二十年重返母校作文
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的二十年重返母校作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
二十年重返母校作文1
親愛的母校：
時間過得真快，一晃六年的快樂時光就從身邊偷偷溜走了。在留戀思念中，我不由得想：20年后的您會是怎樣的呢？我非常好奇，會不會擁有許多我現在還不知道的高科技？會不會有電子保安、迷你樂園、永遠是大晴天的操場、會說話的黑板，可以聲控的升降椅、超音速電梯……還有許多我根本無法想象的東西。我想20年后的您一定不止現在的兩個校門，可能會有四個，而且中央大道應該也會變成林蔭大道，讓走在上面的學生感受到冬暖夏涼，心情更加舒暢。教學樓裝上隔音墻，學生在快樂學習的'途中不會被外界打擾到。
在我看來，即使變得再多，總有幾處依然會保持原貌。“無錫市天一實驗小學”這幾個大字一定還是金光閃閃，讓我們時時刻刻都銘記您的光輝歷史。您應該還是像現在一樣奉行“為學生生命美奠基”的教育理念，還在執行著“美”的校訓。還有就是校徽上的圖案，我想就算過了千年萬年也不會變吧，因為它寓意著天一的學生就像一棵棵幼苗，在天一這方沃土上勤奮學習、茁壯成長。它就是您的象征！我們是這一切優秀的教育思想結出的碩果，我想還會有越來越多的學生從這里走向更廣闊的世界。我為自己曾是一名天一實小的學生感到自豪和驕傲！
最后祝母校桃李滿天下，春暉遍四方！
您的學生胡陽
二十年重返母校作文2
“我回來了，母校。”我喃喃自語。
這是我的母校，養我的地方，“蘇州市楊枝小學”幾個大字還在石頭上，不變的灰白建筑風格還是沒變。
里面的學生多么自由，嬉笑聲引起了許些抱小孩的成年人觀看，我也是。他們有的在那追逐打鬧，有的練習跳雙飛，有的盤踢。我，曾經也是他們中的一員。
走進校園，那棵身上帶牌子的芭蕉樹沒變，還在，它養育了許多小芭蕉樹——當年的我，也不是在老師的教育下，成長的嗎？這和老芭蕉樹多么像啊！
那一尊白色的'少女雕像還在那，我還是一年級時，常常看望窗外，望著那尊白色的雕像，看那，她的膝蓋上，還有一本書。雕像旁邊的公益用語還在。“小草在睡覺，請您勿踩踏”。是的，牌子旁邊的小草長得可茂盛了。
沒有變，沒有變，一切還是那么的熟悉。但，人換了。胖胖的單老師，叫語文的盧老師，放任我們玩的徐老師，帶墨鏡的高老師，在學校里沒了蹤影，隨處可見的，是陌生的面孔，沒有了，沒有了，不見了，不見了，真的，不見了。
走向照片墻，上面貼著一張張歡樂的相貌，我在照片里，認出了，我。我舉著一張卡片，和同學們在一起，笑。笑得多燦爛啊，我鼻子一酸，曾經的老同學們，多久，才能見面？
再見了，我的，母校。
二十年重返母校作文3
二十年后的某一天，風和日麗，萬里無云。一輛小轎車上，走下一位打扮時尚的女士。她就是我！
我來到了我的母校——實驗小學。要不是石碑上那金光燦燦的四個大字，我完全認不出來了。還記得二十年前，這里只有孤零零的三棟教學樓，還有一所小公寓和餐廳。校園里景色蕭條，一點兒綠化都沒有。
現在不同了，校園中有柳樹，榕樹，松樹……很多很多。花壇里有月季花，桃花，迎春花，百合花，玫瑰花……一朵朵芬芳撲鼻，爭奇斗艷。原先孤零零的教學樓，身旁多了一棟圖書館，科技園還有體育館。每天上的課不只有語文，數學，英語。還增加了很多音樂課，美術課，體育課……如果受傷了，可以去醫務室。多么周全呀！在這里，我遇到了原來的班主任——李老師，她也快退休了。可還是那么神采奕奕，倍兒有精神！她和我說了很多學校近幾年來的.情況，而我也樂此不疲地聽著。當初要不是李老師那么看好我，我怎么能有今天寫到成就呢？有幾個小男孩正在打鬧，我仿佛看見了原來班里那幾個搗蛋鬼。還有幾個小女孩在跳皮筋，我似乎看到了我和好朋友在嬉戲玩耍！李老師也感嘆道：“當初，咱們這個班也有這樣的搗蛋鬼，我還經常批評他們呢！現在想想，真是懷念呢！”我也說到：“是啊！真是懷念呢！”我們又聊了很久很久，時間悄悄溜走了，天也已經黑了。我和李老師告別后，匆匆離開了。不久的將來，我會和其他同學一起來看望母校，來看望母校的老師！
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