞洲也不可能是人類發祥地。但是李四光卻用事實否定了這一說法，他在長江流域發現了大量的第四紀冰川遺跡……
我相信，我可以學好地理，也可以做一名優秀的地理學家。
我的理想初中作文 篇4
我躺在床上，思考著一個問題，我的理想是什么呢？這個在我腦海中出現了無數次的問題，如今終于有了答案。那就是，我要當一名老師。
上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時候，我覺得老師真神奇，真偉大，什么都會。我就想：我長大了也要當一名神奇老師。
上小學了，我接觸的老師更多了。溫柔的音樂老師，有趣的思想品德老師，強壯的體育老師，妙趣橫生的科學老師……還有我們的.班主任馬老師。這些年來，是他們，用金色的鑰匙給我們打開了通向知識寶庫的大門；是他們，教育我們熱愛祖國，熱愛人們；是他們，在我們稚嫩的心靈里播下了希望的種子；是他們，為我們插上了理想的翅膀。為我們，他們嘔心瀝血，忘我工作。為此，我下決心要當一名像他們一樣培育祖國花朵的園丁。
我想象著，有一天我站上了高高的講臺，為教室里的學生們講述著一個個真善美的小故事，讓他們領悟到有意義的人生；讓他們從一首首如歌如畫的古詩詞中，領略到感受到大自然的美麗。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的趣味。
許多年后，我親手培育的幼苗都長大成才，成了建設祖國的棟梁。他們有的手握鋼槍，保衛祖國的邊疆；有的駕駛飛機，翱翔在祖國的藍天；有的走上講臺，像我一樣教書育人；有的……每當我想到這未來的情景時，就感到無比的幸福和驕傲。
為了實現這個美好的夢想，我要為這個理想而不懈地努力，扎扎實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登……以“三好學生”的標準要求自己，努力學習，將來成為一名出色的人類靈魂的工程師人民教師！
我從床上坐起來，高聲呼出：“我將來要成為一名老師。”
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