同學的作文300字
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的同學的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學的作文300字 篇1
我們班上有一個人，長相平凡，非常內向，因此沒有一個朋友。
先說說她的長相。她的個子偏高，皮膚略有點黑，小小的鼻子下面有一張很少笑的嘴巴。她有著正好到肩膀長的頭發(fā)，一雙小眼睛里閃爍著孤獨的.光芒。
她的學習并不差，而相反，她的成績名列前茅，但并不是第一。她上課時安安靜靜，既沒有小動作，也沒有和同學交頭接耳，但是她也從來沒有舉手發(fā)言過。她下課后也從不出去奔跑追逐、打鬧，而是坐在座位上看書、寫作業(yè)，偶爾也會聽聽別人聊天。我已好幾次邀請她和我們一起玩，但她都拒絕了，因為她想要好好學習。
記得一次春游時，同學們都坐在一起開心地聊著天，吃著美食，而她卻一個人坐在一邊，默默地聽著我們聊天。最后還是我們的副班主任張老師再三地讓她來我們這里，她才磨磨唧唧的拿著書包，美食走了過來。一直到春游結束了，她一共才說了一句話。那就是我問她要不要來點薯片時她小聲回答了一句“不用了，謝謝。”
真希望她能變得活潑開朗起來，這樣她就能和大家一起學習一起玩啦！
同學的作文300字 篇2
我有許多同學，可是最要好的同學，就只有一個，就是他——林子龍。他長著一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙明亮的眼睛。人顯得很帥氣。他與我一樣，喜歡唱歌與讀書。我們倆有著共同的愛好。
我和林子龍從一年級開始就是好同學了。我們在學習上互幫互助，在學校里，他也喜歡幫助人。有一次：我上學急匆匆的，因為我晚上睡晚了，所以起床慢了許多，我?guī)缀跏且园倜讻_刺的速度飛奔到學校，上樓梯時也是急匆匆的，險些摔了一跤，到班級是，我已經(jīng)是上氣不接下氣了，當我走到座位上時，才發(fā)現(xiàn)我沒帶紅領巾，“天啊，多么不幸，沒帶紅領巾可是要扣分的，這樣我們班就拿不到周文明了，這周在沒達標的話，老師又要加作業(yè)了。”我想著，幾乎要絕望了，我看著督導隊員一步步向教室走來，我的心跳加快了。在這千鈞一發(fā)的時候，我的好同學林子龍看見了，他飛快的的從書包中掏出一條多準備的紅領巾，迅速來到我身邊來，把紅領巾借給我。就這小小的舉動，不僅救了我，也救了全班的同學啊！
像這樣的例子多的'很呢，我們之間互助關心互幫互助，就像家里的好兄弟。我想，今后我們的友誼一定會隨著歲月成長，像一棵永遠翠綠的長青樹！
同學的作文300字 篇3
袁春翔是我的同桌.
記得在上學前班的時候,袁春翔作業(yè)寫得工工整整,每次都按時交作業(yè),他在我們的眼里,總是最棒的
上2年級的時候,他的成績仍然保持在的一,沒有下滑,作業(yè)照樣工整.同桌最喜歡畫畫,每次上美術課時都特別認真,并且每次畫出來的畫都會受到老師和同學的好評.
3年級,我轉學了
5年級開學的'第一天,我又看見一張熟悉的面孔-----袁春翔
上5年級的時候我感覺到袁春翔的成績沒有以前好了,上課的時候也不專心了,作業(yè)也經(jīng)常不寫完,上美術課時,不聽講,講小話,美術作業(yè),不畫.從那一刻起,我感到袁春翔變了.
現(xiàn)在的他,變得更多了,現(xiàn)在不但不完成作業(yè),還天天玩電腦,不學習,以前他并不是這樣的
他變了！
同學的作文300字 篇4
一個寒冷的清早，我不小心把手劃了一道口子，金秋看見了，連忙走過來幫我止血，還囑咐我說;“這傷口千萬不能凍了，要不，就不容易好了。”
長跑時間到了，同學們都戴上手套，來到操場上排隊。我早上忘了帶手套，手凍的通紅，金秋看見我沒戴手套，走過來問：“君嬌你沒戴手套嗎?”我點點頭。他看了看我的手，一邊摘下它的手套一邊對我說：“來，帶我的吧。”我連忙把手插進兜里，推辭說：“不用，不用!我的手被風吹慣了，再說，跑不了多長時間就回來了。”“那你的'傷口怎么辦呀?”她說著說著，就把我的手拽過去，應把手套戴在我的手上。
我們排著隊，跑了起來。風呼呼的吹著，掛到臉上像刀割一樣。我的手卻暖烘烘的，看著這雙手套，心里有說不盡的感激。我回頭看看金秋，她的手凍得通紅，兩只手攥得緊緊的。他發(fā)現(xiàn)我正在看著她，沖我笑了笑，好想再說：“我不冷。”
回到班里，我的手一點也不冷了，而金秋的手卻冰涼冰涼的。我把手套還給她，感激地說：“太感謝了!”他微笑著說：“不用謝。”看著金秋那雙通紅的手，我心里充滿感激。
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