【精品】敘事寫人作文錦集五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的敘事寫人作文5篇，希望對大家有所幫助。
敘事寫人作文 篇1
古青色的石板上爬滿朵朵青苔，幽幽地散發出些許涼意。偶有一抹陽光射入，迸碎了一地的蒼涼。零碎的階石里，有我走過的足跡;層層落葉里，寫滿了我的成長。
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”當當我埋頭奮筆疾書之時，一句歌謠飄入耳邊。僅僅一句，就勾起了我的記憶，頓時，眼眶蒙上了一層溫熱的水霧……
“外婆，這吹衣服的棒子好重哦!”我嘟起嘴巴，對外婆埋怨道，“臭外婆，我不想拿。”外婆聽罷，慈愛的對我說：“乖，外婆需要你幫忙啊!”說完便溺愛地揉了一下我的頭發。我聽了外婆的話，便十分得意——我現在不是小屁孩了，可以幫外婆做事了!
外婆粗糙的大手包裹著我小小的手，走向洗衣河。正在洗衣河的大娘看見我幫外婆拿東西，便夸外婆：“哎呦，阿金啊，你外孫女好乖啊!阿金，有福氣哦!”我聽了，就在心里偷樂。外婆看透了我的心思，輕輕的拍了我的頭，笑著說：“這有什么樂呵的?要在管理好自己的事的基礎上再幫住別人，這樣才是最棒的!”我似懂非懂地點了點頭。
別看外婆對我十分溺愛，其實，我做錯了事，她也會懲罰我。
那個夏天，狗蛋他家的西瓜熟了，我的心就癢癢了，便決定去偷西瓜。
我偷偷摸摸地爬進西瓜地，左瞧右瞧，見旁邊沒人，便敲了敲西瓜，便抱起一個最好的拔腿就跑。今天的運氣格外的`好啊!
我抱著西瓜跑回家里，剛進門我就叫外婆，讓她來吃西瓜。我以為外婆見了會表揚我，沒想到，她一見到這個西瓜，便鐵青著臉說：“西瓜哪來的?”“在狗蛋他家……在狗蛋他家玩，狗蛋送的!”我慌張地回答。“是么?狗蛋送的?我得去問問看!”外婆起身，佯裝要出去，我連忙說：“別!是…是…是我偷來的。”“你說出來就好，走，去給狗蛋他家長道歉。”
到了狗蛋家，我向他們道了歉，而他的爸爸也沒說我，還說要把那個西瓜送給我!“不行，她犯了錯誤，不能把西瓜給她。得讓她知道犯錯了就要受到懲罰。”外婆厲聲道。“那，那就讓她幫我守西瓜地吧。”“好。”我接受了任務，我并不怪外婆，因為，我明白我錯了!
就那樣，我為狗蛋他爸守了一個星期的地。外婆對我說：“做人要誠實，不能撒謊，不能偷東西，而且知錯就改才是好孩子。英子，你要永遠記住我說的話!”是的，我會永遠記住的。
和外婆在一起的日子是短暫的，我六歲那年，媽媽把我接走了。那天，我和外婆都哭了，我舍不得外婆啊!可是，又有什么辦法呢?
分開以后，只有在節假日才能回去看外婆，現在來了離外婆很遠的地方，我們見得更少了。
外婆，我想你……
“嘀——”一聲汽車鳴笛聲把我喚醒，摸摸我的臉，好濕啊。
看向窗外，閃爍的霓虹燈吞吐著城市的繁華，燈紅酒綠，車如流水，喧囂壓抑，全然沒有外婆那個村子的淳樸及安靜……
放下手中的筆，盯著本子看，漸漸地出現了幻覺，我好像看到了外婆，看著看著，我趴在書桌上睡著了。
夢好甜哦——我回到了當初和外婆在一起的日子。
敘事寫人作文 篇2
《生命中的讀書》
時間日復一日，年復一年的慢慢流逝，不知不覺，我已度過幾千個寒暑。我此刻的生命還是甚為短暫的，十幾年。但我現在已用了一半的生命去學習讀書。讀書成為了我一生中不可缺少的一部分，它帶給了我無盡的享受、扮演著我生命中各種角色。
在我的童年生活中，在我稚嫩的思想里，就有幼師傳授我知識，單純的、簡單的。朦朧的記憶中就好像僅僅是吃飯、叫我們睡覺、畫畫、唱歌，無憂無慮。已經不怎么記得了。那時候的啟蒙，只是一個小角色。像一杯平淡的白開水，加幾顆小小的白冰糖就甜味無窮。好像是學會了幾個輕盈的舞步，重復再重復。
在我學會了這些簡單的“生活”，就開始步入了又一個高一點的階梯，我肩上的負擔開始重起來了。這時的老師不教我們吃飯，我們中午也不在這里睡覺。曾經我還天真的以為在這里學習更好玩，但我錯了。語文、數學……在這里，我們必須坐得端端正正，字、詞、句、數學、符號，我的大腦開始被慢慢充實，作業、考試，我的業余生活也不單調、無聊。但我卻樂此不疲，雖然玩的時間少了些，可我的生活卻充滿了節奏感。它依舊是我人生旅途中的一個配角，僅有幾句臺詞。像一杯汽水，甜味之中還帶著沖擊力，但已不會使我太新奇。6年、7年，仿佛跳了一曲節奏緩慢的天鵝舞，不停旋轉后，直到會沿直線行走。
接下來面臨的又是新一輪的'挑戰。我開始向又一個高峰攀登。這時，我的壓力越來越重，語文，數學，英語，物理，地理，生物，政治，歷史，我好想自己有8個大腦，這樣就可以減輕點負擔。我不再像以前那樣樂此不疲地學習，較大的學習量使我開始抱怨，但此時的成績和收獲，卻能讓我更加自豪，給予了我多少時間和動力。走路的時候，吃飯的時候，我的腦子里都是各種各樣的知識，我想用更多的時間來學習，取得更優異的成幾。我變得不再像以前那樣容易滿足，總是想超越誰，慢慢的想超越的思想在茁壯長大。這是讀書間接帶給我的。此時此刻，我的思想變得漸漸成熟起來，我體會到了勞累的感覺，但我深知這是我步向成功，挑戰下一個高峰必須付出的。在勞累中我能感受到喜悅，成長的喜悅。這次挑戰，我強烈地晃動著雙手，跳了一場大汗淋漓的迪斯科。過后，筋疲力盡，但我還是有毅力支撐著，這是一個丑角，我在成長中千變萬化著，變好變壞，舍棄了多少，但又學會了多少——天文數字。我似乎在品嘗著一杯濃濃的咖啡，加糖，加奶，卻還是無味，有的，只是淡淡的苦。
我的讀書生活還未完畢，我會讓它繼續下去，靠我自己的努力，盡情享受。希望有一天，它能讓我滿足，站在最高峰——微笑的慢慢品味。
敘事寫人作文 篇3
我的同桌叫徐悅。他在我們班里名氣不小，是一個掐人狂，而我嗎，這個大喇叭名氣也不算小。
新學期，老師把徐悅調到我身邊。小樣，你來了我也不怕你!當即我給她來了個下馬威，讓他瞧瞧俺老孫的厲害!我當即在桌子中間畫了一條三八線，而徐悅瞟了我一眼卻并不開腔。一天下午，在學校，徐悅突然擠了我一下，我嚷道：為什么擠我?!徐悅氣憤地說：還說我呢，你看你，誰讓你超過三八線!我一看，果然超過了一大截，只好啞口無言。以后，我和他在三八線上的爭奪是寸土必爭，我也在我的印象中對他是越來越壞。
可有一件事情卻改變了我對她的想法。
在一次數學月考上，同學們都在靜靜的答題，教室里只有中性筆的`唰唰聲。突然間，我突然想起了一件事，就在這時，我寫錯了一道題。我打開鉛筆盒，想找涂改液，可是一看鉛筆盒，鉛筆、橡皮、格尺都躺的好好的，可就是沒有涂改液，就在這時，徐悅把涂改液推過來，用誠摯的眼光看著我。我二話沒說拿著涂改液涂掉錯誤的答案，寫上正確的
敘事寫人作文 篇4
你看了題目之后一定會問：“你最喜愛的老師是誰呀?”我回答：“我最喜愛的老師是教語文的王老師。”你又會問：“王老師是教語文的，應該是班主任吧?”我回答：“是的。王老師的確是我們的班主任，你猜對了。”
下面我就來介紹一下王老師吧!王老師中等身材，一頭烏黑的長發披在她的肩頭。臉上的表情經常是一種帶有幾絲威嚴的笑容。王老師的眼睛有些近視，但我們卻對她不戴眼鏡的形象司空見慣。王老師平時對我們比較好，布置的.作業比別班要少一些。但批改起作業來，不知為什么，她那雙近視眼居然變得比“火眼金睛”還要厲害一萬倍，絕不會放過任何一個錯字或錯題。當我們遇到難題的時候，她會給我們細細講解，直到我們聽懂為止;當我們犯了錯誤的時候，她會給我們指出錯誤并說出道理，叫我們心服口服。
記得有一次，我被一個同學踢了兩腳，我使出絕招“飛石攻”撿起一塊石頭手一揮一下打中對方太陽穴，那個同學差點被打傷。事后，我被王老師叫去了辦公室。王老師聽罷事情起因后語重心長地對我說：“古話說得好：忍一時，風平浪靜;退一步，海闊天空。如果你當時忍一下，你還能犯錯嗎?萬一把人打傷了，你的錯不就更大了嗎?以后這種害人害己的賠本生意千萬不要做了。”我覺得老師說得有理，便老老實實低頭認錯：“王老師，我錯了。以后我再也不會犯這種錯誤了。”
王老師，你不但交給我們知識，更交會了我們如何做人，您永遠是我心中最喜愛的老師!
敘事寫人作文 篇5
今天放學回家的路上，我遠遠看見有一個人在垃圾箱里找什么東西，我覺得很奇怪。 我走近一看，原來是一位老奶奶，她頭發花白，滿臉皺紋，身上穿著破破爛爛的衣服，一雙手烏黑烏黑的在垃圾箱里尋找著。突然她的臉上露出了一絲微笑。原來，她找到了幾個空汽水瓶。我想：幾個空汽水瓶只值幾分錢，她這么大年紀，本來應該在家里舒服地生活，而她卻在這么臟的地方撿垃圾，她家里一定很貧窮，她好可憐哦！
我看了心里很難過，我把媽媽給我吃早飯的'錢給了老奶奶，老奶奶對我說：“你真是一個孝順的孩子，謝謝你！”我趕忙說：“不用謝！”就背著書包回家了。
回家的路上我心情非常好，因為我今天做了一件有意義的事情。
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