【推薦】五年級作文集錦5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
聽媽媽說，從我剛會翻書我就開始讀書了，那時我喜歡書上那些彩圖，后來看著媽媽拿著書給我讀故事，我就讓媽媽把書放在桌子上用手指著那些神奇的符號，讀給我聽。不經意的舉動使我積累了大量的文字，在幼兒園的時候我就能獨立閱讀了。
上小學后，在老師的引導下，“讀書像呼吸一樣自然”了。我什么書都可以讀，童話、雜志、報紙、名著等，我都讀得津津有味。《小豬唏哩呼嚕》中可愛的小豬、《文身狗》中的會講故事的文身狗、《手斧男孩》中的'布萊恩，他們都是我的好朋友……
二年級時我開始做讀書筆記了。讀書筆記讓我記住了許多好詞佳句，還學會了寫讀后感。讀書使我豐富了知識，《森林報》讓我知道了森林中各種動植物的生活習性，《大國航母》使我了解了各國航母的發展史，《國際象棋開局一點通》幫我學會國際象棋的各種開局。好多書要重復讀，比如《林漢達歷史故事集》、《三國演義》、《中華上下五千年》……這些書每讀一遍都有不同的收獲。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”，不斷地“補充營養”，使我為升入三年級寫作文打好了基礎，我的習作經常在報紙和雜志上發表。“讀書破萬卷，下筆如有神”，讓我們一起讀書吧！
五年級作文 篇2
天氣晴朗，天空萬里無云。但是，再怎么美好的風景，人們也不會欣賞，因為今天是談判的日子！這是怎么回事呢？原來，本來路對人們對它的新“裝飾品是“感到非常高興的。但是好景不長，沒過多久，”裝飾品''就被人們的交通事故所引起的后果破壞了，不僅僅這樣，還把路的''臉''給弄得一塌糊涂。于是，路和車就有了爭議。
路滿腔怒火地說:"好你個家伙，我整日讓你在我那英俊的臉上走來走去沒有半句怨言，現在你們做出的事已經超出了我忍耐的限度了！“”為什么怪我們？這應該是人類的錯吧？是他們駕馭我們的啊。“車毫不客氣的說，就這樣人類也被摻合其中了。
“咚””我宣布談判開始“法官敲著小錘子說。”“被告人——人類，舉報人——車和路上場”，“都是你們人類讓我的面貌變得丑死了！你們還我那英俊的’臉‘，“對！還我的外殼，車和路氣憤的說。”“請出人證和物證，”一位身穿白色襯衫的審判官說。“哼，這自然有，請看看新聞，每天都有報道車禍，超載導致馬路壓壞的報道，人證嘛，就是我自己！”人類被問的啞口無言，無地自容的低下了頭。所有的'苗頭都指向了人類，是啊!如果沒有人類的超載超重，馬路也不會被折磨得偏體鱗傷，如果人人都遵守交通規則，就沒有那么多的交通事故，也不會馬路堵塞，道路的暢通，需要大家的配合！
為了我們的未來，請給我們一片美好的藍天，倡議大家能遵守交通規則，減輕馬路的負擔，只有人人都遵守交通規則，道路才會暢通，才能創造美好的未來！
五年級作文 篇3
在一個大森林里，一個人嘴里叼著一支煙，手里拿著一把鋒利的斧頭，正在砍伐一棵大樹，他的肩膀上停了一只啄木鳥，啄木鳥看著他木頭形狀的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲。”不知大家是否看懂了這幅漫畫的含義，那個人的腦袋里的確有“蟲”，不過此蟲非彼蟲，這個“蟲”指的是破壞生態平衡的心蟲。在我們平時的生活中，這類“腦袋有蟲”的人不勝數，可啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時，不少同學的草稿紙只畫了幾筆就扔進垃圾桶，要知道，這些可是一棵棵樹木啊；洗完手，，有些人不關水龍頭就走了，任憑水嘩嘩地流淌，要知道，在干旱地地區水是多么寶貴啊；街道上，一些人隨手將垃圾扔在地上，既破壞環境，又影響美觀……
如今，我們這個地球已經受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟，他們為了自己的利益破壞環境，如亂砍濫伐、破壞植被等，使我們的生態環境，越來越不堪一擊：河流受污染；土地日趨沙漠化；大氣污染越來越嚴重，幾乎處處是酸雨……在如此觸目驚心的現實前，人類似乎還沒有覺醒，人們已經被欲望迷住了雙眼。
自從人類開始了捕獵，動物們便再也無安寧之日。昔日溫順自在的藏羚羊為了躲避人類的`追捕已經疲憊不堪;昔日稱霸海洋的鯨已頻臨滅絕不知有多少生物在人類腦子里貪婪的“蟲子”手下滅絕，在歷史的長河中消亡。
如今，保護環境迫在眉，拯救地球就是拯救未來。我們首先應該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子。同學們，請你們捫心自問：“你的腦袋還有蟲嗎？”
五年級作文 篇4
朦朧的夜空，就像沒有一絲漣漪的湖水，只有一輪皎潔的月，陪伴著點點繁星閃曜。清風微微拂過我的發梢，蟬鳴陪伴著行云流浪，回憶開始安靜遙望遠方。那一夜亦如今夜般，平靜的，干凈的，猶如暴風雨前的最后一絲寧靜。
昏黑的燈光映照著我憂傷的臉，街道上三三兩兩的人自顧自的行走，或匆忙，或慢悠，或兩人結伴而行，并沒有人注意到樓梯角落蜷縮成一團的我。我雙手抱膝，腦海里那刺眼的分數刺痛我的眼，亦侵蝕我脆弱的心，我懷疑我的努力是否多余，我感到人生充滿迷茫。潑墨似的天空猛地一道雷電，如同雄渾不羈的野馬在天空嘶叫，是否它也在嘲笑那令人厭惡的分數？我不知，我只知我的心情亦如此般雷雨紛紛。雖是夏天，卻感到如墜入寒冬臘月般冰涼。
我徘徊在家門口。卻終沒有推開門的勇氣。我怕，看到父母失望的眼神，還有那他們喋喋不休的責罵。失落，迷茫，錯愕，煩躁，凄涼各種情緒交織在我的內心，多想就這么睡去，一覺不醒，不用再面對這個世界。
“咔！”身后的門突然打開，我仰起頭，呆滯地與屋主人對撞了目光。那一雙眼睛里充滿著擔憂，下一秒便消散在那深邃的眼眸，只剩令人難解其中的情緒。往下是一條條的眼角紋，無情的`歲月，在她的臉上一筆一畫刻下。最終我的目光定格在那一雙經歷了世間滄桑的手上。那是一雙怎樣的手啊！白皙而修長的手指卻青筋橫布，顯得異常違和。似乎記憶里也有這樣一雙手，在寒冷的冬天會用溫暖而粗糙的手把我的手握在手心，對著我的小手哈氣。在酷熱的夏日，會小心翼翼的用紙巾幫我拭掉額上的汗珠。
“大晚上的，不回家，坐地上干嗎！”那雙手向我靠近，最終停留在我的手臂上，把我從地上拽了起來。
“真是的，臟死了，趕緊去洗澡！”我的腦袋一下子清醒過來，是媽媽。
我低著頭，看著地上沾滿灰塵的翠綠樹葉，沒有言語，大腦卻運轉，想著該如何應對。空氣陷入寂靜，母親靜靜地望著我，那眼神意味不明。似乎是想等我先啟齒。
“成績，我知道了。你要加油。”平靜的語氣，說出的話令我錯愕。嚴厲的母親從沒如此鼓勵我，本準備迎接暴風雨來臨，沒曾想到劇情竟這般發展。我緩緩抬頭，再次撞上母親的視線，母親眼里的情緒，我讀懂了，那是鼓勵。并不是責怪與失望。不知怎的，我的眼眶濕潤了。我故作鎮定轉過身，點了點頭道”嗯。我去洗澡。”逃似地進了廁所。
只一句話，卻如同充滿魔力般。雖是夏天，卻感到春天般溫暖，如沐春風。
此后在這如春的年華，總會把黑色的嚴冬變為春意盎然的春天，因為我把它放在心里，小心地安放著。
五年級作文 篇5
她是我們班的紀律委員，上課時，從不說一句話，這可不是我夸張，她本來就是一句話不說。不但不說話，而且還認真聽講積極回答問題，對于男生來說，簡直就比哥德巴赫猜想還困難，不說一句話，身上差不多掉了一塊肉了！
她平常愛穿一件粉色的毛衣和一條深藍色的運動褲，穿上去，帥極了！簡直就像超級女聲李宇春了。但是最讓人注目的是，她每天雖然都穿粉毛衣，但是毛衣上的花兒卻各不相同：有的是小兔子，有的是卡通的周筆暢，反正一大堆，我說都說不過來了。
我最好的朋友就是她了，上學期我們吵過幾次架，但是沒過幾天就好了。但有一次，直到現在我還記憶猶新。下課了，我們倆一起鬧著玩，她一不小心，把我新買的.小隊干部的袖標給弄壞了，當時，我小家子氣，也把她的弄壞了，不知為什么，她又把我的拽了一下，頓時，袖標就破了，當時我心里難受極了。想：為什么要把我的弄壞，為什么！我就趴在桌子上大哭，最后你猜怎么著，還是她把我安慰好的呢，想不到吧！
從這以后我們再也沒有吵過架，有什么不高興就說，讓對方來分擔。我想，這就是真正的“朋友”吧！
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