精選三年級桂花的作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的三年級桂花的作文4篇，歡迎大家分享。
三年級桂花的作文 篇1
“真香啊！”我情不自禁地發(fā)出感嘆，心想：是什么東西，怎么那么香呢？真讓人心曠神怡。我隨著香味走過去，原來是一朵朵淡黃色的小花。那花雖然小小的，但有一股濃郁的清香。我湊近仔細(xì)地觀察，花兒的姿態(tài)真美：有的擠在一起，像在說悄悄話。有的把腰挺得直直的，像在顯示它的美麗；還有的卻躲在一旁，像個害羞的小姑娘。
一陣風(fēng)吹來一片片花瓣離開了媽媽的懷抱，像一只只翩翩起舞的'黃蝴蝶，落到地上好像給草地穿上了一件金黃色的外套。這成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
后來從老師那里得知，那就是芳香四溢的桂花。
三年級桂花的作文 篇2
“桂花開了快來看哪！”才八月初一就來了迎來了飄香的桂花。桂花開的哪么早，讓我一陣驚喜我立即放下手中的作業(yè)，迫不及待的去觀賞。
我抬起頭，伸長脖子，貪婪的呼吸著桂花的醇香。只見樹上已星星點點的散落著桂花的淺淺的鵝黃色小花。這兒一團(tuán)，那兒一簇，又象一個個害羞的'小姑娘，多么好看！仔細(xì)瞧那花朵，每一朵都有一個短短的葉柄，那小巧玲瓏的四葉花瓣，就像他們擎起的一把把小傘，每一叢，每一簇都直接長在干凈利落的稈上，掩藏在綠葉的背后。
聽媽媽說，十二年前出生的我從醫(yī)院回家里的時候，這桂花并沒有像主人般的深情迎接著我的到來，但我對這棵樹十分珍愛，有事沒事總要在樹旁轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，澆澆水，撥撥樹枝，盼望著花開的季節(jié)早點到來……
今天，桂花提前開放了，過一陣子會開的更旺，濃濃的花香飄出院子灑滿整個小區(qū)，這時人們就會聚攏信手摘一兩枝。
我真的要好好欣賞欣賞這充滿親切感的桂花，在陽光的照耀下，金燦燦的小黃花躲在碧綠綠的葉子下面，只有你親近它，才能觀賞它；了解它，才能真正了解它的美。
三年級桂花的作文 篇3
在我們美麗的校園里有一顆高大的桂花樹，十分引人注目。它在我們一年級時就已經(jīng)在了。
這顆桂花樹的葉子顏色是深綠色的`，葉片形狀橢圓，兩頭尖尖的，看上去像一艘艘綠色的小船在空中迎風(fēng)飄蕩著。
到了九月份，桂花樹上那些含苞欲放的花苞已經(jīng)再也等不住，都露出了一點點花瓣。十月，桂花樹已經(jīng)開滿了金黃金黃的花朵，那花由四片花瓣組成，每朵花瓣都是水滴形的。一朵朵小花簇?fù)碇h(yuǎn)看就像一個個金黃的彩球，美麗極了！
校園里的桂花散發(fā)著迷人的芳香，沁人心扉。每當(dāng)有人經(jīng)過時，總會把鼻子湊近，深深的吸一口氣，就好像要把桂花的香味全部吸光似的。
這就是我們校園的桂花樹，一顆美麗的桂花樹！
三年級桂花的作文 篇4
劉炎妍，九月，丹桂飄香的季節(jié)。一陣陣桂花香迫不急待地鉆進(jìn)人們的鼻子里，沁人心脾。大千世界，成萬花種，我卻偏偏對桂花情有獨(dú)鐘。我的故鄉(xiāng)被稱為“丹桂之鄉(xiāng)”。在那兒，田野里，馬路邊，大門前，處處都有桂花的蹤跡。午飯后，閑暇時，節(jié)日里，處處都少不了桂花茶的清香。
尤其是在金秋時節(jié)，桂花爭先恐后地怒放，嫩黃的.花兒飄出獨(dú)屬桂樹的氣息。那個時侯幼時的我別提有多高興了，飛奔在桂樹林中，這朵摸摸，那朵聞聞。用稚嫩的小手摘下最飽滿的桂花帶回家給媽媽做成美味的桂花糕。小時的我便是在桂花的陪伴下長大的，桂花的形態(tài)已深深刻在我心中，成為記憶深處那道抹不掉的故鄉(xiāng)味道。
然而，因為種種原因，爸爸媽媽帶著我來到了太倉。這兒雖說也有桂花，可怎么也看不出家鄉(xiāng)的桂花滋味來。每年的桂花季，我都無比盼望能再在桂樹林中奔一回。從前日日能做的事到現(xiàn)在卻成了奢侈。等到了過年回家的時候，跑到桂樹下一看，早已沒了花香，只有綠得發(fā)亮的葉。孤零零的葉子隨風(fēng)飄蕩，唱著凄婉的歌……
桂花是什么滋味？對我來說桂花不僅僅是桂花糕的美味，還有故鄉(xiāng)的滋味，小時的滋味，快樂的滋味。
又是一年桂花季，多么想回家看一眼滿林的桂花！
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