實(shí)用的收獲作文六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的收獲作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲作文 篇1
一分耕耘，一分收獲。只要你辛勤勞動(dòng)，就會(huì)得到收獲；或多或少。付出在前，收獲在后！
我的父母常說：“只有勞動(dòng)的人，才能讓莊稼長(zhǎng)的更好。如果你是一個(gè)懶惰的人，收獲的.只是空氣”
你問問你的父母吧，但更應(yīng)該問你自己，回報(bào)了什么，為你的父母做了些什么，對(duì)得起他們嗎？
大一些后，我們都上學(xué)。那是老師教我們知識(shí)，讓我們的大腦充滿能量。那他們有收獲些什么呢？他們收獲的是一群對(duì)社會(huì)有用的人才，你說不是嗎？
收獲就像一個(gè)球，你越想要，卻又拿不到，就得用心，用汗水去那。當(dāng)你拿到不該屬于你的東西時(shí)，你會(huì)有一些開心，但苦頭會(huì)在后面，別人會(huì)問你，這是什么？怎么得到的？
要想收獲，就得付出。這就是一分耕耘，一分收獲的意義！
收獲作文 篇2
親情，像一朵鮮花，散發(fā)著醉人的清香；親情，像一首民歌，滲透著迷人的韻味。
由于上學(xué)的緣故，我很長(zhǎng)時(shí)間沒有去姥姥家了，我很想念姥姥。
星期六的一個(gè)上午，我問媽媽：“媽媽，今天我們?nèi)ダ牙鸭野桑眿寢屳p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我正在收拾東西的時(shí)候，媽媽卻變了主意。我努力地求媽媽，還沒有挽會(huì)的余地，媽媽再三的搖頭，我覺得自己委屈極了。
過了幾天，我生病了，病得很嚴(yán)重，沒有精神，無精打采的，媽媽看到無無精打采的樣子，就對(duì)我說：“如果你病好了，我就帶你去你姥姥家，我一聽，高興極了，聽了媽媽的.話，病好好像了一多半，舒服極了。幾天后，我的病好了，我就對(duì)媽媽說：“媽媽，我的病好了，可以去姥姥家了吧。”媽媽還是沒有答應(yīng)我，我的眼圈紅了，眼淚在眼眶里直轉(zhuǎn)，沒有流出來。
以后媽媽的話，我再也不相信了，當(dāng)耳旁風(fēng)一樣，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。
又是一個(gè)周末，媽媽決定去看望姥姥，再去姥姥的路上，我問媽媽：“為什么前兩次答應(yīng)了我，卻不帶我去呢？”媽媽說：“第一次是因?yàn)榭茨憧人裕�流鼻涕，擔(dān)心你感冒，第二次是因?yàn)槟闵偤茫眢w很虛弱，不能吹風(fēng)，不能走遠(yuǎn)路。”你是不是生媽媽的氣了？我連忙說：“我怎么敢生媽媽的氣，我知道您是關(guān)心我。”媽媽這樣做都是我好，我卻還生媽媽的氣，想想真是不懂事呀。
日子一天天過去了，我一天天的長(zhǎng)大，我有了很大的收獲，歲月悄悄流逝的痕跡，讓我在成長(zhǎng)的道路上學(xué)會(huì)了什么是親情，什么是收獲。我收獲了人世間最珍貴的—親情。他也許平凡，但卻是我心中最珍貴的一份情感，我會(huì)永遠(yuǎn)保存在我的心中。
收獲作文 篇3
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基也曾說過：“天才出于勤奮”。每一位成功者，無一不是靠著艱辛的努力才換來了今天的成就。
燈光，對(duì)于我們來說是再普通不過的東西，我們隨手一按，吊燈、壁燈、臺(tái)燈……各式各樣的燈光絢目明亮。可有了光，我們更多想到的是開心地玩耍，很少有同學(xué)會(huì)想到用它來努力看書學(xué)習(xí)，而匡衡卻好不容易借著隔壁漏過來的光線看書。如果有那么好的燈光給他的話，他一定會(huì)加倍努力看書。然而就是在這樣艱苦的條件下匡衡憑著自己的勤奮，閱讀了大量的書籍，掌握了許多的知識(shí)，成為了西漢時(shí)期有名的'學(xué)者，后來還做了漢元帝的丞相。看看匡衡當(dāng)時(shí)所處的生活條件，再想想我們現(xiàn)在的生活環(huán)境，那可真是天壤之別啊！要是我們大家都像他那樣的勤奮好學(xué)，還有什么知識(shí)是我們學(xué)不會(huì)的，還有什么難題是我們解決不了的。
有些同學(xué)也常常會(huì)怨天尤人，說自己不是讀書的料，是一只不會(huì)飛的笨鳥。卡萊爾曾說過：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力。”因?yàn)槊總�(gè)人的天資的發(fā)揮和個(gè)人的勤奮是成正比的。當(dāng)我們自己知道與周圍的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)不過時(shí)，為何我們不問問自己“你努力了嗎？”，“你盡力了嗎？”。事實(shí)上，大家的起點(diǎn)都是相同的，只是有些同學(xué)在學(xué)怎么“飛”的時(shí)候，“飛”得早一點(diǎn)，快一點(diǎn)而已。但只要我們的翅膀鍛煉得足夠有力就能飛得更高更遠(yuǎn)更好。人生的道路本來就不是一帆風(fēng)順的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。做任何事都需要付出努力，只有付出了才有希望看到成功。不勞而獲的人永遠(yuǎn)到一不了成功的殿堂。只要你勤奮過，努力過，盡管有時(shí)還沒得到成功的回報(bào)，卻也磨煉了我們的意志。有了堅(jiān)韌的信念，我相信我們就是那藍(lán)天上飛得最美的小鳥。
同學(xué)們，讓我們現(xiàn)在開始努力吧！堅(jiān)信自己的努力，放飛我們的理想，相信我們是可以成功的。
收獲作文 篇4
步入中學(xué)以來，我有一項(xiàng)能力得到了較大的進(jìn)步，那就是演講能力。
憶小學(xué)時(shí)，吾仍言語(yǔ)不清，至六年級(jí)時(shí)，嘗講于全校之上，面一千有余人，甚是慌張，昔吾伴多以勉勵(lì)，方才定神。講畢，雖流暢卻無有問題矣。似講時(shí)，正值秋日，吾卻大汗淋漓，面千人之眾，無自然之象，僵直一動(dòng)不動(dòng)，見吾眼大而圓睜，直盯校門，似無演講之意。雖不佳，卻喜之，甚為妙矣。
值小升初之暑，吾閱《三國(guó)》《水滸》，喜講于慈母，二月之久，吾口齒已清，積累鮮有，吾好翻閱史書，自以為大有所益，何時(shí)多務(wù)，但讀之。
入中學(xué)后，初講于全班，為一職，乃歷史課代表是也。今日難憶當(dāng)初之講甚，卻思初見同學(xué)，看那一個(gè)個(gè)正頭正身，瞳孔似大非大，悚之吾矣，惟能盡吾力，以即興以爭(zhēng)吾之望矣。甚好，至今日，方知當(dāng)時(shí)以講令人深刻。又思初之掌聲，又憶小學(xué)之聲，千人之聲與現(xiàn)的班級(jí)之聲皆倍感鼓勵(lì)，此給予吾日后之勇也。
又一日下午，吾師講一“我與讀書”演講比賽，吾友與我一同報(bào)之。但后，吾三夜三稿，終得益章。而班中卻首發(fā)，吾善取他人之差以補(bǔ)己身，未得吾意，后得告罷。
近日，吾往江門，以致以省之賽，而吾準(zhǔn)備一月之久，而兩日之秋，為吾充分發(fā)揮，憑己身口才，自備者，流利完整；答辯者，對(duì)答如流，已爆發(fā)出己身最佳，神情自然，手勢(shì)自如，盡我所能，后摘一等而歸，甚喜。
多次磨礪，使吾砥礪前行，演講之功，甚為己身自練，以得今日之功，甚好之，愿再進(jìn)一步，為自我發(fā)展而努力！
收獲作文 篇5
在生活中，掌聲無處不在，而每一次掌聲都包含著不同的含義，而每一次掌聲之后又有著不同的故事。
那年的那次掌聲，改變了我。
那一年的掌聲，我的臉上似乎像熟透了的蘋果，火紅火紅的顏色，始終不肯退卻。那次掌聲似乎成為了我前進(jìn)的動(dòng)力，它改變了我，我不再懦弱，不再是個(gè)啞巴。
那年我九歲，在上學(xué)，那一天是，很普通的一天，跟往常一樣，又是一節(jié)語(yǔ)文課，而在前段時(shí)間，老師采取了一項(xiàng)加分制，就是根據(jù)平時(shí)的表現(xiàn)來加分減分，那時(shí)候我學(xué)習(xí)并不好，一周免不了要扣很多分，平時(shí)作業(yè)加分是不怎么可能的，而我上課是典型的“小白兔”。加分制已經(jīng)實(shí)行了好幾周了，一周一總結(jié)，而我的名次總在后面。那一天的語(yǔ)文課，我跟平時(shí)差不多，躲在角落，等待下課。已經(jīng)過去三十分鐘了，還有十分鐘，不妨聽會(huì)兒課吧，“這篇《巨人的.花園》給了我們什么啟示呢？誰回答這個(gè)問題？回答正確了，在組內(nèi)加十分。”話音剛落，班里的個(gè)個(gè)同學(xué)都睜大了眼睛看著老師，這也許是老天給我的機(jī)會(huì)吧，我已經(jīng)受夠了每周我的名次都是在后面，我有些不甘。在課本上翻來覆去，不到30秒，我想到了答案，但是，不知道為什么，心里有一種抗拒，我不想我站起來回答后，迎來的是一陣嘲笑。那是我最后的勇氣，糾結(jié)了一會(huì)兒，我不想到手的肥肉就這樣拱手相讓，我慢吞吞的舉起了手，瞬間我的耳根臉頰漲得通紅，手心里也冒出了冷汗，我眼睛很不自在的看了老師一眼，就像是犯了天大錯(cuò)的學(xué)生用膽怯的余光看老師一樣，看了一眼，我便立刻沉下了頭，老師……剛……剛剛在對(duì)我笑？“那位女同學(xué)，你說一下”。我抬起了頭，老師，同學(xué)們的目光像聚光燈一樣照耀在我面前，我被看得很不自在，扭扭捏捏的站了起來，之后我回答了什么，我就不記得了，只清晰的記得回答完后，贏得了老師同學(xué)們的掌聲，那是對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的贊。，從那以后，我似乎徹底的變了一個(gè)人，我敢于回答問題了，敢于交朋友了，我變得樂觀開朗了許多……
本是一次平凡的掌聲卻改變了我的人生。
每一件成功的背后都會(huì)有不為人知的勇氣。
收獲作文 篇6
期末考試失利后，爸爸提議爬山放松心情，我答應(yīng)了。
第二天，我們出發(fā)了。我還是沒有擺脫失敗的陰影，一路上始終低頭不語(yǔ)。這算是一座荒蕪的山，走了許久才看到了一星綠色。我迫不及待地想仔細(xì)看見這奇特的植物。也許是一叢雜草吧，我這樣想著，不由得加快了步伐。我來到了兩塊巖石中狹小的縫前。
我看到的竟是一株樹！一株碗口粗的小樹！我驚呆了，一株樹！我甚至不敢相信這是真的，我詫異地?fù)崦植诘臉淦ぃ饣哪廴~，這里真的有一株樹！山風(fēng)微微吹過，滿樹的葉子輕輕顫抖著，低吟著愉快的歌兒。爸爸媽媽上來了，微笑著看著我。我望著樹，心中有著難以言表的.意外。
看著這生命力旺盛的小樹，我猛然醒悟：“小樹明明知道這只是狹窄的巖石縫，但它仍不屈不撓地生長(zhǎng)，憑著自已堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，它長(zhǎng)出來了！當(dāng)它只是小芽?jī)簳r(shí)，就萌生了這綠色的愿望，努力地向上生長(zhǎng)，任憑狂風(fēng)暴雨的洗禮，它仍不懈努力，有朝一日，它終于能沐浴在陽(yáng)光下，自豪的仰起頭！縱然它只是一棵綠樹，但它能自生自立，縱然我們只是平凡的人，但也要勇敢面對(duì)狂風(fēng)暴雨！
我又重新找回了自信，微笑面對(duì)每一天！我想，我應(yīng)該像那棵小樹，頑強(qiáng)地面對(duì)人生路上的狂風(fēng)暴雨！
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