【精選】年級寫人的作文集合10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的年級寫人的作文10篇，歡迎大家分享。
年級寫人的作文 篇1
提起我的好朋友呀，一種敬佩之情便油然而生。她，就是胡瓊超。說起她的“二大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！
說起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是“機(jī)關(guān)槍”。發(fā)射起來“噼噼啪啪”響個(gè)不停，任誰都受不了，最后只好求饒投降。如果你不幸被她逮到，那你可就遭殃了。這不，就有一個(gè)人遭殃了。那個(gè)人就是我啦，我在擦教室里的書柜時(shí)，一不小心把擺在書柜上的一只花瓶給摔破了。正好被她看見了，這時(shí)她的嘴巴又開始發(fā)射了：“你怎么這么不小心呀！是不是沒長眼啦，連花瓶都摔破了。你做事總是那么粗心，顧前不顧后。。。。。。。。。”一連串的子彈還在噼里啪啦的發(fā)射，而那個(gè)倒霉的我，感到非常生氣，卻又招架不住她那強(qiáng)烈的攻勢，只好轉(zhuǎn)身就走。
第二個(gè)特征嘛，就是“樂于助人”。一次，我正興高采烈地走在回家的路上，一不小心，被一塊擋在路中間的石頭給絆了個(gè)四腳朝天，書包被拋到了九霄云外。人摔得遍體鱗傷，好多地方都皮破血流。我被這突如其來的災(zāi)難弄得渾身疼痛，腦袋嗡嗡作響，人早已嚇得魂飛魄散，躲在墻角發(fā)呆。風(fēng)兒在我臉上輕輕拂過，吹亂了我?guī)捉z頭發(fā)，路上的行人來來往往，沒有人注意到我的不幸。就這時(shí)，瓊超恰好經(jīng)過這里，看得墻角邊耷拉著腦袋的我，忙過來問我。霎時(shí)我的`眼淚奪眶而出，泣不成聲。細(xì)心的她早已發(fā)現(xiàn)我的手和腳都破皮流血了，頓時(shí)她一切都明白了。她一邊安慰我，一邊仔細(xì)地翻著自己的書包。可她翻遍整個(gè)書包，卻不見一張餐巾紙。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，發(fā)現(xiàn)她的眼眶里涌出了晶瑩的淚花，滿臉的心痛與擔(dān)憂。看著她的一言一行，我感動(dòng)的淚流滿面。此時(shí)的我不知道該說什么，只想為她擦去眼淚。但當(dāng)我正想伸手為她擦?xí)r，她卻擺擺手，突然轉(zhuǎn)身向遠(yuǎn)處跑去。我疑惑地看著她遠(yuǎn)去的背影，風(fēng)兒又在我耳邊響起，路上的行人依舊匆忙，紅紅的晚霞照在我身上。在美麗的晚霞中，那熟悉的身影又一次出現(xiàn)在我的眼前。看！她背著書包，手中拎著一袋東西向我走來。咦，她背上的那只書包不正是我的書包嗎？噢，原來她是去小店里給我買餐巾紙和創(chuàng)口貼了，還在回來的路上幫我把書包撿了回來。她急沖沖的走到我面前，蹲下身，從袋子里拿出餐巾紙，無限憐惜地，又小心翼翼地為我把傷口處的血擦干。而后又拿出創(chuàng)口貼，在我的每一處傷口里貼上。她的動(dòng)作是那么的小心，那么的輕柔，生怕我痛了。最后她還堅(jiān)持要背我回家。風(fēng)兒再一次在我耳邊響起，而且越來越響，太陽也急著下班了。冬天的旁晚很冷，可瓊超汗水淋漓，步伐踉蹌，顯得有些吃力。風(fēng)兒更加猖狂，云兒躲進(jìn)了云層，拉下了幕布，似乎她也不忍再看了。瓊超越來越吃力了，她走三步放下我，停一下，再背起我。再走三步放下，再背起我。。。。。。聽著她噓噓的喘息聲，我心疼地說：“瓊超，放下我吧，我能走。”可她好像沒聽見，繼續(xù)停停放放地背著我，一直把我背回家。
你看，這就是我的好朋友————胡瓊超。一個(gè)說話像機(jī)關(guān)槍一樣，卻又樂于助人的人。
年級寫人的作文 篇2
我的婆婆六十多歲，別看她其貌不揚(yáng)，普普通通，她卻是我們?nèi)易罹粗氐娜耍?/p>
婆婆是個(gè)鄉(xiāng)下人。她年輕的時(shí)候，我爺爺去當(dāng)兵，婆婆一個(gè)人在家要照顧三個(gè)孩子，還要種田，這是多么辛苦、多么不容易的事啊！但婆婆為了讓家里的日子再好過一點(diǎn)，還要出去賣水果、蔬菜，硬是把一家人的日子安排得井井有條！
后來，爺爺當(dāng)兵回來在一家國企上班，三個(gè)兒女先后成家，生活上也逐漸有了很大的改善，按理婆婆該是苦盡甘來，好好享受生活了。可是，突如其來的一場大病卻把她壓倒了。昔日堅(jiān)強(qiáng)的她，也仿佛脆弱起來。全家人最大的愿望就是讓她的病快點(diǎn)好起來，可看到被病痛折磨的婆婆卻無能為力。
終于有一天，醫(yī)生說婆婆可以回家了，只不過還要每天堅(jiān)持到醫(yī)院做康復(fù)鍛煉，。我們?nèi)遗d高采烈，像在慶祝一個(gè)喜慶的節(jié)日！
婆婆回到了家，原本虛弱的她，硬是靠著頑強(qiáng)的毅力天天堅(jiān)持鍛煉，身體也一天天好轉(zhuǎn)。一次，大雨傾盆而下，大家勸告她雨大別去醫(yī)院了，她卻堅(jiān)持說：“怎么能不去？我這樣子拖著，不是會給大家添更多的麻煩嗎？早點(diǎn)治好，你們也才好放心安心啊！
這就是我最敬愛的婆婆，一個(gè)一心想著別人，從不愿給別人添麻煩的'慈祥的老人。
從此，在我家到醫(yī)院的路上，每天都能看見這個(gè)走路不方便的身影，風(fēng)雨無阻！
從婆婆過去的生活中，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)和忍耐；從婆婆現(xiàn)在的生活中，我學(xué)會了堅(jiān)持和執(zhí)著；在我親愛的婆婆身上，我看到了她頑強(qiáng)的意志！這種精神也一直在激勵(lì)著我！
年級寫人的作文 篇3
在每個(gè)人的世界里都有許許多多的朋友，在你需要幫助的時(shí)候，他（她）們都會來幫助你。我也不例外，有一個(gè)愛哭的好朋友，有時(shí)會學(xué)著古人的樣子來說我的不是。你想知道他是誰嗎？那就請看下文吧！
我的.朋友長相很平常，在人群里沒有人會注意到她，但我去覺得她很漂亮。她有一雙水汪汪大眼睛，是雙眼皮。還有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，頭發(fā)下一張紅潤潤的櫻桃小嘴，嘴巴一張開就能看到一排排潔白的牙齒，笑起來很漂亮。我發(fā)現(xiàn)她的臉蛋經(jīng)常是紅撲撲的，像剛成熟的大蘋果，還有高挺的大鼻子。
她有一個(gè)特點(diǎn)，就是特別愛多管閑事，也可以說是樂于助人。記得有一次，我們最調(diào)皮的李敏杰來向她借修正帶，而她正好不在教室，去上廁所了。李敏杰就向我借修正帶，因?yàn)樗鲜浅瘎e人吐口水，所以我想多消磨點(diǎn)他的時(shí)間，好讓他來不及寫作業(yè)。我就一直在摸書包，他大概是知道我不想借他，就去向別人借。這時(shí)我的好朋友正好上完廁所回來了，李敏杰就去向她借修正帶，她看到了就把自己的修正帶借給了他。我看到了就連忙阻止到，說：“李敏杰老朝你吐口水，你還借給他》”。她聽了卻說：“學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，調(diào)皮歸調(diào)皮，這跟調(diào)皮沒關(guān)系。“說完就把修正帶借給了他。
這就是我的好朋友——孫丹丹。
年級寫人的作文 篇4
在我的腦海中，總會呈現(xiàn)出一個(gè)在“雨簾”中的身影，那身影是經(jīng)歷了蒼桑，已經(jīng)有了疲倦，不再年輕……
望著窗外已經(jīng)一連下了快一星期的暴雨和滿天的烏云，還有那一層層的薄霧，我在教室里深深地嘆了一口氣，心想：“唉，這雨怎么還沒停呢？要什么時(shí)候才能讓我們見到明媚的陽光啊！”
突然，雨滴加大了，重重地砸在了玻璃上，發(fā)出“啪啪啪”的響聲，似乎要把玻璃砸破似的。這時(shí)，我突然想起了要來接我的爺爺，想象著他在雨中的身影，我忐忑不安起來：這么大的雨，爺爺那瘦弱的身軀怎么能經(jīng)得起這狂風(fēng)暴雨，快要放學(xué)了，他現(xiàn)在肯定是在風(fēng)雨中等待著我的到來。
終于，放學(xué)了，我如出膛的子彈般沖出了教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見爺爺那疲倦的身影，他正站在學(xué)校門口，眼睛死死地盯著學(xué)校大門，不愿放過每一個(gè)身影。一瞧見有我們班的學(xué)生走出來，就立刻沖上前去，詢問我下來了沒有。他那一雙眼睛就如同一臺掃瞄儀，在不停的“掃瞄“著我的影子。當(dāng)我走到校門口時(shí)，爺爺馬上撐著雨傘向我走來，暴雨不時(shí)地落在他的身上。
走在回家的`路上，我悄悄地望瞭望爺爺，歲月已經(jīng)在他的額頭上留下了太多的足跡——滿臉皺紋。而他那彎曲的背也有了不少的弧度。望著爺爺風(fēng)雨中的身影，我的淚水不禁悄然流下。
年級寫人的作文 篇5
“對過去念念不忘的人不會有一個(gè)好的未來！”這是她對我們說的第一句話。她就是我們的班主任，很漂亮，聲音也很好聽，我很喜歡她。但是隨著我們的淘氣，她烏黑的頭發(fā)里多了幾縷雪發(fā)，我們看了都心疼不已。
或許是我們太淘氣，讓她四處奔波。一個(gè)個(gè)同學(xué)因犯大錯(cuò)而被開除，她把責(zé)任歸于自己，第一縷白發(fā)就這樣產(chǎn)生。后來，我們班的'第二名轉(zhuǎn)走了。她極力挽回，可是即使是我們班同學(xué)都喊著他的名字，留下吧！他依然走了，我們?yōu)樗伺笥堰@首歌，他走了，我們的心里都不好受。我們的班主任一直在那兒看書，還叮囑我們不要傷心，其實(shí)她心里也不好受，我們都明白。
她每次給我們上課，都會帶著微笑，她讀課文時(shí)非常投入，總能把我們帶入另一個(gè)空間。還經(jīng)常跟我們分享她讀到的好句，并讓我們和她分享。她告訴我們，一定要有一個(gè)目標(biāo)。我們記下了，我們很聽她的話。
她教我們語文，所以我們語文總是拿第一，或許是她教的好吧！或許她是班主任吧！那一次，我們的成績是第三，她第一次在班中發(fā)了怒。她一向?qū)ψ约阂蟾撸覀兡昧说谌氡M辦法，讓我們重獲第一。小組討論、同學(xué)試講……
我們拿了第一，她比我們還開心！但是那次我的作文沒寫好，她找我談話了，并說“你這字該練練了，你看著這像一個(gè)學(xué)習(xí)好的該寫的字嗎？你這樣失了多少分啊？還有病句，都到現(xiàn)在了，把作文重寫，拿來我看看。”
這樣一個(gè)班主任，我們能不喜歡她嗎？因?yàn)樗覀儾庞辛四繕?biāo)。因?yàn)樗覀儾耪J(rèn)識到自己的殘缺。因?yàn)樗覀儾庞辛饲斑M(jìn)的動(dòng)力！
年級寫人的作文 篇6
一直以來，他在我們班就是一個(gè)淘氣包一樣的人，但誰能知道他是被迫的呢？
從前的他小學(xué)的時(shí)候，他就極為出名，個(gè)子不是特別高，十分機(jī)靈，觀察著老師的一舉一動(dòng)。只是后來因?yàn)橐患拢捅焕蠋熧N上了淘氣的標(biāo)簽，多次以后，他也自我認(rèn)可了這個(gè)特點(diǎn)，反而以此為榮。但他靈動(dòng)的雙眸和機(jī)智的口才卻留存在了我的記憶里，那顆小腦袋也總轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的。那一次的他來到初中后，全年組的老師都聽說了他的淘氣，而他恰恰分到了我們班。然后每天都有他搗蛋的趣事可以讓我們開懷大笑。
但老師也因此將他的座位調(diào)到了講桌旁，卻使他更加調(diào)皮了。本來我是深知嘩眾取寵的不得已，卻在后來也麻木了。直到剛開學(xué)的英語課前，他來找我，笑著轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)光的眼睛，對我說：“我看你這么厲害，可以收我做你徒弟嗎？”我思索片刻，拒絕了他，卻答應(yīng)幫助他。
我直到這時(shí)才意識到他竟然如此想得到庇護(hù)，如此諳透世事。后來的英語課老師檢查寒假作業(yè)，全班傳閱他的剪貼簿，我看了都十分驚嘆：他真是用了心了。此刻的他，眉毛舒展著，不同于之前惡作劇的'笑容，而是源自內(nèi)心的快樂，那樣率真。有那么一瞬間，我意識到之前他的懶惰只是為了引起老師的注意，其實(shí)他還是有真才實(shí)學(xué)的。后來，英語老師講到一處常用英語時(shí)，他竟脫口而出：“watchout!”那一刻的我，是震驚的。隨后又為他而悲哀，為他一直惡作劇、裝作學(xué)習(xí)不努力而悲哀。其實(shí)要不是將心思放在惡作劇上，如今不僅是一個(gè)才子，更是社交場上的人物吧！我真為他而惋惜。現(xiàn)在的他那之后，我不止一次地看見了他對于學(xué)習(xí)的真正造詣，其實(shí)他或許在向著真正的自己前進(jìn)。
做真實(shí)的我，何必惹怒老師而取悅同學(xué)呢？我不禁陷入了沉思。對于他，惋惜是有的，更多的是希望，我感覺到他在向好的方向邁進(jìn)，祝福他能夠做回真正的自己！
年級寫人的作文 篇7
我有一個(gè)可愛而又淘氣的表弟，今年已有2歲半了。白白胖胖的身體，紅平果似的小臉，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一張愛吃的`小嘴巴。
我的表弟非常的淘氣，在剛搬到新家里面就發(fā)生了一件令人頭痛的事情，那就是我的表弟把自己鎖在了房間里面，當(dāng)時(shí)我們都有點(diǎn)驚慌，因?yàn)樗械姆砰g鑰匙也在被鎖的屋里面。我們實(shí)在開不了門，只能不斷地呼喚，不斷地叫，希望表弟能配合，但他偏偏只哭，死活不給我們一起配合，就這樣喊著，四十分鐘過去了，門還沒有開，只好撥打了開鎖電話，一名叔叔趕到了，經(jīng)過三十分鐘的苦戰(zhàn)，門還是沒有打開，原因是這個(gè)鎖太好了，是三根小鋼絲起的作用，實(shí)在是無法打開。開鎖的叔叔說的很對，這個(gè)門有四千多元呢！ 我們只好撥打了119，就連他們都沒有什么好的辦法，經(jīng)過我們的同意，決定把鎖用錘子砸壞，救出弟弟。用錘子”敲敲敲“，用電器”嗡嗡嗡“，幾分鐘后，淘氣的弟弟終于被救出來了。
從這件事以后，淘氣的弟弟變乖了。
年級寫人的作文 篇8
我有一個(gè)漂亮的姐姐，今年二十歲了，圓圓的臉上長著兩個(gè)烔烔有神的大眼睛，短短斜斜的短發(fā)能顯現(xiàn)出她的文靜優(yōu)雅。你別看頭型不怎么好看，但是我姐姐長得可漂亮了，可不比街上那些打扮得像“魔鬼”一般的差。
一天，姐姐帶我出去玩，我們看見了一個(gè)從“KTV”出來的人，當(dāng)時(shí)已經(jīng)入秋了，我們都穿上了毛衣，而那個(gè)人卻穿著夏天的'衣服，姐姐的眼睛瞪得大大的，說：“天哪！居然有比我還耐冷的人，無語了”我聽了，不禁哈哈大笑起來。
其實(shí)，姐姐留短發(fā)我們都不怎么同意，尤其是我。又一次，我從雜志上看到了一個(gè)劉海的發(fā)型，覺得很漂亮，我突發(fā)奇想，如果姐姐留這樣的發(fā)型，一定很好看。我便對姐姐說：“姐，你留個(gè)劉海的發(fā)型吧，那種發(fā)型跟你很搭哦”姐姐卻扭頭一說：“才不呢！難看死了”我一愣，說：“難看？怎么會呢！好多明星都是這樣的發(fā)型，你確定不留？”姐姐堅(jiān)定的說：“不留！我這個(gè)發(fā)型就很好看啊”“呦，姐姐還蠻自信的嘛”“那是！”
姐姐的人緣關(guān)系特別好，每當(dāng)她過生日都有很多同學(xué)幫她過，有送她禮物的、賀卡的、祝福語言等等。姐姐有很多代號：像“神仙”啦、“呆頭鵝”啦、“師姐”等等，還有人稱她“國寶”——熊貓。
雖然姐姐現(xiàn)在去煙臺讀大學(xué)了，但我時(shí)刻想念著她，想念這個(gè)陪我玩到懂事的好姐姐！
年級寫人的作文 篇9
我有個(gè)表姨生叫“小儀”，住在番禺姨媽家。她有一雙圓溜溜的眼睛，小小的嘴巴，又圓又紅的臉，樣子非常可愛。
今天早上，我又到姨媽家，去看望小儀。哇，過年見他還是剛滿月的嬰兒，一眨眼，她就可以和我們玩，還可以用表情和動(dòng)作表示話語了。我們一到小儀面前，小儀馬上把手伸到我媽媽跟前，表示要抱。我的媽媽就馬上去抱她。不一會，我用她的玩具逗她玩。她又馬上喜歡了，我就背她在地上玩，我拿了一個(gè)玩具小車給小儀玩，小儀把車仍到外面，車子被摔個(gè)粉碎。
中午，我們吃完飯后就喂小儀吃粥。小儀一會兒要在地上邊吃邊玩，一會兒要坐在bb車上吃，真麻煩！
晚上，我和小儀在床上玩，我藏在被子里，叫了一聲：“捉迷藏了！”小儀馬上去找我，我特意伸出一只手。小儀知道后，翻開被子，哈哈大笑。我們玩了很久。看見鬧鐘已經(jīng)達(dá)到10點(diǎn)才睡覺。
第二天，我和小儀說完再見后回家了。在坐車的過程中，我和小儀玩的`情景還在腦海里出現(xiàn)。
你們喜歡我的表姨生小儀嗎？
年級寫人的作文 篇10
妹妹這個(gè)小家伙，脾氣越來越橫了！從最初的可愛演變到了調(diào)皮，從調(diào)皮又變成了嬌氣，又從嬌氣最后竟養(yǎng)成了一個(gè)壞脾氣的壞小孩，到現(xiàn)在，居然爬到了我老姐的頭上來了，看來 ——老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓啊！要知道我老姐也不是好惹的，在不反抗，我這老姐的“地位”還怎么保！看來我還得做出一些相應(yīng)的措施了呀！我看妹妹你還敢不敢囂張！“哼”！
同時(shí)你也得小心提防我妹妹，要知道哪天，妹妹的目標(biāo)變成了你，你可就倒霉了，“可憐”的沒處“伸冤”！你要明白，撒嬌、尖叫聲、大哭、耍小詭計(jì)……這一切一切，凡是能用上的呀，就都變成她的“武器”了。還有呢，我妹妹不但會找“武器”，還會武器進(jìn)化呢！
怎么個(gè)進(jìn)化法？就讓我給你們看看，這些所謂的“武器”是怎么進(jìn)化的吧！
下面就讓我簡單的描述一下妹妹“發(fā)功”時(shí)的威力吧！
也不知道什么時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，現(xiàn)在的妹妹老愛往外跑，跑就跑嘛！還要摔破腿，流破血，害得我們是驚心肉跳的一刻也喘不下來。于是，爸爸媽媽就狠下了決心，不讓妹妹出門！妹妹一見到爸媽的堅(jiān)定眼神就似乎知道她出不了門了，于是她便撒起嬌來，對心軟的外婆使出了“可憐計(jì)”，然而這次就連心軟的外婆也狠下決心了，妹妹見軟的不行就開始來硬的`了：“哇哇”隨著一聲響亮的哭聲，我們的耳朵頓時(shí)“炸開了花”，那威力簡直就是驚天地泣鬼神！哭得連街坊鄰居們都知道了。后來越哭越猛，難聽的無法形容，還干脆坐在了地上，簡直就是不可饒恕！只不過這一切都習(xí)慣了，根本就沒有一點(diǎn)兒“殺傷力”。可向來慈祥的外婆卻受不了了，緊接著，外婆竟也為妹妹求起情來，外婆一求情，我們也就理所當(dāng)然的“頂”不住了，心一下子就變軟了，像漏氣的皮球，又看到妹妹那副慘樣，心中的“防護(hù)盾”就軟掉了，到最后，只能看著妹妹歡快的往外跑，不過，隨著“啪”的一聲，我們看見，妹妹摔倒了！ 真是“惡有惡報(bào)”啊！
再列舉一個(gè)：
又一次，妹妹拿了我的橡皮，還硬說是她的，死活不肯給！我拉了一下，試圖搶走她手中的橡皮，沒想到一拉，就想要拉斷妹妹的手一樣，真是個(gè)機(jī)靈的“小鬼”啊！
妹妹啊妹妹！你啥時(shí)能靜那么一會兒？因?yàn)槟闶种械摹按笈凇焙喼笔橇钗沂懿涣肆耍√炷模〉降子姓l等夠幫幫我呀！
【年級寫人的作文】相關(guān)文章：
[經(jīng)典]年級寫人的作文12-06
年級寫人的作文(精選)12-28
年級寫人的作文07-23
[精選]年級寫人的作文12-05
年級寫人的作文【精選】12-21
【經(jīng)典】年級寫人的作文12-28
（精選）年級寫人的作文05-05
【合集】年級寫人的作文12-26
【推薦】年級寫人的作文12-06
年級寫人的作文【推薦】12-05