漫畫老師的作文15篇（精選）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的漫畫老師的作文，歡迎大家分享。
漫畫老師的作文1
同學(xué)們，你們有“漫畫”老師嗎？我不知道你們有沒有“漫畫”老師，但我有，我的“漫畫”老師，不是美若天仙的音樂何老師，不是嚴(yán)厲的體育吳老師，也不是和藹可親的田老師，更不是強(qiáng)壯的鐘老師，而是我們天天都能見到的班主任賈老師。
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，合成了這樣一個(gè)溫柔的賈老師。
為什么說賈老師是一個(gè)溫柔的老師呢？這是因?yàn)橛幸淮挝易鲥e(cuò)了幾道題，我本以為慘了，賈老師一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。可沒想到她卻和藹可親地對(duì)我說：“這道題是這樣做的……知道了嗎？”我說：“知道啦！”賈老師點(diǎn)點(diǎn)頭說：“知道了，那我們把錯(cuò)改了就好！”
賈老師不僅是一個(gè)溫柔的老師，還是個(gè)愛思考的老師。說她愛思考，是因?yàn)樗氲搅艘粋�(gè)激發(fā)我們天天向上的活動(dòng)，那就是我們班的“班級(jí)拍賣會(huì)”。每學(xué)期一次，這個(gè)活動(dòng)是賈老師想出來的。拍賣會(huì)拿什么拍賣呢——積分。每次我們做題做對(duì)了，可以加星，再兌換積分，用換出來的積分再折算成拍賣用的籌碼，進(jìn)而拍賣。
每次拍賣前，她還會(huì)讓大家做拍賣號(hào)碼牌，做得特別好的，還可以繼續(xù)加分，大家很喜歡這個(gè)活動(dòng)。每學(xué)期為了積分卯足了勁，大家你追我趕，期末的'拍賣會(huì)也是高潮不斷，大家收獲滿滿。
這就是我的“漫畫”老師，一個(gè)外表剛正，卻默默地為我們著想的老師，她就如一個(gè)園丁，為我們修枝剪葉，指引方向，同學(xué)們，你們喜歡我的“漫畫”老師嗎？
漫畫老師的作文2
開學(xué)了，我們班來了一位新的數(shù)學(xué)老師，她是陳老師。我們還沒見過陳老師前，就聽楊老師說陳老師很嚴(yán)格，所以我有一些緊張。當(dāng)陳老師走進(jìn)教室時(shí)，我看到陳老師長(zhǎng)得特別和藹。陳老師上課的時(shí)候喜歡用口訣來說話。比如有些同學(xué)不舉手就回答問題，陳老師會(huì)對(duì)我們說：“回答問題先舉手，老師允許再開口。”還有抄記事的時(shí)候，陳老師會(huì)說：“我這么寫，你這么抄，寫字過程不許說話。”
說話一套一套的陳老師氣場(chǎng)特別大。因?yàn)殚_學(xué)的時(shí)候給我們提了兩個(gè)安靜，所以只要上陳老師的課，我們就鴉雀無聲地等陳老師。有幾次我們有個(gè)同學(xué)還在說話。在這時(shí)陳老師進(jìn)了教室用她的智慧的眼睛一看我們，我們就像被施了魔法一樣馬上就安靜了。這氣場(chǎng)可以從陳老師辦公室越過操場(chǎng)再覆蓋我們整個(gè)教室。
氣場(chǎng)強(qiáng)大的陳老師當(dāng)然是特別特別的嚴(yán)肅了。有一次陳老師點(diǎn)名改作業(yè)點(diǎn)到了李鑫煒，陳老師就笑說“以為李鑫煒是個(gè)女孩。”有一些同學(xué)就開始笑李鑫煒是個(gè)女孩子，還有些同學(xué)在說話。陳老師馬上嚴(yán)肅了起來，陳老師說：“我說李鑫煒這個(gè)名字像女孩的名字，沒有說李鑫煒是女孩。”陳老師一說話教室里一片安靜。陳老師的'嚴(yán)肅就像帶著快速啟動(dòng)按鈕，說來就來，勢(shì)不可擋。
噓——這就是我們的數(shù)學(xué)陳老師。
漫畫老師的作文3
在人們心中，老師像園丁、像蠟燭，可我不這么認(rèn)為，我覺得，我的老師就像誘人的美味
“可樂”英語(yǔ)老師
英語(yǔ)老師平常板著臉，一副十分嚴(yán)肅的樣子，但課上，老師會(huì)說十分幽默的話言，讓我們開懷大笑，就拿老師第一次擔(dān)任我們班級(jí)的英語(yǔ)課時(shí)收作業(yè)的事情來說吧，英語(yǔ)小組長(zhǎng)把作業(yè)全部收好放置到講桌后，老師隨意翻了翻，剛好翻到姚偉同學(xué)的英語(yǔ)作業(yè)，老師一副似笑非笑的神情，搖著頭看著我們說：“姚偉同學(xué)，你的作業(yè)完成的不錯(cuò)，只是英語(yǔ)中沒有狂草這種字體，你寫的是狂草中的極品！”我們先是一愣，接著不由自主的發(fā)出了哄堂大笑，英語(yǔ)老師不愧是“可樂”老師呀！
“鴛鴦火鍋”語(yǔ)文老師
語(yǔ)文老師是我們的班主任，已經(jīng)陪伴了我們六年。每一天里的大部分時(shí)間是溫婉的，偶爾也會(huì)是嚴(yán)厲的。想來想去，還是覺得“鴛鴦火鍋”和老師最配，既有清淡的湯底，同時(shí)伴有麻辣的風(fēng)味。班里的每位同學(xué)則像各種食材，應(yīng)有盡有，那些學(xué)習(xí)好，覺悟高的同學(xué)像綠油油的青菜一樣，放在清淡的湯里一涮就熟；而那些搗蛋鬼像川粉，既不好熟又滑溜溜的，老師不得已必須放到辣湯里反復(fù)煮，而我更像蔬菜與川粉之間的腐竹或木耳，有時(shí)吸收很快，有時(shí)也像川粉滑溜溜的，語(yǔ)文老師不論面對(duì)哪一些我們，都會(huì)用自己針對(duì)性的方式讓我們加速成長(zhǎng)，在老師精心烹制的鴛鴦鍋里，我們快樂的度過六年中的每一天。
“酸辣粉”數(shù)學(xué)老師
數(shù)學(xué)老師的心情經(jīng)常是我們琢磨不透的，就像酸辣粉一樣，一筷子下去，不知會(huì)撈到什么味道，數(shù)學(xué)老師講課時(shí)是溫柔的，卻對(duì)作業(yè)質(zhì)量要求特別的嚴(yán)格，有一次，老師在走進(jìn)教室之前，組長(zhǎng)在收作業(yè)，有沒做完的同學(xué)在抄作業(yè)，不幸的是被老師發(fā)現(xiàn)了，不出意料，全班同學(xué)被老師狠狠批評(píng)了，并發(fā)出警告嚴(yán)格杜絕抄作業(yè)，下不為例，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)需見面嘍(這可是我們最怕的事情了)，老師的.嚴(yán)厲讓我們感覺到像是夾到了酸辣粉中的辣椒，無法下口；當(dāng)老師看到同學(xué)們下課依然問題不斷的提問，想搞清楚難題，并且在老師的提醒下，很快解答出難道時(shí)，老師會(huì)快樂地、毫不吝嗇的夸贊我們聰明，露出老師贊許的笑容，每位同學(xué)心里感到是酸酸甜甜的
我的老師還有很多，活潑的體育老師，愛美的音樂老師，知識(shí)淵博的國(guó)學(xué)老師每位老師都是獨(dú)特的，在這么多老師的精心培育下，我們一直都在健康茁壯的、幸福的成長(zhǎng)著，感謝我敬愛的老師們，我愛您們！愿您們的調(diào)味劑永遠(yuǎn)新鮮美味！
漫畫老師的作文4
“啦啦啦啦，可惡的王老師又來了，一陣風(fēng)把它吹來了，同學(xué)們趕緊做好了。”
王老師是我們的班主任，身高一米七五。體重八十千克，兩個(gè)大大的眼睛非常有神，是個(gè)語(yǔ)文老師。
王老師上課非常有趣，講到好文章時(shí)激動(dòng)得把臉變成哭臉，聲音變成大悲調(diào)。有一次上課，我們班的“搗亂大王“吳紹瑋在興風(fēng)作浪。老師瞪了他一眼，一會(huì)又瞪了一眼，心想老子不發(fā)威你當(dāng)俺是病貓呀！我可是天生神槍手，讓你嘗嘗我的`厲害！老師手一彎手里的粉筆射了出去。爆頭，那才叫穩(wěn)準(zhǔn)狠。興風(fēng)作浪的吳紹瑋不再神氣，開始聽課了！老師一定對(duì)自己非常滿意。
王老師也非常笨，有好多字有時(shí)也不會(huì)，比如“澆“水的澆，多一個(gè)點(diǎn)兒，什么什么字還不會(huì)讀的等等。老師經(jīng)常夸自己，什么玉樹臨風(fēng)啊，優(yōu)秀好老師啊，每一次都把我們說的呵呵大笑。
這就是我們玉樹臨風(fēng)的大帥哥王老師，也是我們的班主任王老師，用又搞笑又嚴(yán)厲來形容他是再合適不過的了。
漫畫老師的作文5
蜜老師是誰(shuí)？她就是我們最愛的密斯李——李老師。小巧玲瓏的身材，鵝蛋似的臉蛋上，帶著一副框架眼鏡。盡管有玻璃片遮擋，但我們依然能一眼看到她撲閃撲閃的大眼睛。
因?yàn)槊纸小皅in”，所以她呀就像勤勞的小蜜蜂，總是在我們這些祖國(guó)的小花朵間穿梭。這不一大早，她就“飛”進(jìn)了教室，和我們這群小逗包們一起嘰嘰呱呱地吮吸知識(shí)的甘露。
她總是笑瞇瞇的，仿佛有吃不完的蜜似的，甜滋滋的樣子。無論是棘手的'事，還是生氣的事，在她那總會(huì)品出甜味來。
學(xué)校檢查作業(yè)，本來是一件令人高興不起來的事。但是，李老師卻把“蜜”分給了我們。她興沖沖地走進(jìn)教室，眉毛一揚(yáng)，清了清嗓子說：“同學(xué)們，下面我們進(jìn)行一個(gè)比賽，誰(shuí)能找到作業(yè)本中我沒有發(fā)現(xiàn)的問題，有甜蜜的獎(jiǎng)勵(lì)。什么獎(jiǎng)勵(lì)呢，暫時(shí)保密哦！”說完，站在講臺(tái)邊，扶了扶眼鏡，微笑著給我們加油鼓勁。大家聽到有獎(jiǎng)勵(lì)，個(gè)個(gè)成了“檢察官”，大有掘地三尺也要把李老師的錯(cuò)誤找出來的架勢(shì)。見同學(xué)們這么認(rèn)真，李老師的嘴角又習(xí)慣性地?fù)P起，把嘴變成了彎彎的糖罐，時(shí)不時(shí)地說幾句甜言蜜語(yǔ)：“我們班的孩子越來越棒了，我知道別的班很優(yōu)秀，但在我眼里呀，還是覺得我們班好。我這是瘌痢頭兒子自己的好呀！”我們聽了，自然喜滋滋的，為了回報(bào)李老師撒的“狗糧”，作業(yè)檢查得更認(rèn)真了。
作業(yè)沒收齊，李老師問了好幾次，都沒人回答。本以為李老師該生氣了，誰(shuí)知她卻聳肩一笑：“是哪位大俠，拜托高抬貴手，幫忙再看看，趕緊替本子吱一聲啊！”大家聽了竊笑，各自趕緊低下頭，在自己的書包里認(rèn)認(rèn)真真地找了起來。本子的主人終于有了反應(yīng)，把本子交了上去。李老師一看，是老熟客，微微一笑，說：“您這是有多愛本子啊，不舍得和它分離啊！”那同學(xué)紅著臉，不好意思地下去了。見本子全都到了集合地，她兩條又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛變成了兩筆橫折，眼睛不停地眨著，嘴角的含“糖”量似乎又高了一點(diǎn)。
每節(jié)語(yǔ)文課下課，我們班的小博士黃子堃總會(huì)纏著李老師各種切磋。雖然李老師有很多事情要忙，手里忙著整理東西，還常常不停揮動(dòng)著紅筆，但她還是微笑著聽著黃爺爺?shù)奶炷虾１薄⒑ｉ熖炜铡Ｎ覀兌贾傈S爺爺是多么的能言善辯、咄咄逼人，但在李老師的甜蜜鼓勵(lì)里，他漸漸收起了刺人的鋒芒，還常常能把李老師逗樂呢。
真好！李老師又笑了，她的微笑如蜜汁般！她的話語(yǔ)，輕柔而有蜜意，一直都會(huì)把我們帶向太陽(yáng)伸展的方向。我喜歡我們的蜜老師，喜歡和她一起釀造香甜的“蜜”。
漫畫老師的作文6
雖然我才上小學(xué)，可是接觸的老師已經(jīng)不止十個(gè)了。在這些老師中，這位老師已經(jīng)“征服”了我的心，請(qǐng)看她的“漫畫”。
大約二十幾歲，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)有時(shí)披散在肩上，有時(shí)扎成一個(gè)小馬尾。眼睛不大，但視力卻很好。小小的鼻子在一張櫻桃小嘴上面。臉上若隱若現(xiàn)地有幾個(gè)小斑點(diǎn)，像極了書中的美少女！
她給我的第一印象，除了美以外，還有一點(diǎn)，那就是愛笑。見到她第一眼，我就知道：這老師肯定與眾不同。果然，在班級(jí)門口，她就叫出了我的名字：“啊，你就是許梁祥吧？來，簽個(gè)到。”說完，她就給了我一個(gè)甜甜的微笑。她笑起來就有兩個(gè)酒窩，讓她變得更可愛了。
她的笑讓我的恐懼灰飛煙滅。我也回她一個(gè)甜甜的.微笑。并簽了到。手中的筆剛停，她便指著教室說：“你找個(gè)位置坐吧，隨意選座位。”她的微笑又不自主得浮現(xiàn)在臉上。
不瞞你們說，她也是一個(gè)吃貨。雖然身材苗條的她，卻擋不住吃的誘惑。好玩的是，她好像怎么吃也吃不胖一樣。
一天，學(xué)校組織了春游活動(dòng)。家長(zhǎng)們齊齊動(dòng)手，左右開工，做出了各種各樣好吃的。什么牛肉餅啊，什么壽司啊，什么烤雞翅啊……五花八門的，特別的好吃。我們吃得津津有味，這可把她饞壞了，她趕忙戴上手套，一組一組，一盒一盒地吃了一遍，直到吃不動(dòng)了才停嘴。這可苦了我們：唉！她把好吃的都吃完啦！
她就是我的語(yǔ)文老師：龍汐瑤老師。
漫畫老師的作文7
如果你想當(dāng)孫悟空的眼鏡的話，我只能說聲抱歉，因?yàn)橐呀?jīng)有人成為了，那就是我們班的班主任。他們總叫火眼。
他的眼鏡跟乒乓球一樣大，而且不戴眼鏡，老師一直把衛(wèi)生管的十分嚴(yán)，有一次上課，老師講課時(shí)看見了一個(gè)小紙片，然后臉上十分嚴(yán)肅，然后用手指指著指著最后面一排的小顧說，小顧。你身旁有網(wǎng)上，其他人看著老師，再看看小姑地上的紙，紙大約有1c㎡我的.媽呀，老師在教室的最前面兒，小姑在教室式的最后面他是怎么看見的
沒過幾天就考試了，考試剛開始，我就看見了一個(gè)同學(xué)，偷看了一眼試卷，老師大商家的，他說看見了沒，這也是老師為什么成為孫悟空眼鏡的原因
聽完了這些，你肯定不敢再跟他比眼力了。
漫畫老師的作文8
我的老師有一張圓圓的臉，還有一頭像大波浪一樣的卷發(fā)，一對(duì)柳葉眉，下面鑲嵌著一對(duì)水靈靈的大眼睛，還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，這就是我的劉老師，不僅長(zhǎng)得漂亮，還擁有特異功能。
她有一雙火眼金睛。例如：有一次寫作文時(shí)我想快點(diǎn)寫完出去玩，剛開始第一遍隨便寫的，抱著僥幸的心理，一寫完就交給劉老師了，沒一會(huì)手機(jī)就叮鈴鈴的響了，我心一下提到嗓子眼，你想那樣怎么會(huì)，逃過劉老師的火眼金睛呢？果不其然，劉老師發(fā)現(xiàn)了里面很多錯(cuò)誤地方，劉老師先告訴我格式錯(cuò)誤，并提醒我上課的時(shí)候講過，好好回顧一下，我默默地低下了頭，坐下來進(jìn)行了第二遍修改，這次我還是有很多錯(cuò)的地方，沒有修改就提交了，反反復(fù)復(fù)好多遍，劉老師每一個(gè)問題都細(xì)心地告訴我，有些地方需要如何修改都一一告訴我，一直到晚上11：00才過關(guān)，一共改了7次，出去玩的計(jì)劃也泡湯了，但是我心里非常開心。
她還會(huì)讀心術(shù)。上個(gè)學(xué)期老師邁著輕快地步伐走進(jìn)教室，對(duì)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)說：“你們的課堂作業(yè)完成了嗎”，大家異口同聲的回答到“完成了！”，我們迅速的從書包里面拿出作業(yè)，洋洋得意地交給自己的組長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候有位同學(xué)偷偷的把課堂作業(yè)藏在空調(diào)后面，以為老師發(fā)現(xiàn)不了，不出5秒鐘，劉老師就喊出了他的名字，他做賊心虛地回答到作業(yè)不見了，還說找了好久都沒找到，老師眼睛迅速環(huán)顧四周，走到他跟前用肯定的語(yǔ)氣對(duì)他說：“你肯定是把作業(yè)藏在哪個(gè)地方了”。他不是不見了，而是沒完成作業(yè)，把作業(yè)藏在了一個(gè)地方，眼看老師識(shí)破了他的`小伎倆，那位同學(xué)熟練地在空調(diào)后面拿出作業(yè)，還說“原來在空調(diào)后面”，老師說你是故意放在空調(diào)后面的，他尷尬地笑了笑，你們說我們的劉老師是不是十分的厲害？
這就是我們的劉老師，一個(gè)教學(xué)有方、負(fù)責(zé)、還有特異功能的老師，你們喜歡嗎？
漫畫老師的作文9
老師就像一根蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己;老師就像甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我們;老師就像一只蒼鷹，教會(huì)了我們飛翔。今天，我就要向你們介紹一位老師，她是我們班的嚴(yán)老師。
嚴(yán)老師有一雙敏銳的大眼睛，每次上英語(yǔ)課他的眼睛不時(shí)散發(fā)出刺人的亮光，特別是英語(yǔ)考試時(shí)，眼神如兇殘的野獸虎視眈眈的望著我們。我們心里七上八下的，好像野獸把我們吞下去了。看到嚴(yán)老師如此看我們，我們心里小鹿亂跳，哪敢再去想作弊呀。我們班還有一些小調(diào)皮，他們總是打擾我們的學(xué)習(xí)，不過沒關(guān)系，因?yàn)樗麄兛吹絿?yán)老師就像老鼠看到貓一樣。
嚴(yán)老師雖然很嚴(yán)厲，但有很溫柔的時(shí)候。在平時(shí)上課時(shí)，老師為了減少我們的學(xué)習(xí)壓力，也會(huì)給我們帶來一些笑話，引得我們開懷大笑。在期末考試快要降臨時(shí)，嚴(yán)老師教我們放松心情，告訴我們別緊張，安心的上課。
有一次我為期末考試而擔(dān)憂，每天都死死的盯著課本復(fù)習(xí)，直到晚上九點(diǎn)鐘才睡覺，第二天冒著黑眼圈去上學(xué)。嚴(yán)老師心疼的撫摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的'說：“這么用功，相信你期末考試一定能考好，但要注意休息哦!”聽了她的話，我突然輕松了許多，高興地回答道：“嗯，知道了”。
嚴(yán)老師，我的好老師，我以后一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您對(duì)我們的關(guān)愛和良苦用心。
漫畫老師的作文10
英語(yǔ)邵老師有一張白凈的圓臉，精巧的鼻子，一頭烏黑的披肩發(fā)還有一個(gè)好聽的英文名：Summer。我覺得她人美，名美，心靈更美，在我心里幾乎堪稱十全十美。
邵老師最厲害的`是3件“秘密武器”：“順風(fēng)耳”首當(dāng)其沖。這件法寶可怕指數(shù)3顆星，你說話聲音再輕，也難免會(huì)被邵老師抓個(gè)正著。“火眼金睛”緊隨其后，可怕指數(shù)4顆星。要是你敢做小動(dòng)作，那手中的寶貝可能就要與你含淚告別了。那張愛說“反話”的嘴，是秘密武器中最可怕的，驚恐指數(shù)達(dá)到無數(shù)顆星。
“看！軒軒已經(jīng)把2號(hào)本交給我了，又快又好，寶寶們都要向他學(xué)習(xí)喲！”你可別被這甜甜的聲音給迷惑了，緊跟著的另一句是：“呦！軒軒的字寫得真好看，給我過來，拿走！重寫！”被嚇到?jīng)]有？看似在表?yè)P(yáng)，其實(shí)是一句突如其來的反話，這誰(shuí)頂?shù)米∧兀窟�不如直接批評(píng)來得干脆、利落。瞧！軒軒的臉漲成了豬肝色，低著頭，灰溜溜地上講臺(tái)拿回了本子。邵老師“憤怒”的目光一直尾隨他悻悻離開講臺(tái)的身影，還不忘補(bǔ)上一句：“真高興我們班有個(gè)世界上字寫得最好看的人！要不要作為景點(diǎn)，讓大家參觀參觀？”全班哄堂大笑，而軒軒則像掉進(jìn)了冰窖，臉色由紅到青，像偷了米的老鼠一樣狼狽地回到了座位上，低頭擦去了潦草的字母。
邵老師經(jīng)常和我們說反話，現(xiàn)在班里的每一個(gè)人，都已習(xí)慣了這種方式，這讓每個(gè)當(dāng)事人對(duì)所犯的錯(cuò)誤印象更深刻，這可能就是邵老師的用心所在吧。
漫畫老師的作文11
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹底明亮……”每當(dāng)聽到這首悠揚(yáng)動(dòng)聽的《每當(dāng)經(jīng)過老師的窗前》，我就會(huì)想起我小學(xué)的語(yǔ)文班主任——趙老師。
趙老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，但也很溫柔，她經(jīng)常和我們聊天、溝通，和我們打成一片，想更加深入的了解我們。她有時(shí)會(huì)很幽默，她把打手板，稱“灌汽油”，說我們是發(fā)動(dòng)機(jī)，灌了汽油才能發(fā)動(dòng)，這個(gè)“形象生動(dòng)”的`比喻讓我們哄堂大笑。
趙老師雖然嚴(yán)厲，但更多的還是像母親一樣的慈愛和關(guān)心。記得一次我上課嘔吐了，同學(xué)們紛紛躲開，趙老師鎮(zhèn)靜的走過來，問我有沒有事，然后去拿上掃帚，將嘔吐倒了，看著趙老師幫我清理，我感到十分溫暖。
趙老師十分負(fù)責(zé)任。她經(jīng)常批作業(yè)批到半夜，十分勞累，原來烏黑的長(zhǎng)發(fā)，也生出了一縷縷白發(fā)，讓我們十分心酸，盡管趙老師十分的嚴(yán)厲。
我知道，每個(gè)老師都愛自己的學(xué)生，只是有時(shí)不得不嚴(yán)厲一些，既然我們能體諒父母，為什么不能體諒老師呢？
同學(xué)們，讓我們一起對(duì)老師說：“我們愛您！”
漫畫老師的作文12
也許，每個(gè)人心中都有一位印象特別深刻的“老師”。或許是魅力的英語(yǔ)老師，還是溫柔的語(yǔ)文老師，還是有趣的數(shù)學(xué)老師……我就有一位老師。她既溫柔又美麗，而且還是一位“非常有趣”的老師，她就是我的班主任“肖老師”！
肖老師是這個(gè)學(xué)期才接受我們班級(jí)的，還記得開學(xué)第一天見到肖老師那一刻，我就被她的.長(zhǎng)相吸引住了。她呀！有著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁、小小的嘴。扎著可愛的丸子頭，穿著黑色的連衣裙，特別的顯溫柔氣質(zhì)。仿佛就是仙女下凡一般。
有一件事讓我印象最為深刻，哪天！發(fā)了語(yǔ)文卷子，真是有人開心有人愁啊，而我同桌的楊同學(xué)就屬于比較“愁”的。沒考好，還很粗心。想著這下肯定會(huì)被老師批評(píng)。把傷心和難過都顯在臉上并流下眼淚，同時(shí)肖老師注意到楊同學(xué)的焦慮不安的心情。就默默的安慰他，還鼓勵(lì)楊同學(xué)說：”你不是不會(huì)，下次做題一定要細(xì)心，以你的能力90分以上都不是問題！加油孩子！并輕輕的撫摸楊同學(xué)的小腦瓜。漸漸地……楊同學(xué)不哭了，心情平緩過來！多么溫馨的畫面，瞬間感動(dòng)了我，瞬間潤(rùn)濕我的眼眶。仿佛肖老師同時(shí)也在和我說一樣，這次考試我也可以更高分就是因?yàn)槲业摹按中摹卑逊謹(jǐn)?shù)拉低了點(diǎn)。聽完老師的話，我也瞬間平復(fù)。肖老師看著我們兩也露出甜美的笑容。
這就是我們的肖老師，一位美麗又溫柔的老師。
漫畫老師的作文13
老師您是我們生命中第一縷陽(yáng)光，我是您的第一朵花兒；您是我們的溪水，我是您河塘里的一只小魚；老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要向您說一句：“老師，我們永遠(yuǎn)愛您，您辛苦了！”
老師有一雙火眼金睛，頭發(fā)又長(zhǎng)又彎，一個(gè)尖尖的鼻頭，一對(duì)濃濃的眉毛。老師每天露出的表情，都是一副很開心的樣子。
記得有一次，班里有幾個(gè)同學(xué)沒寫作業(yè)。老師用她那火眼金睛，一眼就看見了那個(gè)作業(yè)本，那個(gè)作作文業(yè)本一片空白，最后老師用她那張嘴說得同學(xué)們淚流滿面，這就是嚴(yán)格的老師。
老師的興趣愛好是看書。每次我們寫作業(yè)的`時(shí)候，她都在認(rèn)認(rèn)真真地看書，下課的時(shí)候，同學(xué)們都在偷偷地給老師起外號(hào)叫“書呆子”。
還有一次，上課的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)在說話，老師就讓我們繞著操場(chǎng)跑了兩圈，瞧，我們的老師好嚴(yán)格呀！
這就是我們的老師，一個(gè)擁有火眼金睛的老師，老師我們永遠(yuǎn)愛您。
漫畫老師的作文14
從四年級(jí)開始我們班的語(yǔ)文老師換成了薛萍老師。在我所認(rèn)識(shí)的人中，她是唯一一個(gè)姓“薛”的，我很好奇這個(gè)姓氏的來源，就在網(wǎng)上查了一下。原來，“薛”姓大有來頭。相傳黃帝共有25個(gè)兒子，分別得12個(gè)姓。其中有一子叫禺陽(yáng)的，因被封在任，得任姓，傳至12世孫奚仲在夏禹時(shí)任車正（官名），居于薛，稱薛候。春秋時(shí)，奚仲后人薛公子登在楚國(guó)作官，薛人遷往下邳，其后以原國(guó)名"薛"為姓氏，稱薛氏。原來薛姓家族的祖先是當(dāng)官的。難怪薛老師長(zhǎng)得如此“端莊”、“霸氣”。說她端莊裝是因?yàn)樗L(zhǎng)得很像韓國(guó)曾經(jīng)的第一任美女——金喜善。標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上鑲嵌著精致的五官！說她“霸氣”是因?yàn)樗腿龂?guó)里的“五虎猛將”之一的`張飛有一個(gè)共同的特點(diǎn)——黑！我真擔(dān)心如果薛老師不化妝來上課的話，陌生人見著她，真怕誤會(huì)他是“印度移民”。
薛老師的最大特點(diǎn)就是刀子嘴豆腐心，特別愛嘮叨！記得有一次班里有幾個(gè)同學(xué)騙家長(zhǎng)說他們?nèi)ド险n，結(jié)果他們幾個(gè)卻跑到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)吃喝玩樂。害得家長(zhǎng)和薛老師擔(dān)心。事情“敗露”后，這幾個(gè)“吃貨”被薛老師劈頭蓋臉地猛批了一頓。后來每當(dāng)有類似事情在班里發(fā)生，薛老師就會(huì)把這件事搬出來，像唐僧念緊箍咒一？樣“念”上幾遍。其實(shí)薛老師的嘮叨里飽含了老師對(duì)學(xué)生無限的關(guān)愛，怕學(xué)生養(yǎng)成撒謊的壞習(xí)慣，更怕同學(xué)們出安全事故。其實(shí)，她有多嘮叨就有多負(fù)責(zé)，她有多嘮叨就有多愛我們！
你聽，那“動(dòng)聽”的“嘮叨”又開始了……
漫畫老師的作文15
三年級(jí)的語(yǔ)文老師是我最難以忘懷的老師，他既寬容又和藹。
張老師身高大約一米七，體重大約80斤。張老師的的鼻子瘦瘦的，身子就更不用說了，身子瘦得像一根竹竿眼睛大的像銅鈴。
記得有次，考試的前一天，我跟一個(gè)朋友商量好了，我們把書放到廁所里。先把會(huì)寫的寫完。不會(huì)寫的就假裝拉肚子上廁所，然后抄書。
今天就是考試的時(shí)候了我們進(jìn)了考場(chǎng)老師發(fā)完卷子我沒一五一十的把卷子寫今天就是考試的'時(shí)候了，我們進(jìn)了考場(chǎng)，老師發(fā)完卷子我們一五一十的把卷子寫完，可是有些題不會(huì)寫，我想起了我們昨天說的話。我就假裝肚子疼，然后張老師批準(zhǔn)我去上廁所，我到了廁所在廁所里抄書，在這個(gè)時(shí)候我的同班同學(xué)，也去上廁所看見我在廁所里邊抄書。她把這件事情告訴了老師。
我以為老師會(huì)批評(píng)我。結(jié)果老師沒批評(píng)我，還給我說了很多好話。老師把話說完。我的肚子就開始疼了，我的同班同學(xué)都說我這次還是在騙老師，可是老師相信我的心情。知道我沒騙老師。
這就是我的帳號(hào)，一個(gè)和藹可親的老師也是一個(gè)寬容的老師。
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