一個人買文具作文
寫作文是需要思考的，這就培養(yǎng)了孩子的思考問題的能力。給你出個作文題目，你就需要根據(jù)作文題目去組織材料。這又鍛煉了孩子的組織能力。下面小編為大家?guī)砹艘粋�人買文具作文，僅供參考，希望能夠幫到大家。
一個人買文具作文篇一：
星期六的早上，我一個人在家寫鋼筆字。剛從鉛筆盒里拿出鋼筆的時候，一不小心把鋼筆給摔壞了。該怎么辦呢?我想來想去，還是我一個人去對面小超市買吧!
我向超市走去，剛進門，我看見貨架上擺滿了許多東西。你看，小超市面積不大，但東西很多。我來到了文具區(qū)，貨架上擺了許多文具。我想老師說要買適合小學生用的鋼筆。可是我在貨架上沒找到一支適合我用的鋼筆。這時，對面走來一位售貨員阿姨，她看到我很焦急的'樣子問我：“小朋友，要什么東西?”我說：“要買一支鋼筆，不知哪種適合我用?”售貨員阿姨熱情地說：“這種適合你用。”我說：“謝謝阿姨。”售貨員阿姨笑了笑說：“不用謝這是我應該做的。”我拿著鋼筆到收銀臺付錢，我問阿姨：“阿姨這支鋼筆多少錢?”阿姨說：“不貴，就5元。”我把錢給阿姨，她找了錢給我。
我把鋼筆拿回家，我得好好保護這支新鋼筆，不要摔壞了，這是我一個人第一次買鋼筆。
一個人買文具作文篇二：
今天，我去買文具，雖然這只是一件小事，但是，我永遠也忘不了老板的話語。
我走進小店，這家的老板正在笑瞇瞇地對我打招呼：“小妹妹，你好，要買什么?”這句話是那樣柔和，我不由得上下打量此人：她有一頭烏黑的長發(fā)，和藹可親的話語總是掛在嘴邊，使人一接近他就有親切感。我買完東西后，付了錢快速的走了，在回家的'路上，我摸摸口袋，忽然發(fā)現(xiàn)我的錢丟了，于是我又拐到小店里去找。可是，我走進小店以后心里忐忑不安，像十五個吊桶，七上八下，我對著老板年吞吞吐吐地說：“請問……您在這兒……撿到了十元錢嗎?”這短短的一句話像擠牙膏一般，一點一點的擠出來。“哦，我正好見到了十元錢，看一下是你的嗎?以后可要小心一點，不要再弄丟了。”說罷，她笑了笑，笑得那樣燦爛，笑得那樣燦爛，柔和的陽光照在她的臉上，她的面孔更讓人感到和藹可親，他那如春風般的笑容仿佛在說：“小朋友，做什么事情要拾金不昧，不要貪圖小便宜，這可是有道德公民應該做的。”
我們做人要拾金不昧，不貪圖小便宜，這樣才是有道德的人，這件事我仍到現(xiàn)在還不能忘記。
一個人買文具作文篇三：
星期天早上，我準備做作業(yè)時發(fā)現(xiàn)本子用完了，就要媽媽去給我買文具。媽媽溫和地看著我說：“你已經(jīng)認識人民幣了，今天你就去實踐一下，自己去文具店選購吧!”說著就遞給我10元錢。我想：自己的事情自己做，我會完成任務的。于是我接過錢高高興興地出發(fā)了。
早上的陽光也是光芒四射，一路上行人不是很多，很快我就來到了文具店。啊!文具店的商品琳瑯滿目，有排列整齊的筆記本，有五顏六色的鉛筆，有各種各樣的皮球……看得我眼花繚亂。正當我猶豫不決的時候，售貨員阿姨走過來對我說：“小朋友，你要買什么呀?”我說：“阿姨，你好，我想買幾本筆記本。”“請隨我來吧。”來到賣本子的`柜臺前，阿姨又做了詳細的介紹，有水果味的，有帶鎖的，有卡通人物的，讓我根據(jù)需要挑選。我看中兩本美羊羊封面的，拿到收銀臺付賬，一共8元，找回2元。和阿姨說了聲：“謝謝阿姨，阿姨再見。”阿姨也和我揮揮手表示再見。我蹦蹦跳跳地走回了家，媽媽夸我真能干。
一個人買文具作文篇四：
今天，我到佳佳樂超市去買文具。
我來到超市門口，對阿姨說：“阿姨，您好!我要買筆，請問，筆放在哪兒的?”阿姨把我?guī)У椒盼木叩呢浖芘浴Ｎ易呓豢矗浖苌险R齊地擺放著許許多多的文具：有金燦燦的鋼筆，有五顏六色的文具盒，有各式各樣的鉛筆，還有大大小小的'橡皮，看得我眼花繚亂。
我精心地挑選起來。我選了一會兒，最后挑選了一支自動鉛筆。這支自動鉛筆像一把收好的小傘。我心里特別喜歡。我問：“阿姨，這鉛筆多少錢一支?”阿姨說：“一元五角。”我從口袋里掏出一元五角錢遞給了阿姨。我對阿姨說：“再見!”阿姨對我說：“小朋友，再見!歡迎下次再來。”
我走出超市，拿著自動鉛筆，高高興興地回家了。
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