【推薦】年級(jí)寫人的作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的年級(jí)寫人的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年級(jí)寫人的作文 篇1
有的人有哥哥，有妹妹、弟弟。當(dāng)然，我也不例外，我有一個(gè)陪伴在我身邊的姐姐。
姐姐在家是個(gè)懶惰的人，在學(xué)�？墒莻�(gè)勤勞的小蜜蜂呢！她在家的時(shí)候，就喜歡賴在床上，有時(shí)候還東叫西叫，叫我干什么干什么，雖然嘴上說(shuō)起來(lái)不愿意幫她做，但身體和大腦就是不聽話，假裝藏在背后說(shuō)沒(méi)拿，看她那一臉的埋怨，我就裝作大人似的模樣說(shuō)：“你再用那種眼神看我，我就不幫你拿了�！彼R上變得笑呵呵的，說(shuō)出溫柔得能滴出水來(lái)的語(yǔ)氣，我就把東西拿出來(lái)，跟我禮貌性地說(shuō)了聲：“謝謝哦。”讓我立刻變得非常偉大。
可在學(xué)校里，就好像跑腿的，要么交作業(yè)，要么忙七忙八的。每天一大早在那跑來(lái)跑去，看了真為她感到幸苦。
她也會(huì)教我不懂的作業(yè)，雖然暴力了點(diǎn)，但我能感到姐姐的溫暖。就比如說(shuō)，有一次我碰到了一道難題，那去問(wèn)老姐，她就坐著，在我的本子上畫得亂七八糟的，可我哪里聽得懂她那初中式的教法，只能點(diǎn)點(diǎn)頭或搖搖頭。等講完了之后，叫我再做另外一題，讓我傻在了那里，筆尖動(dòng)了動(dòng)，再抬起頭來(lái)說(shuō)：“這題怎么做？”老姐就一巴掌拍在我腦袋上，可氣地說(shuō)：“不是教過(guò)你了嗎，怎么還不懂？”“你那初中式的教法我實(shí)在是聽不懂啊！”我委屈
巴巴地說(shuō)。“那好吧，我教你點(diǎn)簡(jiǎn)單的吧�！崩辖阌帜闷鹆斯P給我認(rèn)真講解，這一次，我終于懂了，她叫我再做一遍的時(shí)候，我快速明了地寫了出來(lái)，寫出來(lái)后，我還沾沾自喜地夸自己一兩句：“我真是天才中的天才啊。”姐姐卻鄙夷地看了我一眼說(shuō)：“還不是我這個(gè)大教師。”我又反擊：“如果不是我怎么聰明，你可能還要
講到明天喲！”她卻在我腦袋上又拍了一巴掌，我的'小宇宙頓時(shí)爆發(fā)了，捉住她，然后撓她癢癢，看她還使用暴力。
生活中不斷的鬧劇讓我哭笑不得，這就是我的姐姐。
教師評(píng)語(yǔ)：作者與生活上的姐姐的小插曲，令人哭笑不得，文章簡(jiǎn)潔、語(yǔ)句幽默，結(jié)尾點(diǎn)題。
年級(jí)寫人的作文 篇2
她，一個(gè)活潑開朗的女孩，她有一只櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)直直的，高高的鼻梁上長(zhǎng)著大大的眼睛，水汪汪的，使人看不透，琢磨不透，她總是那么天真，那么可愛(ài)，臉上總是露出微笑。
他，一個(gè)陽(yáng)光男孩，他是那么調(diào)皮，那么可愛(ài)，一張圓臉臉?biāo)锪锏�，像小孩子一樣，一樣的天真，他的頭發(fā)是卷黃的，并不直，不知道的.人都以為他營(yíng)養(yǎng)不良，其實(shí)不然，他那是天生的，有些人還挑釁的叫他“黃毛小子”。
他和她是雙胞胎，準(zhǔn)確的說(shuō)是龍鳳胎才對(duì)，他兩成績(jī)都很好。別人問(wèn)他們時(shí)，他說(shuō)：“我就是天才，天才就是我”。她卻說(shuō)：“可能是父母基因好吧！”
他無(wú)論是學(xué)習(xí)、體育、文藝、手工都值得學(xué)習(xí)，可就是他太自戀了，哎，不知道他什么時(shí)候才能改掉這毛病，那樣他應(yīng)該說(shuō)就十全十美了吧。
她品學(xué)兼優(yōu)，在班上并列前茅，人緣也好，在我看來(lái)，她算得上是十全十美了。
他和她是我小學(xué)同學(xué)，應(yīng)該算是好朋友吧！如今我們都初一了，現(xiàn)在都不在一個(gè)學(xué)校讀了，不能常常見(jiàn)面，打電話也不是常事兒，只能偶爾聊聊天罷了。現(xiàn)在，真想他們了。
年級(jí)寫人的作文 篇3
俗話說(shuō)得好：“眼睛是心靈的窗戶”我的班主任謝老師就有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。同學(xué)們的體會(huì)可深了，不信我給你講講。
曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這么一件事。在一次數(shù)學(xué)課上，謝老師出了一道讓人一看就會(huì)的題。大家紛紛舉起手來(lái)，老是想考考上課不愛(ài)回答問(wèn)題的李遵。頓時(shí)，教室里爆發(fā)出一片 笑聲，有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，甚至還有的笑得摔倒在地上都起不來(lái)了呢。我就是弄不懂，問(wèn)什么它們總是譏笑李遵呢？所以我就小聲地問(wèn)周圍的同學(xué)： “喂，是不是因?yàn)槔钭裆险n不愛(ài)回答問(wèn)題，你們才笑她的`呀？”“不是，不是，因?yàn)樗苛�，怕他回答不上�?lái)，我們才笑的！”同學(xué)說(shuō)。我想：“我們都是好朋 友，應(yīng)該互相幫助，而不是嘲笑同學(xué)�！敝x老師用嚴(yán)厲的眼睛掃視著那些笑聲不止的同學(xué)，轉(zhuǎn)過(guò)身，眼睛溫和地看著李遵，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你就大膽的說(shuō)吧。 ”好朋友李遵卻毫不猶豫地站了起來(lái)，準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)。就在這一刻，教室里又變得鴉雀無(wú)聲了。起她的聲音非常小，好像一只小蚊子在我耳邊叫著，聽不清楚他說(shuō)的 每一個(gè)字，大家在焦急地等待著呢。我急得手心里都冒出汗來(lái)了。一分鐘、兩分鐘……大家等得不耐煩了，一個(gè)男生大膽地喊：“快點(diǎn)，大點(diǎn)兒聲，別耽誤我們大街 的時(shí)間！”謝老師卻不生氣，又向她投來(lái)了激勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“別怕、別怕，再大點(diǎn)兒聲就更好了！”這時(shí)，李遵好像看明白了老師的眼睛代表的意思，變得 更勇敢了。
每當(dāng)我看見(jiàn)謝老師時(shí)，總是要先看看老師的眼睛又要對(duì)我們說(shuō)什么了！這就是我的班主任——有一雙會(huì)說(shuō)話眼睛的老師！
年級(jí)寫人的作文 篇4
我有個(gè)表姨生叫“小儀”，住在番禺姨媽家。她有一雙圓溜溜的眼睛，小小的嘴巴，又圓又紅的'臉，樣子非�？蓯�(ài)。
今天早上，我又到姨媽家，去看望小儀。哇，過(guò)年見(jiàn)他還是剛滿月的嬰兒，一眨眼，她就可以和我們玩，還可以用表情和動(dòng)作表示話語(yǔ)了。我們一到小儀面前，小儀馬上把手伸到我媽媽跟前，表示要抱。我的媽媽就馬上去抱她。不一會(huì)，我用她的玩具逗她玩。她又馬上喜歡了，我就背她在地上玩，我拿了一個(gè)玩具小車給小儀玩，小儀把車仍到外面，車子被摔個(gè)粉碎。
中午，我們吃完飯后就喂小儀吃粥。小儀一會(huì)兒要在地上邊吃邊玩，一會(huì)兒要坐在bb車上吃，真麻煩！
晚上，我和小儀在床上玩，我藏在被子里，叫了一聲：“捉迷藏了！”小儀馬上去找我，我特意伸出一只手。小儀知道后，翻開被子，哈哈大笑。我們玩了很久�？匆�(jiàn)鬧鐘已經(jīng)達(dá)到10點(diǎn)才睡覺(jué)。
第二天，我和小儀說(shuō)完再見(jiàn)后回家了。在坐車的過(guò)程中，我和小儀玩的情景還在腦海里出現(xiàn)。
你們喜歡我的表姨生小儀嗎？
年級(jí)寫人的作文 篇5
音樂(lè)的鈴聲響起,同學(xué)們很安靜地坐好,等待語(yǔ)文老師給我們上一堂非常有趣地新型習(xí)作課.只見(jiàn),老師很神秘地拿出早已準(zhǔn)備好的兩塊手帕并對(duì)我們說(shuō)：“這里有兩塊一模一樣的手帕，現(xiàn)在我要用火分別去燒它們，會(huì)怎么樣呢？”同學(xué)們聽了老師的'提問(wèn)，都議論紛紛。有的說(shuō)：“會(huì)燒著。”有的說(shuō)：“老師肯定有把握�！贝蠹叶几魇慵阂�(jiàn)。
我們迫不及待地想知道結(jié)果。這時(shí)，老師正式開始做實(shí)驗(yàn)了。她先用打火機(jī)點(diǎn)燃了酒精燈，然后用鉗子夾起手帕放在酒精燈上燒，手帕被燒著了，最后老師把手帕放到盤子上，蓋上水槽。我的心里滿是疑問(wèn)。心想：老師那只是塊普通的手帕，沒(méi)有什么特別的，怎么會(huì)燒不破了。等老師打開水槽時(shí)，我們看到的那塊手帕已經(jīng)是面目全非了。這一次老師失敗了，雖然很可惜，但是失敗是成功之母。我相信老師一定能成功的。讓我們拭目以待吧！老師又開始第二次實(shí)驗(yàn)。這次，與前一次不同，老師先把一個(gè)瓶子里的液體倒入水槽，然后把整塊手帕放入水槽，用鉗子使勁地壓，只恐怕沒(méi)有全部滲透。再放到酒精燈上燒。這時(shí)，手帕燒起熊熊大火，老師也趕緊把手帕扔到盤子上蓋上了水槽。我們都捏緊了拳頭 、睜大眼睛 、目不轉(zhuǎn)睛 、全神貫注地盯著水槽。生怕手帕燒著了，更怕手帕跟上回一樣燒得面目全非，那全盤實(shí)驗(yàn)計(jì)劃就全部泡湯。正當(dāng)我們緊張的時(shí)候。老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)把水槽拿起來(lái)。”很多同學(xué)舉手，老師點(diǎn)了一位同學(xué)上去。那同學(xué)先是摸了摸外面，，之后準(zhǔn)備用手去拿水槽，可又縮了回去，好像很害怕似的。就這樣拿拿放放了好幾次，生怕里面還有火。老師看到這情景便走上前問(wèn)：“需要幫助嗎？”那位同學(xué)羞澀地說(shuō)：“需要”。老師拿起了水槽。許多同學(xué)大吃一驚。原來(lái)手帕完好無(wú)損，我們終于松了一口氣。
通過(guò)這節(jié)習(xí)作課,我懂得了生活中處處皆學(xué)問(wèn)。只要我們?cè)谏钪凶屑?xì)觀察，在生活中認(rèn)真傾聽，在生活中靜靜思考，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)奇妙的世界里處處皆學(xué)問(wèn)。
年級(jí)寫人的作文 篇6
每個(gè)人都愛(ài)自己的爸爸，當(dāng)然，包括我在內(nèi)，我愛(ài)我的爸爸，他教會(huì)了我一切。
我的爸爸有一雙小眼睛，今年30多歲，一頭黑頭發(fā)，其中摻雜著幾根白頭發(fā)，顯得格外蒼老。我覺(jué)得我特別對(duì)不起我的'爸爸，因?yàn)樗刻旌芾郏袝r(shí)他說(shuō)了我?guī)拙�，我就生氣，認(rèn)為這樣他就沒(méi)法了。就拿幾天前發(fā)生的那件事來(lái)說(shuō)吧。那天，爸爸要去找哥哥的爸爸，在車上，我在玩爸爸的手機(jī)，還登上了他的淘寶。我看到了爸爸以前看的狗狗價(jià)格，我就讓爸爸看了看他看的狗狗價(jià)格，好幾萬(wàn)呢！爸爸一直說(shuō)是我看的，還讓哥哥說(shuō)我是土豪，說(shuō)我有好多錢，還讓我給他幾億，被冤枉的滋味真不好受。爸爸說(shuō)我的時(shí)候我還能忍住，可哥哥一說(shuō)這話，我就忍不住了，我就生氣了。一個(gè)下午我都沒(méi)有理爸爸和哥哥，自己感覺(jué)很爽快。
爸爸有時(shí)在我不開心的時(shí)候還會(huì)想法逗我笑。那次，爸爸說(shuō)帶我去看花海，誰(shuí)知，就帶我在一個(gè)算命的周圍玩了玩，因?yàn)樗_我，我就生氣了。爸爸看我不看心，就帶我去了橋上，橋下有水，他把我抱了起來(lái)，說(shuō)是要把我扔下去。因?yàn)槭窃诳罩�，我也很害怕，所以就笑了。爸爸�?jiàn)我笑了，就把我放了下來(lái)。放下來(lái)，我就又不理他了。讓他也體會(huì)體會(huì)被騙的滋味。
我愛(ài)我的爸爸，我也希望他以后多體會(huì)體會(huì)我的心情，不要在不知情況的情況下就冤枉他人。
年級(jí)寫人的作文 篇7
從一年級(jí)到三年級(jí)，我們班換了不少班主任。這不，四年級(jí)剛開學(xué)，又換班主任了。新班主任長(zhǎng)的什么樣子？是和藹可親還是一臉嚴(yán)肅？我希望她是一位和藹可親的老師。
果然不出所料，開學(xué)的第一節(jié)課，新班主任孫老師來(lái)了。我仔細(xì)觀察了一下，她中等身材，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，一笑起來(lái)那雙眼睛就像兩個(gè)彎彎的月亮。
一次上課，有一位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽講，坐在那里說(shuō)小話。孫老師發(fā)現(xiàn)后，并沒(méi)有吵他，而是停止講課，微笑地看著那位同學(xué)。那位同學(xué)一看老師不高興了，連忙坐好。孫老師竟然還表?yè)P(yáng)他，笑著說(shuō)：“知道錯(cuò)了就好�！�
我們已經(jīng)上了一個(gè)多月的課，孫老師給我的'印象非常好。我希望以后天天看著老師微笑著給我們上課，那心里別提多舒服了。
年級(jí)寫人的作文 篇8
天真可愛(ài)是小孩的天性，我的弟弟也不例外哦！
他長(zhǎng)著一雙水汪汪的猶如寶石般的眼睛。有時(shí)我錯(cuò)覺(jué)他就是一個(gè)沒(méi)有大腦的人，因?yàn)樗３?duì)我說(shuō)：“我為什么要喊你哥哥呢，你怎么不叫我哥哥呢？”我心想，我才不想當(dāng)你的.哥哥，當(dāng)?shù)艿芏嗪�，能得到媽媽更多的寵�?ài)。
有一次我真的忍不住了，就對(duì)他說(shuō)：“我才不想當(dāng)你哥哥呢？天天叫啊叫，煩死了�！蔽沂直梢曀�。于是他說(shuō)：“那我做你的哥哥吧。”看著弟弟天真的笑臉，我卻一時(shí)無(wú)語(yǔ)了。
還有一次，我在熱火朝天地玩電腦游戲，這個(gè)游戲有點(diǎn)恐怖，弟弟看到了，便喊道：“不要玩了，不玩了�！薄按篌@小怪什么！不就玩?zhèn)�游戲嗎？這游戲很好玩�！蔽掖舐晫�(duì)弟弟大吼道。“那如果電腦壞了，它們出來(lái)了怎么辦？”弟弟既驚恐又委屈地說(shuō)道。
這時(shí)“啪”電停了，著實(shí)嚇了弟弟一跳，他還以為電腦壞了，“這怪物出來(lái)了，怎么辦？怎么辦？你不是很厲害很能干嗎？你讓他們不要出來(lái)�！钡艿苁趾ε�，他害怕電腦里的人跳出來(lái)。
“你別煩我了我，停電了。”我一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō)：“停電了，他們就不會(huì)出來(lái)了�！边@時(shí)“啪”地來(lái)電了，我便又玩了起來(lái)，而弟弟呢，他卻在祈禱快點(diǎn)停電。
他祈禱了一會(huì)兒，見(jiàn)電沒(méi)有停，他便想把總閘關(guān)掉，他個(gè)子不高，他站在凳子上一不小心就掉了下來(lái)，我嚇壞了，我趕緊把他抱起來(lái)沖向診所。走在路上，他告訴我他是因?yàn)椴幌胛彝婺莻�(gè)游戲才想把總閘關(guān)掉的，我臉上露出了笑容。
天真無(wú)邪的弟弟，你真是太可愛(ài)了！
年級(jí)寫人的作文 篇9
在我們小區(qū)有一位保安叔叔，別人都叫他張師傅。他的性格真好，時(shí)時(shí)臉上都掛滿笑容親切地和別人打招呼，不管是老人或是小孩都會(huì)逗一逗，說(shuō)一說(shuō)。每天在他值班的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)和他說(shuō)話，因?yàn)閶寢屨f(shuō)他是一個(gè)真誠(chéng)而善良的人。
有一天爸爸出差了，媽媽將鑰匙忘在了家里面，吧我從學(xué)校接了回來(lái)準(zhǔn)備開門時(shí)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了鑰匙，進(jìn)不了門，我們十分著急，這下該怎么辦呢?于是，我急急忙忙地跑去找物管，物管他們說(shuō)也沒(méi)辦法，實(shí)在不行只有撬鎖了。由于家里的鎖內(nèi)部結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，開鎖的人也不能保證一定能撬開。眼看著天就要黑了，而我們還餓著肚子，我也沒(méi)寫作業(yè)，這可怎么辦呢?看著媽媽著急的`樣子，鄰居們紛紛地勸媽媽別急，再想想辦法，可還有什么辦法可想呢。這時(shí)張叔叔一路小跑著過(guò)來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“別著急，我來(lái)想辦法。"“開鎖匠都沒(méi)有辦法，你能有什么辦法呢?”大家七嘴八舌地說(shuō)道，張叔叔轉(zhuǎn)身大步地走了。不一會(huì)兒，只見(jiàn)他手里拿著一根粗粗的繩子跑了過(guò)來(lái)，對(duì)大家說(shuō)道："這樣，我栓上保險(xiǎn)繩從七樓翻到你家陽(yáng)臺(tái)去取鑰匙吧!”大家異口同聲地說(shuō)：“那怎么行?太危險(xiǎn)啦!”。張叔叔笑了一笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我心里有數(shù)，我以前就是消防兵，也這樣幫人取過(guò)鑰匙的”。于是大家叫他一定要小心，他表情嚴(yán)肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后動(dòng)作麻利地將保險(xiǎn)繩栓在腰上，另一頭系在別人家的陽(yáng)臺(tái)上，伸手甩了甩膀子，就爬上了陽(yáng)臺(tái)。這時(shí)我們的心都提在了嗓子眼上，只見(jiàn)他矯健地爬了上去，大手攀著護(hù)欄跨進(jìn)了我家的陽(yáng)臺(tái)，我大大地松了一口氣。媽媽拿到鑰匙的那一刻，看著張叔叔那滿臉的汗水，我們不由自主地為他拍起手來(lái)，他反而不好意思起來(lái)，臉都紅了，連忙擺著大手說(shuō)：“這沒(méi)什么，這沒(méi)什么!”隨后一溜煙大踏步下樓去。
這是一位讓我敬佩也值得讓我學(xué)習(xí)的小區(qū)保安——張叔叔。
年級(jí)寫人的作文 篇10
親戚朋友都說(shuō)我是一個(gè)在蜜罐里長(zhǎng)得的孩子，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)非常疼愛(ài)我的好媽媽!!
在我小的時(shí)候，有一年冬天，下了大雪，我可高興啦,拉著我的好朋友陳若瑜去樓下玩雪。本來(lái)跟媽媽說(shuō)好的不把雪弄到身上，可到后來(lái)，由于太激動(dòng)，把這碼事忘得一干二凈，直接把雪團(tuán)成球，往對(duì)方身上砸。許多雪呀，都跑到我們的身上取暖啦!可能因?yàn)槟菚r(shí)候我們太小，哪管什么冷不冷的，只顧著玩啦，手都凍成小胡蘿卜了，卻毫不在意。過(guò)了一會(huì)，媽媽叫我回家了，我只好戀戀不舍的和陳若瑜告別�；氐郊�，媽媽看見(jiàn)我羽絨衫上都是水，趕忙幫我脫掉衣服，抱到浴室里，準(zhǔn)備給我洗澡�？晌揖褪遣辉敢庀矗囋趮寢寫牙铮豢舷聛�(lái)。媽媽拿來(lái)我的小玩具，連哄帶騙的'幫我洗好澡，擦干后放在暖烘烘的被窩里。我抱著小熊，很快就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。可是我沒(méi)有看見(jiàn)媽媽，由于忽冷忽熱，得了重感冒…………
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，可媽媽對(duì)我的愛(ài)卻一點(diǎn)也沒(méi)減少。有的時(shí)候我的作業(yè)太多，都能寫到夜里，媽媽就一直陪著我，還不忘給我沖一杯熱牛奶。因?yàn)槲乙呀?jīng)六年級(jí)了，快要考試了，媽媽總是找各種各樣的題目給我做，我遇到不會(huì)的了，媽媽總是耐心的給我講解，直到我會(huì)做。我平時(shí)不愛(ài)吃飯，媽媽就變著花樣的做飯給我吃，照著電腦上的食譜，書上的食譜，許多好吃的出現(xiàn)在我們家的餐桌上。
你們說(shuō)向這樣的好媽媽，應(yīng)不應(yīng)該感謝?
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