聲音的作文600字8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的聲音的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聲音的作文600字 篇1
白駒過隙，在不經意間，我已經長大了。從幼稚天真漸漸成熟，從粗心莽撞漸漸穩重，聽聽那時光的聲音吧，它像默片一樣靜靜播放，刻下一寸一寸舊時光。
我還依稀記得，小時候的我特別愛笑，房間里整天回蕩著我銀鈴般的笑聲，仿佛世上沒有怒哀，只有喜樂。“咯咯咯……”你聽，定是媽媽又在逗我了，那時光的聲音就駐足在這銀鈴般的笑聲里。
上了幼兒園，雖開始學習，但學的很淺，有些字還不識得。有時為了給父母講講學校的趣事，總是漲紅著臉，一副欲言又止的樣子，那時光的聲音就停留在這斷斷續續的敘述里，停留在啟蒙路上的十字路口。
上了小學，懵懵懂懂中不知怎的.肩上就多了個小書包，里面裝著形形色色、五花八門的課本，玩的時間一下子少了，我便將矛頭對準“每日必修課”——早讀。搖頭晃腦，咿咿呀呀地讀著那幾首古詩。知道了“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”；知道了“少壯不努力，老大徒傷悲”；知道了“花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰憐”；也知道了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。那時光的聲音就融合在清晨的朗朗讀書聲中。
初中，學業一下子變得繁多沉重，每天早出晚歸，見證著無數變遷。一天下來，所有知識都壓縮在大腦和筆記本里。“宋太祖在進行統一大業時，加強中央集權，他深知唐末以來武將專權的積弊，首先解除……”；“隋運河的開鑿弊在當時，功在千秋。弊是因為運河的興建給老百姓帶來沉重的徭役負擔，功是因為……”。你聽，我是在復習當天所學的內容。那時光的聲音就扎根在默默的背誦聲中。
那時光就像一縷青煙，由濃變淡，新陳交替，伴著時光的聲音，我也漸漸長大了……
聲音的作文600字 篇2
我和最好的朋友分開了。夜晚，孤獨中的我躺在床上，緊鎖著房門，燥熱的空氣身處其間的我卻感到手腳冰涼。
失去朋友的我像是掉了魂似的，無助的我便想到外出去尋找希望。在路口的拐角處，一束小花猛然間印人我的眼簾。花兒綽約的姿態深深地吸引了我。
微風拂過，花兒栽了下來，幾近接近地面。見此情形，我的內心不禁感嘆：人都會這樣，更何況你這朵不起眼的花呢，大家都只是沙漠里的一粒沙。
沉思中，時光飛濺，我只得打道回府，再回頭看看那朵花。夕陽下的她是如此美麗，但即將來臨的黑夜卻要將他無情的吞噬。
幾天后，一場大雨傾盆而下，無數的雨點如同粒粒水晶再到地面上，雷聲、狂風、閃電、雨點、交織在一起。地面很快升起一層薄薄的霧靄。
這時，我尋思起那朵小花來，纖細的身軀，柔弱的花瓣，在這樣的情況下恐怕也命運多舛吧，我開始不安。
來不及多想得我，隨手拿起一把雨傘，就沖出家門去。
雨打濕了我的全身，幾片新鮮的`花瓣靜靜地躺在水中。晶瑩的水柱仿佛就是她們的眼淚。他們在哭泣。
還沒來得及盛開讓路人欣賞就讓這風雨無情地結束，一副“東風無力百花殘”的景象。
幾天內，我都在沒去花的那地方，我和朋友不就是花兒與根的關系嗎，現在花兒離開了根，就不會再活下去了，
也許是巧合，因為修路，那里便成了我的必經之路。出其不意的是，同樣的墻角，一朵花兒又冒了出來……
陽光下，花兒如同一把火炬，重新點燃了我對生活的希望。
鳥鳴聲中，我聽到了花開的聲音。
聲音的作文600字 篇3
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!同學們，你們有過閱讀課外書的快樂體驗嗎？書是我們的老師，是我們的朋友，讀書不僅讓我們增長知識，還可以給我們快樂。我從小就和書有著不解之緣，我看過的書可以說不計其數吧。有四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯賓遜漂流記》、《木偶奇遇記》、《海底兩萬里》、《楊家將》、《岳飛傳》、《東周列國志》等等。
其中我最喜歡看四大名著。讀《三國演義》，劉備、諸葛亮、曹操、關羽、張飛。一個個精彩人物讓我佩服，特別是諸葛亮，他料事如神讓我癡迷，看了又想看，有時媽媽叫我吃飯都聽不到。覺得書中這些人物的一個個精彩故事，好像朋友一樣正等著我去看他們呢！這些精彩的故事中，有些會讓你開心，有些會讓你憤怒，讓你有時放松，有時緊張。讀了之后，不僅開闊了我的視野，還讓我體驗到快樂。
《西游記》中的孫悟空在西天取經的時候斬妖除魔，護送師傅的形象大家肯定記得。在“三打白骨精”中，孫悟空以自己的智慧、勇敢與白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想像。孫悟空七十二變神通廣大的本領令人向往。而豬八戒憨厚可愛的形象大家一定會哈哈大笑。這就是讀書的快樂。
《水滸傳》里面的一百零八位好漢一個個勇猛無敵，講義氣，讓人看后不禁連連叫好。這些好漢齊聚梁山，氣勢可吞山河。這種氣勢讓我學到一個人沒有什么力量，但許多人在一起，可以打垮一座山。感受一百零八位好漢的.豪情，便是我讀《水滸傳》的樂趣。
《紅樓夢》告訴我們要勤奮努力，不要在家境好的時候不認真學習，到家境壞時再來學習就太晚了。
還有《楊家將》等等，也給了我很多快樂。
這些書給了我無窮的智慧和快樂。我告訴大家，我讀書,我快樂!相信當你親身走進書的海洋時，也一定會找到讀書得到快樂的。
讓我們的校園充滿“我讀書，我快樂”的聲音。謝謝！
聲音的作文600字 篇4
校園之聲，宛如寒冬過后樹枝上的第一片新葉，耀眼的綠，使人感受到一種充滿生命。朝氣與活力的美，一股股暖流涌入心田。
--題記
“田家少閑月，五月人倍忙……”在我們的眼前便會出現一片金黃的土地，在炎炎烈日下，農民面朝黃土背朝天，正在辛苦的工作……噢，原來這是學生們在讀古詩，在讀詩中，去體會農民們的辛苦生活以及當時朝廷的`黑暗，欺壓老百姓，百姓過著艱苦的生活，激勵著我們要努力學習，去創造自己光輝的明天。
漫步在校園里，我們還可以聽到各種各的聲音。
我們可以聽到“兩直線平行，同位角相等;再同圓或等圓中，同弧或等弧所對的圓周角相等，……”這是同學們在數學課上傳出的悅耳聲音。“數學使人周密”是對的，學數學，我們可以得到更多的知識，而且數學的嚴謹思路可以讓我們說話辦事都精準而嚴密，用我們學到的知識，去為國家做貢獻，造福人民。
我們還能聽到“--Howdoyoustudyforatst?--Bylistningtotaps……”英語對我們來說更為重要。在現在的社會形勢中，英語已越來越重要了，而且也只有學好英語，將來才可能從事更多。更好的職業。而且，初中的英語最關鍵，也最基礎，我們只有學好基礎的東西，才可以更好的學習深入的東西，才可能成為出眾的人才。
校園中也有這樣的聲音“小時候，媽媽對我講，大海，就是我故鄉……”有的班級在上音樂課。音樂，是我們民族的文化，從古代到現代，從戲曲到流行音樂。一直都充溢在我們的生活中，也給我們帶來了樂趣。
……
校園中各種美妙的聲音編織在一起，組成一首歌，這歌，充滿生機與活力，朝氣蓬勃。讓我們大家一起唱“少年強，則國強”!
聲音的作文600字 篇5
落花紛紛，用耳聽，是寂靜無聲，用心聽，是凄美之聲；白云悠悠，用耳聽，是寂靜無聲，用心聽，是悠然之聲；細雨綿綿，用耳聽，是寂靜無聲，用心聽，是幽美之聲。
有一種聲音叫沉默，沉默的聲音需要用心去聽。
蜻蜓點水是在產卵，可又有誰了解產卵的過程是如此安靜無聲而又如此驚心動魄。母蜻蜓需要尋找合適的時機潛入水下將卵排在植物莖部，當它靠近水面時極容易成為青蛙的口中美食，這是產卵過程中的`第一次冒險；當蜻蜓潛入水下時翅膀上的氣泡能夠幫助它呼吸，當它排完卵浮上水面時，如果翅膀沒有足夠的力量脫離水面，那么母蜻蜓可能被淹死，這是第二次冒險。為了繁衍后代，母蜻蜓必須冒兩次生命危險。
母蜻蜓產卵時的勇敢冒險是一種沉默的聲音，聽那沉默的聲音，是母愛之聲。
有一種爬行甲蟲，雖然只有小小的身軀，但在普通的外表下卻隱藏著鮮為人知的能量。母甲蟲產下小甲蟲后，為了將小甲蟲照顧長大，甲蟲媽媽必須夜以繼日地尋找食物，由于甲蟲寶寶數量多，一顆小果子根本不夠分，所以甲蟲媽媽負擔重大，幾乎沒有休息的時間。可甲蟲媽媽不會棄養任何一只小甲蟲，都會供養它們吃飽、長大。終于有一天，小甲蟲長大了，可甲蟲媽媽卻因尋找和搬運食物而活活累死了，而它們留給小甲蟲的最后一餐，便是自己死后的尸體。這類母甲蟲一生只有一次做母親的機會，條件是自己的生命。
甲蟲媽媽照顧小甲蟲時的無怨無悔是一種沉默的聲音，聽那沉默的聲音是母愛之聲。
聽那沉默的聲音，是世間最美的聲音。
聲音的作文600字 篇6
我不清楚，第一次看見他是什么時候。我也只能憑著僅存的卻早以退色的照片去猜想他現在的模樣。在兒時的記憶中，母親的身影總是那么匆匆，忙碌，疲憊的臉龐，手中磨出的老繭，時時觸碰著我的心。然而父親，就像一個萍水相逢的過客，因為，直至八歲那年，他才開始走進我的心里。他以無法再和我玩躲貓貓的游戲，因為，即使他暗藏在我內心的最深處，我也會找到他。
我抱怨過他，至始現在，我對他也只是一個陌生人。每次的談話都會變得水火不容，最后也只得是不歡而散的結局。的確，是在該感受愛的時候沒有得到，該享受親情的時候卻錯過了。我與他之間歷來有層深深的隔膜。每當他教育我時，我就會不耐煩地對他說：“你煩不煩，我不想見到你。”而他，就站在一旁，沉默著。“別睡著了，擋道”我說。母親站出來，指著我地鼻尖：“孩子，他是你父親。”“父親？！”我當著他地面冷冷地告訴他：“父親，連父愛都只是一紙空文，父親，一個虛名罷了。”憶起，自從八歲那年開始，我才有了與父親相處的`機會，而我只是抱怨，在我最需要鼓勵和幫助，在我下雨天摔倒在地上，承受著無盡的疼痛與黑暗時，在我生病，沒人照顧時，他究竟在何處？
我真的很想問他，對于這些問題的答案，我不得而知。想想這八年來，全是孤獨和失落，現在他來關心我，我就只能含著淚水怪他：“為什么？這又有什么用呢？為什么你不回來？我常常站在家門口等你，可結果呢？我該怎么說你？我不會原諒你的，永遠不會自己看著辦吧！”他把頭垂得很低很低，像一個犯了錯的小孩子似的。我的心里好似有什么東西堵住了。我和他就這樣站在一起，漸漸，心里便有絲平靜。我似乎有些內疚，將手搭在他的肩上，但就在這一刻，我迅速將手伸了回來，急忙跑開了，空氣中含著苦澀的味道，但我也許并沒有發現，心中的寒冰在一點一滴的消融
聲音的作文600字 篇7
有時，所要表達的東西也可以用行動來表現，就如父愛般默默地去關心你、愛護你。
記得那年暑假，我和爸爸媽媽一起住在南京。那時生活很苦，維持我們生活的重擔就壓在了爸爸身上。只有中學學歷的爸爸只好去建筑工地去建房子，每天都是早出晚歸，他的膚色一天比一天黑，身上還有很多傷口，不管什么時候都很難得見他。
我經常問媽媽，爸爸在工地上干什么？媽媽每次只是淡淡地說：“爸爸是一個監工。”可我刨根問底、誓不罷休地追問：“那為什么爸爸現在越來越黑，而且身上的傷痕越來越多了呢？”媽媽聽了，結結巴巴地難以回答。有時媽媽會找個理由故意走開。
終于，我弄清了爸爸工地的位置，便悄悄地跑到了那里。一到那里，眼前的景象讓我留下了淚——原來爸爸并不是什么監工，而是真正的苦工。毒辣的太陽炙烤著大地，父親躲在工棚的墻下抽著煙，只要看到有活干，爸爸總是顧不上休息，爭先恐后地搶活干，干得十分賣力。我想，一定是干得多一點，工資才能多給點吧？
看著他肩上扛著的'一根根不銹鋼管子，步履蹣跚地走著，我得心便一陣緊縮。
突然，他被地上的雜物絆倒了，管子掉落在地上，爸爸腿上也擦破了皮，紫紅的傷口上沾滿了泥灰，可他并沒有先照顧好自己，而是把管子又費力地扛到了肩上。我猜想，他當時肯定在想，為了兒子和妻子，我再苦、再累、再疼，也要堅持下去。
我不禁潸然淚下，爸爸，您別太辛苦了，我們生活得艱難一點沒什么大不了的。我真想走過去，把我的想法告訴他，但我沒有，我不知道該怎么對他說，更不愿他擔心，于是我悄悄地離開了。
父愛如山，不管自己有多辛苦，也要讓孩子過上好的生活，就算不用言語表達，我也能聽到那沉默的聲音。
聲音的作文600字 篇8
海中正下著一場陽光味的細雪。
隱約見鯨鰭擺動，龐大魅影在海洋中游弋。這頭鯨總是踽踽獨行，即使遇到同類，也無法與他們交談。在同族的眼中，她就是一個啞巴，可她并非不會說話。
她的名字叫做Alice，有著和其他鯨一樣的外表，一樣深沉的藍。唯有她發聲的頻率是52赫茲，而其他鯨的發聲只有15-25赫茲。不管她在何時何地，其他鯨聽不到她那獨特的聲音。一頭從來沒有被同類理解的鯨，自然是最孤獨的。Alice仿佛被關在一個永遠也打不開的黑匣子里，在本該充滿快樂泡泡的海洋里，變得一無是處，一無所有。
不知是哪個夜啊，Alice從我夢的縫隙中落下。在深海的中央， 她一直在孤獨地吟唱，不管怎樣放大聲音都無法表達自己徹骨的孤單，只有無聲的沉默。終于，她逃離了故鄉，從太平洋一路游到了大西洋。科學家們驚奇地發現，在大西洋中，有一個與Alice體型不同，卻也發出了52赫茲聲音的鯨。也許，她在他鄉，已經找到了溫暖的同伴。
Alice的故事，喚起了我們內心壓抑的孤獨。每個人心中都有一座別人無法觸及的孤島，Alice就是幫助我們到達孤島的那艘小船。世界上每個人都曾有孤獨的.堅持，每個人都需走宿命的道路。有些人走著走著，就消失在人海中了。那些失蹤的人們一生都在追逐潮流，他們喜歡跟風大多數人，從而得到一種不受排擠的安全感。那么，能夠扛住初心、守住堅守的人最終所剩幾何呢？雖然52赫茲的聲音是孤單的，但同樣是天賦的，同樣是不尋常的。
未入繁華之境，未見太多生靈，未有滾燙心靈，想必沉浸在52赫茲聲音中的那頭鯨，也曾在海底瞭望天空，用52赫茲的聲音訴說著無邊的寂寞。52赫茲的聲音，正是她最美的生命語言。
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