小學三年級作文梧桐樹通用
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學三年級作文梧桐樹通用，歡迎大家分享。
小學三年級作文梧桐樹通用1
“樹”，提起這個詞，我的腦海中浮現(xiàn)出了，校園里那獨特的一角——兩棵梧桐樹。
走進學校的大門，兩棵參天大樹映入眼簾，它們就是我所說的梧桐樹。它們好像是勇敢的士兵，永遠地保衛(wèi)著學校。有人說它們是母子，有人說它們是夫妻。我認為它們是無話不談的朋友，互相陪伴著對方。
我剛踏入學校的殿堂時，就已經(jīng)看到了這兩棵梧桐樹。從那時，我就開始觀察它們倆了。它們一年四季都有不同的美。
春天，它們郁郁蔥蔥的，樹葉碧綠碧綠的，它倆緊緊的挨在一起，似乎在說悄悄話呢。樹上還長了一些小果實呢，可愛極了!
夏天，它們依然是綠油油的一片。記得那時我坐在窗旁，有時看書或?qū)懽鳂I(yè)，眼睛有點累了。便望向它們，眼睛就得到了極好的休息。
秋天，樹葉漸漸變成黃色偏紅色的.了。它們漸漸都像蝴蝶一樣優(yōu)雅的在空中翩翩起舞，最后落了下來。我便去撿上一兩片，當做書簽。下課了，地上好多掉落的樹葉。在那兒散步，還會聽到“沙沙”的聲音，可好聽了，就如一曲悠悠的小令。
冬天，兩棵梧桐樹身上的樹葉也越來越少，孤零零地站立在在那里。但下雪時，兩棵梧桐樹穿上了雪，這一件白色連體服，有一種莫名的美感。
瞧，校園的這兩棵梧桐樹多美啊!
小學三年級作文梧桐樹通用2
秋天是一個豐收的季節(jié)，麥子成熟了，稻谷成熟了，梧桐的葉子也漸漸飄落了，有些葉子很小就被媽媽拋棄了，它只有我手掌大約1/4那么大，有些葉子很大，大約有我三個手掌那么大，都可以當把扇子了。
梧桐也稱青銅，也叫中國梧桐，是落葉喬木，最高可達20米，相當于我們那棟樓的3到5層，相當于14個我那么高，簡直難以想象呀！
梧桐樹的葉子大大的像巴掌，一層層、一串串長得密密麻麻，像千手觀音，又像一頂頂巨大的綠絨大傘。小的葉子像嬰兒的手掌，一片梧桐樹葉像舞蹈家一樣，優(yōu)雅的`飄落下來。在秋風的幫助下，讓梧桐樹葉找到了飛的感覺，但是那樣的飛，意味著你的生命即將結(jié)束。也謝謝露珠兒做了它們的眼睛，讓它們看到了外面的世界，謝謝雨滴和梧桐樹葉做伴，讓它們開心、高興。也謝謝太陽前段時間的微笑，讓梧桐樹葉的心暖暖的，現(xiàn)在一切都結(jié)束了，再見，大自然。
梧桐，再見，在明年的春天，你的下一代就將去感謝你謝謝過的這些人。
小學三年級作文梧桐樹通用3
我愛我們的學校？蓮花小學，但我更愛學校里的梧桐樹。
每當我走進校園，我總是第一眼看到梧桐樹。他們就像一排排高大強壯的衛(wèi)兵守衛(wèi)著我們的學校。
梧桐樹的葉子像棕櫚樹，莖上的圖案像一對對大眼睛。它的葉子可以變魔術(shù)，但是很有趣！春天，春天歸來，蘇醒萬物，梧桐樹的葉子也開放了，嫩葉織成一件嫩綠的外衣，穿在梧桐樹上很美。
夏天，炎熱的'太陽讓人出汗。這時，梧桐樹的葉子已經(jīng)在早晨茂盛地生長了。他像一把綠色的大傘一樣打開茂盛的樹葉，歡迎孩子們在樹下乘涼。
秋天，大地金黃，梧桐樹也不例外。一陣風吹來，梧桐葉就像美麗的金蝴蝶在秋風中翩翩起舞。
冬天的時候，葉子都沒了，就像消失了一樣。直到春天回來，它們才會變回原來的樣子。白雪給梧桐樹披上一件厚厚的白色棉襖，用銀子把它裝扮起來。
我愛我的學校，愛我學校的每一棵梧桐樹。
小學三年級作文梧桐樹通用4
未見過長得如此高大粗壯的梧桐樹，仰起頭，只能看到棕色、黃色和紅色三種顏色。棕色聚集在一條直線上，看不到盡頭。黃色和紅色則零零閃閃，深深淺淺的顏色，好像在流動，在交談。讓人印象深刻。
上一次看到這棵梧桐樹時，是春和夏季交接之時，梧桐樹剛剛開花，周圍像是紫色世界。因為太美了，再加上令人陶醉的'花香，讓我遲遲不想離去。
記得有一次，妹妹跟我說她變矮了。我奇怪地問：“為什么？"她把我拉到家樓下的棵梧桐樹苗旁，說：“我之前身高到這根樹枝，可現(xiàn)在只到下面那根樹枝了。"我聽完，對妹妹說：“你在長高，小樹苗也在長高，只不過你長的沒它快罷了。這樣量身高，其實是不準確的。
種梧桐樹不用太多東西，而梧桐樹卻可以給人乘涼，供人觀賞花的美麗，呼吸花香。這種默默為我們奉獻精神，難道不值得我們學習嗎？
想著想著，我還想到：我種的這棵梧桐樹苗是伴隨我和妹妹成長的，再過幾年，或許就能長的比我還高，成為一棵參天大樹吧。
小學三年級作文梧桐樹通用5
金清的街道兩側(cè)滿是梧桐樹。我喜歡梧桐樹，喜歡它高大魁梧、枝繁葉茂、綠蔭遮天。
遠遠看去，那么多的梧桐樹整齊地排列著，就像涼棚一樣遮擋著陽光。走近一看，陽光透過樹葉灑向地面，投射出斑駁的光影。一陣輕風吹過，樹葉隨風輕舞，灑在上面的陽光閃閃爍爍，像是跳動著無數(shù)個亮晶晶的玻璃球兒。
梧桐樹的樹干不粗也不細，一只手臂剛好能環(huán)抱過來。我仰起頭，發(fā)現(xiàn)梧桐樹的粗枝上又長著許多細枝，枝上長著茂密的葉片，那些葉片爭搶著每一絲陽光，都拼命地往上竄。我正欣賞著這美景，忽然聽見地上傳來輕輕的“窸窸窣窣”的響聲。低頭一看，原來是落葉，我隨手撿起兩片開始觀察。第一片綠里透黃，看起來就像張開的.大手，仿佛要把我抓住，湊近一聞，清香四溢，摸起來有點兒濕、有點兒軟。第二片棕褐色，皺巴巴的，已經(jīng)干枯了，整片葉子蜷縮成一團，沒有了水分，我用手指輕輕一戳就破了。
越來越多的梧桐葉告別了大樹母親飛舞而去，但來年春天，梧桐樹又會披上華麗的盛裝，生機勃勃地出現(xiàn)在我們眼前。
小學三年級作文梧桐樹通用6
一進校園，便看見了我們教學樓前的法國梧桐樹，它們像一個個威武挺拔的士兵，看護我著我們美麗可愛的校園。
那梧桐樹有粗有細，最粗的要有兩個同學才抱得住呢！當然我們沒抱過，因為上面有螞蟻！
好大的梧桐樹呀！樹葉像一個個小朋友的手掌，為我們張開了一把綠色的大傘。
春天，細雨綿綿，梧桐樹雖然只發(fā)了一點芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報酬。雨后的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽光的照耀下閃著晶瑩的光。
夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身上穿上了迷人的彩服，搖來搖去，也為我們遮擋了陽光。那把綠色的“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托的`更加美麗。
秋天，梧桐樹的葉子漸漸變黃，變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹杈當中。秋風一掃，蝴蝶隨風飄舞，最后落在地上，無力再飛起來。我們用手撿起了它，將它送到了一個安全的家。
冬天，雨過之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹上的白沙，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。
學校的梧桐樹，增添了學校艷麗的色彩。
小學三年級作文梧桐樹通用7
我們家門口有一個比七層樓還高的梧桐樹，這顆梧桐樹，已經(jīng)高的無法測量。春天滿了綠葉，到入夏的時候枝繁葉茂。下雨時，則像一把撐開的雨傘，雨滴在傘周圍像珠簾一樣的落下，傘下偶爾有些許雨滴落下。天晴時，梧桐樹也是一把遮陽傘，在樹下可以納涼休息。有時候，梧桐樹的“身體”上，像長著羊毛似的，有毛絮從上面灑落，那景象比蒲公英灑種子的時候還壯觀，是它在做新陳代謝嗎？
在很早的時候，我發(fā)現(xiàn)葉子在朝南的一面比北面長的茂盛的多。以前是好奇，并沒有去問為什么。這個月，我不再無動于衷，而是行動起來，在我的百科全書中找到了答案。原來，植物發(fā)出的芽的末端可以找到光的來源，然后就往有光線的地方長，所以朝陽的那一面樹葉較為茂密。陽光對樹木非常重要，有了陽光，樹木的葉子會制造出葉綠素，它會把根吸收來的水分、養(yǎng)料和葉子吸收來的二氧化碳制成淀粉，供樹木生長用。樹木制造淀粉的.同時，也會產(chǎn)生氧氣，連同多余的水分一起從頁面散發(fā)出來。
我學到了那么多關(guān)于樹木花草的課文，體現(xiàn)了植物的重要性，所以我們一定要保護它們，也倡議所有的人保護它們。保護綠色植物，保護門前的梧桐樹，我們就能獲取更多寶貴的氧氣，擋雨遮陽，引來美麗的金鳳凰。
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